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值周总结讲话稿老师们,同学们大家早上好我代表上周值周组将上周值周检查的情况向大家做以汇报上一周,在全体老师、同学们的共同努力下,学校教学风气良好,大部分学生学习态度端正,学习氛围浓厚学校的各项教学活动基本能够正常地进行,大部分班级能够响应学校的号召,课外活动时间训练广播体操,进行队列队形训练卫生打扫比较彻底但是,在我们值周过程中,也看到了很多同学们的不文明行为,我这里提出来,望各位同学引起重视第一,课间楼道内吵闹现象特别严重下课铃响后,整个教学楼如同天神下凡,有个别同学在楼道内大声喊叫,口出脏言,行为不规范,玩耍动作粗野,你追我赶,你推我桑,没有一点文明行为,真让人厌烦,为此,希望每位同学,进入我们的教学楼,严格要求自己,楼道内行走脚步轻,说话轻,文明谦让,举止文雅,热爱学校,爱护学校公物,不在楼道内追逐打闹,不扳门,不拆坏楼道内安全出口标志不拆毁楼道内电器设施我们渴望每位同学对照《中学生日常行为规范》,约束检点自己的行为,使自己的行为有益于他人,有益于集体,更有益于自己健康地成长第二,两操一活动,同学们入场队形极不正规,乱哄哄一片,有的说,有的笑,毫无组织希望各班文体委员认真组织本班学生,整好队,整整齐齐,带入操场做操时,听广播按节拍认真做操,动作到位,姿势正确,做完操,听口令解散另外,我们学校被会宁县教育局申报为白银市德育示范学校我们在场的每一个人都渴望顺利通过白银市教育局的验收这就要求我们每个人都要尽最大的努力,“”做好每一件事每位同学都要遵守〈〈中学生日常行为规范〉〉、遵守学校的各项规章制度、遵守班上制定的一切班级制度养成良好的行为习惯我们的言行必须符合当代中学生的要求,按照学校要求,每位同学服装要整洁大方,不穿奇形怪服,仪表要庄重,不化妆,不留长发语言要文明,不说脏话,不起绰号,不叫绰号不随意拿别人的东西,借东西时一定要打招呼,征得他人同意借东西后,要按时归还尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,见了老师要问好,见了陌生人要打招呼尊重父母和长辈不骂人,不打架,不以大欺小,同学之间要团结互助,和谐相处不吸烟,不酗酒,不猜拳,不和社会上一些不三不四的人来往,更不许聚众闹事另外,要讲究节约,国家现在非常重视节约我们同学在学校,要节约运用家里人给我们的钱,要节约国家给我们的营养餐不能无节制的刷卡,有了一顿,没了抱棍大家要热爱学校,节约用电,节约用水热爱班集体,为班级争做好事,积极参加学校和班上的各种活动要讲究卫生,不乱扔纸屑,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不随地大小便,要经常保持教室和宿舍的整洁、干净最后,星期六早上,大家起床后,上厕所,收拾好回家所带的书包之类的东西后,要认真上自习,不要让早晨美好的时间白白浪费同学们,在学校,学习是我们最大的任务,搞好学习,是我们最根本的工作首先每位同学要明确学习目的,端正学习态度每个同学要根据自己的实际情况,制定好学习计划,每天的学习要有目标空堂、自习、闲暇时间要有事可做在我们同学中,绝大多数学习目的明确,关键在于缺乏端正的学习态度国家、社会、学校、家庭给我们提供了良好的学习条件,如果我们不好好学习,就应感到羞愧学习是我们责无旁贷的、义不容辞的,搞不好学习我们无脸去面对自己的亲人希望同学们强制自己,使学习成为一种自然的行为习惯我坚信,你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩,社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步谢谢大家上周值周考查七年级组第一名七()班八年级组第一名八()班九年级组第一名九(5)班1第二篇值周讲话稿两河小学值周讲话稿2各位老师、同学大家下午好本周是开学以来的第十八周,由三年级值周,现对本周值周情况做以下小结
一、学习方面学期已接近尾声,希望各班做好期末迎考工作各年级学生的学习积极性高,校园里到处充满了朗朗的读书声,尤其是四二班每位同学都能饱含深情大声朗读,在此特别进行表扬
二、校门方面学校实行半封闭教学,不是放学时间不允许擅自离开校园,有特殊情况的必须经由本班教师批准方可出去
三、清洁方面全校各班都能高质量完成清洁任务但要提醒的是值周生课间多留意一下环境卫生,以便改进不足
四、课外活动方面由于学校正在修建中,各位同学不能进入校舍建设园区,不能玩危险的游戏
五、食堂方面许多同学端饭乱跑,并且将饭倒出,油渍飞溅到地上给值周生带来不便
