作文《假如我会变》课件

作文《假如我会变》课件•导入•写作指导•范文解析CATALOGUE•学生写作目录•总结与拓展01导入主题引入引入话题通过提问“如果你有变身的能力，你会变成什么？”引导学生进入主题展示范例展示一些可能的变身场景，如变成动物、植物、物品等，激发学生的想象力激发学生兴趣趣味游戏设计一个与变身相关的游戏，让学生在游戏中体验变身的乐趣，提高学习的积极性互动讨论让学生分享自己想变身的理由和期望变身后的样子，引导学生展开讨论引导学生思考思考问题提出一些问题，如“变身后你会做什么？”“变身后会给你的生活带来哪些变化？”等，引导学生深入思考小组讨论让学生分组讨论，互相交流想法，促进思维碰撞，激发创作灵感02写作指导审题指导审题关键词假如、会变审题要点这是一个假设性的题目，需要想象自己拥有变化的能力，并思考如何运用这种能力去解决现实生活中的问题或实现自己的愿望选材指导选材建议选择一个或几个自己最感兴趣或最需要解决的问题，如环境、贫困、疾病等，想象通过变化去解决这些问题选材示例选择“贫困”作为主题，想象自己变成一个富有的企业家，通过捐赠和投资等方式帮助贫困地区的人们摆脱贫困构思指导构思步骤首先确定主题和目标，然后想象自己变化后的身份和能力，接着设计实现目标的步骤和过程，最后写出结尾构思示例以“环境”为主题，想象自己变成一个拥有神奇力量的环保人士，能够让环境变得美好通过描述如何使用自己的能力来改善环境，如净化空气、减少污染等，最后表达出对美好环境的向往和呼吁大家共同保护环境03范文解析范文展示范文标题《假如我会变》范文内容假如我会变，我会变成一朵云在天空中自由飘荡，感受风的轻拂，阳光的温暖我会在干旱的地区化作雨水，滋润大地，为人们带来希望和生机在暴风雨来临之际，我会化作坚实的屏障，为人们遮挡风雨范文解析范文开头范文结尾以“假如我会变”为开头，直接点明没有明确的结尾，以暴风雨来临之际主题，引发读者的好奇心和阅读兴趣作为转折，留给读者无限的想象空间范文内容描述了变成一朵云后的感受和变化，语言生动形象，富有想象力通过描绘云的形态和变化，表达了作者对自由、希望和关爱的向往范文点评优点语言优美，想象力丰富，能够引发读者的共鸣和思考通过描绘云的形态和变化，表达了深刻的主题和情感不足结尾略显突兀，没有明确的结论或总结在描述云的形态和变化时，部分描述略显重复04学生写作学生写作指导写作技巧介绍如何开头、结尾，如何展开想写作目标象，以及如何运用修辞手法等，帮助学生更好地组织语言和构思内容引导学生发挥想象力，创作一篇关于“假如我会变”的作文，培养他们的创新思维和表达能力写作素材提供一些启发性的词语和句子，帮助学生拓展思路，丰富作文内容学生写作实践010203写作任务写作时间写作要求布置一篇关于“假如我会给予学生充足的时间进行要求学生注意语言表达的变”的作文，要求学生充构思和写作，确保他们有准确性和流畅性，同时鼓分发挥想象力，创作一篇足够的时间完成作文励他们发挥创意，写出独有趣的故事特的作文学生写作点评点评标准点评方式点评反馈根据学生的想象力、语言采用教师点评、学生互评及时向学生反馈评价意见表达、结构安排等方面进等方式进行，引导学生发和建议，帮助他们更好地行评价，同时注重鼓励和现自己的不足之处并加以认识自己的优点和不足，肯定学生的优点和进步改进促进写作水平的提高05总结与拓展总结本次写作的要点01020304理解“假如我会变”的掌握描写人物心理状态学习运用比喻、拟人等注意段落划分和逻辑连假设情境，发挥想象力的技巧，使故事情节更修辞手法，丰富语言表贯，使文章条理清晰进行创作加生动达拓展学生思维，鼓励创新01020304引导学生思考更多可能的“变鼓励学生运用所学技巧，尝试组织学生进行小组讨论，分享提供一些与“变身”主题相关身”情境，如变成动物、植物写一篇与“变身”相关的短篇彼此的创意和写作经验，互相的书籍和影视作品，供学生课等，激发创作灵感小说或故事学习后拓展阅读和观看布置作业，巩固所学要求学生完成一篇关于“假如我会变”提醒学生在写作过程中注意运用所学的作文，字数不少于500字技巧，提高语言表达水平要求学生完成后，互相交换作文进行教师对学生的作文进行批改和讲评，修改和点评，促进共同进步指出优点和不足之处，为学生提供改进建议THANKS感谢观看。