校园欺凌专项治理方案

校园欺凌专项治理方案

一、通过各种形式开展专题教育

一、成立校园欺凌专项治理领导小组成立以一把手校长为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校园欺凌事件“”应急处置工作领导小组领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效校园欺凌举报电话组长石治礼6016677副组长王刚李学林马立明王文培组员张铁洲李茂荣白振江刘薇李瑞三张宏文龚学清黄忠余权师丽敏周玉梅郭建东及班主任

二、开展校园欺凌事件的摸底排查情况加强预防加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛“”盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置，对个别品行不端行为的学生，要采用教育

1.与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预加强校园防控要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制度，完善校园视频监控设施排查建档加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，摸清底细，建档造册要对与学校、教师和学生家长存在纠纷

2.和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事;报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人员的学校要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查

三、开展以校园欺凌治理为主题的专题教育情况广泛宣传充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，“”向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传宣传有关法制知识和典型案例，宣传

1.社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力邀请专家和公安人员来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果，积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好正面的引导，建设优良校风、班风开展教育集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教

2.育召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者开展主题班;会，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与;人交往、沟通、交流能力完善制度及时制定《校园欺凌事件突发预案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关部门、相关人员职责，强化责任意识，做到谁当

3.班谁负责、谁首见谁负责，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报如情况“紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警如情况失控，紧急”“”联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化如发;生人员伤害，视情况可先报并组织紧急救护，后汇报;

四、完善校园欺凌的预防和处理情况建立欺凌事件的处理机制

120、一般欺凌，未造成显著伤害的事件，由年级主任负责调查处理，班主任进行协“”助，主要对受害人进行宽慰，疏导，告知家长等，对实施欺凌行为人进行排查，教1育，告知家长，报学校进行纪律处分，结合其他欺凌事件，对学生进行主题教育，预防再次发生、校外欺凌及校内严重欺凌，造成伤害的事件，由政教处负责调查处置，年级处进行协助，首要是对受伤人进行医治，告知家长，由心理老师进行心理疏导，对实2施欺凌行为人，告知家长，严厉处分，直至开除学籍，涉及违法的事件要报公安机关处理、如欺凌事件正在发生或刚刚发生，造成严重伤害的事件，按照下列程序执行㈠立即拨打报警电话和急救中心电话，并立即报告上级主管部门，先口3头、后书面同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长.110120和家属情绪（负责办公室、德育处、团委）㈡立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时协助公安民警制服施暴者（负责政教处、团委、学校保卫人员）.㈢采取相应措施进行紧急救治（负责人医务室、班主任）㈣马上把学生疏散到安全地点，清点人员，稳定学生情绪，并把情况报联络组和校长（负责人德育..处、团委、当日值班教师和班主任）、每学期要开展的具体工作㈠出一期校园宣传橱窗，校园电子屏幕宣传，让学生全面了解校园欺凌的相关内4容（负责部门办公室、政教处）㈡举行一次以反校园欺凌为主题的国旗下讲话，启动反校园欺凌活动周（负责部门团委）㈢进行全面的排查工作，在各“”班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进行帮“”教，心理有问题者心理咨询室个别进行辅导，做到防患于未然（负责部门政教处）㈣举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及（负责部门政教处）㈤举办多场法制现场会，让学生知法懂法（负责部门办公室、德育处）㈥举行一次以反校园欺凌，善待身边人为主题的征文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果（负责部门团委）“”、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究㈠每个责任人，应对其管辖范围内的学生和其他人员，要不断的加强教育直至消除5欺凌隐患㈡每个责任人，应对其管辖范围内的被欺凌人实施跟踪关注，防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生㈢全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关人员的责任对每个责任人在处置过程中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守，不处置的工作人员将在评比、职称晋升、绩效考评等方面，依据学校的考核制度进行处理，对造成严重后果，涉嫌违法的交由纪检和司法机关处理全体教职员工都要高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故在我校发生要加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定和绩效工资挂起钩来，严格落实一票否决制，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道“

二、”国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对

①主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析面对校园欺凌，我们该怎么办引导学生遵章守纪、文明有礼、拒绝欺凌，共建美丽和谐校园