六、放学路上本周刚好适值元旦假,请各班做好假期工作安排同时还做好防寒工作,安全上做到不穿马路,不追车,不玩火,不玩水,不带管制刀具,不做危险动作,准时回到家另感谢一周以来为我们悉心指导的各位老师和学生督查,在工作困难时及时给予提醒最后提醒各位同学,现在天气寒冷,保护好身体,健康学习第三篇值周讲话稿小学生良好习惯的养成教育2014-12-31俗话说嫩枝容易弯也容易直这也说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性,你们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强也“”正如现代著名教育家叶圣陶先生所说教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯那么,如何更好地培养学生养成良好的行为习惯“呢”我提倡在好习惯养成教育中做到一声问候,两个轻声,三处整齐,四个自觉,学守则、提要求、订常规,制定好习惯养成的班级计划()早晨到校时要和老师“”同学相互问好;()自觉上好早自习,珍惜时间;()认真做好两操,老师在1和不在一个样;()课桌里的学习用品排放整齐,不在教室上课时桌面应保持干23净,没有书本、文具用品等物;()课间文明休息,走路轻声,不追逐打闹,不4大声喧哗;()保持较室地面整洁,课桌里无废纸屑好习惯养成计划订出后,5对学生的习惯养成确实起了很大的作用6良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程正如著名教育家叶圣陶指出的那样心知道该怎样,未必就能养成好习惯;必须怎样做去,才可以养成好习惯好习惯的养成,需要一个积累的过程通过循循善诱,以点带面,逐步有少数人能“”做到变为多数人拥有,最后汇聚成集体的强大力量,成为集体共有的财富全体同学们在锻炼中不断成长,终于使班级形成了良好的习惯“”良好的行为习惯使人终身受益,因此,对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,长年累月,使养成教育真正变成学生的内在需要,促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运
一、什么是习惯一般的行为,而是一种定型性行为是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式,它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射从心理上来说,行为一旦变成了习惯,就会成为人的一种需要当你再遇到这类情景的时候,不用过脑子就会这样做如果不这样做,就会觉得很别扭这说明行为已经具有了相对的稳定性,具有了自动化的作用它不需要人们去监督、提醒,也不需要自己的意志去努力,是一种省时省力的自然动作,也就是平常说的习惯成自然如早晨起床你要刷牙,这种刷牙的动作只能行为,不能叫习惯如果你起“床后连想都不想,就自动拿起牙刷去刷牙,如果不刷牙就觉得嘴里特别扭,这种刷”牙就变成了习惯小学阶段是培养习惯的关键期,一旦养成了不好的习惯,再想改正就难多了中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释少成若天性,习惯成自然从小养成良好习惯,优良素质便犹如天性一样坚不可摧中国青少年研究“中心副主任孙云晓曾说过,成功教育从习惯养成开始教育的核心不只是传授知”识,而是学会做人习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务蔡元培先生也曾说过教育者,养成人格之事业也我国伟大的教育家叶圣陶先生则说教育是什么往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯美国著名“”哲学家罗索曾经说过人生幸福在于良好习惯的养成教育的核心是培养人的健“”康人格,而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手小学生是养成行为习惯的关“”键时期
二、习惯养成教育的内容小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容,分别提出十项要求,简称习惯养成双十条,具体内容如下
(一)小学生学习习惯养成教育内容“”、学会倾听的习惯如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能学生在课堂上认真倾听老师的讲话,倾听同学的发言,就能积极地有效地参与学习过程,就能保1证课堂活动有效地进行上课不做小动作,不玩玩具及学习用品,不做与学习无关的事认真倾听其他同学发言,看他们发言是否正确,有没有需要补充的要倾听老师讲解,并按要求认真练习、与人合作的习惯合作学习是世纪学生学习的一种重要方式,合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力,并在思想的碰撞中迸发创新的火221花主动和同学、老师合作,学会表达自己的观点和见解,共同解决问题与同学交流时,要尊重别人的意见和观点、敢于提问的习惯提出一个问题比解决一个问题更重要能提出问题是主动学习的表现,是创新的开始新课程教学尤其重视培养学生提出问题的习惯勤于思3“”考,敢于质疑,与人交流,不怕说错发言时,站得直,口齿清,讲普通话,声音要洪亮、善于思考的习惯善于思考,主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品质,它有利于提高学习质量,有利于培养人的能力,尤其是有利于增强人的发现、4发明和创造能力上课专心听讲,认真思考,积极发言善于发现,大胆发表自己的见解,对不懂的问题要主动向教师请教课前预习知识,不明白的问题提前做好标记、自主读书的习惯阅读是文化积累和文化建构的重要途径,对人的发展有着极其重要的意义养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯,注重知识的积5累乐于读书,愿意和书交朋友,养成阅读的好习惯不阅读不健康书籍,不看不健康光盘,不浏览不健康网站爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画、动手操作的习惯新课程特别强调要培养学生的动手实践能力,让学生养成动手操作的好习惯学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验,操作步骤正确
