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校长办公室工作计划范文校长办公室工作计划范文本学期我继续分管学校教育教学工作,身为一名2021教学副校长,本学期我要协助校长做好教育教学管理工作,创造性的开展和组织本20211职工作,力争本学期教学质量能够跃上一个新台阶以下是我本学期的工作计划
一、主要工作、协助校长做好学校管理工作、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策工作督促教务处及时合理制定本1学期计划
2、开学初落实分课,排课等工作、负责抓教学常规、教师进修培训、教研教改工作
3、负责督促执行学校教育教学方面的检查,共同执行并监督指导教务管理
4、负责教职工考勤考绩、教师绩效考核、学校宣传及办公室工作5
二、工作具体目标校办工作
6、督促校办及时查看并做好文件的上传下达,善于积累材料并及时存档、做好学校对外宣传工作,督促校办及时发送教育微博
1、进一步健全和完善教师考核制度
2、加强考勤统计工作,坚持每周例会通报制度,使校务透明化
3、做好校本培训工作的计划,并按时完成4教务工作
5、进一步完善考试评价制度、进一步规范并督促做好教学常规检查工作
1、尽量组织教师多外出学习听课交流
2、组织安排好第二课堂活动
3、加大教研教改的力度,定期召开教研组长会议
4、主抓教学常规,尤其是加强对教师作业布置与批改的检查工作
5、加强听评课活动的检查
6、坚持学校班子推门听课的制度
78、坚持抽考,抽背诵,抽听写制度、做好新教师结对工作,并给与必要指导
9、做好每次考试的组织(试卷、监考、批卷、登分、评比)工作
10、继续落实书香校园相关活动的开展11总之,力争经过一个学期的努力,使我校教师的教学行为更加规范12学生良好的学习习惯逐步养成;学校的教育教学秩序井然,能尽快形成团结、活泼、开拓、进取的校风,使学校教;育教学质量跃上一个新台阶校长办公室工作计划范文
一、挂职锻炼目标、通过一年的交流学习,以听、看、问的方式全面参与中学各项教育教学活20212动,全面了解中学的办学理念、办学目标、校园文化建设、教育教学情况、学校1__管理特色及管理流程,从中得到经验与借鉴,更新教育观念、教育理论,提高自身__素质和管理水平,明确办学思想,促进所在学校各项工作的顺利开展,同时与选派单位共建友好学校、通过参与学校行政例会、教研组工作会议、各学科教研组活动、各学科备课组活动,学习其先进经验,两校资源共享,创造性地运用挂职锻炼期间,积极参与2各种活动,并做好笔记,写好研修日志及挂职汇报总结,并及时高质量完成学校安排的任务,做到有反思,有总结,有提高力求使自己的理论知识能呈现更清晰的脉络,使实践行为更出成效
二、挂职锻炼时间年月年月
三、挂职具体措施20__3-20__
3、多观察,早融入尽快熟悉中学的基本情况,如教育教学的主要特色,各教研组的基本情况等,使自己尽快成为中学的一分子1__、多思考,勤交流积极融入学校,积极为学校工作献计献策要多参加各组的教__研活动,还要在教研活动发表自己的见解,能和各教研组的老师深入进行教研活2;动,互相借鉴的好的经验,交流好的见解、多学习,善反思日常工作中要注意留心观察,及时记录自己的感受,积极撰写挂职日志挂职期间至少阅读一本教育管理理论书籍和一本教育杂志,并认真做3好读书笔记及心得体会;、多参与,重积累挂职期间中学的各种会议、活动该参加的一定要参加,认真记录,发表见解如校本培训、德育和教学一线的专题会议,各项主题活动,家4__长会等、多请教,促提高挂职期间要经常与学校校级领导、各处室的老师教研组的老师等多交流,多向其请教,学习其好的做法,吸收其好的想法,促自己在各方面工5作等方面能力的提高、多整理,实汇报挂职期间除了完成上级规定的学习外,还要较好地完成挂职期间的汇报课任务,并为返回学校后的汇报作准备6
