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文本内容:
PPT,a clickto unlimitedpossibilities汇报人PPT目录定义与特点定义新材料作文是一种提供一段材料,要求考生根据特点新材料作文提供的材料多种多样,可以是故事、新闻、图片、数据等,要求考生通过对材料的分析、理解和思考,自主确定主题、观点材料内容、含义和命题意图进行写作的作文形式和文体进行写作常见类型与示例常见类型故事型、言论型、漫画型、寓言型示例故事型材料“老王生病”仔细阅读材料,把握关键信息仔细阅读材料,把找出材料中的中心确定写作角度和立结合自身实际,表握关键信息思想或主题意方向达真实感受提炼中心思想,明确写作方向仔细阅读材料,抓住关键词句提炼中心思想,明确写作主题结合材料内容,确定写作方向避免偏离主题,确保符合材料要求关注细节,避免偏题、跑题仔细阅读材料,把理解材料中的隐含结合自身实际,思注意语言表达,避握材料中的关键词意义,挖掘深层含考与材料相关的内免出现歧义或误解和细节义容深入挖掘材料内涵,寻找独特角度挖掘隐含信息从材料中寻拓展思维角度从多个角度思找隐含的意义和深层含义考问题,寻找独特的切入点理解材料主旨把握材料的避免表面化不要仅仅停留在核心观点和情感倾向材料表面,要深入挖掘其内涵结合自身实际,表达真情实感单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点创新思维,展现个性特点l鼓励创新思维鼓励学生尝试不同的思考方式,培养创新意识和能力l展现个性特点尊重学生的个性和特点,鼓励学生在写作中展现自己的独特风格l拓展思维空间通过多种形式的思维训练,帮助学生拓展思维空间,提高思维灵活性l培养批判性思维引导学生对材料进行深入分析,培养批判性思维和独立思考能力结构清晰,段落分明段落划分合理每个段落应该围绕一个中心思想进行展开,避免内容重复或无关紧要的信息段落间逻辑关系明确各段落之间应该有明确的逻辑关系,如并列、递进等,使文章结构清晰、有条理开头和结尾呼应开头应该明确提出文章的中心思想,结尾也应该对全文进行总结和归纳,使文章结构完整适当使用标题和编号在文章中适当使用标题和编号,可以增加文章的可读性和条理性用词准确,表达流畅选词精准选择恰当的词语,避免使用生僻词汇或不当表达表达流畅语句通顺,逻辑清晰,避免出现语法错误和错别字语言简洁用简洁明了的语言表达,避免冗长和重复突出重点突出文章的重点和亮点,让读者更容易理解和记忆注意字数限制,避免超时或不足l明确字数要求在写作前,要仔细阅读题目要求,明确字数限制,避免因超时而影响整体得分l合理安排时间在写作过程中,要合理安排时间,确保在规定时间内完成作文l精炼语言在写作时,要注意语言的精炼性,避免出现过多的废话和重复内容l留出时间检查在完成作文后,要留出时间进行仔细检查,确保没有错别字、语法错误等问题提供多篇新材料作文题目及素材题目六《文化交流与融合》题目二《传统文化的题目十《友谊与爱情》继承与创新》题目八《社会公德与题目四《教育与心理个人品德》健康》题目一《人工智能与题目九《家庭教育与人类未来》题目五《科技与生活》亲子关系》题目三《环保与经济发展》题目七《人生规划与职业发展》学生现场写作,展示成果学生分组,现场写作展示成果,互相点评老师点评,总结经验反思不足,提升能力老师点评与指导,总结经验教训老师对实战演练的点评指出学生总结经验教训总结本次实战演练在审题立意方面存在的问题,给出的经验教训,提醒学生避免类似错改进意见误,提高写作水平添加标题添加标题添加标题添加标题老师对优秀作品的点评展示优秀老师给出写作建议针对新材料作文作品,分析其优点和亮点,鼓励学的特点,给出具体的写作建议和技巧,帮助学生更好地应对高考语文写作生学习借鉴回顾本次课程重点内容新材料作文审题立意思维训练的方法和技巧审题立意的重要性和必要性典型例题的解析和讨论写作实践和思维训练的成果展示展望未来新材料作文发展趋势高考新材料作新材料作文写作未来新材料作文展望未来新材料技巧掌握审题发展趋势更加作文教学方向文命题趋势加强对学生思维立意、谋篇布局、注重与现实生活更加注重考查能力和创新能力语言表达等方面的联系,更加注学生的思维能的培养,提高学的技巧,提高写重考查学生的综生的写作水平和力、创新能力作水平合素质和能力综合素质和人文素养汇报人PPT。