②“利用广播、宣传橱窗、校园微信公众平台等媒介，广泛开展品德、心里健康和”安全教育

③各班级进行一次全方位的矛盾排查，做好资料记载，有效的进行纠纷、矛盾化解，将问题处理在萌芽状态

④专题讲座，邀请派出所法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果

⑤召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法

⑥开展一次家访活动要求教师深入学生家庭进行家访，将校园欺凌专项治理工作目的意义告知家长，加强家校联系，共筑反欺凌的铜墙铁壁，形成群防群治的良

⑦好局面开展一次校园欺凌专项督导活动联合公安机关、教体局、街道办、居委会共同治理

⑧“”第二篇校园欺凌专项治理方案、文明铺镇中学关于开展校园欺凌专项治理的

⑨工作方案

一、成立领导小组组长胡挽民副组长谢新文桂志远组员政教处及各班班主任

二、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，杜绝发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园

三、具体措施及时间安排、认真学习（月日月日）我校召开全体教职工和全体学生大会，认真学习《国务院教育督导委员会关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，各班1516—517在学校统一组织学生学了之后再组织本班学生进行学习要准确把握、深刻领会《通知》的精神实质和要点精髓，真正做到入脑入心、弄懂弄通我校还立即制订专项方案，出台过硬措施，针对发生在学生之间的欺凌事件进行专项治理、召开主题班会（月日下午）全校各班以遵纪守法珍爱生命共建平安校园为主题召开主题班会，主题班会围绕师生关系、学生与学生之间的关系、学生2516“与社会人员的关系、校园周边环境对学校的影响、关爱留守儿童、如何消除心理障”碍、如何正确处理人与人之间的关系等重点内容展开讨论与反思月日将主题班会总结材料及图片资料交教管中心

517、排查问题学生（月日月日）我校成立领导小组，组建专门班子，全面细致摸清留守儿童建立专门档案和联系卡，采取一对

一、多对一帮扶3516—517等形式对学生进心关心、教育和帮扶班主任和帮扶人员要时刻掌握学生语言、行“”“”动及思想动态，有针对性的进行精准帮扶教育要加强与学生家长及其监护人的联系沟通，共同形成一学生为中心的关爱网络，增强家校教育合力

1、全面彻底清查危险品（月日月日）学校组织人力迅速清查学生中有无携带管制刀具、小刀、弹子枪、易燃易爆、动物、有毒物品、手机和其它可能4516-517危及校园安全的物品进入校园发现危险物品一律没收，并进行教育学生所带手机在校期间必须交班主任保管学校或班主任有义务为学生提供与家长沟通的免费电话以后，这项工作每周（五天）开展次，学生到校当天开展次，放假当天开展次

211、加大教育力度（月月）各班要结合本班实际立即组织学生认真开展法制教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、思想道德教育、行为规范教育和安全防范54—7知识教育要充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，定期开办法制讲座，上好法制辅导课，不断培养学生的法制意识，使他们懂得进一步规范自己的行为，自觉遵守法律法规和校纪校规，增强法制观念、自觉意识和自我保护能力同时，针对学学生青春期的心理特征开展心理辅导工作，培养学生的健康心理组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法、完善并落实各项管理制度（月日月日）学校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责6515-

520、强化值班巡逻和校园门卫管理（月日开始）我校要建立健全值班巡逻制度组织教职工、班主任、辅导员、校内安保人员等做好校内值班及校门口7516米范围的巡逻工作，严格执行上学放学值班制度、楼层安全包干制度尤其要加强200寄宿学生的夜间管理，做好值班和巡逻工作特别是在学生上学、放学等重点时断和周边治安复杂的重点部位，要增强巡逻力度，加大巡逻密度，发现可情况要及时上报当地政府或教育部门、公安机关要加强校园门卫管理，充实校园保卫力量，配备必要的防卫设备，严格落实外来人员准入登记制度，严防无业人员、精神异常者、闲杂人员、不明身份人员进入校园、加强预防，及时处理（从月日开始）加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人及时发现、8516调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处、自查、总结（月日日）学校要对专项治理教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总991-12结，于年月日前形成自查报告并报县级教育督导部门、强化安全工作责任落实学校要高度重视校园安全工作，深刻汲取事故教2016915训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生要加强学校教育教学常规管10理，严防因管理疏漏发生意外要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照党政同责、一岗双责、失职追责的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成一把手亲“自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决”“”防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向要把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实一票否决制，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道文明铺镇中学“”年月日第三篇校园欺凌专项治理方案新张集中心学校校园欺凌专项治理活2016516“”动实施方案

