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文本内容:
防震预演方案
一、指导思想坚持以人为本,坚持主动、慎重、科学、有效的防震减灾宣传工作方针,充分利用现有的宣传阵地及宣传平台,创新宣传形式、明确宣传重点,广泛深入地开展防“”震减灾宣传活动通过宣传教育,进一步强化师生的防震减灾意识,力争达到教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会的效果“
二、目标任务”近几年,学校师生因反应不当而造成不必要的损失的事件仍然时有发生为提高全校师生的地震应急反应能力,推进创建平安校园建设,要通过适当的方式,组织必要的演练,检测应急反应能力,有步骤、有计划地开展地震应急演练,以检验反“”应能力,做到临震不乱,决策科学、行动迅速、处置有力的要求,学校开展地震应急演练“”
三、演练对象实验高级中学全体师生
四、演练时间年月日星期日上午
五、演习地点学校教学楼(秀强楼)2013512910—930
六、演练内容情景模拟全校师生在教室里,遇到较强的地震影响时避震及疏散演习
七、指挥小组成员、组长徐勇、副组长郭尹岭
1、成员张勇、徐立建、万坤、张鹏、王先树
2、现场指挥、演练路线、场地负责郭尹岭、刘闵、张苗苗、陈卫平、
3、计时侍达明
4、伤员救护校医曹医师
5、摄像刘小明
6、照相池振忠
78、应急演练信号员张建华
八、准备工作
9、政教处准备一份地震紧急避险与应急疏散演练方案、师生事先熟悉校园的安全通道、安全出口及在地震灾害发生时的自护自救方1“”法
2、各班花名册一份
九、实施过程3
(一)正式演练前一周准备工作学校组织全体师生学习防震减灾知识,普及《防震减灾安全知识问答》内容,让全体师生明确演练的必要性和基本步骤
1.2选择一个班级进行就地避震和安全撤离示范,组织其他教师观摩动作要领听到第一次号令,学生迅速蹲在课桌下,用双手护住头部.大约分钟过后,第二次号令开始,学生在班主任的指导下迅速撤离教室,到
①楼下指定地点集合(学生在下楼的过程中用书护住头部)
②23以班级为单位,利用班务课时间组织学生学习防震减灾知识,出一期关于防震减灾安全知识方面黑板报,并进行就地避震和安全撤离演练.
(二)正式演练前一天由班主任进行最后动员部署,并提出注意事项(如安全、口令等)、安全方面应强调⑴就地避震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被课桌椅碰伤1⑵撤离的总体要求是安全、有序、快速,而且首先要保证安全、有序学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤“”“”⑶整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹、号令师生要统一听从号令指挥,第一次号令表示地震发生,要求就地避震;第二次号令表示地震已过,要求安全撤离2
(三)正式演练1就地避震听到第一次号令后(警报声),按上述动作要领的要求,教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震.2安全撤离.听到第二次号令(警报声)后,学生在班主任的指导下撤离,安全而有序地集结到指定地点
十、操场集结、各班撤离现场后,必须到指定地点集合、各班班主任老师按花名册进行点名,向场地负责人刘闵老师汇报
1、刘闵老师向副组长郭校长汇报各班人数及情况
2、侍达明老师向演习副组长郭校长汇报总的疏散运行成本时间十3
一、演练结束,请演习指挥小组副组长郭校长讲话4有关事项这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识,提高地震应急反应能力是自救自护演练系列中的一个,今后将逐一演练,这一点班主任老师一定要向学生讲清楚,以免家长和社会中发生我市将发生地震等误传附疏散顺序、线路与安全员安排“”、疏散线路及顺序按既定路线、本着就近原则各年级指定好各班所走路线,各班分配好哪些学生走东门、哪些学生走西门
1、安全员安排北楼西楼梯五楼朱珠、四楼陈娟、三楼张金荣、2二楼周童、一楼胡永兵中间楼梯五楼王先庚、四楼吴纪、三楼张莉莉、二楼耿大立、一楼张辉勇东楼梯五楼孙飞、四楼俞立硕、三楼张亚东、二楼丁瑞、一楼胡春菊南楼西楼梯五楼鲍思晓、四楼王芳、三楼张锦丽、二楼王甫侠、一楼臧芳中间楼梯五楼何娟、四楼张宁、三楼曹天珍、二楼张曼、一楼陆召东楼梯五楼张涛、四楼周艳、三楼史方静、二楼周丽、一楼晏桂红
九、具体要求、月日周五课间操进行初期演练,演练初期不比赛哪个班级快慢,但要求不慌乱,保持安静,不传谣,不信谣,不喊叫,禁推挤,同时计算控制总的运行成本1510时间,并及时点评、演练时间防震演练于月日星期一课间操准时开始、周一第二节课的任课教师不许拖堂班主任和各楼层安全员有课教师下课后迅2512910速到指定地点,走出教室往下疏散时,班长走在本班队伍最前头,班主任在最后,3学生夹在中间班主任确保本班学生全部撤离后随队尾撤离、演练前,教师通过例会学习,明确自己分担的职责及其到达的位置;学生要提前在班主任的教育下,学习疏散知识,熟悉疏散线路,明白安全演练意义
4、各班演练师生到达指定位置后,保持快静齐,统一听郭校长点评讲话校长室、政教处5第二篇事故预演电气车间年事故预演报道
2013.
