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体音美工作总结小学体音美教研组工作总结一学期即将过去,在学校领导的关心下,本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨,结合我校具体实际,音体美教育工作正常地开展,全面推行素质教育,促使学生在德、智、体、美、劳全面发展,圆满地完成了各项工作任务,现总结如下
一、教学研究、转变教学观念,树立正确的教师观、学生观、质量观和评价观,教师要成为学生学习的引导者、启发者、指导者和促进者,与学生共同成长
1、严格按新课程标准进行授课,充分发挥学生的主体作用使学生全身心地参与体育学习和锻炼,体现出主体参与,积极探究互帮互学,合作学习
2、对小学课程标准改革工作做到在教学实践中不断改进完善,认真做好评定工作
3、认真备课,写好教案,上好每一节课认真学习、贯彻新课程标准,领会其新的思路和精神,切实把握新课程标准的脉络,为教学工作打下坚实的基础
4.、狠抓常规管理,定期对教研组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查,定期开展教研活动
5、全组教师认真执行教务处工作计划,同时做到相互多听课,老带新,熟带生,在短时间内让新教师适应教学工作,新老教师互相学习,共同进步本学期的一课6多讲,本组老师进行了说课、上课、评课、反思的学科竞赛
二、活动开展我们一贯认真执行各项工作条例,确保学生每天活动一小时活动,开足开齐体育课、音乐课、美术课,做到专职专用,并定期组织各项活动和比赛,极大地丰富学生课余生活,各项工作一环连着一环,进行有条有序,并且很好地完成了任务在参与和参加活动比赛的时,学生在学与练中得到身体锻炼及增长知识,培养学生吃苦耐劳、团结协作的坚强意志本学期,加强对音体美兴趣小组的指导,在所参加的活动中取得了较好成绩在教学和训练的同时摸索教改新路子,在科研教学上创新,并且配合教务处开展好工作、狠抓两操一课,培养学生自觉参加体育锻炼的习惯,增强学生体质、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛,培养学生顽强的拼搏精神,1“”竞争意识及集体主义精神
2、安全演练活动实施,利用体育课分批进行建议加强教研组的工作管理教研活动可分为、教育通识或个人读书交流、评课、课题、教学方法的研讨312由于体音美组全体老师的共同努力,卓有成效地工作,取得了可喜的成绩,但成绩只能说明过去,在以后的工作中,我们全组老师将更加努力地工作,为进一步贯彻党的教育方针,使学校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献扩展阅读体音美教研组工作总结铜川耀州锦阳公学学年度第二学期体音美教研组工作总结201*201*体音美教研组体音美教研组工作总结201*-6-24本学期在学校各级领导的正确领导下,经过我们全体组员的积极努力的工作,较好地完成了本学期教研组相关的教育教学任务在本学期的工作中,虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,为了更好的完成今后的教育教学工作现将本学期的工作总结如下
一、思想政治工作认真组织全组教师理论学习,提高教师对体艺教育的认识,加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育,使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作,不断钻研业务知识的良好习惯,业务能力不断提高,以教书育人和服务育人为宗旨,注重学生智力发展和能力的培养全面提高了学校教育工作的质量,为我校两创工作取得的成就做出了贡献
二、教学工作、转变教学观念,树立正确的教师观、学生观、质量观和评价观,教师要成为学生学习的引导者、启发者、指导者和促进者,与学生共同成长
1、严格按新课程标准进行授课,充分发挥学生的主体作用使学生全身心地参与体育学习和锻炼,体现出主体参与,积极探究互帮互学,合作学习
2、认真备课,写好教案,上好每一节课认真学习、贯彻新课程标准,领会其新的思路和精神,切实把握新课程标准的脉络,为教学工作打下坚实的基础
3.、狠抓常规管理,定期上报教研室教师的听课记录、教学反思等资料进行检查,并定期开展了教研组活动4
三、课外活动工作本学期,在狠抓体艺课堂教学常规的基础上,加强对音体美兴趣小组的指导,在所参加的比赛及活动中取得了较好成绩在教学和训练的同时摸索教改新路子,在科研教学上创新、认真完成开心周末相关教学任务,做好课外活动培训工作、配合年级组利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛,培养学生顽强的1“”拼搏精神,竞争意识及集体主义精神
2、美术教师做好六一和教学开放日画展的工作,把学生中好的书画作品展现给全校师生,提高他们的知名度3“”““、音乐教师做好了红五月、建党周年歌会相关辅导培训工作、管理好体艺教学器材,减少损失,提高场地器材的使用率总之,我们体音美4“”“90”组全体教师同心同德,除圆满完成正常教学工作外,又毫无怨言地承担了大量学校5其它工作一句话,为了学校的发展,我们尽心尽力,求真务实,勇于开拓,做出了应有的贡献在过去的一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训在以后的工作中,我们全组老师将更加努力地工作,为进一步贯彻党的教育方针,使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。