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文本内容:
PPT,a clickto unlimitedpossibilities01单击添加目录项标题02课件封面与背景介绍03教学目标与内容概述04教学内容详解05教学方法与手段展示06教学重点与难点解析标题杜甫《登副标题优秀课授课人姓名与单课件封面图片高》公开课件展示位杜甫《登高》诗意图课件封面杜甫《登高》诗歌的配图背景介绍简要介绍杜甫的生平和诗歌风格教学目标明确本节课的教学目标和重点教学内容简要介绍本节课的教学内容•知识与技能掌握《登高》的背景、作者及诗歌鉴赏的基本方法•过程与方法通过朗读、分析、讨论等方式,深入理解诗歌内涵•情感态度与价值观感受杜甫的爱国情怀,培养审美情趣和人文素养教学目标•教学目标•知识与技能了解杜甫的生平和诗歌创作背景,掌握《登高》的基本内容和艺术特点•过程与方法通过朗读、分析、讨论等方式,深入理解诗歌内涵,提高诗歌鉴赏能力•情感态度与价值观感受杜甫的爱国情怀和忧国忧民的精神,培养人文素养和审美情趣教学目标•教学目标•知识与技能了解杜甫的生平和诗歌创作背景,掌握《登高》的基本内容和艺术特点•过程与方法通过朗读、分析、讨论等方式,深入理解诗歌内涵,提高诗歌鉴赏能力•情感态度与价值观感受杜甫的爱国情怀和忧国忧民的精神,培养人文素养和审美情趣教学目标•教学目标•知识与技能了解杜甫的生平和诗歌创作背景,掌握《登高》的基本内容和艺术特点•过程与方法通过朗读、分析、讨论等方式,深入理解诗歌内涵,提高诗歌鉴赏能力•情感态度与价值观感受杜甫的爱国情怀和忧国忧民的精神,培养人文素养和审美情趣教学目标理教学内容分教学方法讲教学重点与难解诗歌主题,析诗歌的意象、解、讨论、互点重点掌握掌握诗歌鉴赏意境和情感表动诗歌鉴赏方法,方法达难点是理解诗歌的深层含义诗人杜甫的简介《登高》的创作诗人所处的时代诗人的生活经历背景背景对创作的影响杜甫创作风格《登高》背景杜甫生平介《登高》主题介绍杜甫的诗介绍杜甫创作绍杜甫的生平分析《登高》歌风格和特点,《登高》的背和成长经历,的主题和思想包括语言、意景和历史背景,包括家庭背景、内涵,包括对象、情感等方包括当时的社教育经历、仕人生、自然、面,以及他在会环境和诗人途生涯等唐代诗歌史上个人的生活经社会等方面的的地位和影响历思考和感悟诗歌主题解析分析《登高》的主诗歌语言特色解析探讨《登高》诗歌与社会背景的联系探讨《登题,探讨杜甫在诗中表达的思想感的语言特色,如简练、质朴、自然高》与社会背景的联系,如当时的情,如对国家命运的担忧、对个人等,以及这些语言特色对表达诗歌社会状况、政治环境等,以及这些遭遇的感慨等主题和情感的影响因素对杜甫创作的影响添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题诗歌艺术手法解析分析《登高》诗歌意境解析分析《登高》所营诗歌背景介绍简要介绍杜甫的生所运用的艺术手法,如象征、比喻、造的意境,如孤独、悲凉、沉郁等,平和《登高》的创作背景,为理解夸张等,以及这些手法对表达诗歌以及这些意境对表达诗歌主题和情诗歌主题和情感打下基础主题和情感的作用感的作用语言特色简练、结构特色严谨、表现手法夸张、意境营造情景质朴、生动完整、有层次比喻、象征等交融,富有感染力讲授法教师讲讨论法组织小问答法教师提演示法使用多授《登高》的背组讨论,探讨诗出问题,学生回媒体课件,展示景、作者介绍等歌的主题和思想答,加深对诗歌诗歌中的景象和相关知识内涵的理解情感多媒体教学使用PPT、视频、图片等多媒体手段辅助教学互动教学通过提问、讨论等方式与学生互动,提高课堂参与度小组合作组织小组讨论,培养学生的合作精神和沟通能力案例分析通过分析杜甫的《登高》等诗歌作品,让学生深入理解诗歌的内涵和艺术特点分组讨论分组讨论诗歌主课堂游戏设计有趣的游戏,题,培养学生合作精神让学生在轻松愉快的氛围中学习提问与回答鼓励学生提问,多媒体辅助利用多媒体手增强课堂互动性段,展示诗歌背景和相关资料重点知识点诗歌的创作背景、主题思想、艺术特色等教学方法讲解、分析、讨论等重点知识点的延伸引导学生深入理解诗歌内涵,拓展学生的文学视野重点知识点的应用将所学知识应用于其他诗歌鉴赏中,提高学生的文学素养诗歌主题的理解探讨《登高》所表达的诗人情感和思想内涵诗歌意象的把握深入理解诗歌中的自然意象和象征意义诗歌语言的赏析品味杜甫的诗歌语言特色和艺术魅力诗歌背景的介绍了解杜甫的生平和诗歌创作背景,更好地理解诗歌内涵针对教学重点针对教学难点教学方法采教学手段利强调诗歌主题通过对比分析,用讲解、讨论、用多媒体课件、和思想内涵深入理解诗歌示范等多种方图片、音频等的意象和意境式辅助材料,增强教学效果课堂观察通过观察学生的课堂表现,评估学生对诗歌的理解和掌握情况小组讨论组织学生进行小组讨论,分享对诗歌的感受和见解,培养学生的合作与交流能力作业分析通过分析学生的作业完成情况,了解学生对诗歌的理解和掌握程度口头测试通过口头测试的方式,评估学生对诗歌的记忆和理解程度教学效果评估教学方法反思教学内容改进课堂氛围改进学生对诗歌的是否有效激发建议针对学建议营造更理解和掌握程学生的学习兴生的需求和反加积极、互动度趣和思考馈,调整教学的课堂氛围,内容和方法提高学生的参与度深化教学内容进一步挖掘杜甫诗歌的内涵与价值创新教学方法运用多媒体手段,提高教学效果加强实践教学组织学生实地考察,感受诗歌创作背景拓展国际视野将杜甫诗歌与世界文学进行对比与交流教材配套资源网络资源如古图书馆资源图学术期刊资源包括教学PPT、诗文网、古诗文书馆藏有大量关如《杜甫研究学鉴赏网等,提供刊》等,提供最教案、习题等于杜甫及其诗歌丰富的诗歌鉴赏新的研究成果和的书籍和资料资料学术动态《杜甫诗选注》,人民文学出版《杜甫诗学引论》,武汉大学出社版社添加标题添加标题添加标题添加标题《杜甫全集校注》,中华书局《杜甫研究论文集》,中州古籍出版社。