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记一次足球赛东环路小学六年级()班李治坤上周星期五下午,我们班与六()班进行了一次足球友谊赛8我们班的球员们经验丰富,互相团结六()班也不错,拼劲十足,前几次球赛7都互有胜负两支球队可以算是棋逢对手呀7两队球员互相握手后,比赛正式开始我们班的球员号开球,传给了号,号“”没有停球直接传给了最左边的号,号带球向前冲去,对方球员及时拦截,两个266队的球员逐渐拼抢到了一起球员们奋力你追我赶,谁也不让谁,围着那小小的足55球,你争我夺,都想把球控制在自己脚下争抢没持续多长时间,我们班的号,把球一勾,足球仿佛被魔法师施了魔法一样,冲出牢笼,直传到对方的禁区4六()班球员见大事不妙,个个围聚过去与我们班的同学互相抢夺,异常激烈六()班的守门员像热锅上的蚂蚁,盯着球员们脚下的足球不断跑动突7然,不知谁把球传了出来,到了号的脚下,他没有犹豫,奋力把球踢向了对方7球门球进了我们都站了起来鼓掌,我们班的拉拉队不禁大声呐喊相较六6()班的学生,则像是泄了汽的皮球比赛继续,两个队在赛场上展开了拉锯战,虽然有几次射门,但都没有进球在上7半场快要结束时,六()班居然得到一次点球的机会,球进了比打平,他们班的同学欢呼雀跃711下半场,两个班球员踢的更认真了可能球员的体力下降了许多,踢球的节奏慢了下来,虽然双方都有很好的射门机会,但都被守门员把球截了下来,期间我们班好不容易得到一次点球的机会,可能是号同学有些紧张吧,球踢偏了,失去了这次难得的机会最终我们两个班以比的结果握手言和3这场比赛,赛出了我们两个班的友谊,使我们懂得了团结就是力量的道理11第二篇记一次足球赛(大全)记一次足球赛“”今天是星期四,体育课上,我们要进行一场女子足球比赛我们的对手是五年二班的同学,共人参赛,我也是其中的一员,可以说这人中各个都是精英,每个人都是运动健将2222比赛即将开始,我们摆好阵势,一副副严阵以待的样子,十分认真而我却十分地紧张,心里像有只兔子似的砰砰直跳生怕输掉比赛裁判老师一声令下,足球在在飞快地传递着,我们在操场上来回的奔跑来回的穿梭,足球在我们脚下传递着,一时也分不出个胜负大家已经累得气喘吁吁,还仍在坚持没办法了,如果还这样踢下去的话,那我们一个球也进不去了有一个同学说道于是我们展开强大的攻势,频频向对方的球门发动进攻,终于,球进了第一比赛后我们似乎对对方已经有所了解第二场比赛和第三场比赛我们连续进球,真是知己知彼百战百胜第四场比赛激烈地进行这,但进行了半场时间就到了,三比零,我们赢了终于赢了校园里欢呼上,笑声,传到了每一个角落这一场足球赛,磨练了我们的意志锻炼了我们的身体,还让我们懂得了团结力量大的道理,这场足球赛让我永远铭记在心内蒙古呼伦贝尔陈巴尔虎旗宝日希勒小学五年级王秀莹第三篇记一场足球赛记一场足球赛桐梓县尧龙山镇中心学校五()班杨生培指导教师王启瑛1随着一声哨响,足球比赛拉开阵势带球、过人、射门,一个个小运动员在草地上,奔跑着、欢呼着突然,约翰趁对方队员不注意,一个急铲,一道白光直奔球门死角尽管对方守门员已有准备,还是望球兴叹在这场足球比赛中,一位白领黑袖、平头的小男孩特别引人注目他半蹲着,身子微微前倾,双手放在膝盖上,完全不顾及受伤的膝盖,一双炯炯有神的眼睛死死盯着前方,心想来吧踢过来呀来了我就把你收入囊中身后,一位身穿红色运动装的男孩,腆着肚子,一幅信心满满的样子,一心想着在这场球赛中大显身手在他们用书包堆成的球门旁边,有位搂着妹妹的小男孩,正神情凝重地盯着赛场也不知是谁家的小花狗在草地上闭目养神呢它只关心主人什么时候带着回家头上扎着蝴蝶结的小女孩索性站起来,生怕错过足球场上的每一个精彩瞬间在小女孩前后,有两个小孩正一左一右地盯着赛场,心里为他们默默加油一个抱着洋娃娃的小女孩似乎胸有成竹,知道自己选择的队一定会取得胜利其中最感兴趣的还是头戴一顶黑色帽子、穿着西装的老师了,正是足球陪他一步一步地走来,成为了杰出的足球指导老师比赛结束了,双方仍然打个平手激动人心的点球大战开始了,双方各自派一位球员发点球决定胜负,球员个个摆开阵势,连小花狗也汪汪地叫个不停,只听嗖的一声,约翰队的球进了,场上场下一阵热烈的掌声胜利喽胜利喽队员们紧“”紧地抱在一起,欢呼着飞驰着“”落日的余晖慢慢退出了草地的尽头,孩子们依依不舍地离开赛场这真是一场紧张、激烈的比赛啊指导教师评语小作者