05.08我变电站担负着全厂的供电,负责全厂电气设备的正常运行以及生产、生20142014活用电月日上午时,电气车间在变电站,组织了炼黄段110kv线路运行转检修操作的事故预演活动7169110kv“i1156电气车间高亚东主任、雷军主任及技术员;电气车间大部分维护运行人员也参与了”此次预演预演内容包括事故假想接延安地调通知,年月日炼黄段线路撤出运行;
1.演练场景变电站,时间、值班人员;2014716i演练步骤值班员接到命令后一系列逐级汇报、下令和操作顺序、应急措施、内
2.110kv部协调反馈信息等;
3.领导点评此次演练的目的是为了响应我厂安全生产号召,为了提高我班组人员处理突发事件
4.的应变能力和实际现场操作能力,能够及时准确采取有效措施以防止操作不当给整个生产及生活带来不必要的损失能够最大限度的降低事故危害程度和减少非计划停电次数,以保证我厂的平稳供电和安全生产预演结束时,车间领导和技术人员对此次预演活动给予了肯定的评价,对变电站的工作也做了肯定,重点强调了人的因素,人是管理设备,维护设备的,所110kv以每个人都要兢兢业业,认真检查分析,管好所辖区的设备,做好本职工作变电站王瑛年月日110kv第三篇防震方案汶川大地震纪念日暨全国防震减灾宣传日2014716万载中学紧急疏散演练活动方案“
5.12”
一、演练目的——为了进一步加强国防教育,增强师生安全意识,提高师生应对突发自然和战争灾难的能力,确保师生在自然和战争灾难来临时能迅速、有效、有序地安全疏散,做到遇事不惊,达到积极应对自我保护的目的
二、演练准备、组织学生观看防空袭和地震避险图片和录像、组织学习防空警报和地震避险知识
1、让师生熟悉疏散路线,避险方式和集中地点2
三、演练领导小组3组长鲍洪昌副组长沈一帆、郭新辉、林惠德、辛明青、巢正明成员陈友亮、郑桂洪、韩德勇、胥鸣春、易卫德、宋志坚、汤骏、张敏、林观秀
四、演练工作小组分工、岗位人员到岗检查组组长陈友亮职责负责检查各岗位人员到岗情况、疏散指挥小组组长易卫德职责负责各班疏散指挥
1、现场警戒小组组长胥鸣春职责负责校园警戒
2、救护小组组长林观秀职责负责整个过程中的意外情况的救护并负责及时通3知班主任,班主任及时通知学生家长
4、对外联系组长郑桂洪职责确保广播系统正常工作,如有需要及时向、
5、求助
1101、演练后勤组长韩德勇职责负责提供必须的物质
191206、演练宣传摄影组组长肖莉婷职责负责全程摄像
五、疏散路线、疏散顺序、疏散时间
7、疏散路线北楼、
1310、
1310、
2320、
1320、
2330、
1330、
2340、
1340、教室内师生由北楼西扶梯下,经西台阶至学校大操场;
2350、
13502310、
3310、
4310、
5310、
6320、
3320、
4320、
5320、
6330、
3330、
4330、
5330、
6340、
33404340、、
5340、
6350、
3350、教室内师生由北楼中间扶梯下,经中间台阶至学校大操场;
4350、
53506310、
7310、
8320、
7320、
8330、
7330、
8340、
7340、教室内师生由北楼东扶梯下,经中间台阶至学校大操场
8350、疏散顺序西扶梯73508;中间扶梯23101→3102→3201→3202→3301→3302→3401→3402→3501→
3502、
310、43105→
310、33106→
320、43205→
320、33206→
330、43305→
330、33306→
340、43405→
340、33406→35043505→
350、;东头扶梯
