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文本内容:
PPT,a clickto unlimitedpossibilities01单击添加目录项标题02课件介绍03动词分类04动词时态05动词形式06动词用法动词综合运的背课件设计的理念课件的主要内容课件的教学方法景介绍和目标和结构和特点提高学生运用动词的能力培养学生的语言表达能力帮助学生掌握动词的综合运增强学生对英语语法的理解用英语教师英语学习者英语爱好者英语培训机构的学员内容丰富涵盖了动词综合运用实用性强通过大量的例句和练的各个方面,包括基本概念、用习,帮助学生掌握动词综合运用法、例句等的技巧和方法添加标题添加标题添加标题添加标题结构清晰按照动词综合运用的互动性强设计了多种互动环节,不同方面进行分类,方便学生系如小组讨论、个人练习等,激发统学习学生的学习兴趣和参与度定义表示具体特点可以单独分类动作动词、例子跑、跳、动作或状态的动作谓语,不受副状态动词吃、喝、唱、笑词词修饰等定义连系动词是用来连接主语和表语的动词特点连系动词本身有意义,但不完整,需要加表语构成复合谓语分类常见的连系动词有be、seem、appear、smell、taste等用法连系动词后面一般接形容词、名词、介词短语等作为表语定义助动词分类情态助作用帮助构常见助动词是协助主要动动词、基本助成时态、语态、can、may、词构成谓语的动词、半助动语气等will、shall、动词词have、do、does等添加标题添加标题添加标题添加标题定义情态动词是表示说话人特点情态动词不能独立作谓分类情态动词分为肯定和否用法情态动词常用来表示能的语气或情态的助动词语,只能和实意动词一起构成定两类,肯定类有can、may、力、请求或希望对方做或不做谓语must等,否定类有cannot、某事,还可表示对现在或将来may not、must not等的推测等l现在时的定义和构成l现在时的形式和用法l现在时的特殊用法和注意事项l现在时与其他时态的区分和联系定义表示过去构成基本结构形式简单过去用法描述过去某个时间或动作是be动词+过去时、过去进行时、发生的事情,与的状态或情况分词过去完成时等现在时相对定义表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态构成基本结构是助动词be/will/shall+动词原形常用表达包括“be goingto do sth.”“be to dosth.”“have sth.todo”等注意事项在表达时要注意时态一致性,以及与时间状语连用时的正确性动词时态的种类和定义时态的注意事项和易混淆时态的区别添加标题添加标题添加标题添加标题不同时态的用法和例句练习和巩固时态的运用定义动词的原形是动词的基本变化规则动词原形可以通过规形式,没有时态、语态和数的变则变化或不规则变化变成其他形化式,如第三人称单数形式、过去式、过去分词形式等添加标题添加标题添加标题添加标题用法在一般现在时态中,动词注意事项在选择动词时,需要原形作为谓语动词使用注意动词的时态、语态和数的变化,以确保句子的语法正确第三人称单数动词形式的特第三人称单数动词形式的用点法第三人称单数动词形式的概第三人称单数动词形式与第念
一、二人称动词形式的区别定义动词过去式表示过去某个时间或动作所发生的状态构成规则动词由动词原形加词尾-ed构成,不规则动词则需特殊记忆用法过去式用于一般过去时态,表示过去发生的动作或状态注意事项过去式在句子中作谓语,与助动词did等连用时需注意时态一致性用法常用于完成时态和被与现在分词的区别过去分动语态中词没有进行时的含义,而现在分词表示正在进行的动作定义动词的一种形式,表常见过去分词gone、示动作已经完成或结束done、given up等定义动词的一种形式,表示正在进行的动作或状态构成动词原形+ing用法在句子中作状语,表示动作正在进行示例running(跑步)、swimming(游泳)、reading(阅读)l动词原形表示基本动作或状态l动词的第三人称单数形式表示第三者的动作l动词的现在分词形式表示正在进行的动作或状态l动词的过去式和过去分词形式表示动作已经发生或完成l动词的不定式形式表示动作的目的、计划或意愿l动词的被动语态形式表示动作的接受者是动作的承受者及物动词和不及物动词的定义及物动词和不及物动词的区别及物动词和不及物动词的使用规则常见及物动词和不及物动词的例子主动语态表示主语是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者陈述语气表达者陈述事实或观点,没有特殊的语调或语气祈使语气表达者向接受者发出请求或命令,语气较为委婉或强硬虚拟语气表达者表达与实际情况相反的情况,或者表达主观愿望和假设情况,语气较为特殊动词的否定形动词的疑问形式在动词前式将动词放加上“不”或在疑问句的句“没”来表示首,并使用正否定确的语序和语气动词+副词动词+介词动词+名词动词+形容词题目下列哪个选项是动词?A.红题目下列哪个选项不是动词?A.跑0102色B.快乐C.漂亮D.跑步答案步B.唱歌C.跳舞D.睡觉答案DDA.跑步A.红色B.唱歌B.快乐C.跳舞C.漂亮D.睡觉D.跑步答案D答案D题目下列哪个选项是动词?A.音题目下列哪个选项是动词?A.汽0304乐B.电影C.游戏D.跑步答案车B.书C.苹果D.跑步答案DDA.汽车A.音乐B.书B.电影C.苹果C.游戏D.跑步D.跑步答案D答案D填空题目的类型填空题目的设计填空题目的答案填空题目的应用和特点思路和技巧解析和评估场景和效果介绍改错题目的举例说明如何进讲解改错题练习总结改错题练习类型和难度行改错题练习的步骤和注意事的重要性和作用项针对课文内容设计相关问题,引导学生思考并回答提供与课文内容相关的阅读材料,让学生进行拓展阅读针对课文中的重点词汇和句型设计练习题,帮助学生巩固所学知识引导学生通过小组讨论或个人思考的方式,对所学内容进行总结和归纳仿写句子根据段落写作根据作文练习根据修改与完善对例句的结构和表给定的主题或情给定的题目或材自己的作品进行达方式,仿写一境,写一段完整料,完成一篇完修改和完善,提个类似的句子的段落整的作文高写作水平动词综合运的基本概念和特点动词综合运的分类和用法动词综合运的辨析和区分动词综合运的练习和巩固重点动词时态、语态和语气等核心概念难点如何正确区分和运用不同的动词时态、语态和语气注意事项注意动词形式的变化规则,避免出现语法错误提醒多做练习,加强记忆,提高运用能力下节课主要内容动词时态的辨析与运用预习内容建议提前阅读教材中相关章节,了解时态的基本概念和分类思考题思考时态在句子中的作用以及在实际运用中的注意事项实践练习通过例句和练习题加深对时态的理解和掌握。