文本内容:
青少年科技创新活动总结汨罗市古仑中学唐宗保古仑中学坚持党的办学思想,坚持以科技创新教育为载体进一步推进深化素质教育面向全体学生,为每一个学生的成功创造条件创设让学生施展才华的时间和空间,构建让学生张扬个性的舞台要求学生既要全面发展,又要学有特长全面发展的基础,学有特长是根本,发挥个性是手段,培养创新才能是目的按照我校科技活动工作计划,开展了一系列科普活动我校在平时按计划每周上好科技课,每学期举办一次科普知识讲座,每班订购一份《科技与创新》刊物,指导学生开展课外科技活动具体活动时按年级分为三个小组发明科技活动小组、生物和环境科学实践活动小组、科幻画创作小组各小组开展了丰富多彩的科技活动今年我校组织学生进行了科技手抄报活动,结合学校的研究性学习活动,组织学生对古仑乡年元月至今,死亡人口的占地进行了调查,对生活垃圾进行了调查,对在校学生零花钱消费情况进行了调查,组织学生进行了丰富多彩的创作发明201*和科幻画绘制活动在活动中,有效的培养了学生的实践动手能力和社会活动能力,培养了学生的团结协作精神和热爱科学精神,增长了学生的才干,形成了爱惜资源和保护环境的意识在科技活动中,我们一边活动,一边树立典型广泛宣传青少年科技活动的成果,在校内宣传栏内进行通报表彰,营造创新氛围这样,以科技教育为中心的课外活动,取得较为显著的成绩今年,学校初赛共收到工程类类作品件,科普小论文篇,科幻画幅我们科技领导小组认真评选,从中推荐件作品参加市25第四届青少年科技创新大赛101328我校以科技教育为中心的课外活动,取得了较为显著的成绩我们将一如既往让这一特色继续保持年月扩展阅读青少年科技创新大赛活动总结201*10北郊高级中学青少年科技创新大赛活动总结一年一度的常州市青少年科技创201*新大赛申报活动于月日结束,为使我校今后的申报活动更加顺利,现对今年201*的青少年科技创新大赛做以下总结929
一、项目研究过程、按照青少年科技创新大赛的要求,项目开展需要经历以下过程()确定申报项目、组员、指导教师()制定研究计划、确定任务分工()搜集资料、图11片()设计问卷或实验计划()发放问卷、现场采访交流()问卷数据分析、23456采访材料整理()分工撰写研究报告()完善研究报告设计封面、报告内容修改、排版等()填写申报材料
78、我校本次项目研究共分为个时间段()周末时间,学生外出发放问卷、9现场采访()第节晚自习在机房搜集资料、设计问卷、数据分析、报告撰写221等()学生平时作业多,为了统一管理,因此我们让学生带作业来机房,中途22不回教室或宿舍,在机房完成作业和项目阶段内容3
二、面临的困难一方面,今年常州市青少年科技创新大赛申报截止时间比往年早半个月左右,且由于项目开展时间短、缺少沟通渠道,大多数项目的学生暑假中并没有按要求开展项目研究,许多项目都是在本学期开学后才开始另一方面,本次,我校共有组项目参加常州市申报,比去年增加组,但是辅导教师缺乏(正常情况下,为保23证项目研究的质量,一个教师最多可以辅导组项目),因此,整体项目开展的5时间比较紧迫3
三、建议、下一届青少年创新大赛的开展时间要提前我们建议在高一下学期期中考试后,开展项目研究专题讲座,指导学生如何开展项1目研究在新高二放暑假前,由指导教师选拔部分优秀项目,并指导学生利用暑假,搜集资料、问卷、图片等素材,并作相关资料整理高二开学后,利用在校时间开展报告撰写、适当增加辅导教师近年来由于参与学生人数逐步增多,因此,信息组教师不足以应对此外,部分学2科教师,由于职称需要,也希望适当参与因此,我们建议学校能够统筹规划,建立相关组织和制度,让其他有需要的教师也能参与辅导去年,我校组织组项目申报常州市比赛,组获奖,其中,市一等奖组在江苏省青少年科技创新大赛决赛现场答辩阶段,我校有组获得省一等奖、组18175省二等奖、组省三等奖的辉煌成绩我们相信,在学校领导的正确指导下,北郊22青少年科技创新大赛定能取得更大的进步1常州市北郊高级中学信息组年月日201*1010。