突发事件安全疏散演练方案

突发事件安全疏散演练方案小学班级突发事件应急疏散演练活动方案

一、指导思想为进一步加强班级安全工作，提高全班师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，特举行突发事件应急疏散演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发事件的发生，最大限度的保护师生的人身安全结合我班的实际情况，特制定本方案

二、活动安排

（一）、活动主题面对危险，学会逃生

（二）、演练内容突发事件应急疏散演练

（三）、演练对象郊区文苑小学一（）班全体师生

（四）、演练时间安排1月日准备阶段利用班队课时间开展训练，班主任负责组织训练、指导逃生

1.37月日上午课间操时间全班师生正式演练

三、活动准备

2.310演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法，阐述突发事件应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时

1.强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识，掌握逃生方法演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全

2.“”

四、活动要求根据班级所处位置，紧急疏散的具体要求是第一声信号哨声听到哨声后，各负责教师迅速到达指定负责区域第二节课教师重申演练程序和要求时间为一分钟

1.间隔一分钟后，第二声信号警报铃声警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室要按照预先规定的紧急疏散路线快速有序

2.的撤离撤离顺序及线路从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，老师走到最后，并仔细检查是否有疏漏的学生

3.撤离目的地撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责教师统一安排第三声信号哨声听到哨声后，警报解除，整队，向班主任报告

4.

（三）、自救互救

5.疏散后，各小组立即履行自己的职责，进行灾后的自救工作开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救

五、组织机构及职责演练活动领导小组及职责组长赵志宏

1.副组长王丽清成员班长、各小组组长总指挥赵志宏信号员赵珂楼道口疏散负责员冯一鸣职责控制局面，指挥有关学生立即到达规定岗位，采取相应的应对措施；安排开展相关的抢险排危或者实施求救工作；

①根据需要对学生进行疏散，并根据事件性质，报请学校政教处迅速依法采取紧

②急措施；

③根据需要对事件现场采取控制措施；对突发事件的应急处理程序进行督察指导

④

六、演练程序

⑤

（一）、启动程序信号员发出第一声信号，哨声响起，各负责教师迅速到位第二节课教师重申演练程序和演练要求（分钟）

（二）、紧急疏散演练1信号员发出第二声信号，警报铃声信号（警报铃声）上课教师立即组织学生双手抱头，有秩序地从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的

1.“”地点整队信号员发出第三声信号哨声听到哨声后，警报解除，整队，报告整队，立即点清人数，

2.

（三）、宣布演练结束，有秩序带回教室

七、注意事项必须按疏散线路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、拥挤、踩伤遇到灾情，千万不要跳楼

1.疏散过程中，双手抱头，有序撤离

2.疏散途中要尽量避开建设物和电线

3.学生到达安全区域后，继续双手抱头蹲下，直至警报解除

4.文苑小学一（）班

5.

1、

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