校长竞聘演讲稿范文5篇

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三、古为今用懂得中国近代史和中国教育史，掌握了一定程度的科学管理知识，特别是教育管理、行政管理、社会管理、法律及领导科学等方面的知识，知晓一般的社会科学、自然科学知识，熟悉社会生活方面的知识良好的知识素质为我做好校长职业中专校长助理竞聘演讲提供了保障第四，我有较强的教学能力我多年在教学一线工作在进行物理教学时，我善于思考，以自己的独特的见解，运用了一套科学的教学方法，取得了卓越的成绩，得到了教师和学生的一致好评在促进学生发展方面，我做到了从实际出发，以发展学生全面能力为主的方式，取得了良好效果使我曾多次被评为优秀教师和先进教育工作者在担任校领导期间，我还经常深入教师们的教学活动中，学习他们先进的教学方法，进一步提高“”“”了我的教学水平这使我具备了听课、评课、主持会议及指导教学、教研、课外活动的能力，具有了指导教师提高业务水平及改进教学方法的能力各位领导，同志们，如果承蒙各位的信任，让我走上校长的工作岗位，我将不辱使命，勤奋工作，开拓创新，与时俱进，用自己的行动来回报各位领导和同志们的厚望具体来讲，我将做到第一，为了完成既定目标，加强学校制度建设管理是办学的灵魂，制度是管理的保证上任后，我将首先致力于管理制度、改革方案的调查、整改工作要坚持以学生为中心的办学理念，据此制定一系列制度和管理方案学校的一切工作以学生为根本出发点，注重学生主体地位的落实，强调学生主体精神的张扬，使具有不同个性、不同品质、不同潜能的学生能成长为不同规格、不同层次的社会栋梁之才，使中学成为人才的摇篮坚持双向育人的思想，教师的价值通过学生的成长发展来实现，学生的成长发展来促进教师的发展从而达到教学双赢的目的，完成综合学校校长竞聘演讲稿既定质量目标第二，加强学校内部管理，全面实施教育综合改革我将实行教职工全员竞聘制，通过签订聘用合同，明确学校与受聘人员的权利和义务，建立教职工能进能出、岗位能上能下、工资或增或减的用人机制，对不适合工作的可以转岗、试岗和待岗，对不服从岗位调整的按自动离职处理充分调动校“”长、教师的积极性和创造性，全面推行绩效工资制，建立和完善重实绩、比贡献，体现责重多得、优劳多得、多劳多得的绩效分配机制，拉开收入差距，使收入分配向一线教师倾斜“”第三，以人为本，充分调动教师积极性我将在管理中贯彻以人为本的思想要公正对待教师的政治待遇和经济待遇在政治上要平等，无论是入党提干、评职评先、进修学习，乃至会议上的表扬、批评，都要以无私的政治眼光对待每一位教师经济上，要秉着实事求是、公开公正的原则，坚持按劳分配，要努力提高教职工福利待遇，充分调动教师的积极性在情感上，要尊重、信任教师，关心、爱护教师，和教师交朋友要创造优良的环境吸引教师要花力气，花资金，尽力改善学校的教学和生活环境第四，促成师生合力，为提高教学质量作保障为了让学校由二级二等完中晋升为一级三等完中，我要努力促成全校师生同舟共济、奋勇拼搏的合力只有充分确立每位教职工的主人翁地位，心往一处想，汗往一处流，才能体现大家的智慧，发挥集体的力量，显示合力的作用为了营造这种合力，对教师，我将在在生活上关心，在工作上支持，在政治上竞聘初中校长演讲稿培养树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得校兴我荣，校衰我耻的观念深入人心对学生，我将尽我所能，积极为他们创设优良的学习环境和“条件，激发他们认真学习的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能”力用这样的方式来提高教学质量尊敬的各位领导，同志们，校长不仅仅是一个具有吸引力的职位，更是一份沉甸甸的责任如果能够承蒙大家的厚爱，让我走上这个岗位，我将不遗余力地做好本职工作最后，请允许我用丘吉尔的话结束我的演讲我所能奉献的，只有热血、辛劳、汗水与眼泪“谢谢大家”【篇二】开场白各位领导、评委、在座的同仁们很高兴有机会站在这里，参加农村小学校长的岗位竞聘这是我县为实现教育人才能上能下、能进能出的教育体制改革的重要举措，这也给了我们这些有志于在郇封镇教育事业上有所成就的年轻人一个机会，一个平台，借此可以实现自己的教育理想，为郇封镇的教育事业添砖加瓦

