校长，先成家”后立业”

校长，先成家后立业校长应该如何更好地履行职责、成就事业呢笔者认为，校长须得先成家，然后“”“”方可立业欣赏家培养优秀教师赏识导致成功，抱怨导致失败在平时的“”工作中，校长要用欣赏的眼光看待教师的工作，用发展的眼光鼓励教师的工作，用“”——“”放大镜来关注和支持个性教师的发展这样，教师就会发挥自己的最大潜能，学校教育教学就会出现百花齐放的繁荣局面赏识教师，不能只盯着少数办事能力“”强、业务素质好、出类拔萃的优秀教师，更重要的是要发现那些平时不大起眼的“”普通教师身上的闪光点，适时地给他们以赞扬和鼓励当然，赏识真情的流露，“”是打心眼儿里表达的敬佩校长千万不能为赏识而赏识装模作样地对人赞扬“”一番，只会弄巧成拙，给人以虚假的感觉，不仅起不到激励的作用，还会使人反“”“”感钢琴家搞好队伍建设领导要学会弹钢琴十个指头不能有的动，有的不动但是，十个指头也不能都按下去，那也不成调子学会弹钢琴，是一个领导者——必备的素质，也是做好学校复杂工作的前提条件校长不可能也没有必要事必亲躬，但要在每个阶段都能把精力用在主要工作上，确定好每个阶段的工作重点校长不仅是演奏家，还是指挥员，同时也是学校教育活动旋律的总设计师，需要全面统筹，尤其调动中层管理者的工作积极性，协调好关系，不要任由行政部门各扫门前雪当然，对教育能力、教学水平不等的教师，进行必要的协调建立师“徒结对、建立帮扶措施，提高教师整体素质，也是校长管理水平的体现活动”——“家营造育人环境校长在校外进行活动，必须立足于积极为学校、为教师的发展”“”创造各种外部环境在外寻求资金的同时，也要为提高教师业务创造机会，使绝大——多数一线教师能够在活动（参加校内校外的各种有意义的培训、外出取经）中学习和成长校长还要帮助教师协调好同事之间、教师与管理者之间、教师与学生、家长之间的各种关系，为教师工作创造和谐环境总之，校长的对外活动必须是为教师的全面发展搭建舞台，为学校为教育发展谋生机观察家选好管理队伍校长不仅要对事务性问题有敏锐的洞察力，也要对教师的心理有观察，这样才能把工作——开展到教师的心里，才能够切实有效地开展管理活动一个校长在自己的任期内，如果没能培养选拔出一些优秀的管理者，那么，这样的校长工作可以说是很糟糕、很失败的因此，校长对学校各种管理活动要全方位、多角度、多手段地进行分析思考，从而锻炼自己的敏锐观察力，并能大胆设计具有新时期特点的办学方案和改革方案这一切的一切，出发点还是培养学校的管理队伍、带好和选好学校的管理队伍思想家创新教育理念有思想才有活力没有思想的校长，只是传达上级文件的机器，是搞不好教育的校长，首先要把自己当作教育家来看待和要求，而——不要以一时的中考成绩、高考成绩或者是升学率等作为唯一的追求目标校长，要为把学生培养成社会的合格人才，要为学生的可持续发展而大胆思考，大胆“”“”“”实践和探索这样的校长，才有生机，才有活力，才有魄力，才能真正有作为校长，具备了家的素质，才能够有为用好人、选好人、带好人；才能够育人积极培养出更多的优秀教师、优秀管理者；才能够为自己的教育理想立“”——“业成为师生尊敬和学习的典范，受大家尊敬”——“”——。