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YOUR LOGO20XX.XX.XX文言文《刻舟求剑》讲解课件PPT,a clickto unlimitedpossibilities汇报人PPT01单击添加目录项标题02课件介绍目03课文背景录04课文解析05人物形象分析06故事寓意解读01添加章节标题02课件介绍课件背景课件目标帮助学生理解《刻舟求剑》的寓意和故事背景课件内容包括故事背景、人物介绍、情节分析、寓意解读等课件形式采用图文并茂的方式,结合动画、音频等多媒体手段课件特点注重互动性、趣味性,引导学生主动思考和探索课件目的帮助学生理解《刻舟求剑》的故培养学生的思维能力和想象能力事情节和寓意添加标题添加标题添加标题添加标题提高学生的文言文阅读能力和理增强学生对中华传统文化的热爱解能力和传承意识适用人群中小学语文教师想要了解《刻舟求剑》故事的学生和家长对文言文感兴趣的成年读者想要学习文言文阅读技巧的文学爱好者03课文背景《刻舟求剑》简介故事内容楚人乘船渡江,寓意讽刺那些思想僵化、剑掉入水中,刻舟求剑的寓墨守成规的人言故事故事背景战国时期楚国的启示要善于变通,不要固故事守陈规故事背景故事发生的故事的主人时间和地点公和身份故事的主要故事的意义情节和事件和价值故事寓意不要死守教条,不要盲目自信,不要自作聪明,不要固执己见,要根据实际情况要虚心听取他人要遵循事物发展要与时俱进,不灵活变通意见的规律断学习新知识04课文解析词句解释楚人有涉江者楚国有人过江其剑自舟中坠于水他的剑从船上掉到水里遽契其舟急忙在船上刻了一个记号舟止,从其所契者入水求之船停下来,从他刻记号的地方下水找剑句子翻译l楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰“是吾剑之所从坠”l从其所契者,亡其剑l其剑下水凡二十步耳,遂反溯流逆浪而上,求之,已坠于舟之右矣l舟止,从其所契者入水求之,不得,日“此其剑也”段落分析l第一段描述楚人刻舟求剑的情景l第二段解释刻舟求剑的愚蠢之处l第三段阐述刻舟求剑的寓意l第四段总结课文内容,引导思考05人物形象分析楚人形象愚蠢可笑刻舟求剑,不知变通自以为是认为自己的做法是正确的,不考虑实际情况添加标题添加标题添加标题添加标题固执己见不听他人劝告,一意缺乏思考没有意识到自己的错孤行误,缺乏思考和判断能力舟人形象愚蠢无知刻固执己见不缺乏智慧没自以为是认舟求剑,不知听他人劝告,有认识到事物为自己的做法变通一意孤行是不断变化的是正确的,不顾他人意见其他人物形象舟人善于观察,富有智慧旁观者嘲笑他人,缺乏思考楚人自作聪明,死守教条故事中的其他人物通过对比突出楚人的愚昧和固执06故事寓意解读故事寓意的理解故事寓意通过故事背景介绍故事情节详细故事与现实生活刻舟求剑的故事,故事发生的背景讲述故事情节,的联系将故事寓意人们应该根和人物,为理解为理解寓意提供寓意与现实生活据实际情况灵活寓意提供背景知具体内容联系起来,引导应对,不要固守识读者思考如何在成规,不懂变通现实生活中运用故事寓意故事寓意的启示人们的思维方式和认知能力做事要遵循客观规律,不能是随着时代和环境的变化而主观臆断不断变化的不要死守陈规,要根据实际我们要善于听取他人的意见情况灵活变通和建议,不断改进自己的思维方式和工作方法故事寓意的应用适用于生活哲理告诫人们要透适用于学习哲理告诫人们要善过现象看本质,不要被表面现象于思考、总结,不断积累知识所迷惑添加标题添加标题添加标题添加标题适用于工作哲理告诫人们要善适用于人际交往告诫人们要善于总结经验教训,不断改进工作于倾听他人意见,不要盲目自信方法07课件总结重点回顾l故事背景及人物介绍l文本解读及翻译技巧l故事寓意及现实意义l语言特点及修辞手法思考题l请简要概括本文的中心思想l本文主要讲述了什么故事?请用自己的话概括l刻舟求剑这个成语的含义是什么?请结合文章内容进行解释l本文的语言特点是什么?请举例说明l如果你遇到了类似的问题,你会如何解决?请结合自己的生活经验进行回答拓展阅读推荐《史记》中的《刻舟求剑》《战国策》中的《刻舟求《左传》中的《刻舟求剑》《资治通鉴》中的《刻舟故事剑》故事故事求剑》故事YOUR LOGOTHANKYOU汇报人PPT。