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演讲稿《我幸福因为我是特岗教师》篇我幸福,因为我是人民教师,5在我开始我的演讲前,我想问大家一个问题你认为什么才是真正的幸福呢也许有人已经想起了一些快乐的场面,认为那便是幸福然而这难免有些草率,因为幸福应该是一种自己灵魂的问答那我换种方式再来问,你因为被爱而幸福过吗工作累了,受委屈了,生病了,父母来电话,如果不是当老师,这也许就是全部可是教师这份职业,让我们获得了额外的关爱可以做一个简单的计算,就那我来举例吧进一中后,我带过大约名学生,如果他们当中有一半是爱我的,那么在亲人朋友之外,我的人生额外收获了大约分关爱当然,这里我可能引用了180一个相当自负的计算公式,但在座的各位老师,你们送出了一届又一届学生,他们90将要回报给你们的爱是无法估量的收获别人的关爱,这是一笔旷世的财富啊因此,我今天的演讲题目就是我幸福,因为我是人民教师今天,我庆幸命运赐给了我这个职业这是我今生今世无怨无悔的选择有人说学——生是一本书,虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师,就必须去读它,并且打算读一辈子古人云一年之计,莫如树谷十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的虽然我们很清贫,但是我们也是最富“”有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着我没有美丽的外表,我没有太多的财富,我更没有超人的智慧,但我自豪,我是人民教师我幸福,我是光荣的人民的教师幸福是春天,因为它拥有了新生;幸福是秋天,因为它满是收获;幸福是付出,因为在付出后我已满载一船星辉每一个行业都有自己的幸福,而教师的幸福是最甜蜜,最恒久的我幸福,我是人民教师,这种幸福写在学生快乐成长的足迹上,写在家长充满感激的话语里,写在同事其乐融融的互帮互助中这种幸福来自教育教学工作中的那份真实的体验与感受从教几年来,我感到自己做得最好的就是能走下讲台,欣赏我的学生,在赏识中给他们播撒智慧,在教育细节中肯定他们的进步学生在一天天进步着,我也收获了更多的喜悦当我看到学生的作业字迹工整,板报设计精美时,我感到快乐;当我看到淘气的学生在我耐心的指导下,能够积极发言时,我感到高兴;当我看到学习成绩差的学生活泼好动、热爱劳动时,我感到开心;当我看到下课时孩子们围着我转和我说笑时,我感到幸福路在脚下延伸,而我刚刚起步路在脚下延伸,我就是那铺路人不管漫长的路上是荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩几年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我我爱我这平凡而又神圣的职业我愿作红烛,甘为人梯我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛有人把老师比作蜡烛,我不喜欢,它太容易让人想起李商隐蜡炬成灰泪始干的诗句,流泪的调子太悲,成灰的结局太凄苦老师的心里压根就没那么多的悲与“”苦有人把老师比作春蚕,我也觉得不合适,春蚕是作茧自缚的,,作茧拘囿“”“”了老师的眼界;自缚隔断了老师的攀登我觉得老师更像一座座桥,引渡着千万“”“”学子,要会忍辱负重,又能铁骨铮铮“”一个没有教师的国家,必定是一个贫穷的国家;一个没有教师的民族,必定是一个愚昧的民族;一个没有教师的社会,必定是一个落后的社会二十一世纪,祖国的建设已经翻开了新的一页在此我没有慷慨激昂的豪言壮语,我将继续在我的岗位上,分分秒秒地珍惜宝贵的时间,真真切切地爱着所有的学生,踏踏实实地做着该做的工作,走好我的平凡人生平凡路我幸福,因为我是人民教师。