一、指导思想围绕建设平安和谐文明校园的总体要求，进一步落实责任，强化措施，切实维护学校及校园周边的安全稳定，为师生的学习生活和健康发展营造良好环境

二、工作目标通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安文明和谐和谐校园

三、安排及要求

（一）开展教育各级部、班级要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育充分利用安全教育平台，开展品德和安全教育学校邀请司法人员到校开展法制教育组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等让学生明白违法必究，冲动必受惩罚，违纪就要付出代价

（二）加强制度建设学校成立专项管理小组，建立系列制度“”

（三）加强预防学校加强校园欺凌治理的人防、物防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导学校救助电话安全隐患排查各班级学生之间相互监督、举报重点排查管制刀05588950812具、电动车、手机（发现后及时联系家长来校领走并说明原因），个别男女过于亲

159567916961.密的同学、敲诈勒索同学、抽烟现象、经常在一起不离群同学、休学后和上一级经常联系的同学、单身家庭或家庭不和谐的子女、留守子女、心理偏激学生等各班级将排查结果书面上交级部，以级部为单位报安全办公室存档出入大门登记制度保卫人员按要求及时开关学校大门，持警械于室外值班学校实行半封闭式管理，上课时间关门，学生无特殊情况，不得擅自走出校门，离校必

2..须由班主任写出门证，履行正常手续后家长接出对来客和来访人员，必须予以查询、登记，并与学校被访人员联系，征得同意后，方可进校上课坚持晨午检制度，入校后班主任第一时间进行晨午检，形成书面报告上交级部汇总后交卫生室存档，如有学生缺勤，第一时间联系家长，并逐级汇报上课

3.期间，任课教师是第一责任人，发现问题及时联系班主任教师上课不体罚和变相体罚学生，严厉禁止剥夺学生的听课权课间管理值班领导和值日教师分工安排检查课间秩序，上下两节课任课教师是责任人班主任检查两操人数，学校安排专人对厕所、号教学楼东区域，伙房后

4.等处进行巡查2学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段，实施欺负、侮辱他人者，一经查实，学校将严肃处理，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查

5.处

（四）学校家庭齐抓共管定期召开家长委员会会议家庭学校既要相互配合又要分工负责，各司其职，统一行动、联合整治，及时处理及时发现、调查处置校园欺凌等不安全事件，严肃处理相关学生

四、校园欺凌事件应急处置预案发现校园欺凌者的应急措施如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周

1.旋，然后巧妙派人报告安全领导小组组长或副组长如果是学生发现了欺凌者

①正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组

②组长组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，安全组长一面迅速召集最近的

2.“110”教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场各应急组现场救护现场防护组组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员

3.来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫疏散引导组本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害通讯联络组本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场公安局或派出所学校应急组各组组长向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通

①“110”

②③现场救护组本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打紧急救护，送往医院“120”事故调查，善后处理学校应急组在的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安

4.排家长情绪等

①110学校应急组负责协助调查事故发生经过如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚

②110

③纪律处分

5.凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理新张集中心学校年月日附专项治理领导小组2018317新张集中心学校校园欺凌专项治理领导小组组长王永副组长胡宗杨刘勇陶传辉现场防暴组组长陶传辉组员张国政王林波余俊良疏散引导组组长李庆发组员刘影毛娟娟管慕蓉通讯联络组组长刘勇组员刘伟陶春伟现场救援组组长郑强组员张守军朱红梅第四篇校园欺凌专项治理方案青山乡黄大桥小学校园欺凌专项治理实施方案为进一步加强学生教育管理，严防在学生之间发生蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，促进学生身心健康发展，保障校园和谐稳定根据上级文件精神，经研究决定开展校园欺凌专项治理工作，特制定此方案