33506、疏散时间(如下雨则改期)月日时分至分为防震紧急避险3108→3107→3208→3207→3308→3307→3408→3407→3508→3507时间月日时整开始疏散演练3
①514163035
六、疏散管理
②
5141635、班主任在听指示后立即组织学生进行紧急避险演练,学生抱头迅速躲在课桌下或靠墙角蹲下分钟后组织学生匍匐有序靠墙脚走撤离教室,班主任确认教室内1无滞留学生后,跟在本班学生队伍后头
5、疏散通道拐点及道路交汇点人员安排北楼东扶梯一层高二黄杰,高二龙伟涛,高一刘黎敏,高一黄睿2铖,高一何子良,北楼西扶梯一层高二巢玉恒,高二郭智兆,高一1569162王铭意,高一汪瑞瑾,高一汪泳舟,北楼中间扶梯一层高二115611刘勇,高二黄洪涛,高一杨振吉,高一曹振东,高一蓝天霞,中间台1620201519阶上段高二许苏皓(以上学生会干部挂牌到岗),下段至底龙建利,西头1321204台阶上段袁承北,下段至底张检明,集中地负责人高一年级汤骏,高二年级20宋志坚集中地人员清点(含穿拖鞋人数清点,穿拖鞋分人)高二(至)班张敏,高二(至)班兰慧,高一(至)鲍小兰,高一(至)郭
0.5/17琛,高一(至)谌光明
813191018、集中地(大操场)划分由西向东依次为高二
1927、
3、
1、
2、高一3„„、
13、
27、
26、各班学生疏散到操场集中后,蹲下护住头部,各班科任教师向班主任汇报上课25„„1及疏散人员,班主任向年级主任汇报各班集中人员和缺席人员原因年级主任向沈4校长或辛校长汇报年级学生集合情况、警报撤销后组织学生返回教室(疏散时各岗位人员在原岗位继续履行职责)、在疏散过程中如出现意外情况应及时空出地方进行救护,必要时请拔
56、、救护1101
七、疏散注意事项
19120、各班主任及科任教师要有高度的责任感、疏散过程时不惊不慌、镇定自若,严肃处理疏散过程中故意起哄闹事和故意推1撞他人的同学
2、熟悉疏散路线,严禁抢道、占道不走、逆向行走严禁攀爬扶栏、严禁跳窗跳楼
3、疏散过程中严禁携带个人物品,严禁穿拖鞋疏散(若穿拖鞋疏散,则赤脚疏散)
4、疏散过程中尽量避开建筑物、电线杆、大树、并用双手护住头部,匍匐前行
八、附防空避险、地震避险知识5万载中学第四篇银行应急预演教案某某支行应急预案演练教案
2012.
5.10目的通过演练,明确各岗位责任分工,熟练掌握处置方法,确保在各种突发情况下,大家能够临危不乱,沉着应对,有效保护自身和客户的人身安全以及资金安全科目歹徒抢劫客户现金时的情况处置;歹徒持爆炸物威胁现金柜员索要现金时的情况处置时间分钟演练形式实战演练20演练方法先分步讲解,后连贯演练要求一是要严肃认真,集中精力;二是要注意听讲,熟记责任分工;三是要熟练掌握各环节的动作要领和处置方法支行长以上要求大家能不能做到参演人员大声回答能下面我们进行第一项内容的演练,首先讲一下处置要点当不法分子在营业大厅抢夺客户财务是的情况处置,当法生此类突发情况时大家要牢记三条处置要点一是要立即报警;二是要密切配合,合力制服歹徒;三是要迅速疏散客户和围观群众(以上三条要点大家记住了没有员工齐声回答记住了)好接着讲一下具体分工和处置方法
一、现金区柜员按照以下分工进行处置号现金台席柜员迅速蹲下按下报警装置,同时将现金、凭证、章戳锁入保险柜3110号、号柜员迅速将现金、凭证、章戳锁入保险柜综柜迅速向和分行保卫部门报警14110
二、保安的分工和处置保安手持防卫器械确保自身安全的同时寻求机会擒获歹徒
