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迎评促建心得体会孟倩年我校将迎来迎评促建工作,这是我校加快发展的重要机遇开展迎评促建工作,将有利于学校进一步改变教育观念,理清办学思路,明确办学定位;有利于2012总结办学经验,规范教学管理;有利于改善办学条件,加速教学基础设施和校园环境建设;有利于凝聚人心,促进校风建设,提升学校综合实力,为国家培养更多的高素质创新人才这次评估,是展示学校整体形象和风采的一次重大机遇,也是促进学校发展,促进各部门、各单位发展,促进我们每个人发展的大好机遇迎评促建工作的质量,对于我校今后的生存发展至关重要,与全校教职工的切身利益密切相连在这样一个迎接评估的关键时刻,广大教职员工要齐心协力,全力以赴
一、以高昂的姿态,以主人翁的态度积极参与到评估工作中来全体教职工要认真学习有关评估工作的文件,了解评估指标体系,深刻理解各项指标各个观测点的深刻内涵,明确目标任务,按照学校的统一部署,扎扎实实地做好本职工作;要严谨治学、从严治教,认真上好每一堂课,努力提高教学质量,着力培养学生的素质和能力广大教职员工要顾全大局,心系学校,共谋发展,要爱校如家
二、严格要求,全力以赴,做好迎评促建冲刺阶段各项工作迎评促建冲刺阶段工作十分重要,千万不能麻痹大意广大教职工要服从大局,按照迎评促建领导小组的部署于要求,严格、仔细、全面对照评估指标体系,精益求精,反复检查,尽心尽力,高质量高标准地做好本职工作全体教师要把主要精力投入到人才培养和教学工作中,以身立教,为人师表,严谨治学,从严治教,以自己崇高的精神境界,高尚的道德情操、渊博的学识、精湛的专业素养、良好的师表形象去影响和感召学生,成为学生行动的楷模、健康成长的引路人
三、齐心协力,团结拼搏,为夺取迎评促建的优异成绩而奋斗教学评估是一项系统工程,需要我们全体教职员工齐心协力,广大教职工要立足本职,真抓实干,勤奋工作,围绕迎评促建这个中心工作,想学校之所想,急学校之所急,服从调度,主动配合,从我做起,从现在做起,从具体的事做起,任劳任怨,求真务实,团结拼搏,为夺取迎评促建的优异成绩而奋斗让我们在文产院校党委和行政部门的正确领导下,齐心协力、努力拼搏、真抓实干,加快我校改革和发展的步伐,为实现我校高标准通过教育部教学工作评估的目标贡献力量坚信辛勤的汗水一定能结出丰硕的果实,四川文化产业学院的明天一定会更加灿烂辉煌第二篇迎评促建心得体会迎评促建学习心得和体会年我校将迎来迎评促建工作,这是我校加快发展的重要机遇开展迎评促建工作,将有利于学校进一步改变教育观念,理清办学思路,明确办学定位;有利于2013总结办学经验,规范教学管理;有利于改善办学条件,加速教学基础设施和校园环境建设;有利于凝聚人心,促进校风建设,提升学校综合实力,为国家培养更多的高素质创新人才这次评估,是展示学校整体形象和风采的一次重大机遇,也是促进学校发展,促进各部门、各单位发展,促进我们每个人发展的大好机遇迎评促建工作的质量,对于我校今后的生存发展至关重要,与全校教职工的切身利益密切相连在这样一个迎接评估的关键时刻,广大教职员工要齐心协力,全力以赴
一、以高昂的姿态,以主人翁的态度积极参与到评估工作中来全体教职工要认真学习有关评估工作的文件,了解评估指标体系,深刻理解各项指标各个观测点的深刻内涵,明确目标任务,按照学校的统一部署,扎扎实实地做好本职工作;要严谨治学、从严治教,认真上好每一堂课,努力提高教学质量,着力培养学生的素质和能力广大教职员工要顾全大局,心系学校,共谋发展,要爱校如家
二、严格要求,全力以赴,做好迎评促建冲刺阶段各项工作迎评促建冲刺阶段工作十分重要,千万不能麻痹大意广大教职工要服从大局,按照迎评促建领导小组的部署于要求,严格、仔细、全面对照评估指标体系,精益求精,反复检查,尽心尽力,高质量高标准地做好本职工作全体教师要把主要精力投入到人才培养和教学工作中,以身立教,为人师表,严谨治学,从严治教,以自己崇高的精神境界,高尚的道德情操、渊博的学识、精湛的专业素养、良好的师表形象去影响和感召学生,成为学生行动的楷模、健康成长的引路人
