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文本内容:
课余演讲会活动方案一主办单位学生处暑期教学管理组二承办单位暑期文学交流会三演讲形式以我自信我快乐为主题,反应在职教的所见所闻,抒发自己爱校园爱老师爱同学的真实情感,通过演讲,达到使听众认识职教,了解职教,向往职教,热爱职教的“”效果四参考对象全体暑期班学生五比赛规则、本次比赛采用限时演讲,时间限为分钟、采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲15~
10、演讲内容必须与即定主题相符2六评分标准3比赛评分采取分制,具体标准、紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美(分)
10、表述清楚,语言流畅,声情并茂(分)
14.
5、声音洪亮,普通话标准流利(分)
22、服装整洁,仪表端正(分)
32、时间限制(分)41七比赛时间
50.5年月日(星期一)八比赛地点xx816校七楼多媒体教室-----------------------------养良好习惯,展青春风采演讲会活动方案
一、活动目的“”一位哲人曾经说过播下一个行为,你将收获一个习惯;播下一个习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运这充分说明了习惯的重要性“本学期以来,我校大力推进养成教育,规定了学生必须养成的八大文明习惯,编写”了《养成日志》以期每位学生每日三省,由他律变为自律,收到了一定的成效为了巩固、交流同学们在养成教育上取得的成绩,进一步增强同学们养成好习惯的“”意识和决心,学校决定在七年级举行以养良好习惯,展青春风采为主题的演讲比赛活动,让养成良好习惯的理念深入同学们的心田“”
二、活动范围七年级各班
三、组织领导领导小组组长骆华郧、蔡新兰、周从新、范三周领导小组成员游华祥、张永祥、李红兵、胡应平、万梅芳、李书华、袁宝华、倪厚文、熊伟、七年级各班主任、李继光
四、活动程序、组织宣传发动月日月日各班收集、评比演讲稿,筛选确定演讲人并上报政教室(每班限一人)11210------
1220、比赛时间地点月下旬(具体时间另行通知)、学校大操场
五、内容及要求212演讲必须围绕学校养成教育的八大文明习惯展开,或介绍或赞美或交流自己和身边的人在八大习惯上的转变、进步与心得演讲时要求脱稿,时限为分钟附演讲比赛评分标准
5、内容主题鲜明,内容生动,逻辑性强,能扣住听众心弦(分)、语言使用普通话,语言准确,发音清晰,音色悦耳,有气势(分)
130、技巧有幽默感,能适时准确地运用肢体语言,自信而有感情(分)
220、仪表仪态端庄,大方得体,举止文明,气质优雅(分)
330、时间演讲时间不少于三分钟,不超过五分钟(分)410第二篇寒假生活指导演讲会活动方案年月日,网校绥化分校与绥510化市第八中学在市少儿中心成功举办一次寒假生活指导演讲会同学们的演讲非常“”xx115xxx“”精彩,题目也非常时尚会后,绥化分校校长殷成对如何发挥网络与计算机的特点与优势,结合北京四中网校优秀的教育教学资源进行假期学习作了主题发言并且还向在座的老师与同学讲述了网校的内容及特点同学们对这种先进的学习方式非常感兴趣近日来,到分校演示中心及各代理处咨询的学生和家长络绎不绝,咨询电话不断绥化分校自成立以来,得到了方方面面的支持,也得到了学生和家长的认可最近,网校学员的家长来电话反映自从孩子上了北京四中网校后,学习成绩明显提高,通过网校的互动式教学,孩子的学习兴趣大大增强,学习也由被动变为主动,家长再也不用为孩子学习费心了这次与绥化八中的活动,就是让学生在寒假期间如何科学利用网络,进行假期的全方位复习,查漏补遗,为新学期学习生活打下坚实的基础并度过一个有意义的假期第三篇寒假生活指导演讲会活动方案寒假生活指导演讲会活动方案年月日,网校绥化分校与绥化市第八中学在市少儿中心成功举办一次“”“”寒假生活指导演讲会同学们的演讲非常精彩,题目也非常时尚会后,绥化分校xx115xxx校长殷成对如何发挥网络与计算机的特点与优势,结合北京四中网校优秀的教育教“”学资源进行假期学习作了主题发言并且还向在座的老师与同学讲述了网校的内容及特点同学们对这种先进的学习方式非常感兴趣近日来,到分校演示中心及各代理处咨询的学生和家长络绎不绝,咨询电话不断绥化分校自成立以来,得到了方方面面的支持,也得到了学生和家长的认可最近,网校学员的家长来电话反映自从孩子上了北京四中网校后,学习成绩明显提高,通过网校的互动式教学,孩子的学习兴趣大大增强,学习也由被动变为主动,家长再也不用为孩子学习费心了这次与绥化八中的活动,就是让学生在寒假期间如何科学利用网络,进行假期的全方位复习,查漏补遗,为新学期学习生活打下坚实的基础并度过一个有意义的假期第四篇感恩教育演讲会方案感恩教育演讲会组织方案为了举办好不要让爱你的人失望彭成感恩教育忠义讲师余云全国巡回演讲报告会,让感恩教育取得圆满成功,防止意外伤害的发生,结合《滨江小学校园突发事“”件应急预案》和《滨江小学集会出操安全制度》,特制定本预案
一、活动安全领导小组
二、人员分组及分工
(一)会场布置组负责联系搭台,将电源接到主席台旁挂宣传横幅,营造教育氛围,主席台的布置;
1.
