还剩29页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小课题的选题漫谈单击此处添加副标题内容汇报人目录小课题的定义和特点01C O N TE NT S小课题的选题原则02小课题的选题来源03小课题的研究方法04小课题的研究过程05小课题的实践应用与价值06https://P AR TONE小课题的定义和特点小课题的概念研究范围针研究目的提研究方法采研究成果形对某一具体问高学生的研究用文献查阅、成研究报告、题或现象进行能力、创新能实验研究、调论文、实验报深入研究力和实践能力查研究等方法告等成果小课题的特点研究范围小聚焦于一个具体的问题或研究周期短一般几个月到一年内可以现象完成研究内容具体深入探讨问题的本质和研究团队小通常由几个人组成,便于规律交流和合作研究方法多样可以采用实验、调查、研究成果实用可以直接应用于实际教观察等多种方法学或教育管理小课题与大课题的区别研究范围小课题研究范围较小,大课题研究范围较大研究深度小课题研究深度较浅,大课题研究深度较深研究周期小课题研究周期较短,大课题研究周期较长研究团队小课题研究团队较小,大课题研究团队较大https://P AR TT WO小课题的选题原则切口要小选题内容要具体,避免过于选题角度要新颖,避免过于抽象陈旧选题范围要明确,避免过于选题深度要适中,避免过于宽泛浅显或过于深奥问题要真真实性确保问题针对性针对具体创新性选择具有实用性选择具有真实存在,不是虚问题进行研究,避创新性的问题,避实际应用价值的问构或假设免泛泛而谈免重复研究题,避免空谈理论主题要实选题要符合实际选题要有明确的选题要具有可操选题要避免过于需求,解决实际研究目的和意义作性和可行性宽泛或过于狭窄问题理念要新选题要与时代发展相结合,选题要有理论深度,能够推关注社会热点问题动学科发展选题要有创新性,避免重复选题要有实践价值,能够解研究决实际问题https://P AR TT HR EE小课题的选题来源教育教学中的实际问题学生行为管理中的问题课程设置和教材选择中的问题课堂教学中遇到的问题教师专业发展和职业规划中的问题自身教学中的疑惑点教学过程中遇到的问题和困惑教学效果不佳的原因添加标题添加标题添加标题添加标题学生反馈中的问题同行交流中的问题学科交叉融合的空白点学科交叉融合不同学科之间的交叉和融合,产生新的研究领域和方向空白点在学科交叉融合中,尚未被充分研究和开发的领域和方向选题来源通过寻找学科交叉融合的空白点,发现新的研究课题和方向创新性通过研究学科交叉融合的空白点,可以产生具有创新性的研究成果教育教学研究的热点教育公平与质学生核心素养教师专业发展量提升培养与培训教育信息化与教育评价与考教育国际化与智慧教育试改革跨文化交流https://P AR TF OU R小课题的研究方法文献研究法搜集资料通阅读理解仔归纳总结对撰写报告将研究成果撰写过图书馆、网细阅读文献,文献进行归纳成报告,包括络等渠道搜集理解其内容、总结,提炼出文献综述、研相关文献观点和研究方有价值的信息究方法、研究法结果等调查研究法目的了解实际情况,获取第一手优点直接获取真实数据,有助于资料了解实际情况添加标题添加标题添加标题添加标题步骤确定研究问题、设计调查问注意事项确保调查问卷的设计科卷、实施调查、分析数据、撰写报学合理,确保调查结果的准确性和告可靠性行动研究法概念是一种以行动特点注重实践,步骤确定研究问题、应用适用于教育、社为导向的研究方法,制定研究计划、实施研会工作、管理等领域,强调行动,注重过究、收集数据、分析数可以帮助研究者更好地强调在实践中发现问程,注重反思据、撰写研究报告理解和解决实际问题题、解决问题个案研究法概念对特定个优点能够深入缺点样本量小,应用领域教育、体或群体进行深挖掘个体或群体可能存在偏差,心理学、社会学入研究,以了解的特点和规律,需要谨慎对待研等领域其特点和规律有助于发现新的究结果研究问题和研究方向https://P AR TF IV E小课题的研究过程确定研究问题收集资料收集与研究问题分析问题对收集到的资料相关的资料和数据进行分析,找出存在的问题明确研究目的确定研究问确定研究问题根据分析结题的目的和意义果,确定具体的研究问题设计研究方案确定研究对象选择确定研究目标明确确定研究方法选择合设计研究工具设计适的研究方法,如问卷合适的研究对象,如研究的目的和意义问卷、访谈提纲、实调查、访谈、实验等学生、教师、家长等验方案等确定研究时间确定确定研究地点选择确定研究团队组建制定研究计划制定详细的研究计划,包括时研究的起止时间,确合适的研究地点,如研究团队,明确分工间表、任务分配等保研究进度学校、社区等和职责实施研究过程实施研究按照研究方确定研究主题明确研收集资料查阅文献、设计研究方案制定研案进行实验或调查,收究目的和方向收集数据、了解背景信究计划、确定研究方法、集数据息设计实验或调查问卷分析数据对收集到的撰写研究报告总结研究修改完善根据反馈意见成果,撰写研究报告,包对研究报告进行修改和完数据进行整理、分析和括研究背景、方法、结果、善,确保研究结果的准确解释讨论和结论等部分性和可靠性总结研究成果研究目的明研究方法选数据分析对结论与建议确研究目的,择合适的研究收集到的数据总结研究成果,确定研究范围方法,如文献进行整理、分提出建议和改综述、实验研析,得出结论进措施究等https://P AR TS IX小课题的实践应用与价值小课题实践应用的意义提高学生自主学习能力培养学生的创新思维和实增强学生的团队合作精神提高学生的综合素质和竞践能力和沟通能力争力小课题实践应用的案例分析案例一某学校开案例二某公司开展案例三某社区开案例四某医院开展“提高工作效率”小“提高医疗服务质量”展“垃圾分类”小展“社区绿化”小课题,通过实践提高小课题,通过实践提课题,通过实践提课题,通过实践提了员工的工作效率高了患者的满意度高了学生的环保意高了居民的生活质识量小课题实践应用的价值与影响提高学生实践能力通过小课题的实践,学生可以更好地掌握理论知识,提高实践能力培养学生的创新精神小课题的实践可以激发学生的创新思维,培养学生的创新精神提高学生的团队合作能力小课题的实践需要学生之间的合作,可以提高学生的团队合作能力提高学生的综合素质小课题的实践可以全面提高学生的综合素质,包括学习能力、实践能力、创新能力等感谢您的观看汇报人。