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镇政府教育综合评估工作汇报镇人民政府1教育工作情况汇报此资料转贴于学习网报告总结工作汇报wxxG5c;[*[emailprotected][]我镇位于滦平县东南部,京承高速公路和旅游公路贯穿全镇全镇面积平ww.zu
21.om;[*[emailprotected]方公里,辖个行政村,人口万,年财政收入万元左右去年农民人均
203.12收入元全镇现有所中学,所完全小学,个教学点,所幼儿园现
132.1200有在班(园)幼儿人,小学在校生人,初中在校生人;教职工151013114人5941321989198四年来,镇党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位,坚持重中之重,重在巩固提高的方针着力于内化学校管理,硬化责任目标,强化巩固提高,围绕“普及程度保稳,办学条件保硬,师资水平保强,教育质量保升这一目标,不断加”大教育投入力度,提高规模办学水平,使全镇中小学的整体办学水平跨上了一个新“”台阶,镇政府连续年被县政府评为教育工作优秀乡镇现汇报如下
一、主要指标完成情况4“”
(一)普及程度义务教育阶段适龄儿童,少年都能按时上学,小学入学率,中学入学率,随着办学条件的提高和义务教育阶段免费教育惠民政策的实施,中小1100%学巩固率不断提高,在校生年巩固率小学,中学完成率,小学
99.31%“”,中学周岁人口中初级中等教育按期毕业率达到100%
97.34%
(二)师资队伍100%
97.6%
1597.76%小学名专任教师,中学名教师全部达到任职要求中小学专任师学历合格率均小学,中学;小学专科以上学历人(本科人),占
1.10780,中学本科学历人(全日制人),占,小学和中学专科和100%
97.6%7125本科学历分别比年前提高了和
66.36%
691586.25%、积极参加市、县组织的中小学教师教育专业化培训工作积极支持和鼓励教师
20046.5%
6.45%参加在职进修和继续教育培训,在职中小学教师继续教育证书年度注册率2中小学教师按需设岗,为解决小学偏远教学点,薄弱学科教学力度,建立了小学英100%语教师巡回授课制度;中小学教师调岗流动制度全镇无代课教师、中小学校长人均经过岗位培训,取得合格证书,现正在参加十一五提高培训学习34“”、关心教职工生活,镇政府每年都安排万余元资金奖励优秀教师;全镇教师全部参加了医疗保险和失业保险;并在个别教师生病住院、家庭困难时及时送去温暖41和关怀
(三)办学条件、我们根据从需求看调整,从投入看效益的原则,根据县政府的规划,按照合理布局,科学规划,集中提高,强化普及的指导思想,根据生源情况,本着方便入1“学和最大限度利用教育资源,减轻农民负担,科学合理调整中小学布局集中精力”办好所中学,所完全小学,所幼儿园去年月份,将原付营子乡中学合并到一起,使中学的服务半径达到公里,覆盖人口达到万;小学校点减少13310到所,集中精力办好、、所完全小学,把年级以上集中到所完全
403.9小学14xx xx xx
343、积极推进规模化管理小学以原乡所辖区域范围设立了、、三个教研中心,配备了兼职研修负责人,以三个中心点辐射带动本片的校本研修活动的开展,2xx xxxx形成了的群体竞争机制、中小学校舍做到坚固,够用,适用,无危房年共翻建、新建校舍平方米生均占地面积,小学平方米,生均提高平方米;初中平方345013米;生均建筑面积,小学平方米,生均提高平方米,初中平方米,生
33.
54.
7425.15均提高平方米初中有米环形跑道和米组直跑道,中心小学有
5.
91.
45.94米环形跑道和米组直跑道
1.
552501002、小学、初中实验用房基本上达到了省定标准完全小学有图书室、阅览室、仪200602器室、实验室、少科室、电教室、德育展室,其他小学有综合活动室
4、教学仪器设备,按教育部年配备标准,中心小学和中学达到了类配备标准,所完全小学达到了类配备标准各科仪器完好率达到以上;能52007xx1够按课程标准,上好实验课,利用率达到以上2299%、按图书配备标准,配齐了中小学图书中小学新增图书价值万元的图书初95%中生均图书册,中心小学生均生均图书册,完全小学生均册,65其他教学点生均册中小学每种图书复本率基本上不超过册,图书管理,
31.
