还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
篇一党支部存在问题及解决措施当前党党支部存在的问题及解决措施当前党支部建设主要存在的问题第一,党支部活动有重形式、轻实效、重传统、轻创新的倾向以往党支部也开展过各种提高党员素质,丰富党组织生活的活动但大部分都流于表面形式,很少得“”到切实的落实大部分活动也是针对上级布置的任务临时组织,急于赶交材料等,以致活动存在急功近利的表现,实效较小同时活动局限于开会、看电影、听讲座等传统形式,缺乏创新活动的枯燥乏味,不仅不能调动大家参与的积极性,而且效果不大第二,支部组织生活缺乏规范,支部成员没有归属感支部成员间分工不明确,没有明确的目标支部活动较少,并且没有定期的组织活动,平时让大家感受不到他的存在活动较少,相对的大家的沟通和交流就少,这样组织生活就容易导致恶性循环中,很难给大家一个组织大家庭的氛围第三,党员自身素质有待提高,未能充分发挥积极带头作用党员自身素质包括思想道德素质,科技文化素质等各个方面党员应该是先进的代表,所以必须要求党员具有很高的素质,也只有这样才能起到更好的积极带头作用在各项活动中,党员还不能完全做到带头作用,其主要原因是很少有人在活动中能够铭记自己党员的身份及其应该履行的职责第四,党员发展标准存在改进之处,缺乏可调节性党员发展考核有明确的标准,如班级排名,四级通过等但是也存在个别优秀同学由于客观原因不能通过考核如,某同学各方面都很优秀,但由于四级考试失误未通过,进而不能继续发展党员这种情况不是很多,但是却很可惜,这位同学也是优秀人才,但却因为客观原因不能被组织接收针对当前问题的解决措施第一,组织生活的形式化,主要原因还是活动的单一化,不能调动大家的参与度活动的创新需要大家共同的努力,通过头脑风暴等挖掘大家的创新能力,增强活动的多样化、开放性例如,上党课,可以采取全体党员轮流上党课的活动方式,定时间、定内容、定人员,变书记讲党员听,为大家讲大家听党支部和基层党支部之间可以组织联谊活动,开展一些融唱歌、跳舞、游戏、知识问答于一体的支部活动,既增进支部党员间往来,又激发党员参与活动的热情总之,通过不同的活动方法,起到对党员教育的综合效果无论是什么活动,都要根据变化了的形势和党员的思想、工作情况,党员素质,心理需要及社会热点、难点等问题进行,这样才能更好的发挥活动的作用第二,规范党组织生活,定期召开党支部会议,让大家对近期组织生活进行汇报,并共同商讨制定下一期的组织生活在各项组织活动中明确每位成员的职责,达到人人有事做,事事有人做预期目标组织生活不要一味的迎合上级布置的任务,注重结合自身情况,开展各项贴近大学生的活动活动中注重各项材料的保留,这样在上级有需要的时候,我们只要把材料整合就可以了,无需为了活动而活动,不仅实效不好,而且材料难以组织第三,提高党员素质需要大家的共同努力,一方面党组织增加大家共同学习的次数,另一方面党员自身注重素质的提高党组织组织大家共同学习理论知识,进行时事探讨等党员自身则加强自身先进性,牢记党的宗旨,明确自己的职责通过党员自身素质的提高,可以影响带动身边的人,促进大家的共同发展让党员学会从我做起,学习生活中刻苦努力,文化活动中身先士卒,提高自己的同时就是提高别人时刻铭记自己党员的身份,为集体、为社会贡献出一份力量第四,改善党员考核标准,吸纳更多优秀人才存在硬性标准的同时,也应该给更多的人一些机会,杜绝一竿子打死人的现象,对于一些特殊情况可以特殊考虑组织成立专门的考核小组,对于存在特殊情况的考核对象,进行特殊考核存在特殊考核并不代“”表就是放宽党员的考核机制,他是党员考核更加人性化的表现,他将更加有利于党组织吸收各种优秀人才,促进党组织的发展篇二党员存在的问题及整改措施党员存在的问题及整改措施问题
一、思想认识不到位,敷衍应付走过场对民主评议党员工作的重要性、严肃性存在认识偏差,认为民主评议党员无非就是画个圈,打个钩,坐在一起唠一唠,没必要较真在民主评议时,置评议工作的基本程序和要求于不顾,原本需“要广泛听取党内外意见、认真开展批评与自我批评,却只是简单地发个言,讲两句”话,填一下测评表就算走完了程序,致使评议工作的质量大打折扣措施
一、教育先行搞好引导要认真学习《党章》和基层党组织建设的有关规定,使其认清民主评议党员工作的重要性,从而进一步提高认识,端正态度要针对批评与自我批评难开展的实际,从领袖论述中寻找思想武器,从《党章》中查找理论依据,从正反典型事例中认识利弊,使其明白严是爱,松是害、自己亮丑不是丑,遮遮掩掩才是羞的道理,对组织敞开心扉讲实话“”“问题
二、批评制度不落实,评功摆好拉关系不能正确看待批评与自我批评,在撰”写自评材料时,说成绩长篇大论,讲问题遮遮掩掩,将原本找差距、查原因的党性剖析材料写成了评功摆好、自我表扬的先进事迹材料在评议其他同志时,不讲缺点讲优点,不讲问题讲成绩,尽说一些有违良心的假话、不痛不痒的废话、相互“”吹捧的客套话,特别是在评议干部党员时,更是有意奉承、一味讨好,把民主评议当成了拉关系、卖人情的良机还有的在评议中怕得罪人,影响进步;怕搞僵关系,影响工作,患得患失措施