四、挂职锻炼方式、自学与拜师相结合挂职期间,主动虚心向有管理经验的领导学习,不断总结、反思、提升,从实际出1发,制定出切实可行的各类计划、学习与实践相结合通过学习、体验、反思、感悟、实践、理论联系实际,不断提高自身的管理水平和2专业水平、考察与观摩相结合通过外出考察、现场观摩,不断开拓视野,转变观念,向更多的名师和管理精英学3习,获得更多的工作经验
五、挂职自我要求、严格遵守中学的各项纪律要求,遵守挂职学校的作息时间及工作流程、从礼仪着装、言谈举止等方面严格要求自己,注意自身形象1__、学习态度要谦虚,主动与校方各管理人员取得联系,参与学校各项活动,体验2生活,团结同事,协调好关系
3、业余时间认真学习最新的教育理论和管理模式,不断给自己充电,提高管理艺术和管理水平
4、认真做好日常工作记录,完成研修日志,积累材料,及时总结并撰写心得体会5校长办公室工作计划范文
一、指导思想20213以科学发展观为统领,以建立学习共同体为目标,以校长的办学实践为主线,以校长的自主研修为基础,以学校发展诊断为切入口,充分发挥名校长的引领作用和工作室成员间的团结合作,努力提升校长办学的综合能力
二、工作目标借助名校长工作室这一核心平台,充分发挥名校长的引领、示范、带动、辐射作用,全力打造学习型、研究型工作团队,探索符合北镇实际及特色的校长队伍成长机制与便捷通道,为均衡北镇教育发展做出贡献
三、工作重点及措施、个人规划工作室成员要根据个人的实际情况,结合工作室两年规划方案,科学地制定出本人的两年专业发展规划、年度研修计划,明确今后自己专业发展的目1标和步骤、理论学习工作室成员要加强对教育理论、教育专著的学习和研究,通过分组学习、交流研讨、读书沙龙、管理名著解读等,不断提高自己的教育认识工作室2为每个成员提供适当的图书等学习材料,要求每位成员每年阅读本教育专著,并撰写好字以上的读书笔记或心得,每年至少在工作室博客上发表不少于1-2篇工作感悟,交流心得体会
10000、专题研讨工作室建立专题式主题研讨制度由主持人根据研究方向确定主2题,带着专题深入到各自学校全方位展开诊断式服务,尝试建立每年度两次专题性3研讨会、教育考察有计划地组织工作室成员外出培训、观摩学习、考察名校等、课题研究工作室成员要根据个人研究方向承担一个课题研究,撰写课题实验4方案,积累课题研究资料,定期在工作室博客上发布研究信息,工作室将督促并鼓5励全体成员做好科研成果转化各成员每人将至少撰写一至二篇教育教学论文,在市级以上刊物发表或在学术会议上交流,对优秀成果工作室予以经济奖励
四、主要工作时间安排、年、月份添置名校长工作室办公设施、设备起草工作室两年发展规划、管理制度、学年计划、主持人和工作室成员岗位责任,并组织通过120_78;、年月份讨论、研究工作室成员个人发展规划、学年研修计划、课题研;究实验方案讨论学校文化建设对促进特色学校发展的研究220_
9、、月份赴成员学校就学校文化与特色学校的发展进行学习调研;;、月份召开学校文化与学校特色发展研讨会,工作室中期工作自评总结会31011;、年月份组织学校文化建设对促进特色学校发展的研究培训讲座同时412;整理上半年针对课题研究的各种成果5201_
3、年月份各成员校开展各具特色的校园文化活动
五、具体要求6201_
4、工作室成员要紧密联系各自学校的实际展开研究,以自己的办学实践为主线,边学习边研究,借此推动自己的专业发展和学校的可持续发展
1、工作室成员对工作室安排的工作要克服困难、团结合作、示范引领,工作室运行相对分工,张成玉、关华校长全面负责中学校长办学过程性研讨、学习、调研等2活动的开展及相关资料的整理王春香校长全面负责小学等学校办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理;、工作室成员在本年度内对照名校长考核细则、工作室考核细则创造性地完成工作任务,并达到优秀以上等次3。