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职教中心工作汇报
一、年主要工作、招生工作取得了突破性进展在今年生源少,招生困难的情况下,学校把握春2010秋两季招生的关键时机,组织全体教师,辐射周边五县,走村入户,共招收新生1余人、专业建设取得新突破今年三月份我校焊接专业被评为石家庄市唯一的焊接骨600干专业,仅此专业今年招生余人,标志着我校的专业建设又上了一个新台2阶
100、积极构建学习型、和谐型校园学校每天举行《职教宣言》的颂读仪式,并把周三定为全员学习日;开展同读一本书,共建学习型校园活动;加大教师队伍培3训力度,走出去,请进来,选派优秀教师外出接受省、市业务骨干培训;聘请职业“”教育名家、专家到校授课;开展以校长带头搞讲座、全体教师同参与的学习热潮,对我校校园文化建设也起到了积极推进作用、学校成功举办了成长心连心生命手拉手大型公益活动活动以付出、共赢、承诺、欣赏和负责任为主题,感召了家长、学生、教师、义工共余人参加,4‘’‘’本次活动改变了广大师生的心智模式,在潜移默化中提高了学生的思想道德素质,400工作汇报《职教中心工作汇报》、进一步加大投入,改善基本办学条件学校在资金十分困难的情况下筹资万元,新上变压器一台,解决了焊接专业电力不足的问题还投入万元518恢复锅炉取暖系统,解决了困扰高邑职教多年的冬季不能取暖问题315kv
30、积极服务县域经济,服务三农,服务新农村建设开办农村经济建设、脱贫致富双带头人培训、农村养殖、种植、阳光工程培训,并及时组织开班授课,培训学6员达人次,取得了良好的效果,受到了市局的高度评价、加强校企合作,积极服务县域主导产业与北汽福田、中国重汽、石家庄宏昌3000天马、石家庄工大、我县力马陶瓷等企业建立校企合作关系,学校每周到我县力马7陶瓷等企业授课,对职工进行技术、管理、安全等方面培训,把课堂搬进工厂,同时把职业教育专家、企业名家请到课堂为学生开展职业培训,这为我校招生、就业、顶岗实习搭建了平台
二、年工作谋划与十二五规划、攻坚克难,招生工作再上新台阶,年努力完成人的招生任务
2011、顺利通过市级中等职业学校设置标准的验收工作
12011650、继续壮大各专业建设,特别是焊接骨干专业建设,力争用一年的时间使焊接专2业升格为省级骨干专业,汽车运用与维修专业升级为市级骨干专业
3、进一步深化职业教育教学改革,加强教师队伍建设,年度培养双师型教师人,全面提高办学质量加大教师队伍学历和能力培训力度,到年使42011学校专任教师学历合格率达,双师型教师占专业课教师和实习指导教师的152015比例达到以上100%“”、进一步改善办学条件,加大校园环境建设,增加微机数量,满足教师教学需80%要,大面积提升教学质量,以上投入不低于万元
5、重视实训建设,加大技能大赛的投入,力争在一年内,将焊接技能大赛赛场引25入我校
6、进一步巩固省重成果,强抓机遇,跨越发展,力争在年建成国家级重点职业学校,年达到国家级示范性重点中等职业学校各位领导,尽管我们做72015出了一定的成绩,但与上级领导的要求和兄弟县市职业学校相比我们还相差甚远,2020目前的职教仍很薄弱,希望县委、县政府在人力、财力上给予更大的支持和帮助高邑县职教中心年月日第二篇职教中心工作汇报扶风县职教中心20101221学年度工作汇报本年度,我们以三个代表重要思想为指导,全面贯彻胡总书记讲话精神,坚持学2008——2009习实践科学发展观,坚持精、准、细、严原则,深入开展作风纪律整顿,师德师风“”教育,进一步落实精细化管理实施方案和实施细则,不断深化教育教学改革,强化学校管理,加强教师队伍建设,一年来,在县局的正确领导下,我们全体师生紧紧围绕一个目标(进一步提高教育教学质量),努力搞好两个建设(教师队伍建设和基础设施建设),不断增强三个意识(质量、竞争、责任),坚持抓好四个工作(青教培养、高考复课、新课程、精细化管理),力争实现五个突破(高考二本以上录取人数、常规教学管理落实、青教培养、学生自主管理、办学水平),尽力做到三个确保(学校安全、教学质量、学校发展),做了大量的工作,比较圆满地完成了学年度工作目标任务
