还剩27页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
添加文档副标题目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.理解街心广场的面积计算公式掌握如何测量街心广场的边长和角度学会如何计算街心广场的面积理解街心广场面积计算的实际应用理解面积的概念,掌握面积的学会运用面积计算解决实际问计算方法题提高学生的数学思维能力和实培养学生对数学的兴趣和热爱践能力理解数学概念让学生理解数学概念,如面积、周长等掌握数学方法让学生掌握数学方法,如计算、测量等提高数学思维培养学生的数学思维,如逻辑思维、空间思维等解决问题能力提高学生解决问题的能力,如解决实际问题、解决数学问题等街心广场的位置位于城市中心,街心广场的建筑风格现代、简约、交通便利时尚添加标题添加标题添加标题添加标题街心广场的功能市民休闲、娱乐、街心广场的设施喷泉、雕塑、绿购物、餐饮等化、座椅等面积物体表面或平面图形的大小面积单位平方米、平方厘米、平方分米等面积计算方法长方形、正方形、三角形、圆形等面积公式长方形=长×宽,正方形=边长×边长,三角形=底×高÷2,圆形=π×半径×半径确定广场的形状和大小测量广场的边长和角度使用面积公式进行计算验证计算结果,确保准确性测量土地面积用于房地产、计算建筑面积用于建筑设计、农业等领域装修等领域计算包装面积用于包装设计、计算面积变化用于环境监测、城市规划等领域物流等领域利用PPT展示街通过PPT展示数利用PPT的动画利用PPT的互动心广场的图片学问题,引导功能,让学生和特效,吸引和视频,让学学生思考和解参与课堂活动,学生的注意力,生直观了解街答,提高学生提高学生的参提高学生的学心广场的环境的数学思维能与度和学习效习兴趣和设施力果目的提高学生形式学生分成内容讨论数学指导教师在小合作能力,促进小组,每组4-6人问题,分享解题组讨论过程中给学生独立思考思路予指导和帮助教师讲解讲解知识点,引导学生理解提问互动提出问题,引导学生思考答疑解惑解答学生疑问,帮助学生理解总结归纳总结知识点,帮助学生巩固面积计算公式长面积计算方法先注意事项测量时面积计算应用计算街心广场的面积,方形面积=长×宽测量长和宽,然后要准确,避免误差为规划设计提供依代入公式计算据l理解面积的概念面积是物体表面或平面图形的大小,可以用长度单位表示l掌握面积的计算方法长方形、正方形、三角形、圆形等平面图形的面积计算公式l学会运用面积计算解决实际问题如计算房间面积、计算土地面积等l提高学生的空间想象能力通过观察、操作、想象等方式,理解面积计算的实际应用面积计算的基本概念面积是物体街心广场的面积计算方法街心广表面或平面图形的大小,通常用平场的面积可以通过测量其长和宽,方米(m²)表示然后相乘得到添加标题添加标题添加标题添加标题面积计算的方法可以通过测量物面积计算的应用面积计算在日常体的长和宽,然后相乘得到面积生活中有很多应用,如计算房间面积、土地面积等案例一案例二案例三案例四案例五案例六测量教室计算操场计算家庭计算公园计算城市计算国家面积面积房间面积绿地面积广场面积领土面积学生分组将学生分成若干小组,每组4-6人讨论主题面积计算的实际应用讨论内容让学生思考并讨论生活中哪些地方需要用到面积计算,如房间面积、土地面积等总结分享每组选出一名代表,总结本组的讨论成果,并在全班分享总结本节课所学内容学习了街心广场的平面图,了解了如何计算面积和周长布置相关作业完成课后练习题,巩固所学知识作业要求认真完成,按时提交,如有疑问,及时向老师请教作业目的通过作业,加深对所学知识的理解,提高解决问题的能力自我评价学生根据学习目标,对自己的学习情况进行自我评价找出不足学生找出自己在学习中的不足之处,如知识点掌握不牢固、解题方法不熟练等制定改进计划学生根据找出的不足,制定改进计划,如加强知识点的复习、提高解题技巧等反馈学生将自己的自评结果和改进计划反馈给老师,以便老师了解学生的学习情况,提供针对性的指导评价方式采用口头评价、书评价内容对学生的学习成果、面评价、课堂讨论等方式进行学习方法、学习态度等方面进评价行评价评价标准根据学生的学习态指导建议针对学生的不足,度、学习效果、课堂参与度等提出改进建议,帮助学生提高方面进行评价学习效果。