3426.
7921.3基本上做到了管理使用科学化、规范化
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(四)学校管理3
[1]
[2]
[3]、中小学校各种规章制度健全,岗位责任明确,各项工作管理有序中小学校校风正、校纪严
1、注重环境育人中小学校园达到了五化,即绿化、美化、美化、净化、路面硬化和教育化学校周围安全,无噪音,无污染源;校门前干净,整齐,无摊2“”点、杂物校园整洁有序,室内空气流通,宿舍被褥干净,厕所清洁、卫生,校训、公开栏、橱窗、宣传栏、展板等设计美观、规范,名人画像、名人名言,师生作品格言,体现了时时处处育人的氛围新增硬化面积平方米,使三营教学点、蕨菜沟教学点,实现了校园硬化
2120、各种专业教室有标牌,室内整洁,主题突出,物品及悬挂物,摆放合理、整齐
3、成职教工作坚持以服务三农为导向,建设村文化技术学校所创办《农村科技新信息》,送教下乡,到村、到户,为三农服务积极与县有关职能部门4““4开展农村劳动力转移培训;目前,农民专业技术学会入会户,培养技术骨干“”“”人次,聘请专家授课次
303、幼儿教育从提高幼儿教师队伍和改善办园条件入手,发挥三所中心幼儿园的辐2789射带动作用,把教育触角延伸到至三岁幼儿,学前三年入班(园)率为5加大幼教投入力度,园(班)仅去年就投资万元,为幼儿园(班)更新0标准化桌椅套,玩具厨、图书架个,更新流动洗手设备套;购置了保教
97.7%5设备,添置了一批幼儿打击乐器,幼儿桌面玩具,幼儿图书画册加强了集体教育80503与家庭教育的有机结合开放日,亲子活动日,幼儿与家长运动会等密切家园之间的联系,提高了幼儿的整体素质“”“”“”、规范办学行为,严格执行义务教育免费教育政策,中小学从根本上杜绝了三乱现象6“”“、树立安全重于泰山的责任意识,实行校园安全目标责任制,措施得力,无重大”事故发生
7、重视德育工作积极开展以德治校活动,认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,严格执行中小学升8降国旗制度年度中心校被市委、市政府评为关心下一代工作先进集体
(五)教育教学质量2007“”全面贯彻教育方针,实施素质教育,严格执行课程计划,开齐了学科,开足了课时积极推进以自主学习、合作学习为主要方式的课堂教学改革,面向全体学生,以学为主,因学施教,促进学生全面发展和个性化发展中小学用校本教研促教改,现有省市立项课题个,县级课题个近年来中小学教育质量稳中有升,年中考量化占全县第名,年中考量化占全县第名,今年中考量化23占全县第名小学毕业班综合量化均占全县上游水平小学毕业年级学生参加2005220064县抽考各科合格率为,初中毕业年级学生各科合格率达到中心校4学年度被县政府评为教学质量优胜单位,年被县政府评为教
95.5%
80.7%学实绩突出学校学年度被县政府评为教育教学优秀单位2004——20052006中小学普遍开展了依法治校工作,增强了学生的法律意识,中心校有兼职法制教育2007——2008校长学校每学期都请派出所,法庭到校做法制报告,提高了中小学生知法、懂法和守法能力,转贴于我的学习网报告总结工作汇报),^31j[l%[http注重学生的身心健康发展,各校建立了学生素质健康卡中小学因校制宜,积极组//www.6dgww.com^31j[l%织学生开展群体性体育活动每学期召开一次中小学生运动会,家长与幼儿运动会保证学生每天小时的体育活动中小学毕业年级体育和格率达到以上,视力不良率小学,中学中学年度被评为市学校体育工作先190%进单位
1.