一、队伍建设、加强领导班子队伍建设,学校班子成员应该成为全校教师的楷模一年来,我们在班子成员中,倡导学习新风,不断提高自身素质;倡导解放思想,干事创业,1与时俱进;倡导深入实际,依靠教师办好学校;倡导作风民主,做到智出一群,令出一人;倡导团结协作,增强向心力和凝聚力;倡导纪律严明,确保校令畅通;倡导廉洁自律,树立正气领导班子成员是学校通过开展篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、大合唱、学太极拳、做广播操、金点子征集、为教师配发笔记本电脑、开展有效课堂竞赛、开展青年教师基-1本功竞赛、进行教师文化专业知识测试等活动,增强教师爱校、互助、合作意识今年,袁宝林老师被评为省级优秀教师,张登科老师被推荐为陕西省优秀班主任人选,赵周科副校长被县委表彰为抗震救灾先进个人,副校长周乃林,化学教“”师王建芳被评为县级优秀教育工作者、优秀教师在县局组织的体操、乒乓球赛事中,我校分别取得一等奖、二等奖的好成绩
一、德育工作、进一步明确了德育目标,充实完善了德育管理制度,修订了《班级德育管理量化细则》、《五好班级评选办法》、《校园之星评选办法》等规章制度
1、健全了德育管理队伍实行分管领导具体负责的党、政、工、团管理体系,明确职责、落实责任,实行班主任日例会制度及德育工作期中、期末经验交流制度,2组建了学生会,实施了学生自主管理机制,加强了家校联系、学校与社区联系,不断拓展德育管理渠道、高扬爱国主义旗帜,积极开展德育系列活动本年度,我们先后开展了高一新生军训、高一新生入学教育、田径运动会、冬季篮球赛、早操、课间操比赛、文艺3演唱会、法制教育报告会、心理健康报告会、青年志愿者活动、感恩教育月活动、力,使学生树立远大理想,发愤读书,遵纪守法,全面发展学校顺利保持了市级平安校园荣誉,正在进行省级平安校园的申报工作本年度学校被评为县-3级维稳先进学校“”“”、一年来,学校全面推进素质教育,特色教育成绩斐然在年第届全国中学生生物联赛中,学生赵鹏飞等名同学分别荣获省级6200817
二、三等奖,杨召利等名同学荣获优胜奖,教师李西平获省级优秀辅导教师5奖;年希望杯全国数学邀请赛中,教师赵少平、李玲娟、罗海平荣获优秀辅导5奖,学生张佳等三名同学荣获08
二、三等银牌、铜牌奖;年学校被评为全国化学、生物竞赛省级优秀组织奖在近期进行的年全国中学生生物竞赛中,我校参加省级复赛学生2008名,复赛人数居全县高中首位在年陕西省第八届中小学电脑制作活动中,200917肖利强制作的动画《离别》获市级一等奖,李冬冰的程序设计《学生信息管理》获2008市级二等奖,屈小兵老师荣获市级优秀指导教师奖
三、教学工作本年度,我校积极学习和借鉴河北衡水中学等名校先进的管理理念和成功经验,按照精、准、细、严的要求,狠抓了教学工作的精细化管理、讲求科学,逐步建立了行之有效的精细化管理机制一是细化目标将学校教“”学的大目标通过分析整合,分解细化为诸多精要可行的小目标,例如把学年、学期1学校教学、教学评价每月按班级目标完成率、学科目标完成率、教师个人贡献率及临界生推进率四个方面确定,对教学管理效果突出,学生满意率高的教师予以通报奖励,-5对教学效果差,学生满意度低的予以问责处罚通过加强早读有效性管理、课堂监测与管理、强化集体备课活动、次学生问卷,五次学生座谈会、学习竞赛活动、听评课活动、常规教学诸环节得到了较扎实的落实,在本年度县级赛教中,二人获4一等奖,四人获二等奖,一人获三等奖教研论文人获奖,四人获一等奖,人获二等奖,人获三等奖