三、齐心协力,团结拼搏,为夺取迎评促建的优异成绩而奋斗教学评估是一项系统工程,需要我们全体教职员工齐心协力,广大教职工要立足本职,真抓实干,勤奋工作,围绕迎评促建这个中心工作,想学校之所想,急学校之所急,服从调度,主动配合,从我做起,从现在做起,从具体的事做起,任劳任怨,求真务实,团结拼搏,为夺取迎评促建的优异成绩而奋斗让我们在文产院校党委和行政部门的正确领导下,齐心协力、努力拼搏、真抓实干,加快我校改革和发展的步伐,为实现我校高标准通过教育部教学工作评估的目标贡献力量教育系决定以该项活动为契机,结合学风建设、迎评促建,进一步加强学生思想道德建设工作,优化学院环境,净化学生思想,养成文明习惯,使同学们的文明言行在有计划的训练中成为自觉行为为使今年的文明礼貌月活动开展的更有实效,现制定如下活动措施“”
一、本次活动的组织方式本项活动结合学风建设和迎评促建工作,由系党政团统一领导,充分调动辅导员和课任教师积极性,广开思路,各班分别制订具体措施细则在该次活动中充分发挥学生会团总支的核心作用,重点调动各班委会团支部的骨干带头作用,加强检查考核,找差距、查原因,实实在在解决我院学生管理和文明礼仪教育中存在的突出问题
二、活动内容
(一)提高文明意识和素质继续深入开展向不文明行为告别活动,讲文明话,办文明事,做文明人,要养成习惯,要深入贯彻落实沧州职业技术学院学生行为规范本次活动重点解决的问题是、提倡全体同学讲普通话,使用您、请、您好、对不起、没关系、谢谢等文明用语1“”、见领导、老师、来宾要主动打招呼,热情大方、同学之间要学会谦让宽容,真诚相待
2、改正不文明言行,不乱扔乱倒垃圾,不随地吐痰,说话不带脏字,不损坏公3物,不泡网吧等
4、认真遵守作息时间,不迟到、不早退、不旷课,有事有病要履行请假手续、上课、开会不开手机和接打手机
5、增强节约意识,不浪费粮食,不吸烟,不酗酒,不赌博,节约水和电
6、在宿舍楼和教学楼等公共场所不喧哗打闹,遵守社会公德
7、公共场所杜绝男女生非正常交往、过分亲昵的不文明举止
8、讲诚信,为人诚实,勇于承认和改正错误9
(二)提高学生干部的素质,展示学生干部以身作则、全心全意为同学服务的良好10形象
(三)加大管理、督察力度,治理自习、熄灯纪律、清除卫生死角
(四)广泛开展以文明礼貌为主题的征文和青年志愿者活动通过近期对迎评促建的学习,以及从资料文件的学习体会过程中学到了很多知“”识,理解了评建工作的重要性和紧迫性通过迎评估,我们的素质也有了很大的提“”高,课堂质量也有了很大改善,校园变得更加漂亮、干净了,真正体会到了以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的作用其中,养成公共文明的习惯校园公共文明是文明校园创建和精神文明建设的重要内容和基础工作,也是一个校园整体形象的重要体现加强校园公共文明建设,营造整洁优美的校园环境,建设文明和谐的公共秩序,倡树互助友爱的人际关系,是提高校园建设管理水平的需要,也是满足学生日益增长的物质文化生活需求的需要有如下几个方面公共场所道德方面不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等;不在禁烟场所吸烟;不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹,不发生手机的接打声音交通行为方面车辆、行人各行其道;车辆、行人不乱穿马路、闯红灯;保持交通畅通,不人为造成阻塞;排队候车,依次上、下车公共设施维护方面精心爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅等公共设施,不人为弄脏、损坏掌握良好的社交礼仪随着时代的进步,人际交往的日趋频繁和密切,作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要讲究礼仪,遵从礼仪规范,可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力,更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度,从而使个人的学识、修养和价值得到社会的认可和尊重适度、恰当的礼仪,不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望,而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功从而达到交流信息,增进感情,建立关系,充实自我,丰富自己的人生阅历和人性情感礼仪可以分为好几个部分,个人礼仪、交往礼仪、餐饮礼仪等等这次学习迎评促建知识是我们更加了解了我校我系的一些情况其中包括以下七大内容.
