还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
第四节三大平原和主要丘陵第四节三大平原和主要丘陵第四节三大平原和主要丘陵【教学目的】使学生掌握三大平原的位置、范围和主要特征,初步了解我国主要丘陵的位置进一步对学生进行热爱祖国大好河山的教育
1.进一步培养学生查阅分层设色地形图和分析运用中国地形图的能力
2.【教学重点】
3.三大平原的位置及主要特征【教具准备】中国地形图(分层色挂图)用投影胶片或小黑板绘制的三大平原比较表(见下表)
1.【教学课时】
2.本节教学安排课时(四年制可安排课时)第一课时讲完三大平原,后面半个课时讲完主要丘陵
11.5“”【教学方法】“”比较法讲述及讨论法【教学过程】(新课引入)挂好中国地形挂图提问我国东部属于地势的第三阶梯这里以什么地形为主(学生回答,教师肯“”定)[]板书第四节三大平原和主要丘陵(讲授新课)[]指图讲述我国地势西高东低,滚滚东流的江河携带泥沙在东部沉积,形成了一条依山连海、纵贯南北的冲积平原带这个平原带自北而南大致可分为东北平原、华[]北平原、长江中下游平原三部分板书
一、三大平原[]提问请同学们观察中国地形图,并对照课文图,说出东北平原的西、北、东三面分别是什么山脉,南临什么海,包括哪些省区,由哪三个部分组成(由[]“”3·17个学生回答,教师纠正、补充)指图讲述东北平原上,辽河向南流,松花江向北流,可见平原中部存在着一条隆2—3起的分水岭高地[]阅读学生阅读东北平原一段课文提问请一位同学介绍东北平原特征(学生回答,教师归纳,点出面积最大、[]“”黑土、海拔米以下、低地积水成沼泽等特征)[]“”板书东北平原面积最大黑土肥沃“”“200”“”提问请同学们观察中国地形图和课文中的图,说出华北平原北面、南面、[]
1.——西面、东面分别是什么山、河、海(学生回答,教师补充、纠正)[]“”3·18提问华北平原为什么又称黄淮海平原呢(学生回答)讲述黄河是塑造华北平原的主力历史上,黄河曾北夺海河河道,从天津入海;[]“”南夺淮河河道,从江苏省北部入海,使得华北平原从河北省一直连绵到江苏省境[]内今天,在黄河入海处,从黄土高原携带来的泥沙仍在不断地将黄河三角洲向海上推进,平均每年推进千米提问请同学们阅读课文,说出华北平原的特征(学生回答,教师归纳,点出
2.5海拔比东北平原低,多在米以下,地势平坦、一望无际等)[]板书华北平原又称黄淮海平原地势平坦“50”“”“”提问请同学们读中国地形图和课本图,说出长江中下游平原西起,[]
2.——东至,主要由的泥沙冲积而成与东北平原相比,它不够,与华北[]“”3·20______平原相比,它不成(学生回答,教师纠正)__________________提问阅读课文,说出长江中下游平原的特征(学生回答,教师除点清地势更______低、三角洲海拔米以下外,还要向学生说明长江中下游平原是我国著名的[]“水乡和鱼米之乡)”“10”板书长江中下游平原水乡鱼米之乡“”“”展示表格挂出绘有三大平原比较表的小黑板[]
3.——“”“”’填表请三位同学分别填出东北平原、华北平原和长江中下游平原的有关内容然[]“”后教师引导学生比较表中三大平原的位置和范围、主要河流、主要特点[]讲述我国除三大平原外,还有一些零星分布的小平原,如四川盆地中的成都平“”“”“”原、广东珠江三角洲,台湾西部平原等平原地面平坦,土壤肥沃,是我国主要的[]农业区,也是我国人口稠密、城镇集中、经济繁荣的地区但我国平原面积仅占全国总面积的%,而且分布不均,主要集中在东部地区承转我国的丘陵也集中分布在东部地区12板书
二、主要丘陵[]读图阅读中国地形图、看看我国东部由北向南有哪些主要的丘陵[]指图讲述我国丘陵在东部地区分布广泛自北而南主要有辽东丘陵、山东丘陵、[]东南丘陵辽东丘陵主要分布在辽东半岛上,山东丘陵主要分布在山东半岛上,东[]南丘陵则分布在长江以南、雪峰山以东的广大地区它包括江南丘陵(长江以南、南岭以北)、闽浙丘陵(武夷山以东)和两广丘陵(南岭以南的两广地区)板书辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵讲述我国东部丘陵大多起伏和缓,海拔多在米之间,现在大多已被人[]
1.们辟为梯田、果园,或栽培经济林木但在广大的丘陵地区,也有少数挺拔峻峭的[]200—500山峰,海拔超过米,耸立在平原、低丘之上,成为著名的风景旅游区提问请介绍你所知道的东部丘陵区中的旅游名山(学生回答,教师补充)1000板书著名风景旅游区泰山、黄山、庐山、桂林山水[]古诗欣赏首先让学生朗诵课文中形容泰山和庐山的著名古诗然后教师讲解[]
2.——“”会当凌绝顶,一览众山小是摘自杜甫的《望岳》因杜甫未登泰山,故题为《望[]岳》杜甫在《望岳》一诗中沤歌了泰山的伟大气势课文所摘诗句的意思是将“”来一定要登上泰山最高峰,看一看众山在相形之下如何渺小形容庐山的古诗是苏东坡所作的《题西林壁》横看成岭侧成峰,远近高低各不同写出了庐山峰峦重叠、变化多姿的景色不识庐山真面目,只缘身在此山中的意思是,因为身在山“”中,只能看到眼前局部的山景,而看不到庐山的真面貌人们常以此来比喻当局“”者迷、旁观者清的哲理最后,教师带领学生再朗诵一遍古诗“总结通过以上几节的学习,大家更加具体地认识了祖国大地上的壮丽山)川在”我国多种多样的地形中,有世界最雄伟的山脉喜马拉雅山;世界最高峰一珠穆朗[]玛峰;世界最高的高原世界屋脊青藏高原;世界黄土分布最广、最深厚的黄土高—原,有地势低平、宜于耕作的三大平原,有利于发展多种经济的广大山区千百年—来,中华民族在这块土地上利用自然,改造自然,把中华大地妆扮得多姿多彩今后,我们将把祖国江山建设得更加辉煌灿烂(布置作业)完成本节课文后的选做复习题在填充图册上做填图练习
1.【板书设计】
2.第四节三大平原和主要丘陵
一、三大平原东北平原面积最大黑土肥沃华北平原又称黄淮海平原地势平坦
1.——长江中下游平原水乡鱼米之乡
2.——“”
二、主要丘陵
3.——“”“”辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵著名风景旅游区泰山、黄山、庐山、桂林山水
1.您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网
2.——“”http//www.jsfw
8.com/jafs/。