3511、细化校本研究工作,向深度研究要质量20一是抓实每周两次教研活动一次是每周五的教研组活动,以理论学习、重要问题2案例研讨,说课评课为主要内容,积极倡导人人都是研究者,问题即课题,教学即教研,成绩即成果的理念,使教师从教学问题中提炼研究课题,从听课评议上“进行反思,从典型案例中提升理论和行为高度一次是每周四的集体备课活动,实”行提前安排的中心发言人说课评论制度,达到四定(定主题、定主讲、定时间、定地点),六统一(分班级层次统一教学进度、统一教学内容、统一重点难点、“”统一教法学法、统一课堂例题习题、统一作业课外练习题)“”二是每学期均开展校内评教赛课活动,大力倡导课堂教学教法改进与创新,营造以学为主课堂,减小课堂教学的无效信课不专心听讲,作业不按时完成,自习不守纪律的学生集中进行教育,强化学生当日学习任务当日完成的习惯,严格学生做题规范性训练,采用教师课堂解题示-7范,作业严格要求,平时考试踩点打分评价等方式纠正学生问题,使学生树立规范成就梦想,规范成就未来的思想、以青教培养为抓手,不断提升教师队伍的整体素质为加快我校青教培养进程,促使其尽快成为教学骨干,我们一是对新分配、新上台阶及岁以下教师实4行每学年过五关制度,即课堂教学关,专业知识测试关,教学基本功比赛关,计35算机技术应用关及教学实绩评价关,综合评定其教学胜任情况,二是对青教开展“”五个一活动自找一位师傅,结对帮扶;每学期讲一堂公开课;每周至少听节高三课;每月书面做一套高考题;每学期写一篇教学案例或制作一“”
①②③2个课件,三是每学年邀请专家进行一次多媒体技术应用专题讲座活动,四是学校在1
④⑤学历提升、学科培训、评教赛讲、业务学习等方面积极为青年教师提供条件、搭建平台,鼓励青年教师敢于竞争、敢于冒尖、勤于学习,不断提升内涵,同时对优秀青年教师大胆使用,给他们压担子,让他们挑大梁近年来,张雅红、李刚、隽红涛、杨军昭、强宏军、段林娟、贾勤、李哲、王小莉等教师在市、县级组织的赛教活动中取得了优异成绩,成为了学校的骨干,其中人获得市级教学能手或新秀刘安林老师被评为十佳专业技术人才3学生进行目标教育;二是每次月考、市统考后,都召开考试质量分析会和班科组师生面对面交流会,引导学生肯定成绩、查找薄弱和漏洞,指导学法;三是跟踪-9督促检查学生对每天记忆任务,习作训练、反思总结的落实情况,强化学生纠错的检查指导,提高学生自主学习,举一反三的能力()突出重点、强化临界生、弱科生推进管理,想方设法为优生、临界生提供快速拔高的平台4从第一次月考后开始,建立了班级学生分类推进动态档案,将临界生弱科生捆绑包抓给各科任教师,依照《临界生推进管理办法》,定期予以绩效考评,要求科任教师对包抓学生课堂上多提问、多板演,作业必批阅,检测训练卷必收查,课后多交流、多沟通并对临界生开展了一日一题活动,周日大练活动和包抓教师对包抓对象的家教式辅导年高考我校参考增长人数在较年减少人的情况下,二本上线人数人,上线率,比年增长人,二本上线比率较年提高,二本上20090826881线增长率居全县第一近年来,我校在高一新生中考成绩,高分段人数很少的情况
10.2%0815084%下,经过三年管理和教育,毕业学生高考取得了良好的成绩,赢得了低分进、高分出,让社会、家长满意的好效果
四、职教工作按照国家、省、市、县有关文件精神,积极实施职业教育扶贫助学工程成立了我校职业教育贫困家庭学生资助工作领导小组;认真领会资助政策,多方宣传;对健康知识的教育与宣传,坚持卫生日扫、周查、月评等创佳评差活动,后勤工作方面着重抓了四件事一是对学生灶进行了改造,强化了师生灶的管理,确-11“”“”“”保食品卫生安全二是继续实行饭卡管理制度,加强对学生灶的监督检查,加强对从业人员健康知识的教育,严把饭菜质量关,维护学生切身利益,三是加强对学生公寓的管理采取有效措施,加大检查力度,整顿宿舍纪律,为学生创设了一个宁静舒适的休息场所四是继续搞好基础建设及校产维护工作如教学楼窗户防护网安装,教工之家建设,校园亮化工程,栽草,栽树多棵,彩砖铺路,新增橱窗面,校园文化墙面等,同时给各班级教室、多功能厅安装了多媒2000m50体投影设施本年度,学校被市委、市政府命名为市级绿色校园、市级园林式50m6学校目前,正在进行省级绿色示范校园的申报工作“”“、继续落实好了各项管理制度()校务、财务、教务三公开制度;()教师”“”上岗签到制度和学生日考勤制度;()集体办公制度;()军事化全封闭管理312制度;()班级量化考核制度;()优秀学生奖励制度;()班级学生分类推34进评估制度通过这些制度的落实与完善,使我校教育管理逐步向规范化、科学化567迈进总之,一年来,我们虽然做出了一些成绩,但与上级的要求和师生的希望,相比,尚有一定差距,我们决心进一步深刻反思工作中的问题和不足,树立大目标,不断提高学校扶风县职教中心年月日-1376第三篇职教中心建设工作汇报县委、县政府2009为贯彻落实全县教育工作会议精神,加快实施五城同创战略,强力推进十个六工程,现将县职教中心建设有关工作汇报如下“”“”前期工作自县委、县政府决定组建职教中心以来,我们前期主要做了以下工作