一、我系的科学的办学指导思想我系一贯坚持办学以教师为本,教学以学生为本.的办学理念所谓的办学以教师为本体现在所有工作出发点首先考虑到教师,实行.民主集中制,大家关注的敏感事情公开公平,做到尽量事不扰民(教师)教学以.学生为本主要体现在学生工作的全程管理与全程关心,过程管理与过程关心学生.关心的焦点问题重大问题公开公正公平抓好影响学生成长与发展的大事创新学生;管理机制,实行助理班主任制以老带新等我系坚持育人为本,育德为先,能力为.;重,全面发展坚持培养应用型人才,提升学生从事教育教学工作的整天素质与能力坚持因材施教原则,凸显个性培养注重学思结合,知行统一,开办多种形式的教、学、研合作教育
二、我系的高素质的教学队伍,我系现拥有一支年龄、学历、职称、双师素质配置合理,符合系四个专业四个专业教学及教研要求的师资队伍兼职教师及教辅人员人,其中专任教师人,兼职教师人,外聘教师人,专职管理人员人学科带头人由田学龄、李清臣、宋光辉、贾蕾四位老师分别分担任我系四个专813610287业学科带头人
三、良好的教学条件设施我系教室和教学附属用房面积基本达到国家合格标准,能充分满足人才培养的需要我系现有实验室个,个分实验室并购置了总值达万元的技术先进、数量充足、能够满足实验教学基本需要的实验教学仪414器设备我系还自建有资料室,藏有价值万元的图书册;校园网运行良284好,网络资源较为丰富,能够充足满足我系专业师生对教学资源的需要51629
四、特色突出的专业课程建设我系根据社会对人才的需求设置相关专业,共四个专业,包括教育技术学、心理学、小学教育、学前教育我系充分发挥专业优势,倾力打造特色专业,整合学科优质资源,着力培育重点学科精心设计培养方案,坚持科学制定人才培养方案的原则,突显人才培养方案的鲜明特色其培养方案执行良好坚持教育科学方法与学生学习评价方式的改革,稳步提高教学质量严格.实验教学管理,保障各专业实验教学的有序开展,以学生社团为依托,积极开展社会实践活动
五、规范教学管理,确保教学质量稳步提高我系教学管理队伍稳定,为教学工作提供了有力的人力资源保障建立健全教学管理制度,形成了一套行之有效的教学运行监控体系建立教师教学自我评估制度,对教学质量进行有效的常态监控
六、加强学风建设,开展丰富多彩的校园文化活动注重学风建设,努力营造良好的学习氛围积极开展丰富多彩的校园文化活动努力健全学生指导与服务的组织保障体系确立了为学生服务的管理理念
七、良好的教学效果这次学习的效果十分明显,思想政治教育效果良好、专业基本理论与基本技能得到全面发展、专业能力显著提高、体育与美术全面开展、形成了师生互评,共同提高的良好态势、社会评价良好,各用人单位普遍对我系毕业生褒奖有加给与较高评价、就业质量优势明显这次学习给予很深的启发以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设成为了迎评促建的最关键字方针,它体现了评估的重要意义和作用,即“认证作用,引导作用,改进作用,我们要以高度的责任感、使命感和饱满的热情,”20力争使母校的这次评估达到优秀水平,使母校的人才培养工作达到一个崭新的高度,使母校各项建设迈上一个新台阶迎评促建是学校生存和发展的头等大事,同时也将学校的发展和我们个人的发展更加紧密的联系在了一起迎评是体现我们学校精神风貌的时刻,迎评是关乎我们学校衰荣辱的时刻,迎评是决定我们学校未来发展的时刻我们每一个人都是学校的一份子,我们每一个人都是学校的主人,所以学校迎评促建工作与我们每一个人都分不开作为学生,我们要特别清楚,迎评促建的最大受益者是我们自己,所以我们要以主人翁的姿态积极参与到迎评促建工作中来,时刻铭记迎评促建,我的责任那么迎评