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茅市镇中心学校学年度工作计划
一、指导思想今年我镇教育工作的总体要求是以党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神为指针,围绕县局重点工作和全县教育发展目标,结合我镇实际,以提高质量为核心,以队伍建设为基础,以管理机制为保障,以改革创新为动力,坚持育人为本,尊重教育规律,推进素质教育,凝心聚力谋发展,夯实基础创名校,不断巩固我镇在全县的领先地位,力争把茅市教育打造成衡南县一流教育强镇
二、工作目标、聚精会神抓教学,全方位提高教育质量⑴初中教育质量均衡发展1年初三中考仍稳住全县前列,各初中省市示范性高中上线人数必须完成如下任务(暂定)2018学校初一定案人数年上学期前名人数2017任务数300衡南六中249122茅市初中90194138斗山初中856140合计25504300初二生地成绩分(百分制)以上人数各校任务200学校
②170初一定案人数分以上衡南六中170249茅市初中81207斗山初中6864合计21520县职专招生各校一定要完成任务170其它各年级各科要努力提高合格率,设法提高优秀率,两率最低的班级不能低于第一名的二分之一
③⑵大力提高小学教育质量小六会考从近五年全县小六会考成绩来看,我镇小六会考语文、数学、英语三科成绩不容乐观,差不多与全县平均水平持平,数学成绩有时还落后于全县平均
①水平,这些成绩令人担忧,所以提高小学教育质量势在必行镇中心学校要求各小学对小六的科任教师把好关,不能信任的教师要及时进行调整,并制订行之有效的奖惩制度,采用激励机制,大力提高小六教育质量对于小六教学工作失职且会考成绩特别低劣者,造成乡镇排名靠后,中心学校将对其采取行政措施进行处分中心学校对小六教学情况进行跟踪调查,发现问题及时解决小学各年级要重在培养学生学习兴趣、学习习惯,重在提高学生的合格率、优秀率,降低学生的低分率,努力促进校与校,班与班,学科与学科之间的平衡发
②展各校还应开展各种竞赛活动,办成有特色的学校⑶规范幼儿教育,提高幼教水平一是要继续推行一年级新生资格审查制度,各小学招收的一年级新生必须接受一年以上的学前教育;二是要加强幼儿教师培训,提高幼儿教师的整体素质,逐步使幼儿教育规范化、市场化、进一步加强师德建设,树立茅市教育良好形象⑴领导率先示范,树立良好的威信2身为学校领导或管理人员,自己的一言一行都给老师留下深深的烙印作为领导,必须做到三个要期初要制定切实可行的行为道德规范,平时要以身作则,为人师表,在工作上要不怕得罪人,不怕揭盖子,不怕上交矛盾,不怕推卸责任,敢于抓难的,敢于碰硬的,敢治散的,以铁的手腕抓好学校师德师风建设⑵教师爱岗敬业,遵守多项规章制度经济在发展,教师的眼光在变化身为人类灵魂的工程师,不受利益之驱使,不以得失论英雄,爱生如子,正确对待成绩差的学生,在社会起到模范带头作用⑶启动名师名生工程,为创名校创造条件提高教育质量,扩大学校的知名度,教育不能只讲精英,但不能不要精英,精英的价值在任何时代都不可否认所以应启动名师名生工程,让精英人才脱颖而出做到如下三点一是各校成立课改领导小组,出台新课题,起到石激起千层浪的作用;二是倡导教师撰写教学论文,提升理论素质,提升全镇教师整体业务素质;三—是开展形式多样的竞赛活动,让优秀的学生脱颖而出、强化三种意识,形成和谐的校园氛围⑴创新教育观念4创新是一个民族的灵魂,创新是发展的动力随着新形势的发展,学校领导在管理上应积极探讨人本教育和制度管理的切合点教师教学更应在教学方法、教学手段、教学过程上大胆创新,做到江山不老,面貌一新⑵以教书育人为宗旨,干好每一件事情全体教职工在工作中,要讲究实字,干实事,做到勤勤恳恳、无私奉献,不要只讲照顾,要耐得住寂寞,有奉献必有回报“”⑶建立学校、家庭、社会三级网络,创设和谐的校园氛围目前,教师走访家长少了,教师和领导沟通少了,