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那双臂展开的温情现代教育报去过许多所有名无名的学校,参加过无数个或大或小的活动,许多当时的大事转眼也就淡了但是,一所名气不大的学校的一位普通教师却在我的脑海里镌刻了一幅画面那是去年冬日的一个午后,我们应邀到市区奋斗小学参加人的价值,人的发展纪念改革开放三十周年座谈会会前,学校两位教师领着客人xx xx们参观校园在走向操场时,碰巧有个班刚下体育课,孩子们蹦跳着跑向教学楼一名带路的教师迎过去,她身子微微前倾下蹲,平张开双臂孩子们嬉笑着向老师问好,同时因老师张开的双臂自然地放慢了速度这幅画面让我想起曾在一些学校其中包括不少知名学校见到过的另一种景象为了让孩子们在客人面前保持文明有序的形象,当学生出现不合乎要求的举动时,教师为免参观者觉察而对学生低声喝叱甚者生拉硬拽那时候,学生仿佛成了任人摆布的道具而奋斗小学这位普通教师面对跑跳着的学生,迎上前去张开双臂这样不起眼的小动作,却让人感觉那样温暖或许是因为教师的这种尊重与呵护,在奋斗小学的学生身上有一种质朴的大方在学校科技走廊的航天长廊、陶艺室、海洋生物展馆等所有活动室,学生都扮演着主人的角色当我们参观时,他们端正地挺立在侧,以目光相随,当看到有人对某样展品产生兴趣时,他们会走近前去详细解说,活泼坦诚、不卑不亢的态度让人如沐春风在那天的座谈会上,现场播放的奋斗小学后勤部门录制的北京欢迎你也诠释着人的主题以奋斗小学的标志性景点为背景,学校所有从事后勤工作的教职员工,包括餐厅的师傅和扫地的阿姨,mtv放声高歌,热情喷薄的和谐感染了在场的人回来后,我把在奋斗小学的见闻告诉了一位朋友,她说真希望自己的孩子能在这样的小学读书到网上查询奋斗小……学,搜得的相关信息条却不多显然这是一所低调的学校住宿生享有独立琴房、科技走廊里丰富多彩的活动室、不大却完善的游泳馆这些令人艳羡的种种----默默地隐身奋斗小学,只有生活在其中、走进去的人才能领略它的内秀那蹲下的……身姿、那平展的双臂,在我脑中久久盘旋、挥之不去于是在新春开学的前夕,在质朴到有点简陋的校长办公室,我专程拜访了奋斗小学的校长见培炎,那是个不修边幅、干瘦、开朗的老头儿据见校长介绍,奋斗小学的前身是傅作义将军年创建于宁夏的随军学校,穿过战争硝烟、走过大漠草原、跨越长江黄河丰富1940的经历让奋斗小学在今日积淀出大气、坚韧与平和,学校在年确立了诚信、……和谐、个性的校园文化细微处见真章,当我问及学校如何炼出那样的教师时,见2002校长的回答简练而干脆我们希望教师怎样对待学生,我们就怎样对待教师作为一名从教年的老教育工作者,他坚信,作为知识分子的教师,其成长需要的不是改造或者教育,而是滋养所以,奋斗小学每天为教师提供丰盛的早餐和午餐,38给教师办健身卡,举办教师文化周,组织教师去国家级大剧院观看演出学校想方设法创造条件把教师滋养成高贵的人,让他们意识到培养一个人、培养一个高贵……的生命需要付出很多成本由己及人,教师们自然也就真诚地尽心尊重和呵护学生一所学校的文化不是说出来的,而是做出来的,这是见培炎秉承的观点。