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校长个人年终述职报告
一、思想品德方面2一年来,本人热爱党,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业思想端正、作风正派、服从学校的工作安排,积极参加各种会议办事认真负责,热爱教育事业把本身的精力、能力全部用于学校的教学过程,并能自觉遵守职业道德
二、业务知识和工作能力方面作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求在工作中,根据新课改的教学要求,主动去尝试不同的教学方式,在探讨中寻找合适本身的教学模式在学校开展的教研评课中,能运用掌握的教学理论结合听课的实际,积极与同事交流、探讨教学中出现的问题教学效果良好
三、工作态度勤奋敬业方面一学年来,我从未无故缺席、请假都力求最早
四、工作业绩方面、学习新课标通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲,以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象,加强教学的针对性通过学习加强教学方法与教学内容处理1研究,提高课堂效率、实行推磨听课我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水平以有一定提高2组织好课观摩讨论在青年教师赛课的基础上,文理科各开一节全校观摩课,并组.织教师开展讨论、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序、本身在教学一线,所教班级学生发展稳定,提升显著3在这些成绩取得的同时,我也清楚的认识到自身的不足和缺点,但我相信在今后的4工作中我会以此为契机,不断的去完善充实本身为取得进一步的成就而努力奋斗一年来,本人热爱教育事业,坚持党的教育方针政策,在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好本身的工作,以实际行动落实党员示范岗要求在本身分管的工作中,本人首先是服从学校的安排,将学生安全放到首位,坚持和学生沟通,家长沟通,与班主任沟通,及时了解学生的实际困难,帮助学生从管理的角度加强制度建设,对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难做好每天的常规工作是我的一贯要求大到学生的行为习惯和学习习惯教育,人生理想教育小到每天晚上的学生检查,,每天都做同样的事没有惊天动地的所谓大事,只有每天学生的检查管理没有在众人面前的表态和哗宠,只有每天从早到晚的实实在在的工作没有大会上的全面布置工作,只有晚上住宿生的小会和交流没有每周的固定会议议程,只有每晚必做的检查没有毕业典礼的隆重与永恒,只有学生走后凌乱和祝愿在这一年的工作中,工作有一点成绩,很多地方还是有值得思考的地方,在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求,在群众中更好的带好头,发挥党员的战斗堡垒作用,还是有很多可以做的继续努力吧总结二年,在上级的正确领导下,在相关部门大力支持和热心帮助下,我坚持以科学发展观和十七届四中全会精神为指导,团结和带领学校教职员工,按照2015文化润校、特色兴校、质量强校、精细治校十六字办学方略和厚德至善,笃实励新八字校训为指针,加强管理开拓创新,真抓实干,奋力拼搏,锐意进取,较好完成了年度各项工作任务为了推动新的一年工作的开展,现将自己年学习和工作情况总结如下2015
一、领导班子引领作用进一步发挥一年来,我较为系统地学习了邓小平理论、三个代表重要思想和党的十七届四中全会精神特别是把学习掌握科学发展观的精髓作为重点,深刻理解和全面把握了科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求通过学习,进一步提高了自己的思想认识水平和政治理论修养,进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,始终做到在思想、行动上与党中央保持高度一致,与上级同心同德政治思想学习为我各项工作顺利开展注入了强大动力为了进一步发挥领导班子引领作用,我和学校领导班子成员坚持讲政治、讲原则、讲大局,用事业统一思想,用发展凝聚力量,班子成员之间通过民主生活会、谈心交心等形式,沟通思想,开展批评与自我批评,促进了班子成员合心、合拍、合力,创建了心齐、气顺、劲足的学校工作环境,带动了学校工作的创新发展同时,我们坚持把严格要求、严格教育、严格管理、严格监督贯穿于思想、作风、纪律、工作的各方面和各环节之中,客观公正地对待每一名教职员工,不厚此薄彼,不搞远近亲疏,进一步激发了广大干部干事业、求实绩的积极性,营造了相互协作、同舟共济、齐心协力的和谐氛围,增强了学校干部职工队伍的凝聚力和战斗力一年来,我和学校领导都能认真落实党风廉政建设责任制的各项规定,严格执行党风廉政责任制,踏踏实实工作,干干净净干事,没有发现一例违法违纪问题,在学校干部职工中发挥了表率作用