一、自我介绍我叫薛春林，现年岁，大学汉语言文学自修本科学历年月参加工作，连续三年担任九年级毕业班班主任，教育教学成绩突出，已累计向一中输送学生31x1x8人，受到上级领导的一致好评，并产生广泛的社会影响近三年来，连续被评x为市先进教育工作者、县模范班主任、县优秀教师、教育质量奖，这些成24绩的取得，离不开在座的各位领导的关怀和指导，也离不开各位教育同仁的鼎力支“”“”“”“”持和帮助同时，在繁重的教育教学工作之余，我还担任郇封一中的团支部书记，在上级团委和学校领导的带领下，创造性的开展工作，学校团支部连续三年被评为五四先进团支部，我本人也被评为县优秀团干部十多年的基层教育教学，不断的锤炼着我，使我形成了求真务实、任劳任怨、开拓进取、能担大任的优良工作作“”风，我自信我一定可以完成从教学工作者向教学管理者的完美转变，在农村小学校长的岗位上大放光芒

二、对教育工作的认识

（一）教育是一项培养人终身幸福的事业教育应该使我们的师生从中感受到幸福，真正实现教师乐教，学生乐学我们的耳边充斥太多的学生认为学习苦、学习累的抱怨声，有太多教师身心疲惫的牢骚声，有太多家长为孩子厌学、辍学而发出的无奈的叹息声曾经在网上看到一组图片，高考前两天，高三的学生为了缓解高考的压力，集体撕书，片片纸片犹如六月飞雪，这是今年月份发生在陕西省汉中市汉台区汉台中学和省驻马店高级中学的真实事件从中我们可以看出学生把高考当成是一种目的，而不是手段考大学6x是为了接受高等教育，使自己过上幸福的生活可以想象，一旦这些学生考上大学之后，目的达到了，还会积极进取，充实和丰富自己吗要不有人总结了一句话，在中国的大学，要么成为人才，要么成为人渣我们也许不能够改变中国教育的大气侯，但是我们可以改变学校教育的小环境多年之后，学生的记忆中不仅应该有作业、训练，更应该有游戏的快乐、发现的趣味以及人的良好个性的发展这是我们在座的同仁们都应该认同并着力去实践的

（二）教育是一项关注人终身发展的事业中国有一句老话，三岁看大，七岁看老小学是学生性格的形成时期美国心理学家研究次是行为变成习惯的平均数，岁是语言期，岁是性格形成期，“”岁是心理断奶期所以，在小学，我们应该注重学生的行为习惯养成，以初步2136培养学生的性格良好的性格是学生终身发展的基础有很多老师和家长都会发出12这样的感慨在小学的时候学习很好，为什么到初中就退化了呢在初中的这些年的任教经历中，我对此是深有体会很多学生在小学有老师看着、催着、逼着，x学习成绩会很不错，在这种近乎保姆式的教育中，孩子的自主意识、自学习惯几乎为零这些学生到初中不行，到高中更不行俗话说师傅领进门，修行靠个“”人作为教育工作者，要交给孩子修行的本领，让他们自己能主动的汲取知识，“即使将来不上学了，也能够自主发展”

（三）教育是创造和谐的教育如果我们的教育不能够给学生提供幸福、及终身发展的基础，那我们就是在犯罪而我们又知道失之毫厘，差之千里，小学教育是基础，是根本所以我此次来竞聘校长，很有一种我不下地狱，谁下地狱的豪迈我很有一种忧患意识，想郇封“”教育之所想，急郇封教育之所急当我看到越来越多的年轻孩子初中毕业或者初中“”没有毕业，就在大街上来回游逛，无所事事的时候，我就在想这是不是就是将来社会不和谐、不稳定的因素而一批又一批这样的无业少年是不是还在出现我想我可以为改变一部分学生的命运而做一些什么的所以我来了