促建,我们应该怎么做身为母校的学生,作为母校的主人,我们应该从现在做起,从自己做起,从小事做起,“”以饱满的热情,高度的责任心和使命感投身到迎评促建工作中在学习方面,我们应该努力学习,遵守学校的校纪校规,做到不旷课、不迟到、不早退,上课认真听讲,合理安排好作息时间;在生活方面,我们应该团结同学,互相帮助,养成良好的生活习惯和卫生习惯,建立一个良好的寝室生活我们要与母校同呼吸,共命运,团结一心,携手共进,为母校的迎评促建工作作出自己应有的贡献总之,我们深刻地体会到学校迎评工作时间紧,任务重,是一项艰巨与复杂的任务,我们应该做好本职工作,时刻铭记迎评促建,我的责任教育科学系“”级学前专科一班周杰12第三篇迎评促建心得迎评促建心得迎评促建工作的学习中,我们了解了很多当前教育中的热点问题,在从资源文件以及评建的切身体会过程中学到了很多知识,理解了评建工作的重要性和紧迫性通过迎评估,我们的素质有了很大的提高,课堂质量也有了很大改善,校园变得更“”加漂亮、干净了,真正体会到了以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的作用本科教学工作水平评估具有十分重要和明显的意义,善始善终地做好这项工作,有利于提升学校教学改革的理念,有利于拓展学校教学改革的思路,有利于完善教学改革的措施,有利于加强教学条件的建设,有利于加强师资队伍的建设,有利于优化教学环节,有利于提高教学质量,有利于提升办学水平,有利于提高学校的社会地位心得和体会如下
一、以评促建,以评促改,以评促管评建结合,重在建设体现了评估的重要意义和作用,即认证作用,引导作用,改进作用,我们要以高度的责任感使、命“”感和饱满的热情,力争是我校的这次评估达到优秀水平,使我校的人才培养工作达到一个崭新的高度,使我校各项建设迈上一个新台阶
二、对高等教育的深入理解高等教育是国家教育体系中高等教育的一种类型和层次其主要的特色是办学指导思想要以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路;专业设置要以人才市场需求变化为导向,适时调整专业结构和培养方案;课程体系要以培养技术应用能力和职业技能为主线;素质教育要贯穿于人才培养工作的始终,围绕培养目标的实现,建设结构合理、双师素质、专兼结合的师资队伍;建立满足实践能力、校内外实训基地和实践训练体系;建立以培养技术应用性人才为目标的教学质量保证与监控体系;建立以就业率、社会诚信度为主要杠杆的产学合作、多元投入优胜劣汰机制
三、教育的快速健康的保证是以服务为宗旨,实现持续发展教育部部长周济在全国职业教育工作会议上的讲话主要谈了四个重要问题即抢抓机遇,乘势而上、实现教育新的大发展、以服务为宗旨,促进教育为现代化建设作出更大贡献
1、以就业为导向,加快推进教育的改革创新我们要坚定这样的信念要促进教2育的三个转变和两个加强,不断增强教育的生机活力
3、求真务实,开创教育改革发展的新局面“”“”
四、我国目前大学培养的创新型拔尖人才还相对不足当前创新型社会迫切需要创4新型人才以人为本、全面协调有效的考试与评价制度,有效的检测学生运用知识解决实际能力的问题
五、迎评促建具体行动落实评建方案,有条不紊地展开工作配合学校行评工作的进程,扎扎实实的完成学校下达的各项任务,积极与系部及“”其他相关老师配合,使工作顺利且有效地进行
1.、各项工作与评建思想环环相扣,查死角,补漏洞,特别注重细节的挖掘根据个人工作经验的不同,在工作中大家取长补短,相得益彰,遇到难点疑点积极与评2建办沟通,使工作趋于畅通、结合自身资源优势强化学习,在工作中提高认识、搜集评建资料,通过评建网加强学习每期评建资料做到详细研读,3对于硬指标落到实处,对于软指标提高认识
