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自制实验仪器在实验教学中的作用实验在物理教学中的作用关键词物理教学;实验;作用中图分类号〔〕文献标识码〔〕g
633.7文章编号()〔〕c物理是一门以实验为基础的自然科学教学实践证明,物理实验是物理教学的重要〔〕1004―0463201410―0081―01内容、方法和手段在学生科学素养的培养、兴趣的建立、情感的提升、新课程的导入、创造性的培养、能力的提高中有着独特的作用
一、培养学习物理的兴趣和激发学生的求知欲望兴趣是思维活动的催化剂,是学生最好的老师,是产生注意力的基础、求知的动力、学好的前提实验具有真实、直观、形象和生动的特点,极易激发学生学习物“”理的兴趣如,水中彩虹、土电话、过山车、针孔照相机、睡钉床、隐身术等实验在讲授压强时,用幻灯片展示气功表演睡钉床的节目,然后提出“”“”“”“”“”“问题如果钉床上的钉子只有一根,情况又会怎样这种惊险的举动,强烈的视觉”“”刺激,抓住了学生的眼球,集中了注意力,能够从生产和生活的实际出发,引出课题,使学生对压强的学习产生了浓厚的兴趣,活跃了课堂气氛,使学生轻松地由被动学习转为主动学习,提高了学习效率
二、培养学生的动手能力和良好的科学素养在新课程中把如何培养学生严谨的科学态度、合作精神、探究能力放在了特别重要的位置物理实验除了对知识的掌握、理解、记忆、观察、动手能力的提高有明显的作用,对素质的培养也有显著的作用探究性实验能培养严谨求实的科学态度,精诚合作的精神,顽强拼搏的意志,优良的道德品质,浓厚的学习兴趣在教学中,教师必须精心设计问题和实验情景,使学生全身心投入到学习中如,在讲授《探究平面镜成像的特点》一课时,教师可采用引导实验分析的方法,在实验之前引导学生分析探究的问题,让学生自己设计实验方法,自己选择器材,自主探++究,教师对有创造性的方法及时肯定和表扬,使学生看到自己的闪光点,对学习产生浓厚的兴趣物理实验是培养学困生兴趣的一个很好的机会在这次实验中,一个学困生就发现,平面镜前蜡烛右侧的尺子,在镜中是在蜡烛的左侧,于是得出了物像左右相反的结论,从中获得了学习的乐趣
三、培养学生的观察能力和实事求是的科学态度观察是学好物理、培养兴趣的重要方法,学生的观察能力是在成长中通过学习逐渐形成的在物理学发展史上,不乏由于细心观察而获得重大发明的案例,如,吊灯摆动单摆的等时性;沸水掀锅盖蒸汽机;奥斯特实验电流的磁效应――“”――“”――“”等学生通过对这些科学家故事的了解,就会产生观察的兴趣,更加懂得观察的重要性物理实验是课堂教学中培养学生观察能力的主要方法观察活动往往带有一种极强的诱惑和好奇心,这种好奇心是产生兴趣的动力教师要抓住这种心里特征,讲明观察要点、观察对象,指导学生制订好观察计划,实事求是地做好观察记录但是,观察要注意全面、准确、细致、敏锐教师要教给学生正确运用重点观察、对比观察、归纳观察等方法,提高学生的观察能力如,对部分电路欧姆定律实验的观察第一步,控制电阻不变,定量观察电压变化对电流的影响第二步,控制电压不变,定量观察电阻变化对电流的影响,最后,归纳得出结论实验中学生的探究能力和实事求是的优良品质得到了培养
四、培养学生的科学情感和人文精神学生的情感好比土地,学生的智力好比种子,情感是智力的源泉只注重智力的培养,忽视了情感教育,是竹篮打水一场空所以,教师在实验教学中要不断培养自己的教学情感,帮助学生建立积极的科学情感和团结互助的人文精神,这样才――能培养出更优秀的学生总之,物理实验教学具有非常重要的作用,上好实验课有助于优化物理教学,调解学习氛围,调动学生的主动性、积极性,培养其质疑、释疑的能力和热爱学习的精神。