二、教师素质提升走出新路子年,我校十分重视对教师的培训和提高工作,运用多种途径促进教师素质提高全年先后选派了骨干教师、备课组长、班主任到杜郎口中学、清怡中学、开封2014求实中学等先进学校参观学习,吸收借鉴先进学校的管理经验、教改成果和办学特色,汲取精华,为我所用同时邀请南京大学研究所屈素丽教授、全国素质教育大讲堂首席讲师郑子岳教授来校作报告,聘请市职业技术学院郅利聪教授为学校长期心理咨询师,郅教授每周五来校对学生进行心理咨询,现已举办场大型讲座活动,促进了教师素质的提升在教体局关于实施规范化管理的文件出台后,周6六不再上课如何科学安排,灵活运用这半天时间,我和学校领导班子认真研究后决定周六半天时间依次安排为行政例会、教师论坛、业务学习、健身活动、校本研修等这五项内容科学合理的安排既加强了教师的充电提高工作,又极大地缓解了教师的工作压力,在最少的时间内构建了最大的知识空间和人格空间,受到教师好评
三、育人环境建设再上新台阶为了优化校园育人环境,年,我们对校园进行了全方位科学规划设计,实施硬化、绿化、美化、亮化工程,着力营造温馨、优雅、和谐的校园环境,让校园处2014处彰显浓厚的文化气息硬化篮球场,扩大师生活动场地在校门前铺设彩砖,美化环境,消除雨天泥泞在草地上铺设曲径,增添健身器材,拓展师生休闲散步的;活动空间为了充分利用教学楼、宿舍楼、办公楼墙壁空间,我们将每一位老师、;学生的自创作品或者形象装帧上墙,一幅幅漂亮的、稚嫩的图画是学生绘画,一帧帧字幅是教师亲笔书写的,一句句格言是师生或家长推荐的大到厚德园、励新园的设计、操场运动文化的布局,小到校园中一草一木的栽种、一物一景的设......置,无不围绕着精心育人这一根本出发点,营造出高品质的育人育心环境
四、人本管理取得新成效实施人性化管理,提升教师工作幸福指数是学习实践科学发展观的具体体现一年来,我们不断修订完善各项规章制度,体现人性化的管理特色为了缓解教师过重的工作压力,我们取消了教师坐班制,减少了查岗次数,在执行规范化管理的基础上,上、下班时间实行弹性调控按照《劳动法》的要求,结合《职工年休假制度》,我们进一步修订了《教工考勤制度》,新制度里规定教师有病住院不计入请假天数按教龄长短每期为其安排天假期,劳逸结合,张驰有度,以提升教师的生命质量和生活质量;7-17在民主管理方面,我们充分发扬民主,体现人性化管理校委会合理分工,集体议事,民主决策,力求校务公开透明比如,各项规章制度、考核方案的出台,全部是由上至下、由下至上,经反复研究讨论,最终达到公平公正、科学有效为进一步关注教师身心健康,由后勤处统计全校教师年龄,为教师准备生日蛋糕每天给教师送一杯酸奶、定一份早餐教职工或其直系亲属生病或突发意外,校领;导亲自上门慰问、探望工会制定了教师健身活动规划,定期开展竞赛,以赛促;练,增强体质,每学期末进行一次健康与体能测试,颁发教职工健康奖,受到教师;好评由于实施人性化管理,我们学校的人心更齐了,凝聚力更强了,教职工工作更加积极主动了,提高了工作效率
五、教学改革迈出新步伐打造有效课堂,提高教学效率是我校教学工作的重头戏为此,在年,我校以课改为突破口,引导教师把工作着力点放在课堂上,鼓实劲、出实招、求实2015效,使教师在课堂改革实践中得到历练和发展,促进了教师专业成长
(一)常规教学讲精细常规抓好,细节抓严,过程抓实是我们对教学工作的总要求围绕这一要求,我们突出抓好以下三个环节一是强化集体备课,二是把每堂课都上成优质课,三是重视学情分析,要求教师在以上三个环节上求突破
(二)课堂改革求实效年,我校全面实施学卡导航,自主互动的开放式课堂改革,积极构建有利于学生全面发展的课堂教学模式,学科教师因科目、课型2015定形式,有模式但又不拘一格,鼓励教师大胆创新,形成自己独特的教学模式,积极组织学科教师参加市说课竞赛活动,有位教师获奖
