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电教年终工作总结年岷县电教馆遵照应用、创新、服务的指导思想,按照促应用、进课堂;重管理、抓培训的工作思路,以三种模式进课堂,面向全体学生应用、按教学20xx“”“大纲开齐实验、完善图书阅读、借阅制度,充分发挥其教学辅助功能,促进全县电”“”教工作的良性发展为工作重点主要完成以下几方面的工作
一、基本情况”目前,全县学生在人以上的教学点都拥有光盘播放设备(模式一);有地面卫星小站设备套,覆盖了所有中学、小学及部分学生人数较多的四年制教学点20(模式二);中小学有计算机教室个,计算机台,生机比由年的257上升到,略低于全省平均水平多媒体教室个除多媒体设备尚312377xx缺外,基本达到教学需求所有中学都有实验场地,个别达到国家一类标准、大部107133142分为二类、部分三类;小学两箱三仪都已具备图书中学册,生均册;小学册,生均册“”
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二、年电教工作完成4533639
(一)、进一步健全完善了三项制度,有计划、有步骤的安排电教工作20xx、年初,岷县电教馆结合实际做了《年电教工作安排》、依据省电教中心规定,制定下发了《岷县中小学校电化教育室建设标准和评估120xx办法(试行)》为全县各校电化教育长效、规范化地发展确定了目标
2、签订考核了《年岷县信息技术教育、图书、仪器管理使用工作责任书》强化了这三方面工作的管理使用重点完善用的制度一方面县教体局电教馆继320xx续加大了电教工作的督查力度,深入到教室、深入到教学第一线共同探讨;另一方“”面加强了学区、学校的自身管理力度,使各校都积极主动地开展电教工作,使之常规化、经常化、制度化
(二)加强培训,大力提高全体教师的操作应用水平、全面完成全国中小学教师教育技术能力培训任务,在寒暑假共组织名教师参加了十期培训
1900、配合组织了名高一任课教师参加完成了高中新课改远程培训任务、利用学校现有设备,按照电教工作计划和教师培训计划认真的开展区域内教师2136的培训和校本培训3
(三)、以点带面,加强示范,广泛应用为了使电教设备在优化课堂教学、提高教育教学质量上发挥作用,在发挥清水、寺沟、西江、中寨、蒲麻、闾井六个学区电教设备使用示范点的基础上,重点在优质资源进课堂上做了大量工作在确立的岷阳二小示范点初见成效的基础上,召开了全县各学区、中心小学、九年制校长参加的现场会,与会人员到班级听课,观看“”了授课教师运用设备和优质资源进行的教学活动,会后大家感触很深,随之回去后就行动起来梅川中心小学、闾井学区、大部分学区的完小都已准备到位,开始付诸于教育教学活动中
(四)、现代教育技术工作成绩显著、积极组织全县师生参加省、市级比赛,成绩突出、参加了第届全国多媒体教育软件大奖赛
1、在第十一届全国中小学电脑制作活动我县秦许初中学生赵关强的绘画作品2“xx”《黄山云海》获得甘肃赛区初中组二等奖3“”、中国移动校讯通杯全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛活动中,我县茶埠学区教师刘红武的论文《农远模式环境下的小学古诗文探究式教学》获得甘4“‘’”肃赛区一等奖、城关中学教师蒲伟红《例谈信息技术在其他学科教育中的应用》、梅川镇卜子沟小学教师邹小涛《有喜有忧转忧为喜》论文获得甘肃赛区三等奖
(五)岷县第四届中小学教师信息技术优质课大赛活动成功举办在限定参赛作品的前提下,全县中小学各科教师共报送参赛作品件(小学组件、初中“”组件、高中组件)由于参赛作品数量的限定,大多数学区、中学都举办325182了相应的选拔活动对这项工作在全县的全面开展起到了有力地推动作用11231县电教馆组织我县部分校长、教研员、骨干教师和具有课件制作专长的教师组成三个评审小组本着公平、公正的原则对参赛作品进行了严格规范的初评遴选出件优秀的课件参加了决赛位教师分别对作品的学科、名称、制作目的、解决的重、难点、设计思路、技术技巧以及作品的得意之处或亮点部分做了精炼的解3636说,并演示了参赛作品各学区、中学共多人参加了观摩这项活动的坚持举办,为加快我县教育信息资源建设、资源与信息技术的应用,提60高学科教师的课件制作水平,挖掘我县教育教学的优秀成果,促进信息技术与学科整合发挥了积极的作用