三、自身优势、过高的个人素质我的素质用一句话来概括就是提笔能写，张嘴能说，这是作为一个教育工作者最1有利的条件和优势我的提笔能写，包括两个方面，一是漂亮的字体，我曾经在“”年获得省教育系统硬笔书法三等奖；二是我老到流畅的文笔，经常为学校工作撰写各种工作总结、申报材料等我自修了中文本科，提高了自己的专业理论2007x水平，可以使自己驾轻就熟的开展工作、过强的业务素质从参加工作以来，一直担任班主任工作，工作卓有成效工作中，我善于反思，找2方法，班级各项工作总是走在前列特别是今年的一届毕业班，因为升九年级分班时优秀生分布不均，我班的优秀生只有个，每次考试我班的平均分都是倒数一二名但是我坚信，多为成功找方法，少为失败找理由成功不在于拿到一副好4牌，而在于将一副坏牌打好在我的辛勤努力下，我班今年中招考试被一中录取人教学中，我非常注重工作经验的总结和提高有多篇论文获省市奖励

8、强烈的奉献精神我的心底有一种对教育事业的迷恋和热爱教育是一种良心活儿，而我做人的原则3是做老实人，干老实事从教这十多年，我一直是这样干好我所作的每一件事，要做就做最好我可以早出晚归，披星戴月，我可以加班熬夜到深夜我只为了把教育当作是一种事业来做、对小学教育的深刻认识和体悟我的父亲、爱人都在小学任教，我本人也曾经有过两年小学任教的经历，所以，我4对小学的教学有更深刻的认识和体悟以上是我的竞职理由，如果我能竞聘成功，我只有不断加强学习，向前辈学、向同事学、从书本上学、在实践中学，坚守教学岗位，以优秀的师德表现和良好的业务素养引领广大教师共同进步

四、工作思路我对于我的校长角色的定位是领导、服务、福利院长和学校精神的倡导者台湾经营之神王永庆曾经说过，一群老虎让一只羊做首领，这群老虎都会变成羊，一群羊让一直老虎做首领，那么这群羊会变成老虎所以我首先要练好自身本领，做一个强干的领导做好全校师生的服务，让全校师生都能得到良好的发展福利院长就是让老师得到精神和物质的双重收获，让学生得到人生之初的良好教育最后就是做学校精神的倡导者，以一种精神去凝聚并激励全校师生如果我竞聘校长成功，我将从一下几个方面开展工作

