端午节综合实践活动方案

端午节综合实践活动方案我们的节日走进端午群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走“——”来，中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文……——化血脉和思想精华，并成为了维系国家统

一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，在端午节期间，我校开展我们的节日走进端午传统节日活动旨在提高广大小学生的爱国意识，增强民族自豪感“——”

一、活动目标端午节到了，开展关于端午的活动，让学生了解有关端午的各种小知识，拓展知识面同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力在端午的欢乐气氛“”中，爱国、爱家、提高学生对中国的传统文化的兴趣，产生民族自豪感

二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流等活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情

三、活动时间年月日日

四、活动安排2012611——

25、月日－日，布置学生分组搜集端午节相关资料，包括端午节由来、传说、传统习俗、屈原生平、屈原故事等，并且小组合作完成大队部发放的关于端午161119节的知识问卷、月日，国旗下讲话宣传发动，进一步浓厚庆祝端午节这一传统节日的氛围

2618、月日第六节班会课，各班开展我们的节日端午为主题的班队活动一二年级班主任老师为学生讲解端午节的来历及相关故事，三四五年级可通过小组3620“——”汇报、讲故事、赛诗会等形式来了解中华传统文化、综合实践作业

（一）三年级学生上网下载或在书报上剪辑关于端午节的来历和传说故事以及各4地人们过端午节的图片资料，动手做一张剪贴画报（纸）四年级学生四年级学生通过查阅资料，调查各地人们过端午节的风俗习惯，搜集8k与端午有关的诗文，做一份话说端午为主题的手抄报（纸）“”a4五年级学生五年级学生通过发挥自己丰富的想象力，选择关于端午节的一个场景配画，如屈原江边吟诗的场景（纸）

（二）与妈妈共同包粽子的综合实践活动a4“”。