三、大堂经理的分工和处置听到呼声后迅速疏散客户至大门外安全地带,歹徒被擒获后大堂经理迅速将客户的钱款转移至现金柜台内安全地带支行长以上讲的具体分工和处置方法大家听清楚了没有参演人员回答听清楚了支行长好下面我们先逐个进行分解演练,歹徒由魏萌扮演,被抢劫客户由扮演,模拟情景和情况处置时,大家要严肃逼真,动作利落,能不能做到xx模拟现场出现过程一名歹徒冒充客户走进营业厅,大堂经理上前询问您好请问您办理什么业务歹徒我等个人,一会办业务大堂经理请您在等候区坐一会稍等吧歹徒在临近现金窗口的地方来回走动,寻找作案目标此时取大额现金的客户来到营业厅大堂经理您好请问您办理什么业务客户我昨天报的款,取钱大堂经理请您到填单台先填个单子吧,正好叫到您的号了,请您到号窗口办xx理业务3号柜员您好,请坐,请问您办理什么业务客户昨天报的计划,取三十万号柜员请问您还办理其他业务吗客户没有了3xx号柜员请您拿好现金,路上注意安全客户谢谢3xx3xx客户转身离开时,歹徒将客户包枪走客户大呼啊抢钱了支行长下面按照我刚才明确的任务分工,先逐个复述一下支行长(提问)xx号柜员你此时应如何处置3号柜员(赵雨涵)回答立即启动紧急报警装置,并将现金、章戳、空白凭证锁入保险柜,回答完毕;3110支行长(提问)号柜员你此时应如何处置号柜员(张瑜)回答将现金、章戳、重要空白凭证等锁入保险柜,回答完毕4支行长(提问)号柜员你此时应如何处置4号柜员回答将现金、章戳、重要空白凭证等锁入保险柜,回答完毕支行长1(提问)综合柜员你此时应如何处置1综合柜员回答迅速向和分行安保部报警,报警时要讲清楚突发事件的单位名称、地点、何种事件、情况现状、联系人、联系电话等要素,回答完毕110支行长(提问)保安你此时应如何处置保安回答手持防卫器械确保自身安全的同时寻求机会擒获歹徒,回答完毕支行长(提问)大堂经理你此时应如何处置大堂经理回答迅速疏散客户至大门外安全地带,歹徒被擒获后迅速将客户的钱款转移至现金柜台内安全地带回答完毕支行长通过以上提问和练习,大家熟记了各自任务分工,下面分别按现金区柜员、保安、大堂经理的顺序把动作演练一下,完成动作后向我报告支行长现金区号柜员开始号柜员动作立即启动紧急报警装置并将现金、章戳、空白凭证等锁入保险3柜报告号柜员处置完毕3110号柜员动作迅速将现金、章戳、重要空白凭证等锁入保险柜报告号柜员3处置完毕44号柜员动作迅速将现金、章戳、重要空白凭证等锁入保险柜报告号柜员处置完毕11综合柜员动作迅速电话报警,我是旅游路邮政储蓄银行,现正有一名歹徒在我行抢劫客户财物,请求立即派警,我支行电话,联系人孟小柳保卫110部,我是旅游路支行,现在正有一名歹徒在我行抢劫客户财物,已向报警,5327500请求增援报告综合柜员处置完毕110保安动作伺机将歹徒擒获报告保安处置完毕大堂经理动作将客户疏散至大门外,夺回歹徒手中的客户财物,由现金窗口放入现金区报告大堂经理处置完毕支行长通过以上分解联系,大家基本掌握了各自的任务分工和处置方法,下面我们进行一下连贯演练,请个就各位演练开始现在是第二项内容的演练,当不法分子以爆炸物相威胁实施抢劫时的处置,当发生此类突发情况时要熟记五条处置要点一是立即触发催泪装置,同时电话报警;二是迅速将大厅内客户疏散至安全地带;三是迅速将现金、章戳、重要空白凭证等锁入保险柜;四是尽快远离爆炸物,躲避至安全地带进行自我保护;五是当歹徒实施爆炸后,试图破窗闯入现金柜台时,所有员工要采取自卫措施,阻止歹徒闯入现金区接下来我将一下具体分工和处置方法
一、现金区柜员按照以下分工进行处置号柜员发现歹徒后及时传递信号给其他营业员同时将现金、章戳空白凭证锁入保险柜;与歹徒周旋拖延时间3号柜员,立即将现金、章戳、空白凭证锁入保险柜;协助号柜员与歹徒周旋拖延时间43号柜员,立即将章戳等重要物品锁入保险柜并拿起防卫器械综合柜员要大声呼喊,其他通知其他柜员带上防卫器械迅速躲避到安全地带,以防1爆炸后歹徒破窗闯入现金柜台后伤害现金柜员,并用手机秘密报警
二、保安的分工处置方法保安立即疏散大厅内人员至营业厅外然后隐蔽包抄接近歹徒择机制服歹徒,抢夺爆炸物