（一）建设一支召之即来、来即能战的教师队伍、以精神激励为主，淡化物质刺激，加强师德师风建设，增强教师的向心力和凝聚力

1、开展名师计划，重点培养一个到几个在郇封镇乃至县都叫得响的名师、完善教师量化考核体系，激发教师的上进心2“”x

（二）紧紧抓好教育教学生命线

3、常规教学不放松，上好课堂分钟向课堂要质量，提高课堂效率、抓好常规教学检查，以检查促发展

140、定期举行教师赛课活动，提高教师课堂教学水平

2、加大教研工作力度，多出成果，出好成果3

（三）促使学生形成良好的行为习惯和学习习惯

4、以班主任为主力军，全体师生共同参与，制定班级行为养成量化细则，并和评选优秀班主任和教师考核挂钩

1、通过升旗会、班会、自习课等形式加大学生行为习惯养成教育、通过校园文化建设，营造良好的育人环境

2、切实加强孝道教育，教育学生学会感恩，激发强烈学习动机，形成正确的学习3目的，更长久、自觉、自主的学习4各位领导、评委、老师，亚里士多德有一句名言，给我一个支点，我将翘起整个地球可以相信，我竞聘校长，将为我找到一个支点，我可以借此实现我的教育“理想，为郇封镇的教育事业增添一抹亮丽的色彩”谢谢大家【篇三】如果承蒙各位领导、评委、同事们的厚爱，让我走上校长的领导岗位，中学校长就职演讲稿我将不负众望，不辱使命，努力把领导和同事们的这种信任，化为在新起点上做出一翻事业的机遇我一定努力做好如下几点第一，真诚讲团结，创造性的开展工作多年的工作经验告诉我，同事之间团结比什么都重要在团结方面，一定要摆正位置，正确认识和看待自己，胸怀全局，当好主角在工作中和生活上一定要平易近人，努力做到说真话，办实事，求实效尤其注意那些与自己有不同看法的同志，团结他们一道献身教育事业，在工作上，恪守职责，大胆创新，创造性的开展各项工作，使各项工作落到实处第二，促成师生合力，提高教学质量家和万事兴只有充分确立每位教职工的主人翁地位，竞聘初中校长演讲稿心往一处想，汗往一处流，才能体现大家的智慧，发挥集体的力量，显示合力的作用“”对教师，要在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得校兴我荣，校衰我耻的观念深入人心对学生，积极为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们认真学习的积极性和自信心，努“”力培养他们的创新精神和实践能力同时，我将把开展教育科学研究作为打造学校品牌的重要手段，积极推广具有普遍意义的教育教学科研成果，提高教育教学科研成果的转化率，增强教育的创新能力第三，做好学校教科研工作，为我校快速发展保驾护航针对县城学校教科研力量不足，水平相对落后的实际，中小学校长竞聘演讲我认为，摆脱县城教育危机的出路在教改我上任后，将以教师为主体，有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教育活动的理性认识进行活动，并且对学校教科研直接领导，积极组织开展校本研究第四，制定具有综合高中特色的培养目标《中国教育改革和发展纲要》明文指出，综合高中的培养目标是全面贯彻教育方针，面向全体学生，如果我上任后，我将在为高等院校尤其是高等职业技术学院输“送合格生源的同时，兼顾部分毕业生直接就业的需求，使所有毕业生均达到普通高中的文化水平，竞聘中学副校长演讲稿其升高职和直接就业的毕业生兼有一技之长，我将以以下三点着手工作一是强化普职渗透和全面发展，注重为学生的终生学习打好坚实的基础综合高中作为基础教育的一个组成部分，基础性是其重要特征对学生，特别是对那些择业倾向还不明显的学生，注重对他们进行基础知识和技能的训练和提高，不仅为他们今后的发展方向提供宽厚的综合素质基础，而且也能体现综合高中适应性发展、多途径选择的综合特色二是强化升学教育职能，为高等职业教育输送人才高等职业教育是现代社会高新技术和高等教育发展的必然产物，它致力于培养介于学术研究设计型与直接操作型之间的中间技术型人才，即具备某一特定职业或职业群所需综合职业能力、为“生产和管理服务的技术型人才，其主要特点是将设计、规划、决策转化为现实产品”等物质形态或对社会产生具体作用，它要求其下一级的综合高级中学，对那些有志于报考高职院校的学生，既要加强文化知识基础教育，初中校长竞聘演讲稿又要培养和提高其职业技术能力三是强化为社会服务职能，向社会输送具有较高综合素质的新生劳动力经过综合高中培养的学生，其普通文化知识应强于一般职业高中的学生，其职业技能又应高于普通高中生，作为新生劳动力，他们应更能胜任一些智能化程度较高的生产岗位第五，优化普职互补的教师资源管理机制任何一所学校，都有一个合理调配与优化组合师资的问题，相对而言，我们作为综合高中这方面的要求更为迫切，我将多开动脑筋，实行普通高中与职业高中联办综合高中的办法，合理整合区域教师教育资源另外，我还将依靠或委托高等职业技术院校培养综合高中所需的专业课教师同时，为保证自身师资质量，可选拔一些优秀学生定向培养，将来回到学校任教，也可以直接面向社会和市场公开招聘，或从高等职业技术院校与其他院校优秀的毕业生中遴选人员充实教师新生力量岁月有情时光荏苒，山长水远时不我待我年富力强，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心如果竞聘成功，我知道，那里凝结的不仅仅是我个人的汗水，更凝结了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期待，我将不负重托，初中校长竞聘稿不辱使命，会以百倍的信心和百倍的努力，为我国教育事业奋斗终生谢谢大家【篇四】尊敬的各位领导、各位评委大家好我叫，年出生，年参加工作，本科学历，中共党员感谢教体局、中心校提供了一个公平、公正、公开的竞争平台，给我这次竞聘校长的机会x x1993我认为我能胜任校长职务首先，我具备敬业爱岗，甘于奉献的精神我热爱教育，一直把教育工作当做自己的事业，衣带渐宽终不悔，把细节做亮永远是我工作的目标和追求，从教年来，始终以校为家、脚踏实地、任劳任怨、精益求精、勇于创新“”“”18其次，我具备精通业务，熟悉管理的优势由于我从事过一线教师、班主任、学区主任等工作，所以熟悉学校工作的各个环节，懂得教育教学规律，并且在长期的学区主任工作中积累了较为丰富的管理经验其三，我具备积极进取，开拓创新的理念我年富力强，虚心好学，积极上进，勇于创新，特别注重加强自身修养，不断加强思想品德、学识才能、情感作风方面的修养注重向书本学习，向实践学习，向他人学习常言道不想当将军的士兵不是好士兵，我经常对自己说，不想当校长的老师也不是好老师因此，时时处处“事事，严格要求自己，身先士卒，勤奋刻苦，以身作则”假如我能竞聘成功，我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才，树教育品牌并力争力争做到以下几方面

