高中信息技术课程标准的介绍－－苗逢春课件

高中信息技术课程标准的介绍PPT,a clickto unlimitedpossibilities汇报人PPT01添加目录标题02课程性质与定位目录03课程目标与内容CONTENTS04教学方法与评价05教学资源与环境06教师素养与学生能力单击添加章节标题第一章课程性质与定位第二章信息技术课程的性质基础性信息技术综合性课程融实践性强调学创新性鼓励学是现代社会必备的合了计算机科学、生的动手能力和生创新思维，培技能，高中信息技数学、物理等多实践操作能力养解决问题的能术课程为学生打下基础学科知识力信息技术课程在高中教育中的定位信息技术课程是高中教育的重要组成部分信息技术课程在高中教育中的定位是培养学生信息素养和创新能力信息技术课程在高中教育中的目标是提高学生的信息素养和创新能力信息技术课程在高中教育中的实施需要与学科教学相结合，注重实践和应用信息技术课程与其它学科的关系信息技术课程与数学、物理等学科的关系信息技术课程与语文、英语等学科的关系信息技术课程与历史、地理等学科的关系信息技术课程与化学、生物等学科的关系课程目标与内容第三章课程目标概述总体目标培养学生的信息素养，过程方法目标培养解决问题的能使其具备适应信息化社会的能力力，掌握信息技术研究方法添加标题添加标题添加标题添加标题知识技能目标掌握信息技术基础情感态度价值观目标培养信息道知识，具备操作和应用能力德，树立正确的信息观念课程内容设置基础知识和技能掌握信息技术基础知识，如计算机硬件、软件、网络等，以及基本操添加标题作技能，如文字处理、表格处理、多媒体制作等算法与程序设计学习算法和程序设计的基本概念和方法，了解编程语言和开发工具，添加标题培养逻辑思维和解决问题的能力数据管理与分析学习数据管理和分析的基本概念和方法，了解数据库和数据挖掘技术，添加标题培养数据处理和分析的能力人工智能与机器学习了解人工智能和机器学习的基本原理和应用，探索智能技术在生添加标题活、工作等领域的应用信息安全与道德规范学习信息安全的基本概念和方法，了解网络安全和隐私保护技术，添加标题培养信息安全意识和道德规范课程内容的模块化结构基础模块计算机基础知识、操作系统、办公软件等拓展模块编程语言、数据库、多媒体技术等创新模块人工智能、大数据、云计算等实践模块实验操作、项目实践等教学方法与评价第四章教学方法介绍任务驱动教学合作学习法案例教学法自主学习法法通过具体小组讨论、交通过分析实际学生自主探究、任务引导学生流，共同完成案例，帮助学思考，培养自学习，培养解任务，培养学生理解和掌握主学习能力决问题的能力生的合作精神知识评价方式与标准评价方式过程性评价与终结评价标准知识与技能、过程性评价相结合与方法、情感态度与价值观评价方法作品评价、表现评评价工具量规、问卷、测试等价、测验评价等教学案例分析l案例名称高中信息技术课程《数据管理》单元教学l教学目标掌握数据管理的基本概念和技能，能够运用所学知识解决实际问题l教学方法采用项目式教学法，通过小组合作、实践操作等方式，引导学生主动探究、自主学习l评价方式采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生的实际操作能力和问题解决能力教学资源与环境第五章教学资源概述硬件资源计算机、投影仪、软件资源教学软件、学习网音响等教学设备站等人力资源教师、学生等信息资源教材、课件、案例等教学环境要求硬件设施具备计软件资源安装有网络资源具备稳教室布置宽敞明算机、投影仪、音相应的信息技术教定的网络连接，方亮，设备摆放合理，响等基本设备学软件和应用软件便学生查阅资料和方便学生操作和学提交作业习教学资源的获取与利用信息技术课程资源的来源包括教材、教辅、网络资源等信息技术课程资源的获取方式通过搜索引擎、教育资源平台等途径获取信息技术课程资源的利用方式包括在线学习、课堂讲解、实践操作等信息技术课程资源的应用价值提高教学质量、促进学生学习兴趣和综合素质发展教师素养与学生能力第六章教师素养要求具备扎实的专业知识具备良好的教学能力具备创新意识和实践能力具备高尚的职业道德和良好的行为规范学生能力培养目标掌握信息技术基础知识与基本技能培养信息素养与信息处理能力提升自主学习与合作学习能力培养创新思维与实践能力教师与学生互动关系建立良好的师生关系尊重学生，培养学生的自主学习能力引导学关注学生的需求和感受生掌握信息技术知识，提高自主学习和解决问题的能力添加标题添加标题添加标题添加标题引导学生积极参与鼓励学生提问、关注学生的个体差异针对不同学讨论和分享，激发学生的学习热情生的特点和需求，采用不同的教学方法和策略，促进学生的个性化发展课程实施与建议第七章课程实施策略明确教学目标根据合理安排教学内容多样化教学方法采注重实践教学通过课程标准，确定具体根据教学目标，选择用多种教学方法，如实践操作，让学生更的教学目标，确保学合适的教学内容，并讲解、演示、实践等，好地理解和掌握信息生掌握必要的知识和按照学生的认知规律以激发学生的学习兴技术知识和技能，提技能进行合理安排趣和积极性高学生的实践能力课程实施中的问题与挑战l缺乏实践经验学生缺乏实际操作经验，难以理解抽象概念l教材内容更新慢信息技术发展迅速，教材内容难以跟上时代步伐l师资力量不足部分教师缺乏专业知识和实践经验，难以胜任教学任务l设备条件限制部分学校设备不足或陈旧，难以满足教学需求对课程实施的改进建议加强实践操作环节多元化教学方式完善教学资源提加强教师培训提采用多种教学方式，供丰富的教学资源，增加实践操作课程，高教师的信息技术如案例分析、小组如课件、教学视频提高学生的实际操水平，确保教学质讨论等，激发学生等，方便学生自主作能力量的学习兴趣学习感谢您的观看汇报人PPT。