(六)、完成了全县模式二接收软件的升级工作
(七)、对全县各学区、校的电教工作进行了两次督查,有效地指导和促进了该项“”工作
三、存在问题、部分人员的认识还不到位,观念尚未改变、计算机教室数量远远不足,农村完全小学问题更为严重要进课堂,但硬件1制约2“”、多媒体教室数量少,导致信息化教育同学校教研工作、新课改工作结合不紧凑、信息技术与各学科教学的整合无法开展,教师准备的整合课不能充分运用到教3学实践中
四、年岷县电教工作安排
(一)、指导思想应用、创新、服务20xx
(二)、工作思路促应用、进课堂;重管理、抓培训
(三)、工作重点面向全体学生应用三种模式进课堂、按教学大纲开齐实验、完善图书阅读、借阅制度,充分发挥其教学辅助功能,促进全县电教工作的良“”性发展
(四)、工作要求、电教、实验和图书工作制度建设要进一步健全完善三项制度,不但要以制度管好设备、仪器和图书的安全、正常,更要重点完善用的制度一方面县教体局1电教馆继续加大电教工作的督查力度,要深入到教室、深入到教学第一线共同探“”讨;另一方面要加强学区、学校的自身管理力度,使各校都积极主动地开展电教工作,使之常规化、经常化、制度化、队伍建设各学区、中学要继续完善电教工作领导小组,充实电教工作队伍(含实验教师和图书管理人员)要以《甘肃省岷县学校电化教育室建设标准和评2估办法》(试行)为准成立电教室、建立电教队伍分工要明确、责任要到人,重点保证电教队伍的稳定、培训工作长效机制的建设一是要继续坚持组织开展好国家教育部安排的寒暑假教师教育技术能力培训工作二是要加强校本培训学校操作员要承担起对本校3岁以下教师的现代教育技术的培训,达到不仅会浏览资源,还要把优质资源带进课堂三是加大县级培训工作主要培训校长,达到理念的转变、工作指导有方45的目的;其次是管理员、操作员的培训,达到会维护、会接收、筛选、刻录资源的目的、硬件的建设除积极争取国家项目,各校要配备相应的教室、课桌凳,使设备、图书进教室要多方筹措资金,补充所需设备、仪器和图书特别是中学的实4验器皿、药品的添置,要采取点菜式的方法,就是需要什么买什么在有限的时效内要创造条件面向学生应用要继续严格执行学校设备采购审批制度“”、软件的建设四个途径一是管好、重点是用好项目配发的所有优质光盘、服务器里的教学资源;二是充分利用卫星小站设备,调用中央电教馆、甘肃省电教馆5教育教学资源库里的优质资源,筛选、刻录、应用;三是有选择的自购软件;四是接通互联网的学校,充分运用甘肃基础教育网,应用下载其教育教学资源通过四个途径建起学校的电子图书库,建立长效、完善的管理机制“”、三结合建设各校要将电教、教研、新课改三方面有机的结合起来要结合实际深入研究电教在现代教育教学活动中所能显现出的优质性、形象性、直观性6“”“”等重要的教学辅助功效;要研究光盘、研究接收的资源;要将有关光盘播放课、信息技术课、多媒体课的公开教学、示范教学列入学校的教学计划、教研计划和周中心工作,并建立起必要的激励机制、以活动促应用县电教馆将组织各校师生积极参加第十二届全国中小学电脑制作活动、第届全国多媒体教育软件大奖赛活动、第九届全国中小学信息技术7“创新与实践活动及省、市组织的相关活动并于月份举办岷县第五届全县中小”“xx”“学教师信息技术优质课大赛活动,各校要组织相应的选拔活动,积极响应、踊跃”5“参加”、积极配合县委组织部,做好全县农村党员干部远程教育依托工作、具体工作各学区、中学要参照与教体局签定的《学年度岷县信息8技术教育、图书、仪器管理使用责任书》,确保圆满完成各项指标920xx——20xx、县电教馆要继续总结、推广好的经验、做法,并对涌现出的先进集体和个人予以表彰逐步建立起长效地激励机制10。