一、树立以人为本，学生至上，健康第一的高标准的办学理念在这方面，首先我要做到，坚持一个原则，实现两个转变坚持一个原则，就“”是坚持以人为本的原则，学校的一切工作都是以师生的发展为本，力争让学生学得“”””开心，教师教得舒心实现两个转变，一是角色转变，既是指挥员又是战斗员，带领全体教师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发扬整体优“”势，创造一个良好的工作氛围二是思维方式的转变，从原来的领导交办，办就办好的思维方式，向怎样去办，怎样办好的方式转变，把学校的各项工作落到“实处”“”其次，搞好服务，搞好协调，用心经营学校校长就是勤务员，协调就是生产力在进行学校内部建设和管理的同时，还应搞好服务，搞好协调，取得教职“”“工、学生家长及社会各界对学校的支持，用心经营学校，促进学校发展”

二、实施精细化管理，打造高素质团队在学校管理中，要创造一种既有民主又有集中，既有组织纪律性，又有和谐愉快的工作环境更好的运用制度建设管理学校，激发斗志，凝聚意志，严谨治学，向管理要效益为此，我要做到以下几点、完善与学校发展相配套的管理制度，实施精细化管理并做到持之以恒，以确保教育、教学活动的开展正常化、规范化

1、加强领导班子建设和教师队伍建设班子建设上，首先要带头加强自身学习与修养，以身作则，廉洁奉公，客观、公正的对待每位同志；班子成员间团结协作，2优势互补教师队伍建设上，一是加强师德教育和管理，树立先做人，再做事的师德理念二是促进师能提高通过观念驱动，环境推动，机制拉动等方式，为“”教师专业发展和提高业务素质提供平台“”、努力协调学校各种利益关系在评模评先、绩效工资考核等方面，让制度说话，让成绩说话，确保公平公正公开打破平均分配方式，真正实行按劳分配、多3劳多得、优质优酬的分配原则，充分调动教职工积极性

三、看好安全信访底线安全信访维稳工作是学校的底线，要作为学校工作的重中之重，使之规范化、制度化，为学校事业发展创造和谐向上的工作环境

四、唱响质量主旋律教学质量是学校的生命线，要始终坚持科研兴校、质量立校，紧密依靠广大教师，群策群力，搞好教学，要经常深入课堂，主动、及时地发现问题，解决问题，“”为教师的教学工作排忧解难，为学生的学习提供帮助和指导，为学校的长远发展出谋献策，全面提高教育质量以过硬的质量赢得良好的声誉最后，我想用一位美国企业家的话结束演讲没有什么比创业更激动人心，没有什么比成功更令人渴望海阔凭鱼跃，天高任鸟飞所以，我渴望大家给我一个机会，我会还大家一个惊喜梦想不断延伸，脚“”步依旧执着，我将一如既往的做好自己的本职工作，我会更努力工作，为河顺教育做出自己应有的贡献谢谢大家【篇五】尊敬的各位领导、各位评委你们好校长，不同于教研员工作作为校长，做的更多的是学校管理方面的工作今天，我就从学校、管理、以及学校管理的目的三个方面阐述一下自己对学校发展目标、办学思路的设想和主要措施

一、学校学校有很多人学校是众多学生和教师生命在场的聚集地作为一名校长，从踏入校门那一刻起，——就面临着人的问题凡是有很多人的地方，首先都会产生两样问题舆论和安全而在学校里面，舆论多表现为风气，而风气又更多的依赖于文化氛围文化氛“”围的形成一靠制度，二靠学校文化内涵所以这部分我梳理为三个问题制度建设、文化建设、校园安全

（一）制度建设一套科学合理的制度是学校有章可循、有序发展的基础制度具有客观性、稳定性、公平性可以规范、简化学校中大量反复出现的教育教学事务，为学校的可持续发展提供最根本的制度保障制度是围绕人和人的发展而设的，应该涵盖教师、学生以及为教育教学服务的后勤等方面，使其能够规范学生的学习、规范教师的教学，规范校长、主任等的职责，使每个人都能够各司其职，保证学校工作顺利、有序的运转