一、组建专班项目牵头领导周主席多次组织县职教中心筹建协调工作,明确了牵头单位教育、局人社局和相关人员的职责,强调了纪律要求设立了筹建办公室,挂靠教育局教育局抽调人组成工作专班,由我总负责并由局党组成员理工中专党委书记陈先平、教育督导室副主任黄新柳两位同志牵头,项目办、理工中专协助4
二、外出考察为充分发挥我县职教中心建设的后发优势,筹建办公室收集了黄梅、麻城、红安、罗田、崇阳、岳西等个县市的职教资源整合和职教中心建设经验;陈部长、伍县长、周主席等四大家领导带领教育局、人社局实地考察了麻7城,我们还考察咨询了黄梅、岳西等地职教中心建设,外地经验对我们很有启示
三、实地考察县伍县长周主席等领导和工作专班多次到开发区、叶坊村实地考察规划选址情况,并向县领导提出建议,为职教中心建设做好前期准备
四、调研摸底我们通过多次到县理工中专、劳动就业培训中心、财政局、人社局、发改局等单位调研摸底,基本摸清了全县可整合职教资源
五、申报项目教育局负责的县职教中心教学楼建设项目申报国家中职基础能力建设(二期)工程项目(万元)已顺利通过立项“建设思路”1000
一、指导思想为进一步深化我县职业教育改革,优化职教资源配置,促进英山职业教育事业健康发展,更好地为县域经济和社会发展提供职业技能人才支撑,根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要,根据省政府《关于大力发展职业教育的决定》,省教育厅、省发改委《关于实施工程整合中等职业教育资源的通知》,《英山县中长期教育改革与发展规划纲要》,县委、县政府于年月决定整合职教资源“319”组建职教中心,并将县职教中心建设列入全县五城同创十个六工程项目之一等xxxx3有关精神,从根本上解决我县职教发展短板问题,以教育部《中等职业学校设置标“”“”准》为蓝本,立足县情,科学规划,遵循现代、实用、够用的原则,分步完成建设任务“”
二、建设规划㈠学校定位职教中心按国家示范定位力争在两年时间内把它建设成为设计科学、布局合理、设施一流、功能齐全的融全日制中职学历教育、成人学历教育、教师继续教育、各类职业培训于一体的综合性职教中心㈡学校选址职教中心按照县五城同创统一规划,在位于城西工业新城的文化产业城内(叶坊村)选址新建选址应遵循三个有利于原则,即有利于五城的招商引资和项目“”的带动辐射效应;有利于校企合作、技术推广及应用、工学结合和产学研结合;有“”“”利于方便广大师生学习和生活㈢办学规模、全日制中职在校生进一步调整高中阶段学校布局后,按普教职教招生比大体相当的要求,职教中心中职在校生规模约人,个教学班;
1、成人学历教育在籍学员约人;
360068、整合职教资源后每年完成各类职业培训约人次21000㈣规划建设规模310000为满足上述办学规模要求,按照教育部《中等职业学校设置标准》(生均用地面积不少于平方米,校舍建筑面积不少平方米),不考虑成人学历教育和各类职业培训,县职教中心建设规模应为校园占地面积亩(其中可预留小学、3320幼儿园用地亩),校舍建筑总面积约万㎡
180、具体建设项目
307.2教学楼栋㎡=㎡(教室间=间);1培训楼栋㎡(教室间);
①2×4000800035×270实训楼栋㎡=㎡(含机械数控中心、计算机中心、电子中心
②1400035等);
③3×400012000艺术楼栋㎡;综合楼栋㎡(含行政办公、学术报告、图书阅览等);
④13000学生公寓栋㎡=㎡;
⑤14000学员培训住宿楼栋㎡;
⑥6×300018000食堂栋㎡(含学生餐厅、教师餐厅、客餐厅、操作间);
⑦14000生活辅助用房栋㎡(含超市、洗衣房、医务室、理发室等);
⑧17200教师周转房栋㎡=㎡;
