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书香青海进校园活动总结魏寨小学书香校园总结“”书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于民族的阅读水平为了素质教育的全面推进,我们在充分研究、积极实践的基础上,认真推进区营造书香校园工程计划现将本次活动总结如下“”
一、整体着眼,营造书香氛围我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来实施的我们专门成立了书香校园活动领导小组,由张宪彬校长亲自挂帅,教导处、少先队、图书室等职能部门分工“”明确,我们以学校图书室、班级图书角为基地,通过创设浓郁的读书环境与氛围,开展形式多样的读书活动,培养学生强烈的读书兴趣和良好的读书习惯,使读书成为伴随人终生的生活方式,建设书香校园,为师生的共同成长打下坚实的精神基础认真务实地将创建书香校园的各项活动落实到点、贯彻到面、张挂宣传标语,开辟读书活动专栏,营造浓厚的读书氛围“”、加强学校校园文化的建设力度,营造书报走廊、学生作品走廊等长廊文化,使1学生进入学校就处于一个浓浓地书香氛围之中
2、纳入课程计划,强化阅读指导学校严格控制作业量,每天上午早自修前保证每个学生有半小时的阅读时间,强化午间阅读效能,措施落实,在学生阅读时间,3教师进教室陪同读书,巡视指导,做到专时专用在实践中,教师不断地探索课外阅读指导的有效思路,逐步形成课外阅读的基本课型积极健康的书香活动寓教于乐,切实引导学生多读书、乐读书、读好书,帮助学生树立正确的人生观、价值观,提高人文素养,打好终身发展的基础“”
二、活动推进,读用结合,促进书香校园工程的有效推进
(一)开展教师读书系列活动、积极实践过一种幸福完整的教育生活的教育理念我们学校在教师中积极开展构建理想课堂的教育活动,使教师学生能过一种幸福完整的教育生活1“”、开展草根教师讲坛行动学校的最终目标是提高学生的成绩和成就一批有作为“”的教师,如何让教师在农村学校任教有成就感是我们今年努力的方向,我们的做法2是以校为单位推出教师讲坛活动学校开展活动以来,学校多位老师开设了自己的草根讲坛谈自己的读书体会形成浓厚的读书氛围
(二)开展学生读书系列活动-------、我们组织学生开展了我最喜欢的一本书等作文比赛,营造良好的读书氛围、认真组织学生读书活动,利用阅览室、主题班会、阅报栏、校园广播、手抄1“”报、读书随笔、读书专栏等宣传阵地,广泛开展读书宣传活动,营造浓厚的读书气2氛、开展了以班级位单位的晨读、午诵、暮悟为形式的诵读活动各班认真抓好早读、午读,上好读书课,只要你走进我们学校,到处都能听到朗朗的读书声我3“”们还通过讲故事、演讲、座谈、讨论等活动,努力营造浓厚的班级读书氛围,扎实开展书香班级创建活动、开展好班级图书角创建活动,并逐步改进提高学校将利用现有的教育条件,尝试建立开放式读书廊4“”
三、小处入手,保证书香校园工作到实处、积极加强学校图书室建设和管理,充分发挥其作用我们积极增加书香校园工程的资金投入,积极购置图书,开展师生捐赠图书活动等,做到了图书拥有量达到1合格标准、认真做好图书的定期、开架出借工作,让学生自由选择喜爱的图书并做好新增图书及时上架与推荐介绍工作
2、设置读书课,确定语文课中每周有一节课用于学生阅读的读书指导课利用读书课,做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作与此同时,我们3“”开展了晨读和午读,晨读时间大体上为学生到校后,午读时间为下午上“”课前分钟金庸先生曾说过只要有书读,做人就幸福读书对于女教师来“”“”“”30“”说,书籍是最好的美容品;对男教师来说,书籍是自己的一张挺刮的名片书籍20“”是人类进步的阶梯,腹有诗书气自华,最是书香能致远提高每个公民的民族“素质和文化底蕴,是现代社会的呼唤,是祖国腾飞的需要校园是学习的伊甸”“”园,我们在书香校园里读书、思考,丰富思想;我们在心灵沟通中对话、感悟,“品味生活;我们在求索之路上实践、发展,积淀人文精神读书,使我们的生活更”丰富、更幸福;读书,使我们的思想更成熟、更健康好读书、读好书,会读书、多读书,让书香洋溢生命的魅力,必将成为我们后王小学全体师生坚定的“信念和永恒的追求”“”书香校园工作总结单位经开区后王小学时间年月日2015926。