二、健全机制抓好落实要建立民主监督机制,通过开设电子邮箱、群发短信,广泛征求和认真听取党外群众的意见同时,要将党性分析评议情况以适当方式向群众通报,接受党内外监督要建立责任追究机制,对开展民主评议党员工作思想不端正、不坚持原则的基层党组织和党员,要予以纠正及处理篇三党支部存在问题及整改措施和形成制度(通用版)
一、存在问题一支部组织理论学习不够,学习效果不好具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划,党员理论学习系统性不强,学习的主动自觉性和学习效果不好,对学习内容理解不深,对业务的学习不钻、不深,熟悉程度、灵活运用程度不够,支部未形成浓厚的学习氛围整改目标在支部的学习上下功夫,营造讲学习、爱学习的良好氛围,努力创建学习型支部,提高党员思想素质,充分发挥党员的先锋模范作用,将理论学习不断引向深入,以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点,通过学习来提高党员个人的思想政治素质整改措施强化政治理论和党史业务学习以三个代表重要思想为学习主线,使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效,在身体力行上不断有新进步,在推动工作
1.“”上不断有新进展政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际,结合业务学习,突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效,在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫支部委员起表率作用支部委员要带头学好政治理论;要定期召开支委会议对党员思想情况进行认真分析,要根据党员各自不同的具体情况提出不同的学习要求;
2.要在学习中注意解决支部内存在的主要问题;要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈,不联系思想实际和工作实际的不良学风改进学习方式,完善学习制度()支部认真完成年度综合,建立党员学习制度,坚持以制度作保障,不断强化学习的重要作用坚持集中学与党员个人自己学
3.1相结合的灵活学习机制,保证全体党员每月两次的集中学习时间,落实考勤制度,每月检查一次支部党员的学习笔记;建立学习考核制度,对党员学习效果,在适当时候进行抽查,通过考试的形式,考核学习成效()继续开展读书活动党支部定期向党员推荐读书书目,并有针对性的购置一批涉及党史、经济、法律、科技2等方面的书籍,鼓励党员多读书,读好书()加强时事教育利用报刊、网络等传媒,组织党员阅读各类时事报道,引导党员进一步增强政治意识和大局意识,3通过时事学习,抓住不同事物之间的联系,在不断将知识综合的过程中,提高党员综合分析问题的能力
二、存在问题二对党员的理想信念和宗旨意识教育缺乏针对性整改目标促进党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,牢固树立宗旨意识,增强党员意识,增强事业心、责任感,立足本职岗位,坚持党史工作要为加强党的执政能力建设服务,为构建和谐宜宾多作贡献篇三党员队伍中存在的问题及解决途径的探讨党员队伍中存在的问题及解决途径的探讨忠诚实践三个代表重要思想,是保持共产党员先进性的本质要求共产党员作为党基层组织建设的中坚力量,在不同岗位上自觉实践着三个代表,为党的事业兢“”兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨,特别是在急难险重任务面前,不畏艰险、冲锋在“”前,在群众面前始终做到了平时能让群众认出来,困难面前能自觉站出来,生死关头能将自己豁出来但在现实生活中与三个代表的要求还一定差距,存在着“代表不了、代表不好等问题”“”