⑨13000⑩3×30009000体育设施环形塑胶跑道田径场、足球场个,篮球场个,排球场个,11羽毛球场个400m1106基础设施建设主要是三通一平,含场地平整、围墙、校门、道路硬化、水10电系统、管网系统、绿化美化、景点建设等12“”、布局规划以上建设项目,实行分区建设,按教学区(教学楼、艺术楼、职业培2训楼)、实训区、行政综合区、生活区(生活区学生宿舍,区食堂、超市、服务中心,区教师宿舍)、运动区、中心广场与集中绿化等六区合理布1---2---局,依山就势,科学规划3---、建设要求所有建筑设施应符合国家关于学校建筑设施抗震、消防等要求和满足现代化教学需3求,所有教室可进行多媒体教学,校园大门、宿舍门、食堂、商店、服务中心等实现一卡通,覆盖整个校园的监控、音响系统、有线电视系统等、规划建设投资概算资金测算总额约为亿元(不含土地补偿和拆迁费用)4()工程前期费用测算约万元
1.94现有规划校园选址面积亩,其地貌特征为两山夹一田垄,最大高差约13000米,校园平整工程量大,平整费用概算超过万元;
①
177.46三通(水电路)、地下管网及规划设计费用约计万元302200()主体工程项目建设投资约亿元
②“”800因校园平整后,大部分校园属填基软基础,按抗震设防要求,全部应使用桩基,单
21.44位造价增大,每平方米至少增加元以上,达到元建设项目总面积万,需要资金约亿元4002000/m2()配套工程项目建设投资约万元
7.2m
21.44含校门、围墙、运动场、道路硬化、绿化美化、景点建设等项目建设内容32000
三、分步建设建议、另选校址选择平整工程量小、地基硬的地方作校园,以压缩前期工程费用,主要是平整费用,可节约万元当然现址建成后位置更优越
1、分步建设15002()一期工程完成万㎡的建设任务,具体建设项目为教学楼栋㎡=㎡(教室间=间);
15.2培训楼栋㎡(教室间);
①2×4000800035×270实训楼栋㎡=㎡(含机械数控中心、计算机中心、电子中心
②1400035等);
③2×40008000综合楼栋㎡(含行政办公、学术报告、图书阅览等);学生公寓栋㎡=㎡;
④14000食堂栋㎡(含学生餐厅、教师餐厅、客餐厅、操作间);
⑤4×300012000生活辅助用房栋㎡(含超市、洗衣房、医务室、理发室等);
⑥17200教师周转房栋㎡=㎡;
⑦13000体育设施环形塑胶跑道田径场、足球场个,篮球场个,排球场
⑧2×30006000个,羽毛球场个
⑨400m1106基础设施建设主要是三通一平,含场地平整、围墙、校门、道路硬化、水电10系统、管网系统、绿化美化、景点建设等⑩“”()二期工程拟建万㎡,具体拟建项目为实训楼栋㎡;22艺术楼栋㎡;
①14000学生宿舍楼栋㎡(㎡);
②13000学员培训住宿楼栋㎡;
③260003000×2教师周转房栋㎡
④14000()一期工程建设资金测算(亿元)
⑤13000压减建设面积共㎡,减少投资㎡元=万元;
31.2选址变化减少单方造价投资元㎡,可节约投资㎡元=
①2000020000×2000/m24000万元;
②400/52000×400/m2重新选址节约校园前期平整费用万元2080合计压缩、节约投资约万元,一期工程主体总投资概算约亿元
③1500
四、现有资源及引资建议
75001.2
(一)现有资源、项目资金省发改委(国家中职基础能力建设二期工程项目)万元;
1、专项经费1000返还中职经费万元;
2、资产置换600建议温泉小学整体迁至现理工中专并附设城北幼儿园将现在的温泉小学(实际可3使用面积亩)进行置换,大约可置换万元、教师周转房项目81500教师周转房可利用公租房政策,套建套,项目资金万元
4、其他部门培训资源100450扶贫办雨露计划培训补贴万元年(年);5农业局农村劳动力培训补贴万元年(年万,年万);136/2013就业局职业培训补贴万元年;创业培训补贴万元年(年);44/201347210440民政局复员军人再就业培训补贴万元年(年)308/102/2013以上各部门各类培训补贴约万元年,实为不可用资金7/2013上述项共可筹集到资金约万元,尚有万元资金缺口,拟通过招商600/引资解决1-435008500