三、大堂经理的分工处置方法大堂经理配合保安疏散大厅内的客户防止歹徒劫持人质进行威胁然后再迅速撤离到大厅外面,阻止其他人群进入,确保安全大家听清楚了没有支行长好,下面我们先逐个进行分解演练,歹徒由魏萌扮演,模拟情景和情况处置时,大家要严肃逼真,动作利落,能不能做到好各就各位演练开始模拟场景出现歹徒走进营业厅大堂经理您好请问您办理什么业务歹徒存款大堂经理给你取个号,请您稍等一会歹徒魏好的号柜员你好,请坐,请问您办理什么业务歹徒给我拿万,快点,不然我就引爆它320号柜员大声说别炸别炸,我这不够万,我这就给你凑钱,引起其他柜员的注意,把危险信息传递给其他柜员320支行长停下面我们按照我刚才的明确的任务分工,先逐个复述一下支行长(提问)号柜员你此时应如何处置号柜员回答要密切注意歹徒持爆物双手的动作,以及歹徒人数讯速按下报警按钮并与歹徒大声说话周旋延缓其33引爆,同时向其他同事传递爆炸抢劫等相关信息,要迅速将现金、章戳及重要110空白凭证锁入保险柜,打乱密码,藏好钥匙报告完毕支行长(提问)号柜“”“”员你此时应如何处置4号柜员回答在接到号柜员的信号后应迅速把现金、章戳及重要空白凭证锁入保险柜,打乱密码,藏好钥匙,并协助号柜员与歹徒进行周旋拖延时间报告43完毕3支行长(提问)号柜员你此时应如何处置号柜员回答立即将章戳等重要物品锁入保险柜打乱密码,藏好钥匙,同时拿起1防卫器械1支行长(提问)综合柜员你此时应如何处置综合柜员回答接到号柜员的信息后,大声呼喊,通知其他柜员带上防卫器械迅速躲避到安全地带,以防爆炸后歹徒破窗闯入现金柜台后伤害现金柜员,并用电3话秘密报警,报警时要讲清楚发生突发事件的单位名称、地点、何种事件、情况现状、联系人、联系电话等要素回答完毕;支行长(提问)保安(王宁)你此时应如何处置保安回答立即疏散大厅内人员至营业厅外然后隐蔽包抄接近歹徒择机制服歹徒,抢夺爆炸物报告完毕支行长(提问)大堂经理你此时应如何处置大堂经理回答应该配合保安疏散大厅内的客户防止歹徒劫持人质进行威胁然后再迅速撤离到大厅外面,阻止其他人群进入,确保安全报告完毕支行长通过以上提问和练习,大家熟记了各自任务分工,下面分别按现金区、保安、大堂经理的顺序把动作演练一下,完成动作后向我报告支行长现金区号柜员开始3号柜员动作及时传递信号给其他营业员大声说我钱不够你别激动给你凑钱呢同时将现金、章戳、重要空白凭证锁入保险柜,打乱密码,藏好钥匙报告处置完3毕号柜员动作立即将现金、章戳、重要空白凭证锁入保险柜,打乱密码,藏好钥匙协助号柜员拖延歹徒,别激动,千万别激动给你拿钱呢报告处置完4毕3号柜员动作立即按下催泪装置,同时将现金、章戳、重要空白凭证锁入保险柜打乱密码藏好钥匙报告处置完毕1综合柜员孟小柳动作招手,危险大家带上防卫器械快到这边来报告综合柜员处置完毕保安动作向客户招手示意躲避报告保安处置完毕大堂经理孙明月动作疏散客户逃生报告大堂经理处置完毕支行长好通过以上分解练习大家基本掌握了各自的任务分工和处置方法,下面我们进行连贯演练准备开始总结刚才我们进行了两个科目的实战演练,演练中大家都能集中精力,动作认真,灵活应对,在遇到歹徒的时候大家都能机智应对,熟练掌握突发事件处理流程,和面对风险的应变能力科目歹徒以爆炸物相威胁,并引爆爆炸物时间分钟演练形式桌面演练10支行营业厅面积平米,分现金区、自助区某天正在正常营业,一客户拎包至号窗口威胁交出现金并威胁引爆炸药请问应如何处置
60、柜员我是号柜员在这种情况下,要密切注意歹徒持爆物双手的动作,以及3歹徒人数讯速按下报警按钮并与歹徒大声说话周旋延缓其引爆,同时向其13他同事传递爆炸抢劫等相关信息,要迅速将现金、章戳及重要空白凭证锁入保110险柜,打乱密码,藏好钥匙报告完毕“”“”、柜员做为号柜员在接到号柜员的信号后应迅速把现金、章戳及重要空白凭证锁入保险柜,打乱密码,藏好钥匙,并协助号柜员与歹徒进行周旋拖延时243间报告完毕
