高考人教版生物二轮专题突破复习课件：变异、进化与育种

,汇报人C ON TE NT SPARTONE基因突变的定基因突变的原基因突变的结基因突变的频义DNA分子中因物理因素果产生新的率低，但具碱基对的替换、（如辐射）、基因型，可能有随机性和不增添或缺失化学因素（如导致生物性状定向性药物）、生物的改变因素（如病毒）染色体变异类型染色体数目变异、染色体结构变异染色体数目变异整倍体变异、非整倍体变异染色体结构变异倒位、移位、插入、缺失染色体变异对生物进化的影响产生新的遗传信息，为进化提供原材料基因突变DNA序列改变，影响性状染色体变异染色体数目或结构改变，影响性状基因重组基因重新组合，产生新的性状基因漂移基因在种群间转移，影响性状遗传多样性变异导致生物体遗传多样性的增加，有利于生物适应环境变化进化基础变异是生物进化的基础，为生物进化提供了原材料适应性改变变异可能导致生物体适应性改变，提高生存能力遗传病某些变异可能导致遗传病，影响生物体的健康和生存PART TWO物种起源达尔文的自然选择学说进化历程从单细胞生物到多细胞生物，从简单到复杂，从水生到陆生进化证据化石记录、分子生物学、比较解剖学等进化机制自然选择、基因突变、遗传漂变等达尔文进化论自现代进化论基因进化证据化石记进化过程渐变与突变、基因漂移、然选择，适者生存录、生物地理分布、突变，物种形成与基因重组、物种形分子生物学灭绝成物种形成通物种分化由物种灭绝由物种迁移由过基因突变、于地理隔离、于环境变化、于气候变化、基因重组和自生殖隔离等因竞争等因素，人类活动等因然选择等过程素，导致物种导致部分物种素，导致物种形成新的物种分化，形成不灭绝，形成生迁移，形成生同的物种物多样性物多样性生物进化生物种群在自然选择作用下，通过遗传变异和自然选择，使种群基因频率发生定向改变，导致生物适应环境变化的过程环境适应生物通过遗传变异和自然选择，获得适应环境的性状，提高生存和繁殖能力生物进化与环境适应的关系生物进化是环境适应的结果，环境适应是生物进化的动力生物进化与环境适应的实例如达尔文的自然选择学说，解释了生物进化与环境适应的关系PART THREE杂交育种通过不同品种间诱变育种通过物理或化学方法诱导基因突变，筛选优良个的杂交，获得优良后代体选择育种通过人工选择优基因工程育种通过基因工程技术，将优良基因转入目标品良个体进行繁殖种基因工程通过基因重组、基因编辑等技术，实现对生物性状的定向改造细胞工程通过细胞融合、细胞培养等技术，实现对生物性状的定向改造生物技术通过生物技术手段，如基因克隆、基因表达调控等，实现对生物性状的定向改造传统育种技术通过杂交、选择、诱变等传统育种技术，实现对生物性状的定向改造l杂交育种通过不同品种间的杂交，获得优良性状的后代l基因工程育种通过基因工程技术，将外源基因导入到目标生物中，获得具有特定性状的后代l杂交育种的优点操作简单，成本低，成功率高l基因工程育种的优点可以定向改造生物的性状，提高育种效率，扩大育种范围转基因育种通过将外源基因导入到目基因编辑育种的优点可以实现基因的精确标生物中，实现基因的转移和表达编辑和修改，提高育种的准确性和可控性基因编辑育种通过基因编辑技术，如转基因育种的缺点可能存在基因漂移CRISPR/Cas9，对目标生物的基因进行精确编辑和和生物安全问题修改转基因育种的优点可以快速实现基因基因编辑育种的缺点可能存在基因编的转移和表达，提高育种效率辑的不确定性和伦理问题PART FOUR基因突变产生新的基因型，为育种提供新的遗传资源基因重组通过杂交、诱变等手段，产生新的基因型，为育种提供新的遗传资源选择育种通过人工选择，将具有优良性状的个体保留下来，进行繁殖，从而获得优良品种基因工程育种通过基因工程技术，将优良基因转移到目标品种中，从而获得优良品种l保护濒危物种通过进化原理，了解物种的适应性和生存策略，制定有效的保护措施l恢复生态系统通过进化原理，了解生态系统的恢复机制，制定合理的生态修复方案l生物多样性保护通过进化原理，了解生物多样性的重要性，制定生物多样性保护策略l生态平衡维护通过进化原理，了解生态平衡的维持机制，制定生态平衡维护措施杂交育种诱变育种基因工程育太空育种生物技术育智能育种种通过基通过不同品利用物理或利用太空环种利用生利用大数据因重组技术，种间的杂交，化学因素诱境诱导作物物技术手段，和人工智能将优良基因提高作物的导作物发生发生突变，如基因编辑、技术，优化转移到目标抗病性和产突变，筛选筛选出优良基因沉默等，育种过程，作物中，提量出优良品种高作物的抗品种改良作物的提高育种效病性和产量性状率和准确性案例一杂交水稻的育种案例三基因编辑技术的应用添加标题添加标题添加标题添加标题案例二转基因作物的育种案例四生物多样性的保护与利用汇报人。