一、工作目标通过开展校园欺凌专项治理工作，加强学生法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为；增强学生的法制意识，文明意识、强化学生的纪律观念、集体观念，培养学生良好文明行为习惯，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园

二、工作重点以学生教育管理为重点，本着培育文明道德风尚，优化育人环境，提高学生文明素养的宗旨，加强学生法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，严防在学生之间发生蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，促进学生身心健康发展

三、组织机构设立专项治理工作领导小组组长陆秀红副组长汪醒醒成员各班主任

四、方法步骤第一阶段教育预防阶段（月日月日）利用校委会、学校例会组织教师深入学习，统一思想认识，让全体教师充分认识到开展校园欺凌专项治理工作的91--

9101.重要意义，积极参加到专项治理工作中来德育处充分利用升旗仪式，广泛宣传，营造治理校园欺凌的强大舆论氛围利用校园宣传栏等方式进行广泛宣传，倡导遵规守纪、文明向上、勤奋好学的良好风

2.尚，为实施集中教育整治活动营造浓厚氛围各年级采取班会等形式，组织学生学习教育整治活动的重点和要求，开展主题班会，品德教育、心理健康教育和安全教育；邀请公安、司法等相关部门到校开展法

3.制教育让每个学生知道学校的要求，明白哪些是违纪违规行为、有这些行为的必须彻底改正，让每个学生做到知校规、明行动、讲文明、树新风第二阶段集中排查阶段（月日月日）学生个人自查在学习的基础上，对照开展校园欺凌专项治理工作的重点方面，各班组织学生对平时存在的以911----

9201.大欺小，以强凌弱，恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱其他同学等现象、行为、做法进行认真反思，彻底查摆；对查摆出的问题，找出产生的根源学生随机抽样访谈对各班学生进行随机抽样访谈，做好谈话记录

2.学校集中调查根据学生自查和对学生的访谈记录，分类整理各年级学生以大欺小、侮辱其他同学等现象、行为的人和事，并成立调查小组逐事深入调查，进行专

3.项教育活动第三阶段及时处理阶段（月日月日）学生根据自查的问题制定整改计划，由班主任监督实施从一点一滴做起，从一个问题一个问题解决做起921----

9301.班主任对自己在本班中调查到的存在欺凌现象的人和事，采取批评教育、谈心谈话让学生认识到自己的错误，通过家校结合等方式教育学生彻底改正

2.对严重违纪违规事件要一查到底，按学生违纪处理办法严肃处理，并通知家长来校，与家长交流沟通，家校结合共同做好教育整改工作；涉嫌违法犯

3.罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处第四阶段整改落实、巩固提高阶段（月日月日）整改要全面、具体，讲求实效对工作情况要进行全面的检查验收，对工作扎实、效果明显的将101----

10301.予以表扬，推广经验和做法对那些屡教不改、顶风违纪的学生要依据有关规定及时做出处理检查验收结束后，在集中教育整治的基础上，建立和完善治理校园欺凌行为的长效机制，持续加强学生管理

2.

五、保障措施统一思想，提高认识开展校园欺凌治理工作是一项长期任务、系统工程，需要全校上下齐抓共管，不断强化，长抓不懈

1.加强领导，精心组织各年级要充分利用集会、班会开展好学生教育活动，组织各班认真排查和解决存在的问题；各班要想办法、下功夫，切实查除学生间的欺凌

2.事件，教育引导学生摒弃陋习，争做文明学生加强考核，以查促改对学校督查组成员不按时到岗或到岗不尽责，所负责路途中学生有严重违纪现象而末及时发现和治理的，按工作失职纳入教师工作考核

3.坚持原则，加强协作坚持实事求是的原则，各年级各班在排查问题时，要切实查处，一查到底，如实反映坚持帮扶关爱讲求实效的原则，对查出的经常违纪或

4.严重违纪的学生，由教师认领，实行一对一帮扶建立机制，巩固效果开展校园欺凌治理工作是一项长期的任务，要坚持集中教育与日常教育相结合的原则，努力在长效机制工作上下功夫，以巩固活动的成果