8717.4%2007
二、采取的主要措施
(一)坚持幼教、普教、成职教均衡、协调、持续、健康发展的方针不动摇教育事业是一项系统的社会工程振兴民族复兴大业,靠的是人才,实现和谐社会的宏伟目标,更需要人才义务教育阶段是提高民族素质的基石普九之后,我们针对部分同志在义务教育工作方面存在松懈情绪的思想,及时学习上级文件,认“”真领会以县为主后,乡镇应履行的职责,统一思想,提高认识大家深刻认识到,经济要发展,教育必先行;全面推进新农村建设,提高义务教育质量是前提“”义务教育没有休止符,应继续把提高义务教育办学水平,放在重中之重的地位,毫不动摇为此,我们始终把教育工作摆在与经济工作同等的重要地位强化了“”镇、村、校领导的责任意识,并做到三有即在镇、村全面推进新农村建设总体规划中,有教育发展规划目标;在干部任期目标责任制中,有抓教育工作目标;在“”干部考核中,有教育工作考核实绩认识是行动的先导,镇、村领导建立了学校联系点制度,经常深入学校,调查研究,了解情况,总结经验多形式、广渠道深层次的宣传教育和有力的措施,增强了广大干部群众的思想意识村党支部书记、村委会主任李国志同志,多年来对学校工作十分重视年投资万元,xx硬化校园平方米;年投资万元,为村小学,购置图书和少先队鼓号20052用品;去年,又投资万元,垒院墙延长米,成为全镇尊师重教的楷模
168020061.7本文共页第页
1.2170
(二)加大投入力度,进一步提高办学水平3
[1]
[2]
[3]我镇是撤区并乡后的新建镇,建镇晚,摊子大,全镇没有厂矿企业,经济基础薄弱,但镇党委、镇政府从教育投入是战略性,先导性投入的理念出发,积极配合县委、县政府落实以县为主的政策,使全镇的整体办学水平有了跨越式的新发展四年来,总投入万元,其中,政策性投入万元,乡镇投入万“”元,村投入万元,学校投入万元
712.
71600.
01722.8年投入万元,主要完成了,小学锅炉、库房、院墙等附属工程;西
41.
448.492小营幼儿园新建校平方米;宋窝铺教学点翻建平防米,后营子教学点新
200541.2xx建平方米105198200年投入万元,主要完成了,安子岭东沟学前班,新建校舍平方米,院墙延长米;蕨菜沟教学点翻建校舍平米,垒院墙延长米;小学
200646.566垒院墙延长米;小学垫方及操场地面硬化平米;宋窝铺教学点垒院80240115xx墙和大门、地面硬化平米;中心小学新建自行车棚平米;中小学更新课170xx1400桌椅余套,装备电视机台;为学前班配置电子琴架,保温箱个,杯巾1200300架个及一部分杯巾;购置办公电脑和打印机各台,录音机台外联资金2001278万元、图书架套,宿舍衣橱套44320年投入万元,主要完成了,配合上级完成总投资万元,建
3.15034筑面积平方米的中学教学楼及其锅炉房、厕所、管道沟等附属工程建设;购
2007470.
517425.177置学生课桌椅单人套,学生住宿用床双人套,宿舍衣橱单人套,3510教师办公桌椅橱套;中心小学垫砂石方;建永久性黑板块,购置音响1000800800设备套,更换条凳子;后营子教学点校园硬化平方米8040013今年共投入万元主要完成了()校园硬件建设投入万150480元中学餐厅平方米,校园硬化㎡;垒院墙延长米;建主席台
154.
4921130.82个,垃圾池个;顶棚㎡;维修校舍㎡;改建体育器材室㎡;按装室9503120301外大型体育器材件()校园绿化美化建设投入万元中小学植树11805420棵,购花盆个,垒花墙延长米,花草株;粉刷室内外
1228.85㎡;建文化墙面积㎡,写永久性标语㎡()教育教学文化建设投10530096300010861入万元制度、职责、班训及条幅小学套;建班级文化长廊㎡,9404023各室展板㎡;()其他,投入万元即外单位赞助价值万元的图书;
6.
