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自制灯笼感受挂灯笼教学目标会运用有余数除法的知识解决生活中简单规律排列的循环问题进一步加深学生对有余数除法的理解
1.提高学生运用数学知识解决实际问题的能力教学重点
2.能够根据循环出现的规律列出除法算式求出余数,再根据余数得出所求问题的答
3.案教学难点能够根据循环出现的规律列出除法算式求出余数,再根据余数得出所求问题的答案教学准备多媒体课件等教学过程
一、复习用竖式计算有个乒乓球,每袋装个,要装几袋还剩几个
1.
二、新课9÷448÷564÷846÷
72.375出示例一个黄色旗,两个红色旗,有规律的排列问你知道了什么小旗是按什么规律摆放的求的是什么怎样解答6分析题意从图中可以看出,小旗是按照黄红红的规律循环排列的,每面小旗为一组,要想知道滴面小旗是什么颜色,就是看里面有几个,用除法计算31616列式(组)(面)3余数是,就说明第面小旗是下一组的第面,应该是黄色口答第面16÷3=5……1小旗是黄色的归纳总结116116在实际生活中,有一些事物按照一定的规律循环出现,这样的问题称为周期问题,在解决周期问题时,可以根据题中循环出现的规律,列出除法算式求出余数,再根据余数得出所求问题的答案
三、巩固练习书做一做问这道题的循环排列的规律与例相同吗要想求第面小旗的颜色怎么列算
1.p68式指名学生回答订正627补充练习
2.元宵节到了,学校要在教学楼上挂一串彩灯,彩灯是按红、黄、蓝、绿、紫的顺序排列的,算一算第只彩灯应是什么颜色的让学生读题后,说出解题思路,独立完成,集体订正38。