3、柜员做为号柜员在接到号柜员信号后应立即按下催泪装置并迅速将现金、章戳和重要空白凭证锁入保险柜内,打乱密码藏好钥匙同时拿起防卫器械
313、综柜做为综合柜员在接到号柜员的信息后,大声呼喊,通知其他柜员带上防卫器械迅速躲避到安全地带,以防爆炸后歹徒破窗闯入现金柜台后伤害现金柜53员,并用电话秘密报警,报警时要讲清楚发生突发事件的单位名称、地点、何种事件、情况现状、联系人、联系电话等要素回答完毕;、保安做为保安立即疏散大厅内人员至营业厅外然后隐蔽包抄接近歹徒择机制服歹徒,抢夺爆炸物报告完毕
6、大堂经理做为大堂经理应该配合保安疏散大厅内的客户防止歹徒劫持人质进行威胁然后再迅速撤离到大厅外面,阻止其他人群进入,确保安全报告完毕7现在我们营业厅的情况发生了改变,歹徒引爆了炸药,并逃离现场,请问该如何处置、柜员做为号柜员,要迅速按下声控报警按钮,并迅速躲到安全地方待爆炸过后在保证资金安全的情况下自己迅速拿起防卫器械守住缺口,防止歹徒乘乱进13入现金区报告完毕、柜员做为号柜员应立即跑到安全地方以减少伤害待爆炸结束后在保证资金安全的前提下拿起防卫器械守住缺口,防止歹徒乘乱进入现金区报告完毕
24、柜员做为号柜员迅速躲到安全地方,尽可能减少伤害,待爆炸过后在保证资金安全的前提下立即抢救伤员,同时拿起防卫器械或者灭火器守住联动门报告31完毕、保安做为保安待爆炸过后不宜离岗追捕应立即保护好现场,维护好秩序以防止其他不法分子乘虚作案,如遇歹徒逃跑时应记住歹徒的体貌特征逃跑方向、逃跑4工具,协助公安部门破案报告完毕、大堂经理做为大堂经理遇到这种情况应立即组织未受伤员工进行灭火工作及救治工作,然后迅速撤离到大厅的外面阻止相关人员进入现场,破坏现场如遇歹徒5逃跑记住歹徒的体貌特征、逃跑方向及使用的交通工具以协助公安部门破案报告完毕第五篇防震演练方案大同市卫生学校防震减灾疏散演练方案为切实加强学校安全管理,检验《大同市卫生学校安全工作应急预案》的科学性和有效性,提高全体师生在突发性事故来临之际的自护能力和自救意识,最大限度降低灾害造成的损失,吸取汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高我校师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生,特制定本次地震疏散演练方案
一、学校成立地震疏散演练习领导小组(参阅校防震减灾工作机构)
二、应急小组班级疏散小组各班班主任职责在现场指挥下坚守自己岗位,依据预案措施及疏散路线,顺序,有秩序地组
1.织本班学生到达安全地带其他疏散人员保卫科、学生科全体成员
2.职责分别到各楼梯口,疏散出口接应学生避免拥挤踩踏,保证全体学生快速、安全地撤离现场宣传小组电教信息中心、校广播站(摄影、广播)职责电教负责本次活动的摄影摄像工作,广播站具体负责此次方案前的宣传教育
3.以及方案后的报道工作统计小组职责具体负责安全疏散人员(全校)统计工作
三、疏散地点学校操场
4.
四、演练对象全体在校生
五、演练时间年月日前(宣传教育)年月日(情景模拟演练)
六、疏散演练过程
1.
20139282.2013928
(一)前期准备工作学校出防震减灾的专刊,各班出防震减灾黑板报,举行防震减灾班队会,提高学生对地震知识的认识
1.让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法和演练过程中的注意事项
2.演练前组织学生进行避震和疏散的训练注以上由班主任老师利用班队会时间
3.完成
4.