6、自评互评的习惯在学习过程中,要逐渐让学生成为评价的主体,让学生学会激励性的评价,既会评价自己,又会评价别人通过评价,引发学生对自己或他人的7反思,达到取人之长、补己之短的目的在学习过程中,要逐渐让学生成为评价的主体,让学生学会激励性的评价,既会评价自己,又会评价别人、搜集资料的习惯搜集资料是一种基本的学习技能和习惯能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自己的知识8面对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合、认真书写的习惯认真书写不仅能提高作业的准确率,而且对端正学生的学习态度,养成认真负责的习惯有积极的意义读写姿势端正,会正确执笔,做到三个9一--眼离书本一尺,胸离桌子一拳头,执笔处离笔尖一寸书写端正大方,保“持卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸文字和符号都要规范,格式要美观”按时完成作业的习惯认真、独立、按时完成作业,是进一步理解、巩固深化所学知识,形成技能、技巧的重要环节认真、独立、按时地完成作业,对于培养学10生的意志、学习态度乃至成人以后的劳动态度都具有一定的潜在影响能复习巩固当天所学的知识,认真完成并细心检查作业注意运用所学知识解决实际问题,培养自己的各种能力
(二)小学生行为习惯养成教育内容、尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要耐心听他人说话,不随便打断他人说话用心听对方说话,不1要一边听一边考虑自己的事听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉未经允许,别人的东西不乱动学会保护自己的隐私,自己的家庭情况不能随便告诉别人、诚实守信的习惯对一个人来说,诚实守信既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的人格力量诚实守信,说了就要努力去2“”“”做答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意借了别人的东西要按期归还,说话要算话、举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态它包括站立、行走、就坐、手势和表情等文明的举止是一种修养,是一种财富热爱祖国,升国旗奏国歌时3自觉肃立见到老师、客人主动问好自觉使用请、您好谢谢、对不起、再见等礼貌用语在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢向别人请教,态“”“”“”“”度要诚恳不打架,不骂人,公共场所不喧哗不给同学起绰号,不歧视身体有残“”疾的同学当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑集合做到快、静、齐,观看比赛文明喝采“”、守时惜时的习惯要让孩子养成良好的时间观念,从小懂得时间就是金钱、时间就是效率,从而养成守时惜时的良好习惯晚上按时睡觉,早上按时起床放4“”“学后按时回家,不在马路上溜达玩耍回家后,马上完成老师布置的作业,当天事”当天毕做事有计划,不盲目、不拖沓、懂得感恩的习惯学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求懂得感恩已成为时代的呼唤,只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报听从父母、老师5的教诲,不顶撞父母、老师体会父母、长辈的艰辛,主动给老人洗脚、捶背、夹菜等主动替父母干一些力所能及的家务活孝敬父母,以优异的成绩报答父母的养育之恩要尊重环卫工人、交通警察的劳动、勤俭节约的习惯勤俭节约是中华民族的传统美德,目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓爱惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不随便撕扯作业本不6随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关对自己、他人、集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴、遵守秩序的习惯规则和秩序是社会公共生活中的基本准则没有