校园欺凌专项治理自查报告

校园欺凌专项治理自查报告

（一）为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据区人民政府教育督导办公室《关于转发》（教督号）的要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下xx xx〔2016〕3

一、领会精神，明确目标我们认真学习文件精神，牢固树立安全发展理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境

二、加强领导，科学部署学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确具体如下

（一）领导组成员组长副组长成员

（二）工作职责组长对校园欺凌专项治理负总责审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况副组长对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座成员服从领导，各司其职总务主任备好三防等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航班长通过微信等网络平台向班级同学宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故

三、周密安排，精心组织本次专项治理分为两个阶段第一阶段年月月，开展专项治理工作20165—7

（一）完善制度学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责

（二）开展教育学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理

（三）加强预防学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理了实施欺凌的学生第二阶段年月月，学校自查，接受普查学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、20169—12校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报，对不足地方及时弥补

四、制度齐全，措施得力学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施具体如下加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备

1.技能实训室管理人员加强工具的管理和收缴，以防学生将其带出实训室政教处联合各部门对学生进行管制刀具定期和不定期的检查，一经查处对其携

2.带者进行耐心教育

3.政教处联合心理咨询室经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布心理咨询室电话以及学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码

4.当天值班组长带领值班教师要认真负责，对学生食堂、厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要加强巡查工作

5.全校开展以校园欺凌为主题的班会、请公安局执法人员对学生开展教育讲座、出一期校园欺凌为主题的展板和黑板报，并通过国旗下讲话等活动对学生进行预

6.防校园欺凌方面知识的教育完善学生的请假进出校门制度，严防校外不法人员蒙混进入校园对校内学生造成不必要的伤害

7.联合区公安局，在学生周末休息、返校以及节庆假日放假时，公安局派执法人员协助维护治安，以防暴力事件发生

8.xx如发生校园欺凌事件，及时向政教主任杜长江主任汇报，相关安保人员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配

7.合立案查处校园欺凌专项治理自查报告

（二）（年月日）近年来，媒体报道的校园欺凌事件时有发生，而且有蔓延的趋势为了建立校园预2016718防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障学生的身体健康和教育教学工作的正常运行，与根据《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函号）要求及相关法律法规，从我校实际出发，对欺凌事件进行自查

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一、成立校园欺凌专项治理领导小组情况根据市、区教育局要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向市、区教育局、公安部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况

（一）应急领导小组成立以一把手校长为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效校园欺凌举报电话组长薛振利80263200副组长张忠坡吴巍组员苏传明房孝永葛德学高山孟宪征李海彬张春雷赵智庆李仲刚赵爱莲各年级部主任和年级德育主任及班主任

（二）现场防暴组发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为组长赵智庆组员学校保卫人员及德育处工作人员

（三）疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带组长葛德学组员各年级主任和班主任等

（四）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况110组长苏传明组员办公室人员等

（五）现场救护组发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立即与联系组长李仲刚120组员医务室人员和班主任等

二、开展校园欺凌事件的摸底排查情况加强预防加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置，对个别品行不端行为的学生，要采用教育

1.与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预加强校园防控要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制度，完善校园视频监控设施排查建档加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，摸清底细，建档造册；要对与学校、教师和学生家长存在纠纷

2.和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人员的学校要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查

三、开展以校园欺凌治理为主题的专题教育情况广泛宣传充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传宣传有关法制知识和典型案例，宣传

1.社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力邀请专家和公安人员来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果，积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好正面的引导，建设优良校风、班风开展教育集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教

2.育；召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力完善制度及时制定《校园欺凌事件突发预案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关部门、相关人员职责，强化责任意识，做到谁当

