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文本内容:
第课敬业与乐业、《敬业与乐业》5主备人刘建慧、魏兰课型新授学生姓名5第一课时【学习目标】、掌握议论文的基本知识,了解作者及写作背景、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言
1、理清本文的结构,给出结构图【知识链接】2议论文的基本知识3作者简介
①梁启超()字卓如,号任公,别号饮冰室主人,广乐新会人中国近代
②著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育和文学家中国近代维新1973-1929派的代表人物梁启超学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计卷,余万字,为后人留下丰厚的学术遗产,成为一代宗师1481000背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性演讲的基本知识
③70演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己观点,阐述某一事理的活动演讲不仅是宣传和动员群众的手段,而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段,同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段演讲时应注意以下几方面要求认清对象,确立主旨既要有针对性演讲是直接面对听众交流思想和感情的,所以必须了解听众对象,认清环境场合,
①明确演讲的主旨思路清晰,节奏明快感情充沛,例证动人
②语言准确,形象生动
③【自主预习】
④
一、预习检测
(一)填空、《敬业与乐业》选自《》,作者,中国近代派代表人物,与其师一起领导了著名的1
(二)给下列加线字注音“”旁骛拣择衔着承蜩佝偻亵渎粘蝉层累骈进强聒不舍
(三)解释下列词语断章取义不二法门安居乐业强聒不舍【整体感知】
①②③④、熟读课文、熟知课文内容作者先后谈论了哪几个问题你认为这几个问题的关系怎样找出本文的中心论点1
①②、小组合作讨论,给出课文结构图
③【当堂检测】
2、你能说出什么是议论文吗、填空1议论文的三要素是
(2)、(
①)、()请写出四个我们常用的论证方法、、、根据句意说出相应的词语
②对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽(
3.)a不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句()b比喻最好的或独一无二的方法()c唠唠叨叨说个没完(d)、演讲稿有怎样的格式(演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败4演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点,但它又不是一般的议论文它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力)【总结与反思】学习小组交流收获第二课时【学习目标】、探究课文内容的相关问题、理解本文的主题
1、读了本文后,请在今后的学习中能够做到乐学2【合作探究】3“”(合作使人快乐,探究使人聪明)、作者是怎样论述有业的必要性的采用了哪些论证方法(阅读段)、作者是怎样论述敬业的必要性的(阅读段)1”“2----
5、作者是怎样论述乐业的(阅读第段)2“”6----
7、我深信人类合理的生活总该如此,用自己的话说说人类合理的生活应该是3“”8怎样的4”“”“【拓展提高】、读了本文后,你认为学生该如何敬业与乐业、文中说因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人1”“在你我身边就有这样安心本职工作,干一行爱一行,在平凡岗位上干出不平凡工2”作的人写出他的一些事迹“【当堂检测】”
(一)课内阅读我老实告诉你一句话凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生为什么呢第一,因为凡一件职业,总有许多层累曲折,倘能身入其中,“看他变化进展的状态,最为亲切有味第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;”一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快感第四,专心做一职业时,把许多游思妄想杜绝了,省却无限闲烦闷孔子说;知之者不如好之者,好之者不如乐之者人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值孔子自述生平,说“道其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔这种生活,真算得人”类理想的生活了“”作者分四点说明凡职业都是有趣味的,请用自己的话概括四点理由,每点理由不超过个字
1.“”()()()10()引用孔子的两句名言有什么作用1________________________2________________________3________________________翻译下列句子4________________________
2.()知之者不如好之者,好之者不如乐之者
3.()其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔1各种职业,其工作条件差别很大,对于艰苦的职业怎样才能做到乐业说说你的2看法
4.【总结与反思】这篇讲演针对听讲者的实际情况,提出了敬业与乐业的论题,深入地论述了敬业与乐业的重要性,殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合理的生活“”。