细致观察图画,展开丰富的想象,着重抓住场下观众的表现,巧用动作、神态、心理等描写方法,衬托出足球赛的紧张、激烈场面从作品中,也可看出小作者是个善于积累的孩子第四篇记一次有意义的足球赛作文字记一次有意义的足球赛作文字800800今天下午,我们班男生举行了一场足球赛由于是冬天,足球场上少了点儿绿,也少了点儿生机场上尽是坑坑洼洼裸露的沙土我想,它之所以被称为足球场,大概是因为场地两旁还立着那摇摇欲坠的球门吧尽管这样,同学们对这场球赛“”还是充满欣喜“”由于没有专业的足球教练,老师就亲自上阵,手把手地教同学们踢球,而我们女生则站在一旁呐喊助威男生们分成了蓝白两队(也就是校服队和非校服队),准备就绪随着老师的一声哨响,比赛开始了只见球被高高的踢起,随后便落到地上,队员们一窝蜂地朝球跑去,无数只脚围在球边乱踢着突然,球被一个白队的同学踢向了蓝队的球门,守门员立刻做好拦球的姿势,眼看球离球门越来越近了,却半路杀出个程咬金,被蓝队的人截住了,球又被反踢了回去蓝队的人互相配合着,将球踢进了对方的球门女同学们有的拍手叫好,有的在哀叹白队的队员们也眼红了,把球远远地踢了过来,他们你追我赶,终于把球也送进了对方的球门,接着又是一阵喝彩声和哀叹声球在蓝白两个球门之间来回滚动,队员们也跟着追来追去他们累得红着脸,喘着粗气还奋力御敌,甚至有的队员都被球踢伤了,可他们爬起来,拍拍身上的土,继续踢球,就连老师也玩得不亦乐乎,他时而跑向场中央,时而吹着哨子维持秩序,从没见老师做过这么大剂量的运动我们都惊住了,女同学们也激动地又唱又跳,完全不顾及淑女的形象赵老师拿着相机拍下了这精彩的画面暮色将至,放眼望去,场上那来回跑动的身影,仿佛一个个跳跃的小火苗,照亮了“”这寒冷的冬天场上那两座球门巍然屹立在场地旁,好像在庄严地向人们宣告着什么伟大的胜利似的就连地上那坑坑洼洼的痕迹也为冷清的足球场增添了热闹的气息场上的欢笑声、喝彩声和歌声交杂着,岂无生机球赛最终以白队领先两球取胜而告终,但无论如何,我们都是胜利者,因为我们的心灵中都有了收获在队员们不怕条件恶劣仍然斗志昂扬中,我明白了什么是青春;在相互配合的比赛中,我看到了什么是团结协作;在被球踢伤却仍然奋力拼搏中,我发现了坚持;在一声声喝彩中,我听出了友谊这难道不是一场很有意义的足球赛吗第五篇记一次家访孙磊祈同学是我们班成绩最不理想的孩子腊月二十三下午,我到他家进行了家访“”他妈妈到小杨村的村口迎接我到她家走进家门,院落很宽敞,家里也整理得井井有条孙磊祈站在大桌那边,看着我,不吱声大桌上的寒假作业翻开着孙磊祈的姐姐给我沏好了茶,孙磊祈的妈妈拉着他让他向我问好待全部坐定后,我们便拉起了家常知道孙父还在船上,过几天才能回来眼前这个年轻的女孩就是孙磊祈的姐姐,在外面上大学,孙磊祈的妈妈在镇上一家工厂上班在与其母交谈中,我发现其母很重视对他的教育,有时候也会注意方法,但我觉得她有时可能比较忙,没有把对孩子的要求坚持下去如果家庭教育只是三天打渔,两天晒网的话,一定没有好的成效孙磊祈的姐姐这些天,老是缠着我嚷着要玩电脑,作业都不认真做我说他既然好这个,只要他认认真真把当天作业写好了就行了,但是他在写作业的时候,你最好不要玩电脑,他可能在想你会玩什么,“这样做作业的效率肯定大打折扣孙母表示,虽然他是个男孩,但是他与他姐姐谁也不偏袒谁,对孙磊祈的要求十分严格,我肯定了这一点”【】谈完以后,我检查了孙磊祈的寒假作业,因为他知道我要来家访,所以这些天的寒www.xiexiebang.com xiexiebang.com假作业十分认真希望他多听家人的话,勉励他继续认认真真地把作业做好,争取新学期给大家一个惊喜孙磊祈听了,露出了开心的笑容通过这次家访,我有如下体会()现在各行各业的竞争十分激烈,家长们的工作压力很大,但不能因此就只顾工作、仅仅为子女提供良好的生活和学习条件而忽略子女的学习习惯和学习方法的1培养教师应经常与家长沟通联系,交换意见,对孩子的教育达成共识()老师及学生间的联系和交流,平时更多的应以朋友的角色与学生相处,应切实做到以人为本,充分考虑每一个学生的个性特点及家庭情况,充分挖掘学生的闪2光点,充分肯定学生的每一点进步,对重点学生应给予更特殊的关爱和帮助()只要学生还有一点点自尊心,那他就都有可能被塑造成栋梁之材,关键在于教育者的悉心关爱和引导,并且要不厌其烦,持之以恒我将继续发挥好家访这个3平台的作用,争取能看到每个学生绽开笑脸的那一天。