4、通过评建网,充分利用丰富的网络资源,了解评建工作的最新动态,学习评建工作的最新资料5总之,我们深刻地体会到学校迎评工作时间紧,任务重,是一项艰巨与复杂的任务,各部门只能通力配合,依靠科学的方法开展工作才能为迎评打下坚实的后盾今年,是我们全校上下全力以赴迎接国家教育部对我校本科教学工作评价的关键一年;特殊的日子遇上特殊的机遇,怎能不令我们心潮起伏、激情澎湃呢那么,此时此刻,我想向几十年来为我校的建设和发展作出贡献的各位领导、老师和一直关心学校发展的广大校友们致以最崇高的敬意以史为鉴,可以知兴衰;以实为鉴,可以增斗志过去的史实,是一曲人大人不息劳作、顽强拼搏、开拓进取的奋斗史,回顾这些,怎能不让我们豪情满怀我是一名学生,学校是我们的学校,我们是学校的学生;作为学校的一员,在学校发展的关键时刻,我们能坐以待毙吗不能我们乃是学校的希望和活力所在我们要团结,我们要勤奋,我们要求实,我们要创新;我们要用努力的学习、文明的言行和创新的思维来支持学校的发展;我们要理解、要支持、要配合学校迎评促建的各项活动和政策;我们要努力融入到把学院建设成世界一流大学的实际中去,把自己融入到迎评促建的具体行动中去我们不要合格,我们要的是良好,是优秀只有这样,等到迎评成功之时,我们可以自豪地说迎评有我亲爱的同学们,学校的昨天,在历史上留下了光辉的一页,而在当前新的时期,她的发展又处在一个非常关键的时期,挑战与机遇并存,困难与希望同在那么,我们,作为中国人民大学学生的我们,应该如何呢我们应该自信、铿锵地回答迎评有我我们一定继续发扬光荣传统,开拓创新,励精图治,再攀高峰我们定会以评促建,以评促改,定会抢抓机遇,加快发展;发展自己,发展学校,要把一个崭新的自己、崭新的中国人民大学带入新的世纪,为科教兴鄂、科教兴国作出更大的贡献学校是我们共同的家园她的发展关系着每一个人,评估关系着每一个人校兴我荣,校衰我耻我们欢迎评估,评出希望、评出未来,让学校有更美好的明天我们努力吧级学前教育美专班第四篇迎评促建学习心得和体会迎评促建学习心得和体会121通过近期对迎评促建的学习,以及从资料文件的学习体会过程中学到了很多知识,理解了评建工作的重要性和紧迫性“”以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设成为了迎评促建的最关键字方针,它体现了评估的重要意义和作用,即认证作用,引导作用,改进“”作用,我们要以高度的责任感、使命感和饱满的热情,力争使母校的这次评估达到20优秀水平,使母校的人才培养工作达到一个崭新的高度,使母校各项建设迈上一个新台阶迎评促建是学校生存和发展的头等大事,同时也将学校的发展和我们个人的发展更加紧密的联系在了一起迎评是体现我们学校精神风貌的时刻,迎评是关乎我们学校衰荣辱的时刻,迎评是决定我们学校未来发展的时刻我们每一个人都是学校的一份子,我们每一个人都是学校的主人,所以学校迎评促建工作与我们每一个人都分不开作为学生,我们要特别清楚,迎评促建的最大受益者是我们自己,所以我们要以主人翁的姿态积极参与到迎评促建工作中来,时刻铭记迎评促建,我的责任“那么迎评促建,我们应该怎么做身为母校的学生,作为母校的主人,我们应该从”现在做起,从自己做起,从小事做起,以饱满的热情,高度的责任心和使命感投身到迎评促建工作中在学习方面,我们应该努力学习,遵守学校的校纪校规,做到不旷课、不迟到、不早退,上课认真听讲,合理安排好作息时间;在生活方面,我们应该团结同学,互相帮助,养成良好的生活习惯和卫生习惯,建立一个良好的寝室生活我们要与母校同呼吸,共命运,团结一心,携手共进,为母校的迎评促建工作作出自己应有的贡献总之,我们深刻地体会到学校迎评工作时间紧,任务重,是一项艰巨与复杂的任务,我们应该做好本职工作,时刻铭记迎评促建,我的责任第五篇迎评促建学习心得和体会迎评促建学习心得和体会“”迎评促建工作的学习中,我们了解了很多当前教育中的热点问题,在从资料文件以及评建的切身体会过程中学到了很多知识,理解了评建工作的重要性和紧迫性心得和体会如下“”