(二)情景模拟全校师生以班级为单位模拟遇到突发较强的地震时怎么办(班内演练)、紧急避难以警报声为信号,由总指挥发出听到地震发生的信号(警报声)后,要做到以下几点a“”()要保持镇定,切莫惊慌失措在室内的学生,尽快就近躲避到安全地点,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体,但不要1靠近窗口()躲避的姿势在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可用书包或其他保护物品遮住头部和劲部()卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势脸2朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂3上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸此过程伴随警报声保持秒
30、警报声停止后,紧急避险结束,班主任组织学生在楼道列队,开始疏散
(四)、正式演练前b由总指挥进行最后动员部署,并提出注意事项,疏散前的注意事项、师生要统一听从号令指挥,发生地震,无法逃生时,应要求就地避震,迅速蹲在墙角下或
1.a课桌旁,有可能找一本大的书顶在头上保护头部;可以逃生时,教师根据情况立即组织安全撤离、出教室门后各班学生排成两列,注意适当拉开距离,各班要听从楼道内管理人员的指挥,按疏散路线要求依次撤离b班主任必须紧跟本班队列,维持本班秩序,学生要严肃认真,保持安静,严禁喧哗,嘻笑打闹对违纪学生、班级学校将严肃处理为保证快速、有序、安全地c疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑蹿寻找个人物品d安全方面地震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被课桌椅碰伤撤离的总体要求安
2.全、有序、快速,而首先要保证安全、有序学生在撤离过程中,特别在楼梯
①②“口,不准相互推、拉、挤,要手扶墙或栏杆逃离整个演练过程应保持紧张、”“”严肃、不准喧哗、嬉闹演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结
③、演练行动步骤
④演练逃生示范过程由慢到快(先走后小跑各一次)第一步(发生地震3紧急避险)()总指挥宣布学校学生紧急疏散演练现在开始拉警报器()宣传小组利用广播请注意,学校发生紧急情况同学们听到警报后不要慌乱,听从指挥,有12序撤离教室,由班主任或上课老师带领下沿疏散路线从就近安全出口撤离第二“步(准备撤离)”教师看情况喊排队,准备撤离打开前门第三步(开始撤离)听从楼层管理人员指挥,管理人员喊开始撤离学生在“”班主任的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离大操场指定位置上并蹲“”下各班撤离路线和顺序(附后)
七、演练结束(总结)各小组向总指挥回报情况,总指挥宣布事故已经排除,险情已经结束,下面我宣布实验学校学生防震紧急疏散演练圆满结束“
八、特别提醒这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识,提高地震应急反应能力这一点教师一定要向学生讲清楚,以免发生地震误传等
九、安全地点为学校广场各班撤离路线和顺序编号为教室号教学楼一层楼一()班从正门疏散;一()班从西门疏散教学楼二层楼二()班东边楼梯下楼正门疏散;二()班从中楼梯下楼正门疏散;二()班23从中楼梯下楼后门疏散;二()班西侧楼梯下楼西门疏散123教学楼三层楼三()班从东边楼梯下楼正门疏散;三()班从中楼梯下楼正4门疏散;三()班从中楼梯下楼后门疏散;三()班西侧楼梯下楼西门疏散12三()班中侧楼梯下楼正门疏散教学楼四层楼四()班从中楼梯下楼正门34疏散;四()班从中楼梯下楼正门疏散;四()班西侧楼梯下楼西门疏散四52()班中侧楼梯下楼正门疏散34教学楼五层楼五()班从东楼梯下楼正门疏散;五()班从中楼梯下楼正门5疏散;五()班从中楼梯下楼后门疏散;五()班西侧楼梯下楼西门疏散五12()班中侧楼梯下楼正门疏散34顺序为先低后高原则,也就是一层先疏散,依次5
二、
三、
四、五同一楼层不冲突的情况下可以同时疏散,中间楼梯同时两个班疏散,(如有个班从中间疏散则按教室号依次疏散)两侧楼梯为一个班疏散防震小知识3
一、震时是跑还是躲,我国多数专家认为震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方身体应采取的姿势伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心抓住桌腿等牢固的物体保护头颈、眼睛,掩住口鼻避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,因为空气中可能有易燃易爆气体学校避震正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物不要回到教室去震后应当有组织地撤离千万不要跳楼不要站在窗外不要到阳台上去必要时应在室外上课家庭避震地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间室内易于形成三角空间的地方是炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方公共场所避震听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处在影剧院、体育馆等处就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离在商场、书店、展览、地铁等处选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物在行驶的电(汽)车内抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,躲在座位附近地震过去后再下车户外避震就地选择开阔地避震蹲下或趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;不要随便返回室内避开高大建筑物或构筑物楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥;高烟囱、水塔下避开危险物、高耸或悬挂物变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等避开其他危险场所狭窄的街道;危旧房屋,危墙;女儿墙、高门脸、雨篷下;砖瓦、木料等物的堆放处、什么是地震直接灾害地震直接灾害是地震的原生现象,如地震断层错动,以及地震波引起地面振动,所1造成的灾害主要有地面的破坏,建筑物与构筑物的破坏,山体等自然的破坏(如滑坡、泥石等),海啸、地光烧伤等、地震造成人员伤亡和财产损失的最主要直接灾害是什么各类建筑物、构筑物的破坏和倒塌