(二)、招商引资建议方案民办公助吸引商家投资办校,商家负责出资建设和建成后的学校管理,政府按照《民办教育促进法》、国家职教政策和我县职教资源现有管理模式履新相1应义务予以支持方案分期付款由开发商垫资完成全部主体工程建设,建成交付使用后,按照合同分期付款,每年还款万元,年还清2方案以土地换建设(模式)县政府另外划拨土地给开发商,由开发商垫资17005完成全部工程建设3bt几点请示、县委、县政府成立县职教中心筹建工作领导小组,并成立职教中心建设指挥部,确定指挥长制订建设方案,全面领导职教中心建设
1、召开县政府常务会议,专题研究建设方案,确定引资模式,明确建设主体作出决定,形成会议纪要
2、尽快确定校址、尽快完成土地征用,并将拆迁任务纳入全县工业新城二期拆迁范围3第四篇宜黄职教中心工作汇报宜黄县职教中心情况汇报
一、基本情况宜黄县职教中心成立于年,是由原棠阴、黄陂两所中学的职高部合并而成,成立之初租用县农机局培训中心作为办学场所,年初搬迁至县六里铺工业园1995区原通迅部队驻地现安排在宜黄二中校内办公六里铺校区占地面积平2000方米,建筑面积平方米,拥有多媒体教室个、服装实训车间个、电子实53280训室个,电工实训室个,互联网计算机室个现主要开设有服装制作与营610712销、电子电器应用与维修、计算机及应用三个专业在编教师名,其中具有研321究生学历名,本科学历名,大专学历名22
二、存在的问题1165近些年来,我校的教育事业取得了一定的成就,但是,随着我县经济的快速发展,人们对职业教育的期望越来越高,职教中心远不能满足经济发展的需求和人们的教育愿望,出现了许多新情况、新问题,主要表现在以下几个方面、办学条件差,缺少独立校舍六里铺校区的教学楼、宿舍、实训楼(中央项目资金建设)等已经全部租赁给崇1信玩具制品有限公司使用现在的职教中心是租县二中的教室办学,偏安一隅,“没有自己独立的办学场所”、教师素质低,缺少双师型教师省级示范性中等职业学校的基本条件对专任教师要求是专业教师总数不少于教2“”师总数的,双师型教师达到以上我县职教中心现有教师人,其中“绝大部分都是师范院校毕业,专业教师只有人,占教师总数的,但是双师50%‘’30%”22型教师一个也没有,因此无法开设系统的专业技术课,课程设置严重脱离实际,418%“不能适应社会对职业学校的特殊要求”、教育投入小,缺少专项资金职教中心的校舍建设亟待加强,实验实习硬件设施亟需更新,这些3都需要加大投入然而,由于历史欠账太多,加上一些现实问题,职业教育发展所需的专项经费一直没有纳入本级财政预算以及长远发展规划,致使学校办学条件难以改善、教学效果差,缺少实践机会职教中心没有自己的实训基地,校企之间缺乏深入合作企业不愿4接受实习生实习,另外,企业委托培养也没有形成气候因此,学生的实践机会有限,动手能力低,教学效果不明显
三、今后的工作思路、解决校舍问题,提高办学实力我县职业中专在二中校区办学,没有独立的办学场所要发展宜黄1职业教育,首先要解决独立校舍问题目前,六里铺校区的教学楼、宿舍、实训楼(中央项目资金建设)等已经全部租给企业使用,河东原二中校区闲置因此建议将河东原二中校区划归县职教中心作为教学用途,同时将六里铺租出的校区收回作为实训基地、加大职教投入,提供经费保障职教经费的落实是发展职业教育的重要保障对职业教育的投入主2要用于一是改善办学条件加强校园基础设施建设,搞好原有实训基地的改造升级,美化校园环境,使学生快乐学习、幸福生活二是加强师资培训三是保障办公经费,建立职教经费筹措保障机制首先,预算内设置的职业教育专项发展经费要足额到位,在教育事业费中除保证义务教育投入外,要优先考虑职业教育并适当增加投入比重,力争城市教育费附加用于职业教育其次,要设立和增加专项资金,并把对农民的培训纳入公共财政预算确保每年专项资金不少于万元,20%-30%并随着财政收入的增长逐步增长第三,通过激励政策,引导企业、社30会和农民进行融资,建立向上级争取一点,县财政挤出一点,向社会融资一点,建设单位预垫一点,相关规费免收一点的多元化筹资渠道“、加强师资建设,提高教师素质”专业教师的匮乏严重制约了我县职业教育的发展