2.准备张课桌,张座椅,饮用热水瓶,一次性杯子若干,矿泉水瓶;鲜花束
3.304330
(二)宣传教育组各班班主任2给家长印发书面通知,发短信通知,学校邀请每位学生至少一位家长到场参加这次活动,父母有特殊情况不能到活动现场的需邀请其一名监护人参加
1.利用广播、晨会对学生进行集会纪律教育,并通过学生,转告家长要遵守会场纪律和秩序
2.校园窄小,提倡家长徒步、打车或搭车来参加会议,所有汽车、电瓶车、自行车等都不能进校,在校园外停放,不堵塞学校出入通道
3.家长要做到不吸烟、不大声接听手机、不迟到早退,退出会场时要有耐心,不拥挤
4.开始全体学生带凳子,中、高年级学生带笔记,提前分钟坐好,每班位老师陪同入场保持操场整洁,不留下一点废弃物
5.130015
(三)会场场地组2提前插好班级牌引导;中间空出米宽,留作互动用;第一排学生与主席台米距离
1.一年级家长站立草坪北边,六年级家长站立草坪南边,
2.
11.5
二、
3.
三、
四、五年级家长站立塑胶跑道西边(提前分好各班家长站立的场地)教师、家长一定要守护站在本班学生后面或侧面这样的布置和活动安排,将会深深地感动学生
(四)校门口交通秩序组引导家长把车停到学校四周的马路上、小区里不能在校门口附近停车,也不能进入学校停车
1.结束时,要保证校门口畅通
(五)医疗组
2.备好常用药物,会议时间长达个半小时,要有充分的思想准备和物质准备,对身体不适的学生及时帮助2
(六)现场疏散引导组胡齐云(操场)吴志伟(操场)吴雪芬(西楼梯一)牟慧蓉(西楼梯二)贝奔月(西楼梯三)朱伟(东楼梯一)黄行荣(东楼梯二)应菊芳(东楼梯三)结束后,家长先疏散到乒乓球台一带等待,或自愿订购教材,或直接离开校园家长退出塑胶跑道后,学生按集会退场顺序有序回到教室
1.在所有班级都进入教室后,各班再放假绝对禁止先到教室的班级,未等上楼梯
2.的班级走完就放学,造成上下楼梯拥挤
3.
(七)摄影礼仪组马月红蔡金艳在讲座开始和结束时安排学生代表把鲜花献给余云老师摄影记录资料
1.
(八)以上未抽调到的老师都带班,维护会场秩序,保护学生上下楼梯安全
2.
三、活动的注意事项由于人员空前之多(预计师生家长多人),校园之小,会造成极度拥挤全体教职工必须高度警觉,各司其职,各尽其责,不能在报告会结束前离开学校
1.2000全体教师要树立安全第一的思想,时刻关注学生在会场的情况和进出会场时的情况,及时发现安全隐患,及时处理偶发事件,和及时汇报
2.正副班主任要十分注意上下楼梯时的安全,楼梯口引导的教师要严格把关入场时,楼梯只下不上,退场时,楼梯只上不下
3.——第五篇大学生课余活动情况调查方案经管系班第四组成员柯贤莉杜晓丽李梦飞周凤娇卢勇10471大学生课余活动情况调查方案
一、问题的提出近几十年随着我国经济实力快速增长,人们的物质文化和精神文化生活越来越丰富大学是处在社会与学校的过度地带,大学生除了日常的上课时间,有许多的课外时间身在安全的校园去看外面的缤纷世界,许多人都茫然无措了解大学生课余活动的划分,有利于了解大学生的学习情况,进一步的直到学生学会如何合理安排自己的时间做到正确对待学习与生活为此,我们需要进行一次大学生课余活动调查
二、调查目的与任务调查目的在于获取大学生课余活动的各方面信息为指导大学生正确划分时间提供信息调查的任务在于准确、系统的搜集本校在校大学生和武汉其他在校大学生的课余活动情况并对结果进行分析,从中获得所需信息
三、调查对象和调查单位调查对象为武汉市内的全部在校大学生,只包括广埠屯附近的大学其中以广埠屯附近的每一所大学为调查单位据统计有大学所,分别为武汉大学、华中师范大学、湖北交通学院、南湖学院拟采用抽样调查的组织方式,样本量为4人以武汉电力职业技术学校为主240
四、调查内容和项目
(一)调查个人的基本情况主要项目包括年龄、性别、专业、班级等大学生如何划分课余时间是学习还是娱乐
(二)对大学生时间划分进行分类校内自习、娱乐或校外实践、活动
(三)大学生对时间安排有什么样的理由
(四)对大学生这样安排时间进行研究性别不同、学校各个系别的不同、级别不同导致结果的不同
(五)了解其他学校的大学生课余活动
五、调查问卷设计大学生课余活动情况调查问卷
六、调查时间和调查期限
(一)调查时间大学生课余活动情况调查问卷标准时间为年月
(二)调查期限要求本次调查从下午到共计天完20111220成,包括调查策划、调查实施和调查结果处理等调查工作2011-12-192011-12-235
七、调查方式和方法调查方式大学生课余活动调查问卷调查采用抽样调查方式调查方法校内大学生课余活动情况调查问卷采用调查员上门访问;校外采用走访统计
八、资料整理方案
(一)大学生课余活动的分类整理;课余时间不同活动的统计
(二)课余活动划分依据的分类和整理
(三)要求分类归类条理化
(四)统计各类占有率
(五)按照不同分类,确定不同的方向
九、资料分析方案大学生课余活动划分依据分析重点在于不同划分的依据,及划分特征不同性别、不同年龄、不同专业对课余活动的不同划分进行系统的分析
十、市场调查经费预算经管系班第四组成员柯贤莉杜晓丽李梦飞周凤娇卢勇元小组平均分摊(问卷复印及其他)1047130
十一、调查组织计划个人,共同负责调查方案及问卷设计个人先进行校内访问,在进行校外走访55。