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党员创先争优立足岗位鉴定做为一名青年教师,为了缩短自己的成熟期,不仅要有勇于确立成才目标的意识,还要有勤于反思的习惯学校开展创先争优立足岗位活动以来,回顾走过的这一年,特作如下自查总结“”
一、创先争优,师德为本,注重修养作为党员教师,贯彻党的教育方针,爱岗敬业,廉洁从教,关爱学生,为人师表,具有良好师德风范和教师素养深入学习了一系列文件精神,坚定了对事业和党中央的信任;下半年继续学习师德的先进事迹,参加浦东教育门户网站的师德文章交流日常生活中,能以一个党员的标准规范自己的言行,发扬奉献精神,不计较个人得失,关心群众生活,关爱每一位学生,在教育教学中注意渗透德育目标,为学生的全面发展奠定基础
二、创先争优,坚持学习,提高业务、教学方面更新教学理念,把握教学方向在对人文素质教育的声声呼唤中,语文二期课改新教材应运而生二期课改语文教1材的特点是从材料的选择到体例的编排上都十分重视对学生进行人文素质教育正确清醒的在头脑中确立人文素质教育的理念,把它作为相对稳定的精神力量,影响我在语文教学中的运筹帷幄如何巧妙地利用教材所蕴藏的人文因素,如何艺“术地处理教学中的种种矛盾,为学生打好语文和人文精神的底子,这是我要把握的教学方向今年我有幸参加了新区首批语文教师初级班的培训,收益匪浅上半年连续每周日全天及暑期尽管学习很忙碌、也很充实,聆听专家的讲座,学习了许多先进的教育教学理论,深刻领会到新课标精神,也认真反思了自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念;下半年是实践教学活动,每周四下午到各校参加听课、评课活动,月日上了《松鼠》一课的区级公开展示课,获得好评;年底将完成培训小结和考试一次展示,重要的不是展示的那节课,而是准备的过1127程在专家和同行的指导和帮助下,通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程,你的课堂的理解,对教学的认识也会随之升华而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的、人事方面继续参加各项岗位培训,为下一步人事制度改革奠定基础如月参加区人事局的人事干部培训;参加四署组织的各项人事实务培训,如2月人事制度改革;月工资福利;月职称改革)5~6
三、创先争优,关爱学生,勤勉教学6“”8“”9“”上半年担任预备年级的世博礼仪课,认真备课,不拘泥于教材,广泛查找资料,几乎每节课动手制作课件,教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性,为切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用下半年担任预备()班的语文教学工作,着眼于学生学习习惯的养成将培训中学到的理论、经验运用到实践中,如建立互助监督学习小组网络,以促进学生自主2学习;作业分层,并通过自读作业本来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;每日坚持写小作文片断等根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施,有如“”下体会、班级语文学习监督机制初步建立起来学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制,能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与1帮助,尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效但也有的学生不配合的,如徐晨、陈高吉、樊世祺、罗玲玲、钱立冬,须进一步加强对其监控的力1/5度,学生的分组情况也有待进一步调整、课文阅读学习的方法有所改进通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段),初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要2求如约有一半以上的学生能借助自读笔记作业本,完成辨识、提要、析疑、借鉴、感悟的内容,但多数只停留在前两项内容,而后三项内容的自主作业完成“”“仍流于形式”、运用小作文每日一练这一有效手段,为写作积累素材,逐步重视起课外积累但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量,下学期还要树榜样,提高内容与质3量、作业本格式已有的学生能注意要求如左列留一公分划线,写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整洁方面还有待努力提高,42/3目前仍有一半的学生书写很乱,须加强练字;有的学生不能按时完成或及时订正1/
4、学生基础知识仍较薄弱,从这次期末考试第一块题目积累与运用看,失分严重,日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累公务员之家5“”、学生两头差距仍较大,且从进校摸底考至后来的月考、期中、期中几次考试中,都缺乏尖子生,还须重点辅导、培养6“”、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、小品剧表演等策略,使学生对语文学科的学习热情比开学初有所增强但如何让这种热情继续保持7在每一节随堂课及课后自主学习中,还须进一步努力
四、人事工作琐碎、繁多,往往任务急,但依然认真细致,任劳任怨、工资福利如每月在职、退休及返聘人员的工资、奖金审核、发放;养老保险金的基数调整;
1、职改教师中高级职称论文鉴定及申报工作;、统计各项表格、人事数据、信息的采集、专技人才和工资的月报及年报统计2等工作;
3、考核教师学年度业务考评、分数录入工作;年终考核表结果上报、反馈签名、存档工作;
4、离退休办理教职工退休金、抚恤金、丧葬费审批手续;耐心、及时接待处理离退休人员的来信来访中的各项事务,落实离退休教师的生活待遇(周以新离休干5部津贴及退休高知人员的养老待遇调整补发);、调动在指标紧张的情况下向上级打专题报告,引进两位数学教师,暑期来回“”办手续;
6、进一步完善聘用合同制的签定工作按有关规定与在职、退休返聘人员签好合同一式三分,个人签收一分,其余整理归档;面对人事争议问题,与当事人沟通,7积极主动向上级部门咨询了解政策,变被动为主动(如协助校长处理杨介国、王玉凤信访事件)、干部人事档案工作年初顺利通过上级审查,几乎没有被扣分,并在四署经验交流会上获提名表扬,对我校干部(人事)档案规范化信息化管理起了进一步推动8作用、毫无怨言地完成好领导交办的其它工作及临时任务一年来,我继续体验着教师这一职业的诸多滋味有工作的艰辛与压力,也有收获9的喜悦与欣慰;有求索的痛苦,也有成长的快乐这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌并且还存在着诸多不足,如年纪轻,教学经验尚且不足,还需多方……面、多渠道学习、总结经验,尤其对新教材的把握还需提高,对教材的处理艺术还需锤炼同时兼任学校人事工作,常因琐碎繁忙的外出事务打乱课表正常排课,也没有更多的时间来为学生补缺、补差但我相信虽然努力不一定成功,但放弃就一定会失败,成功给予那些有准备的人……总之,我将以发展规划为基础,在实践中对其进行充实,让自己一步一个脚印,在实践中拼搏,在拼搏中砺炼,在砺炼中成长。