2、教育部门震前应做好哪些工作()加强对学生的地震和应急避震知识教育,并通过学生宣传到家长和社会中3去;1()学校领导和教师要制定震情应急措施,建立制度,做好避震防灾的演练;()检查学校次生灾害隐患(如实验室、楼梯、疏散区道),并采取切实措施,2防患于未然;3()检查学校危害建筑,做好抗震加固工作;()发现地震传闻或谣言在学校和社会流传时,应及时与有关部门联系,采取适4当措施,并做好辟谣和宣传教育工作
5、学校人员应如何避震地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断有中长期地震预报的地区,平时4要结合教学活动,向学生们讲述地震和防震抗震知识震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地震时在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁;教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,绝不可让学生们乱跑或跳楼震后沉着地指挥学生有秩序地撤离、住平房遇震时如何应急避震住平房避震,在行动果断,就近躲避,或紧急外出,切勿往返如果处于房门附5近,室外无障碍,无危房或狭巷,可立即跑离室内,已冲出室外的人在短时间内,不要急于返回室内要避开高大建筑物、窄巷、大烟囱、水塔、高压线、变压器,及时转移到空旷的场地;要避开桥梁、陡崖、危岩滚石地带,到桥下避震更是错上加错来不及跑出房,要迅速贴屋角趴下,脸朝下,头近墙壁,两只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,左手反握右6臂,鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上,闭上眼、嘴,用鼻子呼吸这样地震时即使房屋倒塌,由于有残墙和家具支撑、亦可避免伤亡或窒息、地震是在楼房内如何应急避震地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑,及时判别震动状况,千万不可在慌6乱中跳楼,这一点极为重要其次,可躲避在坚实的家具下、或墙角处,亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时因为这些地方结合力强,尤其是管道经过处,具有较好的支撑力,抗震系数较大总之,震时可根据建筑物布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避因熟睡来不及躲避者,应当伏而待定,切勿仰卧,侧过身来也能争得生存的机会另避震百度百科面临地震,如何做好防震减灾地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度假若地震时你正在室内,如离门窗较远,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处,是较安全的另外,也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子等柔软物品护住头部假若地震时你正在室外空旷的地方,这是最庆幸的事情如果在建筑物密集的地方,最好将手或皮包等柔软物品护住头部,尽可能做好自我防御的准备并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等地震会有层出不穷的次生灾害发生,每个人应根据不同情况,审时度势,采取灵活的应急对策
二、发生险情时,如何救助地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被烟尘呛闷窒息,还应尽可能清除压在身上的各种物品,最好朝着有光线的地方移动无力脱险时,尽量减少气力的消耗,坚持时间越长,得救的可能越大此外,外面的人废墟下的声音不容易听见,因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等营救他人时应先确定伤员的头部位置,使头部先暴露,迅速清除口鼻内的尘土,再使胸腹部暴露,不要强拉硬拽如有窒息,应及时施以人工呼吸地震时如何进行个人防护当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻,要动作机灵的躲避、在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下单元楼内,可选择开间小的卫生间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支撑,减小伤亡对1于户外开阔,住平房的职工,震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般来说,不要跑出建筑物,最好就近找个安全处躲避,待地震后,如果需要疏散,再沉着离开、地震时,门框会因变形而打不开,所以在防震期间,最好不要关门夜间地震时,要争分夺秒向安全地方转移,不要因寻找物品和穿衣而耽误时间,如有可能,2要立即拉断电源,关闭煤气,熄灭明火照明最好用手电筒,不要用火柴、蜡烛等明火、地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物下面,应先观察周围环境,寻找通道,千方百计想办法出去若无通道,则要保存体力,不要大喊大叫,要静听外面的动静,3如听到有人走过的声音,可敲击铁管或墙壁使声音传出去,以便救援同时要在狭小的空间里,寻找食物维持生命。