3.班谁负责、谁首见谁负责，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报并组织紧急救护，后汇报

四、完善校园欺凌的预防和处理情况120建立欺凌事件的处理机制、一般欺凌，未造成显著伤害的事件，由年级主任负责调查处理，班主任进行协助，主要对受害人进行宽慰，疏导，告知家长等，对实施欺凌行为人进行排查，教1育，告知家长，报学校进行纪律处分，结合其他欺凌事件，对学生进行主题教育，预防再次发生、校外欺凌及校内严重欺凌，造成伤害的事件，由德育处负责调查处置，年级处进行协助，首要是对受伤人进行医治，告知家长，由心理老师进行心理疏导，对实2施欺凌行为人，告知家长，严厉处分，直至开除学籍，涉及违法的事件要报公安机关处理、如欺凌事件正在发生或刚刚发生，造成严重伤害的事件，按照下列程序执行㈠通讯联络组立即拨打报警电话和急救中心电话，并立即报告上级主管3部门，先口头、后书面同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工.110120作，稳定家长和家属情绪（负责人办公室、德育处、团委）㈡防暴组立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时协助公安民警制服施暴者（负责德育处、团委、学校保卫人.员）㈢救护组采取相应措施进行紧急救治（负责人医务室、班主任）.㈣疏散组马上把学生疏散到安全地点，清点人员，稳定学生情绪，并把情况报联络组和校长（负责人德育处、团委、当日值班教师和班主任）.、每学期要开展的具体工作㈠出一期校园宣传橱窗，校园电子屏幕宣传，让学生全面了解校园欺凌的相关内4容（负责部门办公室、德育处）㈡举行一次以反校园欺凌为主题的国旗下讲话，启动反校园欺凌活动周（负责部门团委）㈢进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进行帮教，心理有问题者心理咨询室个别进行辅导，做到防患于未然（负责部门德育处）㈣举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及（负责部门德育处）㈤举办多场法制现场会，让学生知法懂法（负责部门办公室、德育处）㈥举行一次以反校园欺凌，善待身边人为主题的征文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果（负责部门团委）、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究㈠每个责任人，应对其管辖范围内的学生和其他人员，要不断的加强教育直至消除5欺凌隐患㈡每个责任人，应对其管辖范围内的被欺凌人实施跟踪关注，防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生㈢全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关人员的责任对每个责任人在处置过程中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守，不处置的工作人员将在评比、职称晋升、绩效考评等方面，依据学校的考核制度进行处理，对造成严重后果，涉嫌违法的交由纪检和司法机关处理全体教职员工都要高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故在我校发生要加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定和绩效工资挂起钩来，严格落实一票否决制，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道校园欺凌专项治理工作自查总结

（三）根据《郑州市教育局关于对校园欺凌专项治理工作进行督导检查的通知》（郑教明电号）要求，根据上级的精神，我校对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查〔2016〕333和总结，现将自查总结如下

（一）扎实开展行之有效的专题教育我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓我校利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以反校园欺凌，建平安校园的主题教育活动在行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法

（二）为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿，从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面

（三）建立安全工作领导责任制和责任追究制

（四）建立校园欺凌事件台帐为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平第二篇校园欺凌专项治理自查报告校园欺凌专项治理自查报告为贯彻落实人民政府教育督导委员会办公室国关于开展校园欺凌专项整治的通知相关精神，根据市教育局相关要求，我校制定校园欺凌相关实施方案和应急预案，举行多种形式法制安全主题教育活动，按照要求全面自查自纠，现将开展工作情况汇报如下

一、领会精神，明确目标我校认真学习文件精神，牢固树立安全发展理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促“”进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境

二、加强领导，科学部署学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导组及具体工作小组，责任分工明确，各司其职总务主任备好三防等相应防范器械保安员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生“”;保驾护航;

三、多措并举、专项治理

（一）完善制度学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了《校园欺凌专项治理实施方案》，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责

（二）开展活动、加强教育一是邀请街道司法所所长来我校开展法制安全报告会，提高学生的综合素质和防范能力，预防、避免、抵制校园欺凌暴力行为的发生黄所长还要求学校师生及家长携起手来，加大校园周边治安环境的专项治理，为他们的健康成长奉献爱心和力量，共同营造关爱学生的社会氛围二是通过国旗下讲诰为学生做校园安全专题演讲，演讲结合近年来一些校园暴力事件、校园欺凌案例进行了剖析通过某些学校因学生打架、敲诈事件造成严重后果，让家长承担经济责任的典型案例，警示并教育学生要洁身自好，不通过言语侮辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参与学生打架，敢于与来自校园外的欺凌行为进行灵活机智的斗争，运用法律维护自己的合法权益，依法进行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很强的针对性和教育性并强调学校在在日常教育工作中要及时发现校园欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进行心理疏导，从而使校园欺凌事件能够及时消灭在萌芽之中三是各班召开校园欺凌安全教育主题班会，各班通过观看视频、案例分析、教师讲解、分析讨论等方式，让学生了解了校园欺凌及其危害，校园周边哪些地方是校园欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校园暴力欺凌，并懂得了实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任

四、制度齐全，措施得力学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任

1、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备

2、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，多观察、勤关心，发现学生有异常情绪及时询问调查

3、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、运动场等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作

