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人教新课标四年级语文上册颐和园课件单击此处添加副标题汇报人PPT目录0102添加目录项标题教学目标0304教学内容教学方法与手段0506教学步骤与时间安排教学资源与工具准备07教学评价与反馈01添加章节标题02教学目标知识与技能学会欣赏颐和园的美景,提学会运用语言描述颐和园的高审美能力景色,提高语言表达能力掌握颐和园的历史背景和建学会运用信息技术工具,如筑特点PPT,制作关于颐和园的课件过程与方法引导学生通过观察图片、视引导学生通过小组合作、讨频等资料,感受颐和园的美论等方式,共同探究颐和园丽景色和独特魅力的历史和文化内涵引导学生通过阅读课文,了引导学生通过写作、绘画等解颐和园的历史、文化、建方式,表达自己对颐和园的筑特点等知识理解和感受情感态度与价值观培养学生尊重历史、尊重文培养学生保护环境、爱护自化的态度然的意识培养学生热爱祖国、热爱家培养学生团结协作、互助互乡的情感爱的精神03教学内容课文背景课文主题介绍颐和园的历课文内容包括颐和园的历史、文化和景观史背景、建筑风格、园林艺术等课文选自人教新课标四年级课文目的让学生了解颐和语文上册园的历史和文化,提高学生的审美能力和文化素养课文内容重点词汇与句型重点词汇颐和园、长廊、昆明湖、万寿山、佛香阁、石舫、苏州街、十七孔桥等重点句型颐和园是北京的一座皇家园林,位于北京市海淀区重点句型颐和园是中国保存最完整的一座皇家园林,被誉为“皇家园林博物馆”重点句型颐和园以其独特的建筑风格和优美的自然风光,吸引了众多游客前来参观拓展知识颐和园的历史始建于清朝乾隆年间,历经多次扩建和修缮颐和园的建筑风格融合了皇家园林和江南园林的特点颐和园的文化价值是中国传统文化和皇家园林艺术的代表颐和园的保护与传承列入世界文化遗产名录,受到国内外游客的喜爱和关注04教学方法与手段教学方法讲解法通过讲提问法通过提讨论法通过讨实践法通过实解,让学生了解问,引导学生思论,让学生分享践活动,让学生颐和园的历史、考,激发学生的自己的观点和看亲身体验颐和园文化、建筑等知学习兴趣法,提高学生的的美景和文化,识表达能力和思维加深对颐和园的能力理解和认识教学手段利用多媒体课件,展示颐和园的美景和历史背景通过小组讨论,让学生分享自己对颐和园的理解和感受设计互动游戏,让学生在游戏中学习颐和园的相关知识组织实地考察,让学生亲身体验颐和园的魅力互动环节设计提问环节教师讨论环节学生游戏环节设计实践环节让学提出问题,学生分组讨论,分享有趣的游戏,让生动手操作,亲思考并回答观点和想法学生在游戏中学身体验颐和园的习美景和文化05教学步骤与时间安排导入环节课文讲解环节导入新课介绍颐和园的课文讲解逐段讲解课文重点讲解讲解课文中的历史背景和地理位置内容,引导学生理解课文重点词句,帮助学生理解大意课文内涵课堂讨论引导学生就课课堂练习布置与课文内课堂总结总结课文内容,引导学生回顾课文要点,文内容进行讨论,提高学容相关的练习题,巩固学加深学生对课文的理解生的思维能力和表达能力生的学习成果拓展知识环节介绍颐和园的历史背景和讲解颐和园的建筑风格和分析颐和园的园林艺术和介绍颐和园的保护和修复文化价值特点布局工作总结与作业布置环节l总结回顾本节课的主要内容,强调重点和难点l作业布置根据本节课的内容,布置相关的作业,如阅读、写作、口语表达等l作业要求明确作业的要求和提交时间,提醒学生按时完成作业l反馈与评价对学生的作业进行反馈和评价,鼓励学生积极参与和思考时间安排导入新课5分钟讲解课文15分钟课堂练习10分钟课堂总结5分钟作业布置5分钟课堂反馈5分钟06教学资源与工具准备教学资源准备教材人教新课标四年级语文上册教学课件颐和园课件教学工具黑板、粉笔、投影仪、电脑等教学资料颐和园的历史、文化、建筑等方面的资料教学工具准备教材人教新课标四年级语文上册课件颐和园课件教学辅助工具多媒体设备、黑板、粉笔等教学资料颐和园相关资料、图片、视频等其他辅助材料准备07教学评价与反馈评价方式设计课堂表现评价观察学生在课堂上的表现,学生自我评价让学生对自己的学习情况如回答问题、参与讨论等进行自我评价,如自我反思、自我总结等作业完成情况评价检查学生的作业完成教师评价教师对学生的学习情况进行评情况,如作业质量、完成时间等价,如课堂表现、作业完成情况等考试成绩评价通过考试来评估学生的学家长评价家长对学生的学习情况进行评习效果,如考试成绩、排名等价,如家庭作业完成情况、学习态度等反馈机制建立教师评价对学生的学习态度、学习效果进行评价学生自评让学生对自己的学习情况进行自我评价家长反馈让家长对学生的学习情况进行反馈同伴评价让学生之间互相评价,促进共同进步教学效果评估与改进建议评估标准学评估方法课反馈方式口改进建议针生掌握知识、堂观察、作业头、书面、家对评估结果,技能、情感态批改、考试等长沟通等调整教学方法、度等方面的表教学内容、教现学进度等感谢观看汇报人PPT。