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二中年度下期校本教研工作总结本学期教学教研工作即将结束,现将本期工作汇报如下
一、强化教学常规管理,注重过程,落实细节、抓好备课环节,保障课堂教学的有效实施个人备课与集体备课相结合,认真钻研教材,做好教材处理根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材,突1出重点,解决关键,突破难点注意新旧知识的联系,帮助学生形成知识体系备课组集体备课要做到三定、四备和五统一,即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试教案要求教学目标明确三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合学生实际,教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用教案书写格式规范,层次清晰、字图工整,项目齐全双边活动设计全面、充分、合理教学后记体现教师反思内容,有助于教师今后教学的改进教案的检查备课组长每周查本备课组教案一次,教研组长每两周查本教研组的教案一次,级段每月查一次本年级教师教案,教导处每学期查两次全校的教案,平时不定期抽查,查完后及时将结果和存在的问题反馈、总结教学校长定期、不定期检查全校教师的教案,并根据存在的问题提出有效的整改措施、组织好各种公开课活动,抓好听课,强化教师间的交流学习增强公开课的实效性,发挥高级教师、学科骨干和学科带头人的示范作用,搞好示范课和研讨课活2动,提供教师彼此交流学习的机会听课分平时听课和统一听课,要求教师在规定的时间内完成听课任务毕业三年之内的教师每月听课不少于节,一般教师每月听课不少于节,中层以上领导每月听课不少于节教务处每学期检查听课12笔记两次,教学校长查中层领导听课
88、深入课堂,指导教学教导处每月安排一次随机听课,召集学校领导、级段领导、相关学科的骨干教师进行听课,了解学校教学情况,探讨解决问题的方法,指3导教师提高课堂教学的效果、抓作业批改、单元验收,反馈教学效果,了解学生学习情况落实学校对学科作业的批改量语文作业次周,小作文次周,大作文次月;数学作业4次周;英语作业次周;理化作业次周;文科政史地和理科生物作业次2/1/2/5周教导处每月或不定期检查教师作业批改情况,批改方式提倡面批,以促进师生/3/3/1/交流并且纳入个人综合考评积分根据各学年的各备课组教学计划统计单元验收的周次安排,教导处和级段联合管理,及时督促、检查、记录验收和批改情况,保证教学段段清,提高教学质量、做好教学计划的制定和落实开学初督促各学年的各备课组制定本学期教学计划,教导处委托教研组长检查各学科计划,对计划中的问题及时修正,保证计划的5科学性、可行性级段、教务处通过教案检查、期中教学进度检查,督促各学科保证教学计划的顺利实施,杜绝教学的盲目性、定期召开学生座谈会、家长会和家长委员会,搞好民意测验,征求各方面的意见和要求,及时与教师交流,提高教师的教学水平和工作艺术
6、不断完善考核制度,发挥考核对教师专业发展的激励、导向作用本学期由于超课时补助被取消,我校把原来由奖金来衡量的考核制度,转变为量化积分的考评7制度,对教师的各项工作以及分的形式体现,以备年度评先评优提供有效的依据。