要大力加强教师队伍建设,建设3一支专职为主、专兼结合、专业过硬的职业教育师资队伍一是采取请进来和“”走出去的方式,加强对现有专业教师队伍的培训;二是将职業高中现有教师送到江西农大、江西机电学院等院校深造;三是将普教教师队伍中有一技之长的教师调“”到职校任教;四是择优录用农学类大专院校毕业生,分配充实到职校任教;五是聘请本地的土秀才,土专家和能工巧匠等担任兼职教师;六是通过专业联办,由定向建立对口支援,请专家、教授进行技术指导“”“”、满足市场需求,灵活设置专业职业教育要面向市场办学,专业和课程设置要坚持以学生为本,以4市场为导向,满足市场需求一要联办单位提供专业打破部门界限,统筹利用教育、培训、科技、农业、扶贫、旅游等资源,与有关部门进行联合办学,由联办单位提供专业,由学校负责实施教育,毕业后由联办单位推荐就业,形成发展职业教育合力同时还应引入市场竞争机制,采取管理和培训分离的方式,政府购买培训服务,最大限度地调动各部门参与职业教育的积极性二要根据市场需求设置专业根据全国劳动市场的需求设置或调整专业,培养社会需求旺盛的专业人才,为毕业生就业和外向型劳务输出打下基础三要强化校企专业对接对企业而言,获得了相对廉价的劳动力,降低了生产成本,享受了学校的培训服务对学校而言,开设了供需对接的专业,建立了稳定的实习实训基地,改善了实践教学的条件,提升了教学质量,保障了就业率对学生而言,学习有了目标,学费有了资助,动手能力有了提高,毕业有业可就,就业能够对口这既为学生就业提供强大的能力保障,又为园区企业发展提供有力的人才保障,为宜黄经济赶超发展提供优秀的人力和技术资源,实现学校、企业、社会多赢、坚持多措并举,扩大招生规模目前,职教中心的生源数量少、质量低,建议通过以下途径增加生5源一是适当控制普通高中的招生规模给职教中心的招生预留一定空间,真正落实中等职业教育与普通高中教育的年招生比例大体相当的要求二是进一步完善招生政策措施,强化招生责任,打擊非法招生“”县政府每年将职高的招生任务分解下达各乡(镇)人民政府,并列入目标管理考核;县教育行政部门制定招生工作方案,层层分解任务,明确用人单位支援教师;七是加强与大专院校和科研部门联系,寻求智力与技术支持,“”工作责任,健全奖罚制度,形成上下联动、全员参与的工作格局;县职教中心要加强学校管理、专业设置和就业前景的宣传力度,增强职教中心的吸引力對於我縣出現的個人及個別單位為了一己私利,打著聯合招生等招牌為外省、外市學校招生,謀取高額中介費,擾亂我縣中招秩序的行為,縣政府及教育行政主管部門應加大打擊力度,整治這種招生亂象,為我縣中招工作的順利進行保駕護航三是切实做好初二后分流和两后集中培训工作一方面,对一些升入重点高中希望不大,学习文化课有一定困难的学生,在学生自愿家长同意的前提下,编入职业分流班学“”习另一方面,积极开展两后教育,即对应届初、高中毕业生的毕业后、就业前进行短期职业教育培训,增强回乡初、高中毕业生的社会适应能力和就业能力四“”是打破传统的正规学历教育的思维定式,扩大职业教育范畴将成人教育和非学历教育,包括农民在内的社会培训都纳入职业教育的范畴五要加强宣传,提升社会对职业教育的认知度县政府要像抓普教那样抓好职教工作要进一步加强对职业教育相关的法律法规、政策以及职业教育教学成果的宣传,让各级干部充分认识职业教育的价值所在,自觉落实有关精神,切实关心支持职业教育的发展让群众了解关于职业教育特别是再就业培训和创业培训的相关政策,引导群众自觉接受职业培训,提高自身职业技能要强化对职业教育良好就业前景和优势的宣传,教育并引导广大学生和家长树立正确的教育观、人才观和就业观,提高社会对职业教育的认知度,为生源数量和质量提供保障宜黃縣職業教育中心二〇一一年十一月十五日第五篇职教中心的工作汇报职教中心的工作汇报理清思路抓重点寻找差距求突破努力实现职业教育的新跨越在年全县教育工作会议上的发言尊敬的各位领导、广大同仁2009大家好,首先感谢领导给与我这个难得的机会汇报职教中心的工作,我汇报的题目是理清思路抓重点,寻找差距求突破,努力实现职业教育的新跨越容城职教中心是河北省重点中等职业学校,河北省服装专业特色校