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06.丹拉瑟出生于1944年出生地美国纽约家庭背景父亲是律师,母亲是教师教育经历毕业于哥伦比亚大学新闻学院l丹拉瑟出生于1944年,成长于美国中西部l1966年毕业于密歇根大学新闻系l1967年加入美联社,成为记者l1970年成为美联社驻越南记者,报道越南战争1970年加入《华盛顿邮报》,1972年因报道水门事件而声成为该报的明星记者名鹊起,获得普利策新闻奖1966年进入新闻行业,担任1980年成为《华盛顿邮报》的编辑,负责新闻报道和编辑工记者作丹拉瑟出生于1944年,毕业1991年退休,但仍然活跃于于密歇根大学新闻界,担任顾问和评论员l丹拉瑟是著名的人情记者,被誉为“美国最伟大的记者”l丹拉瑟曾获得普利策新闻奖,这是美国新闻界的最高荣誉l丹拉瑟的报道风格独特,深受读者喜爱,被誉为“美国新闻界的良心”l丹拉瑟的报道内容广泛,涉及政治、经济、文化等多个领域,被誉为“全能记者”关注普通人的生活和情感强调人与人之间的联系和互动注重报道的真实性和情感表达追求报道的深度和广度,挖掘背后的故事和意义丹拉瑟坚信新他认为只有真丹拉瑟在报道他认为新闻的闻的真实性是实的新闻才能中始终坚持客真实性是记者记者的基本原赢得读者的信观、公正、全的职业道德和则任面的原则职业素养的体现丹拉瑟认为记他强调记者应丹拉瑟认为记他认为记者应者应该关注社该以事实为依者应该承担起该关注社会公会问题,为弱据,客观公正社会责任,为平正义,为维势群体发声地报道新闻社会进步做出护社会稳定做贡献出努力尊重事实坚保护隐私尊公正公平对社会责任关持报道真实、重个人隐私,待新闻事件和注社会问题,客观、全面的不侵犯他人权人物,保持公承担社会责任,新闻利正、公平的态推动社会进步度l丹拉瑟的报道风格深入现场,挖掘真实故事l报道方式通过实地采访,深入了解事件背后的真相l报道内容关注社会热点,揭示社会问题l报道影响引起社会广泛关注,推动社会进步丹拉瑟的报道语言生动,善注重细节描写,善于捕捉人物风格以情感细于运用比喻、通过细节展现情感变化,使腻著称,能够拟人等修辞手人物性格和情报道更具有深深入挖掘人物法,使报道更感度和广度内心世界具感染力l报道风格关注弱势群体,传递正能量l报道内容关注社会底层,关注弱势群体l报道方式深入采访,真实记录l报道影响引起社会关注,传递正能量丹拉瑟的报道风格报道内容深入挖报道方式注重细报道态度严谨认独立思考,不跟风掘事实真相,不盲节,深入采访,客真,尊重事实,不炒作目跟风观公正夸大其词l丹拉瑟的报道风格深入基层,关注民生,真实反映社会问题l丹拉瑟的报道内容关注弱势群体,揭露社会不公,引起社会关注l丹拉瑟的报道方式采用讲故事的方式,让读者更容易理解和接受l丹拉瑟的报道影响推动了新闻行业的改革和发展,提高了新闻行业的社会地位和影响力深入基层深入社会底层,关注民生关注民生问题,客观公正保持客观公正,社会责任承担社会责任,了解真实情况反映人民心声不偏不倚传递正能量丹拉瑟通过报道社会问题,引起公丹拉瑟的报道促使公众反思自身行众对弱势群体的关注为,提高道德素质添加标题添加标题添加标题添加标题丹拉瑟的报道激发了公众对社会正丹拉瑟的报道激发了公众对公共事义的追求和维护务的参与和关注丹拉瑟是新闻教育的先驱,他的教学理念和实践对新闻教育产生了深远影响他强调新闻报道的客观性和真实性,对新闻教育的理念和实践产生了重要影响他倡导新闻报道的公正性和平衡性,对新闻教育的理念和实践产生了重要影响他注重新闻报道的伦理性和道德性,对新闻教育的理念和实践产生了重要影响增强新闻的真实性和可信度拉近记者与读者的距离,增强新闻的亲和力传递正能量,弘扬社会正气促进社会和谐,增强社会凝聚力l确保新闻报道的准确性和客观性l维护公众对媒体的信任和信心l促进社会公正和公平l推动社会进步和发展丹拉瑟作为人情记丹拉瑟的报道,让丹拉瑟的报道,促丹拉瑟的报道,让人们更加关注社会进了社会的公平正人们更加珍惜和平、者,关注社会问题,问题,提高社会责义,推动了社会的和谐、稳定的社会传递正能量任感进步环境维护新闻的真实性保护个人隐私尊维护社会公正报促进社会和谐通道事件时,注重公过报道,促进社会确保报道内容的准重被采访者的隐私和谐,增进人与人正、公平,避免偏确性和客观性权,避免过度曝光之间的理解和信任见和歧视。