一、最关键字方针以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设体现了评估的重要意义和作用,即认证作用,引20“导作用,改进作用,我们要以高度的责任感、使命感和饱满的热情,力争使我校的”这次评估达到优秀水平,使我校的人才培养工作达到一个崭新的高度,使我校各项建设迈上一个新台阶
二、对高等教育的深入理解高等教育是国民教育体系中高等教育的一种类型和层次其主要的特色是办学指导思想要以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路;专业设置要以人才市场需求变化为导向,适时调整专业结构和培养方案;课程体系要以培养技术应用能力和职业技能为主线;素质教育要贯穿于人才培养工作的始终,围绕培养目标的实现,建设结构合理、双师素质、专兼结合的师资队伍;建立满足实践能力、校内外实训基地和实践训练体系;建立以培养技术应用性人才为目标的教学质量保证与监控体系;建立以就业率、社会诚信度为主要杠杆的产学合作、多元投入、优胜劣汰机制
三、教育的快速健康的保证是以服务为宗旨,实现持续发展教育部部长周济在全国职业教育工作会议上的讲话主要谈了四个重要问题即抢抓机遇,乘势而上,、实现教育新的大发展、以服务为宗旨,促进教育为现代化建设作出更大贡献
1、以就业为导向,加快推进教育的改革创新我们要坚定这样的信念要促进教2育的三个转变和两个加强,不断增强教育的生机活力
3、求真务实,狠抓落实,开创教育改革发展的新局面“”“”
四、我国目前大学培养的创新型拔尖人才还相对不足当前创新型社会迫切需要创4新型人才以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想要想真正贯彻和落实这一思想,人才特别是创新型人才是关键,我国高等教育人才的培养必须向这一方面努力中国在培养人才的过程中,调动学生学习的主动性和创造性明显不够今后大学创新性人才的培养方向是继续深化教学改革,分不同层次、不同门类对大学人才培养规格与质量标准组织深入研究,把学生创新精神与实践能力的培养摆到专业培养计划的核心位置大学还要逐步建立一套科学有效的考试与评价制度,有效地检测学生运用知识解决实际能力的问题
五、迎评促建具体行动落实评建方案,有条不紊地展开工作“”配合学校迎评工作的进程,扎扎实实地完成学校下达的各项任务,积极与系部及其他相关老师配合,
1.使工作顺利且有效地进行各项工作与评建思想环环相扣,查死角,补漏洞,特别注重细节的挖掘根据个人工作经验的不同,在
2.工作中在大家取长补短,相得益彰,遇到难点、疑点积极与评建办沟通,使工作趋于畅通结合自身资源优势强化学习,在工作中提高认识
3.搜集评建资料,通过评建网加强学习每期评建资料做到详细研读,对于硬指标落到实处,对于软指
4.标提高认识通过评建网,充分利用丰富的网络资源,了解评建工作的最新动态,学习评建工作的最新资料
5.总之,我们深刻地体会到学校迎评工作时间紧,任务重,是一项艰巨与复杂的任务,各部门只能通力配合,依靠科学的方法开展工作才能为迎评打下坚实的后盾在今后的迎评工作中将竭力配合,强化自身学习,兢兢业业地完成学校布置的各项工作任务,在迎评工作中发挥应有的作用冯燕2011-10-24。