,学校占地亩,教职工名,学校现开设服装设计与制作、财会电算化、多媒体技术与应用、测量工程技122145术、道路与桥梁、电子技术应用、机电一体化等九个专业,在校生(含联办校)人学校秉承以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为中心的办学宗旨,几年来取得了一定的成绩1507“年工作回顾“年,我校以实施以质兴校战略、提升学校整体形象为主题,扎实而富有成效2008地开展了各项工作以重建学生的精神家园为主题的德育工作主题鲜明、扎实有2008效,以就业为导向的教学管理改革稳步推进,招生就业工作成效显著,学校办学规模取得历史性突破,学校其他各项事业得到同步发展,学校的整体形象得到进一步提升,各项工作得到了各级领导的充分肯定与社会的广泛认可具体地立足环境育人,进行校园环境的综合整治,改变校容校貌从去年暑假到年底,对校内环境进行了综合治理,除了使学校具备了花园式学校的特点外,我们还1加强学校安全稳定工作,学校全方位安装了实时监控设备,并聘请了专业保安员四名,负责学校日常保卫工作,彻底改变了师生的学习生活环境校园文化建设取得新突破招生工作有了新的突破在县委政府以及文教局的正确领导以及各中学的大力支持下,职教中心全体老师发扬三千精神,走家串户,宣传职教招生政策,扭转2人们的就业观念,动员学生入学,年的招生工作取得历史性突破,招生““人,较上年翻一番2008351加强师资队伍建设,锻造高素质教师队伍为了使年轻教师迅速成长起来,我们积极选派教师参加国家级和省级骨干教师培训,学科带头人的培训达人次,3鼓励教师参与说课、评课、技能比赛等活动,提高教师的整体素质,同时选派教师18定期到企业一线实习,不断学习新工艺、新方法、新技术、努力打造双师型教师突出抓好实训设施建设,满足专业需要,提高办学水平年月,学校利用上级拨付的万元专项4200811资金,进行实训设备的改造更新对服装专业的高速平缝机进行了更新换代,购置100了锁眼机,扦边机,平整工作台等相关设备,建成设计室、汽修车间、数控仿真模拟实训室各一个,平面设计室两个,以及相关的实训设备大大满足了各专业cad的教学和实训的需要各位领导,老师们,新的一年,新的希望新的起点,新的跨越年我们将全面落实去年教育工作会议上提出的一年打基础、两年变面貌、三年争先进的要2009求,通过专业归口管理深化学校内部体制改革通过对接京津市场调整和优化专业“”结构通过引进、培训和转型来提高教师的整体水平通过实训楼工程建设项目的实施进一步优化学校办学条件为此,年我们的具体工作思路是深化改革、开拓创新,努力打造职业教育的品牌
2009、创新职业教育的办学体制一是要把我县的职业教育当作产业来办,吸收更多的资金兴建校舍、添1置设备,逐步改善职教中心的办学条件,具体的办法和途径是第
一、争取上级专项资金和通过银行信贷加快学校平方米的层实训楼的建设第105846
二、把职教中心的后勤服务推向社会化二是拓宽职业教育的办学途径首先要因材施教、分类指导,在初中搞好教育和职业教育的提前渗透,对学生进行实用技术培训,使学生学有所长,在毕业前掌握一门以上的实用技术,增强学生毕业3+1后在社会上的生存能力和自我发展的能力;其次要与一些乡镇农民文化技术工作站联合起来办学,实行农民知识化工程全面启动农民工培训计划,扩大职业教育培训的覆盖面大力进行一产、二产、三产适用技术培训,为农民外出务工、本地“”入厂、从事商贸流通和农业产业化经营提供实用技术、技能培训最后继续做好同北京昌平职业学校、天津市政工程学校的联合办学,积极抢抓对接京津市场的大好机遇,扩大办学规模今年开学初我们已经同北京密云职教中心和北京工业技术学院、天津涉外工业学校联系磋商,联合开办了现代信息服务、军队服务、地铁安检、电梯维修、计算机外设维修等专业作为今年春季招生的五个专业,目前春季招生正在进行中春季招生过后,我们还将进一步考察京津市场,把京津对接做大做活,以此不断调整和优化专业结构三是改革办学形式要把相关联专业的工厂、车间引建在学校,或者把学校的相关专业的实训基地建在工厂、车间、创新职业教育的管理体制()在专业设置全文查看2112。