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2016最新部编版汉语拼音ZCS教学课件单击此处添加副标题内容汇报人PPT目录C O N TE NT S0单击此处添加文本10课件简介20教学内容30教学方法40教学过程50教学评价与反思6https://www.docer.comP AR TONE添加章节标题https://www.docer.comP AR TT WO课件简介课件背景2016年部编版汉语拼音ZCS教学课件针对小学一年级学生旨在帮助学生掌握汉语拼音ZCS的正确发音和书写结合游戏、动画等多种形式,提高学生的学习兴趣和积极性课件目的帮助学生掌握汉提高学生的汉语培养学生的汉语激发学生对汉语语拼音ZCS的正拼音拼读能力拼音拼写能力拼音学习的兴趣确发音和书写和热情适用人群幼儿园和小汉语拼音初学学低年级学者生汉语拼音教学汉语拼音爱好者者课件特点l采用最新部编版教材,符合国家教学标准l内容丰富,涵盖ZCS拼音的所有知识点l生动有趣,通过动画、游戏等方式吸引学生注意力l互动性强,学生可以通过课件进行自主学习和练习https://www.docer.comP AR TT HR EE教学内容ZCS的发音规则Z的发音舌尖C的发音舌尖S的发音舌尖ZCS的发音规则前音,发音时舌前音,发音时舌前音,发音时舌Z CS是汉语拼音中的声母,发音尖抵住上齿背,尖抵住上齿背,尖抵住上齿背,时舌尖抵住上齿气流从舌尖和上气流从舌尖和上气流从舌尖和上背,气流从舌尖齿背之间的缝隙齿背之间的缝隙齿背之间的缝隙和上齿背之间的中流出中流出中流出缝隙中流出ZCS的书写规则l ZCS是汉语拼音中的声母,由字母Z、C、S组成l ZCS的书写顺序为先写Z,再写C,最后写Sl ZCS的书写位置Z位于C的上方,S位于C的右侧l ZCS的书写笔画Z为两笔,C为两笔,S为三笔l ZCS的书写规则Z为左上包围结构,C为左下包围结构,S为右上包围结构l ZCS的书写注意事项书写时要注意笔顺和笔画顺序,保持书写规范和美观ZCS的拼读规则ZCS是汉语拼音ZCS在拼音中通ZCS在拼音中的ZCS在拼音中的中的声母,发音常与韵母组合,拼读规则是先拼读规则还可以为[ts]如z、c、s等发Z音,再发C与其他声母和韵音,最后发S音母组合,如zcs、zcs等ZCS的常用词语词语ZCS词语ZCS的常用词语词语ZCS的常用词语词语ZCS的常用词语词语ZCS的常用词语词语ZCS的常用词语https://www.docer.comP AR TF OU R教学方法图文结合法利用图片和文字相结合的方式,利用图片和文字的结合,帮助学帮助学生理解拼音知识生更好地记忆拼音知识添加标题添加标题添加标题添加标题通过图片和文字的结合,提高学通过图片和文字的结合,提高学生的学习兴趣和积极性生的拼音应用能力情境模拟法创设情境模拟真实生活场景,角色扮演让学生扮演不同的让学生在情境中体验和学习角色,提高学习兴趣和参与度互动交流鼓励学生之间进行反馈评价对学生的表现进行及时反馈和评价,帮助学互动交流,提高口语表达能力生改进和提高互动游戏法游戏设计根据ZCS的游戏目的提高学生兴趣,游戏类型如猜谜、找错、读音和字形设计游戏增强记忆拼读等游戏时间根据学生年龄游戏反馈及时给予学生和注意力集中时间合理安反馈,鼓励和纠正错误排任务驱动法l任务驱动法是一种以任务为中心的教学方法l教师通过设置具体的任务,引导学生自主学习l任务驱动法可以提高学生的学习兴趣和积极性l任务驱动法可以培养学生的自主学习能力和创新能力https://www.docer.comP AR TF IV E教学过程导入环节引入故事通过讲提问互动提出与展示图片展示与播放视频播放与述一个有趣的故事,ZCS相关的问题,ZCS相关的图片,ZCS相关的视频,激发学生的学习兴引导学生思考并回让学生直观地了解让学生在观看中学趣答ZCS习ZCS讲解环节l引入通过游戏、故事等方式引入ZCS的教学内容l讲解详细讲解ZCS的发音、书写、含义等l练习通过听、说、读、写等方式进行ZCS的练习l总结总结ZCS的学习要点,强调发音、书写、含义等关键点练习环节听音辨音播放录音,让学生听音辨音,找出正确的拼音拼读练习让学生根据拼音拼读汉字,提高拼读能力书写练习让学生按照正确的笔顺书写拼音,提高书写能力游戏环节设计有趣的游戏,让学生在游戏中巩固拼音知识总结环节回顾本节课的主要强调ZCS在汉语拼引导学生总结学习鼓励学生积极参与内容,包括ZCS的音中的重要性,以过程中的难点和易课堂讨论,分享自发音、书写和拼读及其在日常生活中错点,并提出解决己的学习心得和体规则等的应用方法会https://www.docer.comP AR TS IX教学评价与反思学生评价l学习态度是否积极参与课堂活动,是否主动提问l学习效果是否掌握拼音知识,是否能正确拼读l学习进步与前一阶段的学习相比,是否有所进步l学习困难在学习过程中遇到的困难,是否需要教师提供帮助教师反思教学方法是否适合学生特教学效果学生掌握程度如点何教学目标是否达到预期效改进措施如何提高教学质果量改进措施加强教师培训,增加互动环节,引入多媒体教学,定期进行教学评提高教学水平提高学生参与度丰富教学内容估,及时调整教学方法教学建议注重学生发音的准确性和流畅性鼓励学生积极参与课堂活动,提高学习兴趣采用多种教学方法,如游戏、故事等,提高教学效果定期进行教学评价,及时调整教学方法和策略感谢您的观看汇报人PPT。