社会矛盾大了要适应新形势的发展,真正懂得教育是一种服务,老师和学生既是朋友,又是兄长,社会有权监督学校所以深入融合家庭社会,理顺各方面关系是目前教育的一种新课题、加强师风建设,转变工作作风教育是形象工程,教育管理应该具有良好的思想道德修养和较强的业务素质我镇5教师队伍总体来说是好的,但也存在着一些问题如教师作风不良,学风不浓,教风不严,考风不正为提升正气,克服不正之风,广大教育管理工作者必须做到坚持解放思想,实事求是,反对因循守旧,反对不思进取,反对软弱涣散,反对享乐主义,以主人翁的态度做时代的弄浪儿、抓好安全工作,创建平安校园本年度中心学校要继续开展平安校园年活动,目的在于通过此项活动来杜绝各类6安全事故的发生各校要加大安全管理力度,建立各项防范措施和应急预案,保证“”本学年度安全事故发生率为零、认真做好第三轮两项督导评估考核迎省检和义务教育均衡发展督导评估迎国检这两项工作这两项工作事关衡南县教育的整体形象和衡南教育的发展大计,各7“”校要按照软件从严、硬件从实,指标就高不就低的要求,切实做好迎检的各项准备工作,加大投入,完善学校各类设施,尽最大努力,确保这两项迎检工作顺利通过,推动全镇教育工作再上一个新台阶对学校领导不重视、工作滞后、影响迎检工作效果的,将依规从严追究责任、继续抓好勤工俭学、纪检监察工作、工会工作和计划生育工作、加强财务管理,按照教育局要求,中心学校执行对义务教育经费进行管理上8级下拨的经费只能用于对教学业务、师训、日常维修、水电交通、差旅等项开支,9不能用作人头经费平均发放初中元以上,中心小学元以上,农村完小元以上报呈中心学校同意,方可列支归口,由中心学校统一记帐
30001000、完善教育教学评价机制,细化管理,认真做好本学年度各项工作,确保年终500目标管理考评得分稳居全县前三名10
三、主要措施㈠凝心聚力,团结协作,加强两支队伍建设、加强领导班子建设,以过硬的素质,带领教职员工团结奋进1⑴校长以身示范,做廉洁自律的先行者作为学校领导要想在学校产生很好的效应,就必须廉洁自律,大公无私一切以学校的利益,一切以教师的利益为重,心中想着学校的发展,心中装着教职工的困难,以领导的人格魅力、敬业精神和责任感,提高班子的凝聚力⑵坚持凭实绩用人的原则,坚持建立公开、公正的用人机制,坚持想干事的给机会,会干事的给岗位,干成事的给地位的用人原则,做到能者上庸者下“”“⑶认真学习,不断拓宽知识领域学校领导应加强现代化管理理论学习,借鉴外地”的先进经验,探索一条自身特色而又行之有效的管理模式,做学校发展的谋划者和领路人、加强教师队伍建设,提升教师队伍的整体素质我镇教师队伍从总体上来说是好的,是一支特别能战斗的教师队伍但是存在的问2题也日益制约全镇教育事业的发展因此,必须进一步加强教师队伍建设⑴要狠杀教育系统内的不正之风近年来,不正之风正在日益破坏茅市教育形象主要有体罚或变相体罚学生;工作时间从事第二职业;乱办班、乱收费、乱发资料;公共场所聚众赌博;责任感不强,作风懒散,做一天和尚撞
①②③一天钟期末监考、阅卷仍有不负责任的教师本学年度中心学校将严厉打击
④⑤这些不正之风
⑥⑵加强骨干教师的培训工作现在学生择师择校的现象日益明显,所以启动我镇名师工程势在必行各校都要制定培训计划,划出专项资金,建立教师成长档案,多组织教师外出学习,多组织教师教学比武,对于业绩突出的教师,学校在评优评先要优先考虑,在任免干部时,要优先提拔,争取在我镇的青年教师之中多冒出一些复合型、研究型的教师在本镇内评选一批优秀教师,予以奖励⑶强化师德师风建设,树立全镇师德标兵亲其师,信其道学生怎样才能亲其师呢靠的是崇高的师德风尚,所以各校都要进一步贯彻《关于加强中小学教“”“师师德建设的若干意见》的精神,把师德建设放在教师队伍建设的首要位置,建立”教师师德档案,继续执行中心学校的师德汇报制度㈡锁定目标,强化责任,提高管理水平,靠管理出成绩,靠管理出效益、创新管理模式,强化管理措施中心学校仍将继续对所有教师实行一评两考制度