秩序,任何集体活动都无法开展上下楼梯,轻声慢步,靠右边行上下学排路队,红灯停,绿7灯行,不乱穿马路,不在马路上追跑打闹过路口,注意避让车辆购物、上车时自觉排队,不加塞,集会时按指定位置就座在公共场合遵守纪律,不大声喧哗爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划、讲究卫生的习惯讲究卫生是每一个人应有的生活习惯在现代社会中,小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要它是一个人文明的表现,既体现了良好的个8人面貌,又包含了对他人的尊重勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味饭前便后洗手定期整理和清洗书包爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂不吃变质食物,不喝生水、锻炼身体的习惯健康的身体,是学习、工作、成才的基础锻炼身体不但能让身体结实健康,还能磨炼人的意志积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技9活动,上好两操两课学习运动常识,做好自我保护在运动中要听从指导教师的安排,在活动中不做带有危险性的动作,不参加危险性较大的活动“”、勤于动手的习惯自己动手可以提高学生自理自立能力自己的事情自己做,自己整理书包、收拾房间叠被褥,自己洗衣物利人利已,用过的东西放回原处10镇中心小学于第四篇值周教师总结讲话稿第四周值周教师工作总结xx xx值周教师杨芳兄各位老师、各位同学、大家好上周星期六上了这周星期一的课,这周星期天上了星期二的课,从上周星期天到这周星期六是中秋节放假,下面我把同学们这两天的具体情况总结一下所谓安全第一,大部分同学做得很好但是还有少部分同学还是没有做到,存在以下情况上下楼梯匆匆忙忙,不靠右行;早到的同学比较多,不管在校园里,还是在楼梯上仍然有很多同学疯跑的现象学习上一些班级还没有上早读就已经在教室里读书,老师们也按时跟班,大部分班级在学习方面没有什么问题,老师抓得紧,学生学得好,尤其是书香时刻比以前好得多在卫生方面同学们做得很好,大家在打扫时弄得非常干净,按时打扫尤其是五年级和三年级的楼道卫生,就已经跟上六年级的楼道卫生了,但是最难搞的厕所卫生,也是问题最多的地方,同学们把垃圾扔到便池了,如果查出哪位同学扔的,那就一学期的厕所卫生由这位同学打扫路队比前面好多了,同学们的队伍比较整齐,一直排队走到校门西侧,并且每个班都有老师护送,但下午同学们离校太迟上操的时候,同学们往操场集中时的秩序不是很好,有的同学边走边讲话,有的班级集合的速度比较慢,没有做到快、静、齐做操的质量不高,主要是动作不规范、不协调“”上周因为,一是学校迎接改博项目的检查,二是学校进行装修,使整个校园有些乱,越是这样同学们越要注意安全经过评比,得到流动红旗的班级是;一()班,二()班,三()班,四()班,五()班,六()班优秀年级组是;四年级组151211总结完毕,谢谢大家年月日2016325第五篇值周教师总结讲话稿值周总结各位的老师、亲爱的同学们、早上好时间过得真快,弹指间一周紧张而又愉快的学习生活又过去了,经过同学们的共同努力,学校的校风校纪发生了可喜的变化,校园环境在后勤人员督促下得到了彻底的改善,体育老师训练的阳光大课间让同学们得到充足的锻炼,这让老师们感到十分的欣慰从上周开始,学校的教学工作已经正式进入期末复习阶段同学们的学习积极性和主动性有比较显著的提高希望在场的各位同学能在这次的期末考试中取得自己预期的良好成绩,回报养育自己的父母,回报教育大家的老师我们欣喜地看到大部分同学能够严格地遵守纪律、积极地锻炼身体、主动的努力学习,但是仍然有个别同学到教室后三五成群,大声说笑;上课不认真听讲,打瞌睡、吃零食;完全背离了学生就是要认真学习这一宗旨;极少数学生油腔滑调,自命不凡,走路横冲直撞,藐视学校教育,矫情生事,脏话粗话随口说,完全不是学生行径;个别学生拿着父母的钱买零食,相互攀比,在学习做人、学习知识上却不愿吃苦,不愿努力,甘做懦夫;个别学生图省事不走大路走花园,乱扔垃圾、随口吐痰,人走不关水、不关电、不关门,甚至个别同学故意破坏学校公共财物希望这部分同学在本周改过自新,用心去学习,用知识来充实自己在卫生方面同学做得很好,大家在打扫时弄得非常的干净,只是在保持的力度上不够,这就要求同学要爱惜其它同学的劳动成果,不要乱扔垃圾,要把垃圾放到指定的地方美丽的校园要靠同学们共同去维护与保持同学们,文明不复杂,不抽象,不遥远,她是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为而做一个文明的人,有修养的人并不难,只要我们愿意,只要我们有爱校思想,把学校当作自己的家,我们就会关心学校的发展、爱护学校的环境、维护学校的形象;只要我们拥有公德意识,就会己所不欲,不施于人,就会为别人想得多,为别人考虑得多;只要我们始终保持一颗感恩的心,“就会消除冷漠,减少浪费,勤俭生活,勤奋读书只要我们愿意,就可以让文明”与我们同行养兵千日,用兵一时,今天教育局来我校全天检查,希望每位同“学严格要求自己,做好每件事”“”上周值周考察七年级组第一名八年级组第一名。