《地理课程标准培训》课件

THEME TEMPLATE地理课程标准培训单击此处添加副标题汇报人20XX/01/01单击添加目录项标题目录地理课程标准概述CONTENTS地理课程标准的课程目标地理课程标准的课程内容地理课程标准的实施建议地理课程标准的评价与反馈单击此处添加章节标题章节副标题地理课程标准概述章节副标题地理课程标准的定义和作用定义地理课程标准是教育部门制定的关于地理学科的教学目作用地理课程标准有助于教师明确教学目标，提高教学标和要求，旨在指导教师和学生进行地理教学和学习质量；有助于学生了解地理学科的重要性，激发学习兴趣；有助于学校评估教学质量，改进教学方法地理课程标准的制定和修订制定依据国家制定过程专家修订原因适应修订内容课程目标、课程内容、教育方针、课程研讨、征求意见、社会发展、学科课程实施、课程标准、学科特点修改完善等发展、教育改革评价等等等地理课程标准的核心理念强调地理学科的核心素养，包括空间思维、地理实践、地理信息素养等注重培养学生的地理思维能力，包括观察、分析、推理、判断等强调地理学科与生活的联系，培养学生的地理实践能力注重培养学生的地理信息素养，包括获取、处理、分析、应用地理信息等地理课程标准的课程目标章节副标题地理课程目标的定位和特点定位地理课程目标是培养学生地理素养，提高地理思维能力，增强地理实践能力特点地理课程目标注重培养学生的地理空间观念、地理综合思维、地理实践能力、地理创新精神目标地理课程目标是让学生掌握地理基础知识，理解地理基本原理，提高地理实践能力，培养地理创新精神内容地理课程目标包括地理基础知识、地理基本原理、地理实践能力、地理创新精神等方面的内容地理课程总目标l培养学生对地理学科的兴趣和热爱l提高学生的地理素养和实践能力l培养学生的地理思维能力和问题解决能力l培养学生的社会责任感和全球视野地理课程分目标知识与技能过程与方法情感态度与价地理课程标准掌握地理基础培养地理思维值观培养地了解地理课程知识，提高地能力，提高地理兴趣，增强标准，掌握地理技能理实践能力地理意识理课程标准要求地理课程标准的课程内容章节副标题地理课程内容的选择和组织课程内容的选择课程内容的组织课程内容的呈现课程内容的评价根据地理学科的按照地理学科的方式采用多种通过考试、作业、特点和教学目标，逻辑体系和知识教学手段，如多课堂表现等方式，选择具有代表性结构，将课程内媒体、实验、实对学生的学习效的地理知识和技容划分为不同的地考察等，提高果进行评价和反能模块和单元学生的学习兴趣馈和参与度地理课程内容的重点和难点重点地理基础知识，如地形、气候、水文、植被等难点地理空间思维能力，如地图阅读、空间定位等重点地理实践能力，如野外考察、地理实验等难点地理问题解决能力，如地理现象分析、地理问题解决等地理课程内容的呈现方式添加标题添加标题地图使用地图展示地理信息，帮助学生理图片使用图片展示地理景观，增强学生的解地理概念直观感受添加标题添加标题视频播放地理相关的视频，让学生更直观案例分析通过案例分析，让学生了解地理地了解地理现象知识在实际生活中的应用添加标题添加标题讨论组织学生进行讨论，让学生分享自己实验通过实验，让学生亲自动手操作，加的观点和想法，提高学生的思维能力和表达深对地理知识的理解能力地理课程标准的实施建议章节副标题地理教学建议注重实践让学生参与实地考察，加强合作鼓励学生之间、师生增强地理知识的理解和应用能力之间的合作，共同探讨和解决地理问题添加标题添加标题添加标题添加标题创新教学方式运用多媒体、游关注时事结合时事热点，引导戏等手段，提高学生的学习兴趣学生关注地理现象和问题，提高和参与度其社会责任感和公民意识地理评价建议评价内容包括地理知识、技能、态度、价值观等方面评价方式采用多种评价方式，如课堂观察、作业评价、考试等评价标准制定明确的评价标准，确保评价的客观性和公正性评价反馈及时向学生反馈评价结果，帮助学生了解自己的学习情况，提高学习效果地理教材编写建议l内容选择注重地理学科的核心素养，选择具有代表性的地理知识l结构设计采用模块化、主题化的结构，便于学生理解和掌握l教学方法注重启发式、探究式的教学方法，引导学生主动学习l评价方式采用多元化的评价方式，注重过程性评价和结果性评价的结合地理课程标准的评价与反馈章节副标题地理课程标准评价的意义和目的评价地理课程反馈教师在教促进地理课程提高学生对地标准的实施效学过程中的问标准的不断完理学科的兴趣果，了解学生题，改进教学善，提高教学和认知，培养的学习情况方法质量他们的地理素养地理课程标准评价的方法和过程评价目的了解地理课程标准的实施效果，为改进提供依据评价内容包括课程目标、课程内容、教学方法、教学评价等方面评价方法采用问卷调查、访谈、课堂观察、考试等方式进行评价评价过程制定评价方案、收集数据、分析数据、撰写评价报告、反馈改进建议等步骤地理课程标准评价的反馈和改进评价方式采用问卷调查、访谈、课堂观察等方式进行评价反馈内容包括课程内容的合理性、教学方法的有效性、教学效果的满意度等改进措施根据反馈结果，对课程内容、教学方法、教学效果等方面进行改进持续改进定期进行评价和反馈，不断优化课程标准，提高教学质量THEME TEMPLATE感谢观看THANK YOU。