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读书交流活动总结(创作篇)【编辑】读书交流活动总结共含篇,由的会员叔艳民投稿精心推荐,小编希望4以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用4“”第篇读书交流活动总结本文是的网友推荐,并由本站编辑整理的读书交流活动总结范文精选,仅供参考1濮阳市油田第四小学非常重视书香家庭亲子共读活动开展,重视家长读书学习,这已成为所有学生家长的共识家长好好学习,孩子天天向上已经成为众多家长””的信条此次家长读书交流会,因迎接参观团又显得与以往有所不同作为学校的“”一个重要组成部分,我们坚持三早,即早通知、早预习、早谋划,做到了三充分即动员充分、准备充分、发言充分读书交流过程中,我们坚持按照一读“”“二悟三思四议五评的读书方法,将规定篇目彻底读懂读透,活动取得了较好效”“果现总结如下”
一、读,形式丰富多彩读的过程,是学习的第一步为了读懂读透,主持人引导大家首先齐读,让大家对原文有一个初步印象;接着主持人引导大家分组细读,采用接二连三的接力赛形式,让现场气氛空前高涨;第三步,主持人引导大家进行品读,采用抢答的方式分配机会,获得机会的家长把自己最喜爱的一段读给大家听几轮下来,家长们意犹未尽
二、悟,人人入脑入心悟,是从书中感悟道理,把书读到心中的过程主持人让大家深刻体悟书中所讲,结合自身生活实际,去感悟专家建议对自身生活的帮助悟,需要静,主持人给了五分钟的时间,这五分钟,虽然教室安静到掉根针都能听见,但每位家长的内心都是波涛汹涌
三、思,让书回归生活思,就是要运用书中道理,指导我们言行,做到知情意行的和谐统一思考,是读书的升华过程,是每个人从书中到生活中的过程在这个环节,主持人积极引导大家从书中来,到生活中去
四、议,让书回归生活议,就是要与他人交流分享,把深刻的道理生活化,带动身边的人共同努力维护平安和谐的幸福生活议的环节持续五分钟,分小组进行,小组长负责,让每位家长吐露心声,让每位家长都能够敞开心扉说出心里话
五、评,让书回归生活评,就是要取其精华去其糟粕,要有选择的吸收,服务于我们的工作生活整个评的过程,主持人采用了抢答的方式组织,每位家长发言的激情被点燃,争先恐后到讲台上向大家汇报读书与生活感悟发言的家长有人语重心长,有人侃侃而谈,有人自警自省,有人忏悔过去面向未来;台下时而掌声雷动,时而沉思默默,时而感动落泪,时而附和声声家长们对所学内容有了深刻的理解,对今后的生活和教育孩子有了认真的反思在大家的眷恋中,读书会接近尾声时短而情长,意犹未尽的家长们恋恋不舍地从书的意境中走出,却获得了郭老师早已准备的大奖整个读书交流会进行中,郭老师用心评出了家长读书标兵颁奖,一个神圣光荣的时刻,家长们的读书热情再次高涨,纷纷表示要加强读书自学,争取下次更好的表现“”第篇读书交流活动总结下面由的作者为你提供读书交流活动总结的写法2本周二,我们班同学举行了读书交流会活动在本次的读书活动中,孩子们共同交流了那本《最让孩子快乐的经典童话》的读书收获,课堂上,同学们踊跃发言,气氛热烈大家介绍了自己在这本书中都认识了哪些朋友,懂得了哪些道理,尽情分享着读书的快乐在读书交流会上,几个平时热衷读书的孩子,分别给大家带来了好听的故事虽然孩子们在讲故事时还不能完全脱离稿子,可看着他们已经能用标准、流利的普通话来将故事读下来,大家也能听得津津有味,我的心里还是有几许欣慰,因为只要愿意读书,喜欢读书,相信他们会慢慢进步的在我发言的这个环节中,我专门给孩子们带来了一个故事《罗蒙诺索夫与书》,让孩子感受到书对于人一生成长的重要性然后,又和孩子们交流了他们读过了哪些书,以前又是怎么读书的如有的同学说我和爸爸妈妈一起读书,不认识的字他们可以教我有的同学说我在学着看拼音读故事的还有的小朋友说和哥“哥姐姐一起读,和别的小伙伴一起读,跟老师读等等孩子们已经知道当自己在读”“”书中遇到问题是该怎么办,这更是一个可喜的进步本次活动中也存在一些不足,如活动的形式相对比较单一,只是让几个学生进行了展示,以后应多给孩子创造这样展示的机会总之,本次读书活动的开展,增强了班级的文化氛围,激发了学生的读书兴趣,使学生感受到读书的快乐,读书的美好,变要我读为我要读,使孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事“”“”。