（二）文化建设学校文化建设是制度化管理发展的内在要求和高级形态我们区打造魅力校园正是源于这种需求正如魅力校园不仅包括校园环境，还包括校园文化内涵两个方面一样，校园文化建设也包含了静态外显的校园环境建设和动态内隐的文化内涵建设校园环境校园环境的布局、色彩、装饰应该跟学校文化建设的主题以及办学理念一致，配合

1.恰当，使校园的一草一木、校园的每一面墙壁都能说话，无时无处不在向师生传递一种信念和信仰环境建设要遵循为教育教学服务的原则，这样才能反过来强化学校的理念，为师生提供一个此时无声胜有声的积极、蓬勃的工作和学习的环境学校文化内涵学校文化内涵是一种内隐的、深层的但又弥漫在整个学校全部生活时空中的一种无

2.形力量，这种力量决定着学校教育改革和发展的成败学校文化内涵其实质是一种价值观体系，其核心是办学理念，是贯穿在学校各项文化建设当中的灵魂作为校长，必须要有明确的办学思想和办学目标有思想的校长才能办出有灵魂的学校，本着为了人和人的发展，形成正确的价值导向，引导学校的文化内涵深入发展

（三）学校安全安全是一切工作的前提和基础做好学生的安全教育和安全防范工作，是校长义不容辞的责任它关系到教育的成败、家庭的幸福安全工作，预防为主校长要善观察、勤走动，善于发现安全隐患，及时排除和解决，防患于未然面临突发问题，要有相应的紧急预案，以便能够从容得当处理解决了舆论和安全的问题，后续的发展才能有更好的张力

二、学校管理的目的发展和教育质量学校有很多人，那么我们这么多人聚在一起，为了什么为了实现人的发展——为了实现哪些人的发展学生、教师和校长自己的发展怎么发展发展什——么——思路决定出路首先有了先进的办学理念，有了明确的办学目标，才可能实现教师和学生的共同发展在学校，发展的核心最终要落实在教育教学质量的不断提高上校长要树立正确的教育质量观，促进学生的全面发展同时学生的发展也离不开教师的引领与启迪因此校长要努力做好教师队伍建设没有教师的成长，就没有高品质的教育教师的行为思想和追求都会给学生带来深刻的影响教师队伍是学校发展之基，竞争之本，提高之源，是兴校强校的关键校长要尽可能搭建平台，提供机会、建立激励机制促进教师素质的提高学校教育，课堂乃主阵地只抓门房，不抓课堂的校长显然会制约教育质量的提高温家宝总理曾经说过让懂教育的人干教育校长不仅要有深厚的教育理论基础，通晓教育的原理和规律，深刻理解国家的教育方针政策，还要有扎实的业务能力，既能上得会堂，更能下得课堂，是精通业务的行家里手，才能带动全校师生科学、有效地发展，切实提高教育教学质量，努力办让人民满意的教育

三、管理汇集众人之力人多的地方，无论是思想，还是行为，一定是千头万绪各不相同的这就需要通过——管理协调思想、统一行为，汇集众人之力，为教育教学的发展提供保障校长便承担起了这个角色，用自己先进的管理理念管理学校，建立规范的规章制度，引入合理的竞争机制，讲求效率与民主，保证落实与执行，实现学校内部及育人过程的最优化同时校长还要协调好与上级、与教师、与家长、与社会等有关方面的关系，争取各方面的共识与支持，形成教育合力，确保办学目标的实现概括而言，我认为学校的发展目标最终一定是为了实现人的发展，当然，包括学生的发展、教师的发展、校长的发展；办学思路为教孩子六年，想孩子一生，做好孩子的培根教育，根深才会叶茂主要措施解决好制度建设、文化建设、学校安全的前提下，通过教师队伍建设，提高课堂教学效率，提升教育质量在教研员岗位，我积累了相应的理论素养和实践能力，有较强的业务能力和组织能力当然我知道，我需要学习和锤炼的地方还有很多很多，但我相信，通过我的努力，加上您的支持，我可以做的很好为了您的信任，为了自己那点儿微薄的却割舍不下的教育理想，我愿意全力以赴，去追寻理想的教育给我一份信任，还您一份欣喜我的演讲到此结束，谢谢。