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选好素材才能打造优质文书本文作者系金阳光出国留学文案杨愫愫文书是留学申请过程中至关重要的组成部分,它的目的是帮助招生官通过分数以外的方面去了解申请人的成长背景、优秀品质以及独特的才艺等在文书的写作中,思路是构架,言语是装饰,最重要的还是选材正如巧妇难为无米之炊,只有选择合适的素材,文章才能充实最近在与同学们聊文书时我发现同学们通常有两种情况一种是学生有很多经历可以写,但不知挑选哪一个;另一种情况是学生觉得自己的经历很普通,找不到有亮点的素材来写今天我们就来探讨一下究竟该如何选择文书素材首先,我们先来说说选材常见的误区材料平庸,缺乏创意对于怎样克服困难这一类的文书题目,很多同学会想到如何在学乐器的枯燥中坚持
1.或者是如何在运动场上拼搏等等招生官已经看过太多这种题材的文书,雷同的内容毫无特色,会让他们觉得乏味内容空洞,缺少细节一些同学在讲述自己的经历时常常会忽略细节,比如描述自己参与过的一个项目
2.我曾经参与过一个团队项目,遇到过一些阻碍,也存在配合上的问题,但是最终我们还是完成了这些挑战,这个项目也获得了奖项在这种情况下我们要挖掘一个中心事例出来这是一个怎样的项目其中遇到的最大困难是什么又是怎样去解决的你从中学到了什么如果没有具体的事例支撑,只是泛泛而谈,这样的文书是空洞而苍白的素材太多,难以取舍对于有很多经历来写的同学们来说,这是一个难题针对一个,有的同学想
3.说的故事有很多,或者一个故事讲得很冗长然而都是有字数限制的,所以topic要选取最有代表性的素材,再过滤掉不必要的成分,素材才能更精粹essay那么,怎样正确的选择素材,有哪些方法来避免这些误区呢其一,要多留意生活,打破思维定式并不是只有大型的竞赛或者活动才能作为文书的素材,每个人在生活中都会有一些很特别的经历,只是你可能忽略掉了它的重要性,或者你可能觉得这些小事的分量还不够其实只要细心挖掘,那些微不足道的小事也许就是你的亮点其二,要注意文章最打动人的是细节有细节才真实,而你的闪光点也是从这些细节中体现的所以要注意素材的完整性和细节的描述最后,建议同学们在写文书之前要先思考你要通过文书展现一个什么样的自己想要让招生官了解你的哪些品质哪些事情可以展现这样的自己呢把想要写的经历先罗列出来,然后再筛选,选取最独特,最能展现自我个性的那一个来写希望这篇文章能够帮到正在构思文书的同学们挖掘兴趣领域优质文书搞定美国名校学生背景学生姓名张同学标准化考试成绩托福97gre320+3gpa录取专业
3.83录取阶段研究生mainstatistics指导老师武汉新东方前途出国向雪蔚、杨柳学生优劣势分析优势本科背景好,是武汉大学数理金融弘毅班的学生高,
1.,弘毅班
2.gpa gpa
3.83gpa获奖很多
3.96劣势
3.略不匹配,刷分最高分没有专业方面的实习实践经历
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2.学生来咨询留学事项时,已经是月中除了有较高的,但只有分,考过一次学生刚开始一直在准备,但在高分云集的武大数理金10gpa toefl91融班,学生觉得很没有自信但学生已经放弃保研,想去美国的顶级前的学校gre320+
3.diy但具体怎么实现很是茫然30首先加强学生的信心,都还可以再考,我和学生深度沟通她对每个课程的喜好和认识,挖掘出学生可以在多个领域发展统计学,金融工程,经济学包括应用数gt学,这样满足她进入综合排名前的愿望机率更大些在月下旬签约后,我们迅速收集整好好她的文书,让她安心备考学生对每个专业的细节也了解不3010多,我在查校时尽量把学校之间的差别,包括招收中国学生的规模都做了很细致的toefl.分析,最终定好了所前的学校准备申请在构造主文书之前,了解到学生虽然学术背景强,但是相关经历偏少于是指导学830生从自己所学课程内容出发,深入的谈了自己去国外学习统计学方面的优势全英文教材授课,良好的数学基础以及建模经历再联系学生为数不多的两段经历和经历谈到其在跟随老师做研究期间的心得以及呈现出自己哪些细微方面的不ta足,顺理成章的引出,学生觉得学习统计的重要性,因此想继续深造整篇文书与ra申请专业环环相扣,呈现出学生丰富的内心世界学生最终的分数也只刷到分,不是她能力不够,而是距离申请的时间越晚,学生的情绪更易焦虑,所以toefl建议同学们留学规划一定尽早97该生申请了三个不同的专业,和每个专业都有一定的差别,特别是统计专业,很多素材都在金融数学专业mathematicalfinance financialmathematics素材的基础上做了添加修改文书上,整个结构做了相当大的statistics.调整,以便于根据不同的专业呈现出更有竞争力的文书虽然过程耗时,但是最后statementofpurpose定稿的文书更有说服力和竞争力扬长避短,没有呈现学生的薄弱环节略拖后腿的分数,指导将学生为数不多的,的经历写得更加丰满,有竞resume争力toefl tara在申请过程中,了解到学生自己另外申请了几所学校,于是积极与学生联系,分享网申经验在整个过程中,与学生建立了良好的关系。