4、学校利用主题班会、国旗下讲话等对学生进行宣传教育、如发生校园欺凌事件，及时向领导小组汇报，保安员要及时到位并严肃处理实5施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处

6、对特殊学生（留守儿童、好打架斗殴学生、待进生等）进行心理辅导，做了记录7经过校园欺凌专项工作治理整顿，校容校貌焕然一新，新学期新气象，在今年后的工作中，学校要将校园欺凌工作继续融入到课堂教学、德育、安全教育等常规活动中，建设平安校园、和谐校园第三篇校园欺凌专项治理自查报告果都镇初级中学开展校园欺凌专项治理自查报告“为了有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障学校教育教学工作的正常运行，根据丰城市教育局关于开展校园欺凌专项治理的工作方案的要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下

一、领会精神，明确目标我们认真学习文件精神，牢固树立安全发展理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促“”进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境

二、加强领导，科学部署学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确具体如下

（一）领导小组成员组长吴建水副组长陈明星杨英杰梁文范仲友成员蒋华杜洪艳郝法全史安亮徐纪亮杨福瑞各班班主任

（二）工作职责组长对校园欺凌专项治理负总责审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况副组长对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座成员服从领导，各司其职安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航电教处通过校讯通等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故

三、周密安排，精心组织本次专项治理分为两个阶段第一阶段年月月，开展专项治理工作

（一）完善制度学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校20173—4园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责

（二）开展教育学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理

（三）加强预防学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助时向当地公安部门报案并配合立案查处新泰市果都镇初级中学年月日-2第四篇校园欺凌专项治理自查报告校园欺凌专项治理自查报告2017627校园欺凌专项治理自查报告

（一）为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据区人民政府教育督导办公室《关于转发》（教督号）的要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下xx xx〔2016〕3

一、领会精神，明确目标我们认真学习文件精神，牢固树立安全发展理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促””进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境

二、加强领导，科学部署学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确具体如下

（一）领导组成员组长副组长成员

（二）工作职责组长对校园欺凌专项治理负总责审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况副组长对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座成员服从领导，各司其职总务主任备好三防等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡””查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航班长通过微信等网络平台向班级同学宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故

三、周密安排，精心组织本次专项治理分为两个阶段第一阶段年月月，开展专项治理工作

（一）完善制度学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校20165—7园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责

（二）开展教育学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理

（三）加强预防学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理了实施欺凌的学生第二阶段年月月，学校自查，接受普查学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、20169—12校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报，对不足地方及时弥补

四、制度齐全，措施得力学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施具体如下加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备

1.第五篇校园欺凌专项治理自查报告杭锦后旗第五中学开展校园欺凌专项治理自查报告“为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正“”常运行，根据杭锦后旗教育督导办公室关于转发上级《关于开展校园欺凌专项治理活动通知》要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下

一、领会精神，明确目标我们认真学习文件精神，牢固树立安全发展理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促“”进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境

二、加强领导，科学部署学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确具体如下

（一）领导组成员组长何玉彬（校长）副组长乔毅（副校长）王耿涛（书记、副校长）王强（副校长）杜永胜（工会主席）成员张文杰（政教处主任）董颖枝（办公室主任）赵文厚（教务处主任）杜建平（总务处主任）张建杰（团委书记）杨晓诠（政教政教副主任）刘银莲（九年级组组长）白沈毅（八年级组组长）张建杰（七年级组组长）政教处工作人员、各班主任校园欺凌专项治理办公室设在政教处，由张文杰同志兼任办公室主任工作职责组长对校园欺凌专项治理负总责审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况副组长对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座成员服从领导，各司其职总务主任备好三防等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管“”理、宣传工作，为学生保驾护航家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故

三、周密安排，精心组织本次专项治理分为两个阶段第一阶段年月月，开展专项治理工作20165—7

（一）完善制度学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责

（二）开展教育学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理

（三）加强预防学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理了实施欺凌的学生第二阶段年月月，学校自查，接受普查学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、20169—12校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报对不足地方及时弥补

四、制度齐全，措施得力学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施具体如下、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任

1、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备

2、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码（）

3、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡6634516查工作

4、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育、如发生校园欺凌事件，及时向安保员杜富全老师汇报，安保员要及时到位并严5肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案6查处年月日杭锦后旗第五中学201692开展校园欺凌专项治理自查报告杭锦后旗第五中学二〇一六年九月二日“”。