春PEP小学英语三年级Unit3Atthezoo课件

春PEP小学英语三年级Unit3Atthezoo课件单击此处添加副标题内容汇报人PPT目录单击此处添加文本01C O N TE NT S教学目标02教学内容03教学步骤04教学方法05教学评价06https://www.docer.comP AR TONE添加章节标题https://www.docer.comP AR TT WO教学目标知识目标掌握动物园中常见动物的名称和描述学习动物园中常见动物的习性和特点理解动物园中常见动物的生活环境和生存方式培养学生对动物园中常见动物的兴趣和关爱能力目标培养学生听、说、读、写的能力提高学生英语口语表达能力培养学生英语阅读理解能力培养学生英语写作能力情感目标培养学生对动物的热爱和保护意识培养学生的团队合作精神和沟通能力添加标题添加标题添加标题添加标题激发学生对英语学习的兴趣和热情提高学生的自信心和自我表达能力https://www.docer.comP AR TT HR EE教学内容重点词汇¢zoo:动物园¢animal:动物¢tiger:老虎¢lion:狮子¢elephant:大象¢giraffe:长颈鹿¢monkey:猴子¢panda:熊猫¢bird:鸟¢fish:鱼¢snake:蛇¢insect:昆虫¢reptile:爬行动物¢mammal:哺乳动物¢amphibian:两栖动物¢invertebrate:无脊椎动物¢vertebrate:有脊椎动物¢carnivore:食肉动物¢herbivore:食草动物¢omnivore:杂食动物重点句型Whats thisIts a...What arethese Theyare...Where isthe...Its inthe...What canyou seeI cansee...语法知识动词过去式表示过去发生的动作或状态形容词比较级表示两个事物之间的比较介词用法表示时间、地点、方式等疑问句用于询问信息或请求帮助https://www.docer.comP AR TF OU R教学步骤导入新课播放动物园视频，激发学提问学生关于动物园的问展示动物园图片，让学生介绍本节课的学习目标，生兴趣题，引导学生思考描述看到的动物让学生了解学习内容新课学习引入新课通过动学习新单词教授学习新句型教授练习新句型通过游物园的图片和视频，学生动物园中常见戏和角色扮演等方式，学生如何描述动物让学生练习使用新句激发学生的学习兴的动物名称和描述的特征和行为型进行对话和描述趣性词汇课堂练习单词拼写让学生根据图片和提示拼写单词句子练习让学生根据图片和提示完成句子听力练习播放录音，让学生根据录音内容回答问题口语练习让学生根据图片和提示进行口语表达总结归纳复习旧知识复习上节课的内容，如动练习对话通过角色扮演等方式练习对物名称、颜色等话，如询问动物名称、颜色等引入新课题通过图片、视频等方式引总结归纳总结本节课学习的内容，如入动物园的话题动物园的动物、颜色等学习新单词学习与动物园相关的新单布置作业布置与动物园相关的作业，词，如lion、tiger等如制作动物园海报、写动物园日记等作业布置完成课后练习，包括单词、句子和短文观看相关视频，了解动物园里的动物制作关于动物园的手抄报或海报写一篇关于动物园的作文，描述自己的感受和经历https://www.docer.comP AR TF IV E教学方法情境教学法创设情境通过图片、视频、音乐等手段，创设与教学内容相关的情境角色扮演让学生扮演不同的角色，进行角色扮演活动游戏教学设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习英语合作学习让学生分组合作，共同完成学习任务评价反馈对学生的学习情况进行评价和反馈，鼓励学生积极参与游戏教学法游戏设计根据教学内容设计有趣的游戏，激发学生的学习兴趣游戏目的通过游戏让学生掌握英语词汇、语法和句型游戏形式包括角色扮演、猜谜、抢答等游戏反馈及时给予学生反馈，鼓励他们积极参与游戏，提高学习效果任务型教学法特点以任务为导向，注重培养学生的实际应用能力步骤设置任务、完成任务、评价任务优点提高学生的学习兴趣和积极性，增强学生的自主学习能力应用适用于各种学科，特别是语言类学科，如英语、语文等合作学习法合作学习法的定合作学习法的优合作学习法的实合作学习法的注义一种让学生点提高学生的施步骤分组、意事项教师要在小组中互相帮学习兴趣，增强任务分配、讨论、适时引导，确保助、共同学习的学生的团队合作汇报、评价学生积极参与，教学方法能力，提高学生避免出现“搭便的学习效果车”现象https://www.docer.comP AR TS IX教学评价课堂表现评价积极参与课堂活动，主动回答认真听讲，注意力集中问题遵守课堂纪律，不影响他人学积极思考，提出问题或建议习作业评价作业内容根据所评价标准准确性、评价方式教师批反馈方式口头反学知识，完成相关完整性、创新性改、同学互评、自馈、书面反馈、课练习我评价堂讨论期末考试评价考试内容包评分标准每个考试时间考考试形式采成绩公布考成绩应用考试部分都有明确的括听力、阅读、试时间为90分用闭卷形式，试成绩将在考成绩将作为学生评分标准，如听期末成绩的一部写作和口语四钟，每个部分不允许使用任试结束后一周力部分根据正确分，影响学生的个部分都有规定的答何参考资料内公布，并提率评分，阅读部期末成绩和评优题时间供详细的成绩分根据理解程度评先分析报告评分等教师自我评价教学目标明确，内容丰富，符教学方法多样，注重启发式教合学生认知水平学，激发学生兴趣课堂气氛活跃，师生互动良好，教学效果显著，学生掌握知识牢固，能够灵活运用学生积极参与感谢您的观看汇报人PPT。