(评价师德情况,考核教学过程,考核教学业绩),并以考核结果作为工作调1“”动、评先、评优的依据按一评两考的排名对小学教师继续推行支教制度各校在学年度初,也要不断完善各层面制度,即教师聘任制度、教师酬劳制度、教师考“”勤制度、教育质量奖惩制度,以制度约束人,以制度激励人、锁定目标,层层落实任务一旦目标确定,工作落实到人,形成人人有任务,个个有责任强化责任意识、危机意识,挖掘教师潜能,发挥主观能动性2“、强化教学管理,坚持质量立校毫不动摇”3⑴狠抓教学常规管理,规范教学行为学校领导要深入课堂检查教学过程和教学结果,中心学校每期不定时检查两次,对备、讲、批、辅、听、写、考等环节全程监控“”⑵利用公开课、比武课、各科竞赛活动提升教学质量各学校要有计划提出课改问题,并作出相应的解决办法,在提升质量的同时,提高学校的品位⑶高度重视毕业班教学工作,强化对毕业班教学工作的指导、扶持力度学校行政人员要分班、坐点管理,跟踪监督,做到同步发展,共同提高⑷加强推进教育信息化,提高师生收集整理和应用的能力教育信息化事关教育发展的重大战略问题,是时代的需要,是素质教育的一种体现有条件的学校,要开设信息技术课程,培养学生的综合素质能力、强化学校德育工作,让德育教育健康发展德育工作是学校管理工作的灵魂,学校教育就是培养人的教育以人为本,培养德4才兼备的优秀人才是每个教育工作者义不容辞的责任⑴加强养成教育,提高学生行为习惯各学校利用班队活动、课间操、广播站、国旗下的讲话,对学生进行礼仪教育、感恩教育、诚信教育,培养学生高尚的道德情操和为人处世的行为规范⑵继承传统,创新建设赏心悦目的育人环境学校每年要拿出适量的经费,打造一些赏心悦目的、具有特色的文化窗口如建设文化长廊、名人名言、宣传橱窗等手段营造健康文明的文化环境,让学生感受文化气息,领悟人文底蕴,起到春雨润无声的效果⑶按县局德育目标管理方案对各校进行考核,并实行奖罚“”⑷每期不定时对各校进行卫生大检查,并按方案实行奖罚、保证秩序,服务育人,千方百计保证学生安全安全工作事关社会稳定,事关学生家庭幸福,事关教育是否和谐发展的大事因5此,我们必须统一思想认识,高度重视学校安全工作必须做到各校都要成立安全工作领导小组,明确责任人,建立安全工作制度,与班主任签订安全工作责
①任书,加大安全工作管理力度;继续推行安全日报告制度、放学路队制度、危险路口执勤制度、课间巡视等制度,确保对学生进行全方位、无间隙的监控;
②“举办法制专题讲座,让学生知法、守法,确保校园无违法犯罪案件发生;加强
③对学生进行交通、用电、防火、游戏等方面的安全常识、自救自护知识教育;
④建立特殊学生跟踪档案,及时消除不安全因素;建立食物购买登记制度,注明
⑤购买地点、数量及状况,发现问题有据可查;积极开展平安校园年活动,建立
⑥考核奖惩办法今后出现学生安全事故,相应责任人不仅要受到严肃纪侓处分,还
⑦”“要赔偿经济损失、进一步加强行风建设,严格财务管理,认真落实免除义务教育阶段学杂费政策,坚决杜绝各种变相收费行为开源节支,严禁铺张浪费、负债发钱努力争创6节约型学校茅市镇中心学校““年月日茅市镇教育系统年下学期周工作行事历2017830周2017次起止日期主要工作安排责任单位一
8.27教职工到校到岗—
9.2组织学生入学
1.(全县中小学月日报到,月日正式上课)
2.抓好入学教育830-3191分工分课(教职工岗位聘任)
3.启用新课表和新的作息时间表上课
4.制订(完善)各种计划、各项制度
5.各校
6.各校各校各校各校各校二
9.3月日前网上新生注册—
9.9继续做好控流保学工作
1.915组织开学工作检查
2.检查学校两项迎检工作
3.启动社会主义核心价值观教育实践活动
4.各校
5.各校中心校、各校中心校、各校各校三
9.10庆祝第三十三个教师节—
9.16组织实施《中小学日常行为规范》教育
1.学校新生注册及各校学籍异动处理
2.中心校、各校
3.中心校、各校各校四
9.17食品安全工作检查—
9.