82238155.2中学安装多媒体桌椅套等4377485
(三)努力提高普及程度100普及程度定高低是提高办学水平的重要标志为此,我们狠抓普及程度不松劲,采取了以下措施一是加大宣传力度,把每年的月份和月份定为义务教育宣传月,利用广播、标语,引发宣传材料,召开家长会,入户访问等形式,向家长和社49会宣传教育法律法规,增强了广大群众依法治教意识,为提高普及程度奠定了坚实的思想基础二是落实目标责任制镇领导和中心校领导包片,中小学负责人包校,班主任包班,任课教师包学生的办法,并把落实情况列入年终考核,实行一票否决制中学王海英老师班里有一个因家庭困难面临辍学,王老师为了让她继“续学习,就用自己刚刚领的工资为其交了学习费用三是密切家校之间的联系各”中小学采取家长会,开放日,家校联系卡,家访等形式,互通信息,共同做好教育工作中学和完全小学每学期都请司法干警为学生做教育法制报告,提高了学生的法律法规意识,从而刻苦学习,奋发向上四是强化了教师职业道德建设,用爱心温暖每一个学生,尊重学生的人格,诚心诚意把学生当作主人、主体,对体罚和变相体罚的教师实行年终考核为不合格中学三年共回收辍学生名
(四)进一步强化学校规范化管理“”34要全面提高教育教学质量,推进学校的科学化发展,必须管理先行为此,我们把学校管理定位于以人为本的管理,将常规管理、目标管理和过程管理融合为一体,以师生的发展为核心,为师生提供良好的发展平台,进而实现学校全面发展一是继续坚持以德治校这个根本认真贯彻落实双纲双规范及党中央关于加强和改进未成年人思想道德建设意见,用三个代表重要思想统揽德育工作,党、“”“”政、工、团队共同参与,齐抓共管,家庭、学校、社会密切配合,步调一致,形成“”了全方位的德育工作网络常规教育与主题教育相结合,课内与课外相结合,将德育教育分为养成教育、情感教育、道德法制教育、理想信念教育四个层次,以五爱教育为主线,以心理健康教育为特点,以活动为载体,以家庭、社会教育为补“充,构建了管理育人,教书育人,环境育人和自我育人的德育工作机制使师生”的思想道德理念得到升华全镇中小学生遵纪守法,勤学向上“”二是强化教师队伍素质提升我们深入贯彻落实以人为本的管理理念,充分发挥以人为本的制约机制、工作业绩为目标的评价机制和奖励激励机制三大机制的导向作用抓住师德建设和业务提高两个环节,突出了骨干教师的使用和青年教师的培养两个重点深化以两评四考为主要内容的教师绩效考评,出台了《中小学教师支教交流制度》,完善了《中小学教师奖励办法》等一系列制度;注重培树典型,培“”养骨干发挥骨干教师的引领作用目前,小学有市级骨干教师人,县级教学标兵人,校级骨干教师人;中学有市级骨干教师人,县级教学标兵人,4校级骨干教师人63529三是扎实开展校本教研活动制定出台了《中心校校本教研制度》,《中心23校校本教研管理制度》等制度;抓住校本教研三个核心内容,从自我反思入手,加xxxx强集体备课,注重增强校本教研的实效性小学,中学及幼教每学期开展次了大型教研活动中小学还分别与县城第一小学、县一幼、第三中学建立了手2——3拉手联谊校中小学编辑校本教研导刊,开展一带一等活动,中小学和幼儿共“确定了名校级骨干教师,并让他们与培养对象一带一开展活动,使课堂焕”“”发出活力,促进了教育质量的提高3434四是加强学校文化建设,创和谐发展的校园环境我们的学校文化建设刚刚起步,正处在探索阶段,在学校文化建设过程中,我们注重拓展学校文化建设的内涵,把学校物质文化,学校活动文化,学校制度文化,学校管理文化和学校精神文化纳入其中首先是着力打造学校精神文化在总结学校办学历史的基础上,确立了中心校学校精神是吃苦耐劳,甘于奉献的精神;奋发向上,争先创优的精神;遵xx规守纪,团结合作的精神其次是通过丰富多彩的校园文化活动彰显了学校精神文化再次是重视学校物质环境建设,打造漂亮的学校文化外壳各位领导,过去的几年,在各级领导的关怀支持下,我们取得了一定的成绩但教“”育工作是振兴民族复兴事业的百年大计中学宿舍楼、实验楼、校园硬化,所完全小学改建寄宿制小学等任务还很艰巨面对新的教育形势,我们也清醒地意识3到,我们的工作还存在着一定的差距我们决心在县委、县政府的领导下,进一步贯彻落实党中央、国务院关于深化农村基础教育改革的决定精神,把握科学的基础教育发展观,坚持依法治校和以德治校并举,普教、幼教、成职教并重的办学理念,以改善物质办学条件和提高教育教学质量为中心,续写我镇教育工作的新篇章以上汇报敬请各位领导批评指正。