5.六安市裕安区青山乡黄大桥小学年月日第五篇校园欺凌专项治理方案鲁北第三小学校园欺凌专项治理方案2016830近年来，全国各地校园欺凌事件时有发生，而且有蔓延的趋势为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率、造成的危害，维护和确保学校的稳定、改革和发展，保障教育教学工作的正常进行，特制定本工作方案

一、完善防范机制，落实防范责任学校建立以校长为组长的预防和打击校园欺凌事件工作领导小组，构建校园防范网络，明确职责，落实到人实施活动领导小组组长刘天源副组长孙书勤刘雪梅成员王青坤、迟敏、侯宏达、岳美倩、王淑秀、张晓敏、白丽华、高娃、王玲玲、于小龙、黄天亮、王刚、李文秀、张明坤、李冬雪、马雪楠、边婧、杜春艳、王彦祥、王丽红、姜苗苗、邰玉梅、孙娜、左淑华、高彩玉、邵凌宇、高锐敏

二、如何发现校园欺凌事件、定期做问卷调查，通过对学生、家长、老师、居民等人群进行信息收集，获取信息来源一旦得知哪些学生有异常举动后，再由老师做思想教育

1、畅通学生投诉渠道由文明岗的学生进行信息收集，学生可以到指定的文明岗学生处进行投诉，如发现问题第一时间通知学校

2、班主任通过心理咨询，了解学生是否存在欺凌现象

三、欺凌现象的根源3深究原因，一是家庭教育的匮乏，很多欺凌事件的施暴者都是留守儿童，他们从小缺乏亲情的抚慰，缺少关爱和教育，人生观、价值观的塑造得不到正确的引导；另外部分孩子在极端宠爱中长大，养成了事事以己为先、偏狭自私、冷酷无情的个性二是全球流行文化中对暴力的大肆宣扬和美化，造成孩子心理的误区，那就是暴力可以解决一切事情三是学校教育的缺位，在应试教育影响下，不少教师只懂教书，不会育人，过分看重分数、成绩、升学率和绩效考核，而不注重学生的人格培养和德育教化“”“”四是对欺凌事件的惩罚力度不够，多数只是说教性质，很少采取法律手段予以惩罚“”从表面上看，校园欺凌行为并不会造成明显的伤害结果，但是，对作为未成年人的受害方而言，则会给他们造成很大的心理伤害，这种伤害甚至难以修复“”

四、预防措施、高度重视学校内部因各种原因而可能产生的矛盾，特别是学生之间的矛盾冲突，教导处、政教处及班主任要耐心细致地做好学生之间矛盾的化解工作，避免矛1盾激化，并做好登记工作，及时报学校备案、学校要完善监管机制，管制具有欺凌元素的书籍和影片的流通，让学生在性格形成时期尽量不要接触这些欺凌因子

2、与家长建立有效管理，父母要以身作则给孩子树立好形象，关注孩子的身心变化

3、学校和家庭都应当有及时的处理机制和硬性的惩戒机制，让犯错的孩子接受处罚反省错误，让受害者得到公平的处理

4、普及校园欺凌知识，让学生知道哪些行为属于欺凌，并明白欺凌是一种错误行为欺凌他人会受到惩罚，以切断受害者报复心理，防止以后以欺凌事件发生

5、遏制校园欺凌的重要契机是当事人的举报，因而要尽可能消除被欺凌学生的思想顾虑，营造师生间的互信氛围，让受欺凌的孩子能够第一时间向老师求助，避免6事态的进一步恶化，把伤害降到最低、在学校内定期开展品德、心理健康、安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育至关重要只有将相关教育措施落实到位，让遵纪守法、崇德向善7等理念深入学生内心，才能从根本上消除一些学生欺凌他人的念头总之，要彻底杜绝校园欺凌事件，就要求我们在管理和实施的过程中使其常态化，逐渐增强学生的法律意识，逐渐消除校园欺凌事件的发生鲁北第三小学年月20168。