231.小学教学状况调查认真做好两项迎检准备工作
2.中心校
3.汎市小学各校五
9.24教学工作月查—
9.30青年教师亮相课(具体见通知)
1.各校开展烈士纪念日纪念活动,开展中秋节传统文化教育实践活动(活
2.动时间可根据实际调整)
3.“
9.30”“”各校中心校中心校各校茅市镇教育系统年下学期周工作行事历周2017次起止日期主要工作安排责任单位六
10.1国庆节放假月日-日放假—
10.71018月日(周六)上班各校109七
10.8中小学安全教育—
10.14进一步做好两项迎检准备工作
1.各校
2.各校八
10.15青年教师亮相课—
10.21小学教学状况调查
1.检查小学毕业生升学情况
2.全县幼儿园规范保育教育工作防止和纠正小学化现象专项督导
3.中心校
4.“”中心校、黄巩完小中心校各校各幼儿园九
10.22检查学校安全工作—
10.28青年教师亮相课
1.全县中小学学籍管理工作会
2.
3.中心校中心校中心校十
10.29教学工作检查—
11.4全县中小学教学常规和德育常规工作检查,幼儿园保育教育常规检查
1.中心校各校
2.各校(园)十一
11.5组织期中考试;—
11.11半期工作小结
1.全县校园文化建设调研
2.各校
3.各校各校十二
11.12未成年人思想道德建设经验交流会暨优秀班主任表彰会—
11.18小学住校及生活情况调查
1.中心校
2.中心校十三
11.19青年教师亮相课—
11.25全县学籍管理工作督查
1.中心校
2.中心校、各校十四
11.26教学工作月查;—
12.2各校根据养成教育和全市文明创建工作要求开展主题活动
1.各校
2.各校茅市镇教育系统年下学期周工作行事历周2017次起止日期主要工作安排责任单位十五
12.3青年教师亮相课—
12.9中心校
1.十六
12.10结合南京大屠杀死难者国家公祭日开展爱国主义实践活动—
12.16各校“
12.13”十七
12.17青年教师亮相课—
12.23中心校十八
12.24全县中小学教育质量评价表彰—
12.30教学工作月查
1.中心校、各初中
2.各校十九
12.31元旦放假月日-月日—
1.6期末工作检查
1.
1230112.各校中心校二十
1.7迎接县局教育目标管理考评—
1.13认真做好期末学生操行评价工作
1.各校
2.各校二十一
1.14认真做好期末复习工作—
1.20各校
1.二十二
1.21组织中小学期末考试、阅卷—
1.27期末工作总结评比
1.各种资料整理入档
2.全县义务教育阶段学校元月日(农历月日)放寒假,下学期月
3.日(农历正月日)报到,月日(正月日)正式上课
4.2712112261122712中心校各校各校各校注、县级以上的竞赛活动和教研活动未列入本《行事历》;、本《行事历》如有变动,另行通知12。