一、存在的主要问题“”“”、部分党员观念陈旧,与新时期的发展不相适应随着现代经济的发展,部份党员思想观念不能适应新形势新任务的要求,还没有从自然经济观念的束缚中解放出1来,存在着自给自足,安于现状,小富即安的思想;有的抱着解放思想有代价的旧观念,明哲保身,不思进取,不求有功,但求无过;有的遇到困难和挫折则不能“”正视困难、战胜困难,而是唉声叹气;有的则缺乏开放意识,闭关自守,画地为牢,对市场经济缺乏正确认识,认为市场经济就是挣钱经济,发展市场经济就是不择手段赚钱等等,缺乏一种共产党员应有的蓬勃朝气和昂扬锐气“”、组织纪律观念淡薄,自由主义泛滥,管不住自己的言行有些党员在工作岗位想什么就干什么,组织原则不强,故意制造不良社会风气;有的缺乏民主意识,不2能自觉的开展批评与自我批评,善于搞一言堂,唱独角戏、宗旨意识淡薄,形式主义和官僚主义突出,脱离群众有的党员思想意识不“”“”纯,没有全心全意为人民服务的观念;有的党员领导干部主仆错位,高高在上,3当老爷官,把为群众办实事当成是自己的恩赐,把贯彻中央精神习惯于发文件、开“”会议、喊口号,没有具体可行的措施,没有实际的行动;有的对上级虚报浮夸,报喜不报忧,对群众敷衍塞责,哗众取宠,把权力当成商品,跑官卖官,大搞权钱交易、以权谋私这些既违背了党的宗旨,也损害了党群、干群关系,影响了社会稳定、知识不足,本领恐慌,制约了党员先锋模范作用的发挥在农村,有的党员虽然在主观上有带头发展生产力和带动周围群众共同致富的愿望,但是由于缺乏必备4的科学技术知识,导致致富无门,无法发挥先锋模范作用,而且难以保证其先进性,甚至成为落后分子我县现在农村党员名,其中高中以上文化程度的仅占%,而小学及文盲的却占了“”%;岁及以下的有名,岁以上的有名,这严重制约和影响
64029.3了党员先锋模范作用的发挥
53.3352097464305
二、存在问题的因素、从社会因素看经济正处于社会转型期,给人们的社会生活带来巨大而深刻的冲击的同时,也给人的思想观念带来了震憾
1、从党员自身看有些党员存在学风不正的现象,而且某种程度上还比较突出他们有的学而不信,心存异志;有的学而不知,应付差事;有的学而不思,照本宣2科;有的学而不用,夸夸其谈由于放松了政治理论和科学文化知识的学习,放松了自我要求,思想政治素质和精神境界低下,思想观念不能与时俱进,辨别是非能力退化,抵御腐蚀能力弱化,对金钱、物质、个人利益考虑过多,尤其是当个人利益受到冲击时,便心理失衡,抱怨组织、抱怨领导,久而久之,就忘记了自己的身份,失去了先进性、从党组织方面看因部份党员所从事的行业和职业处于经常变化之中,党员活动方式也由过去封闭式、稳定型向开放式、流动型方式转变而有的党组织缺乏对3新情况新问题的研究,对党员的教育、管理和监督失之于软、失之于松、失之于宽,在一定程度上削弱了党员的先进性
三、解决存在问题的对策、加强对党员的教育、管理和监督帮助党员解决生活生产中的困难,是基层党组织的基本任务之一,是充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的1重要举措,也是始终保持共产党员先进性的必然选择所以我们应该不断坚持党要管党、从严治党的方针,着眼于用制度管人,牢牢抓住教育、管理、监督和解“决问题四个基本环节,建立健全常抓不懈的工作机制”、保持共产党员先进性,发挥共产党员的先锋模范作用,加强教育是基础党员教育工作中要把坚持党性原则与适应发展社会主义市场经济的要求统一起来,充分2调动广大党员的积极性、创造性,充分发挥他们的先锋模范作用;要根据党员的文化、年龄、职业、职务、党龄等条件,在教育内容上有所侧重,做到营养餐与加温计的有的放矢;要改变过去那种听报告、学文件、念报纸的单调做法,注重“”思想教育与解决实际问题相结合,理论灌输与提高知识技能相结合,学习文件与开“”展活动相结合,学习先进典型与争先创优相结合等,增强针对性和实效性,进一步提高党员贯彻执行党的基本路线和各项方针政策的自觉性、保持共产党员先进性,发挥共产党员的先锋模范作用,严格管理是关键要坚持以服务促管理、寓管理于服务之中的原则,在工作、学习、生活等方面为党员提3供卓有成效的服务,提高党组织的吸引力和凝聚力要根据党员居住地、行业、年龄以及文化程度的差异,研究制定不同的管理办法,有针对性地做好党员管理工作要根据生产、工作情况妥善安排组织生活,力争做到以时间、要短、内容精、注重研究解决问题为主,使党员真正从思想上受到教育和启发要围绕中心任务搞好党员经常性活动,从活动形式到内容上做到多种多样,如党员联系户、党员活动日、党员责任区、党员义务服务、党群共同致富等、保持共产党员先进性,发挥共产党员的先锋模范作用,强化监督是根本对共产党员来说,党组织的监督管理是最直接的,是保证党员充分发挥先锋模范作用的4重要手段要发挥党组织对党员监督的主导作用,坚决杜绝平时疏于管理的现象,自觉接受社会和群众的监督,积极听取各方面意见和建议,借助社会和群众的智慧把党组织和党员队伍建设好不断健全党的组织生活,在党内形成团结民主的风气,充分开展批评与自我批评,高标准开好民主生活会,确保党内生活严肃认真、健康有效、保持共产党员先进性,发挥共产党员的先锋模范作用,解决问题是保证解决党员的思想认识问题关键在于做好思想政治工作和从生产生活上关心关注党员,要5通过解决实际问题推进教育管理和监督,做到既要用党员的标准严格要求党员,又要尊重、理解、关心、爱护党员,帮助他们解决工作、学习和生活中的困难让党员感受到党的关怀和温暖,自觉为党的事业贡献自己。