(三)课题研究结硕果一是结合教学中存在的实际问题确立校级课题,学校六个11教研组分别确立了自己的课题并稳步推进二是认真实施承担的国家级中小学生作文个性化研究子课题实验,现在此项课题已经结题,学校被中央教科所评为课题;实验先进集体,我本人荣获课题实验优秀指导奖,课题实验教师的论文和部分学生的作品被编入《飞扬的音符》一书出版交流,课题实验已成为促进教学质量提高的助推器此外,我校还引导、鼓励师生积极参加社会实践,进行素质拓展训练年暑假,我校余名学生分两批到大峡谷和某部培训基地进行夏令营素质拓展训2015练,取得了良好效果70年,在上级的正确领导下,我校全体师生凝心聚力,顽强拼搏,取得了令人欢欣鼓舞的好成绩,教育教学质量和办学水平稳步提升,中招考试成绩实现了历史2015性突破,中招吴庆庆同学以分位居全市第一,学校先后被评为市市教育教学工作先进单位、示范性学校、规范化管理先进学校,市市绿色学校、文明单位,灵632宝市德育工作、课堂改革、基层党组织建设先进单位,我本人也被评为市先进教育工作者、优秀党员过去的一年,我校工作取得的成绩来之不易,是上级高度重视和坚强领导的结果,是学生家长和社会热情关心和大力支持的结果,也是我校上下团结奋斗、自加压力和努力拼搏的结果回顾过去一年的工作,我校工作虽然取得了明显的成效,但是也还存在一些突出不足的问题一是(自己列几点)因此,我一定要清醒地认识和认真对待这些不足和问题,在新的一年里认真加以解决年,我将继续在上级的正确领导下,理清思路,进一步创新举措,以更加饱满的热情、更加务实的作风,为全面推进我校又好又快发展做出新贡献2015第二篇小学校长个人述职报告(篇)小学校长个人述职报告范文
(一)2各位领导、各位老师过去的一年对小学来说非同寻常学生数量减少,经费紧缺,又进行学校加固修缮,学校环境的整治等一系列困难所幸的是,这只是一段时间我们学校的领xx导、教师很快调整好心态并没有因此就灰心而丧失工作的责任心和积极性,学校也未曾因资金缺乏而气馁,停止发展的脚步,大家却在乐观情绪和充分的自信中,同心同德,齐心协力,继续向前努力,一年来,学校的教育教学工作井然有序,动静结合,内外相融,夯实基础,培养特长,注重发展,教师的教学观念及教学方式在不同程度上得以更新和转变,教学实力大有长进,教学质量稳中有进总结过去一年来取得的成绩,我认为我们学校主要抓好以下几方面的工作,而以下工作都紧紧地围绕着一个主题坚持以人为本,科学发展
一、加强建设,优化队伍,提高素质——“”学校十分重视师德师风建设,通过各种形式的学习教育活动,广大教师都十分珍惜教师这份职业,自觉遵守职业道德,尽心尽力地干好工作为了教师们不断成长与进步,学校努力为大家提供机会、搭建平台一年来,全体教师通过市级培训、区级培训、校本培训和网络培训,通过公开课、业务竞赛等各种活动,教育思想及教学方法在不同程度上均有发生变化除此之外,学校还主动关心教师,想大家所想,急大家所急,乐大家所乐各位老师在教导处的组织带领下,更加重视团队精神的培养,凝聚力和战斗力不断增强,工作作风大为改善,工作效率和质量明显提高总之,学校在管理过程中始终坚持以教师为本,以教师的发展为重的原则,广泛征求大家的意见和建议,汇集大家的聪明为学校的发展出谋献策,共同将学校办好
二、坚持以德育为首,全面推进素质教育学校始终坚持德育为首、全面育人的办学方针,不断探索新形势下德育工作的特点,从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作在德育工作实施过“”程中,学校一手抓学生日常行为规范的养成教育,保证了学校正常的教学秩序一手抓学生发展平台的搭建,让学生在活动中锻炼,在锻炼中提高,在提高中发展;学校在突出特色,继续抓好养成教育的同时,不失时机地、阶段性地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列教育活动,寓教于乐,既陶冶了学生的情操,又培养了学生的特长与能力,提高了学生综合素质如上学期,在全校开展了如火如荼的感恩教育活动从学校到班级,从班级到个人,通过各种形式进行宣传、动员和实施板报有感恩教育的专栏,班会有感恩教育的主题班会,国旗下讲话有感恩教育的演讲,课堂渗透着感恩教育并在全校进行了感恩教育演讲活动同学们演讲的内容健康充实,生动感人有感激父母如山如海的养育之恩有感激老师无怨;无悔的奉献精神有感激同学互帮互助的友爱情操演讲的效果良好,收到了预期的效果本学期,教导处安排了一次别开生面的趣味竞技活动学校充分利用升旗;仪式、主题班会、少队活动等阵地加强学生的思想教育,通过家长会、家长问卷、新闻报道等渠道,加强学校、家庭、社会的横向联系,获取更多的理解与支持一年多来,学校德育工作常抓不懈,成效明显,全校学生的养成意识明显增强,校园秩序良好有两名学生的感恩教育征文稿获市级二等奖,一名学生获市级优秀少先队员称号“”小学校长个人述职报告范文
(二)弹指一挥间,年在繁忙的工作中不知不觉,随逝而去伏案回眸,总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反20xx思在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,同行相助的极好机会下面将我一年来所做的工作,向诸位陈述,恭请领导和同行指正学校基本情况胡村小学是全县最大的农村乡镇小学,是晋中市唯一的农村示范小学学校占地面积平方米,校舍建筑面积平方米现有学生人,教学班个教职员工人,专任教师人,大学本科人,专科人其中小学特级教师12800463365017人,高级教师人一级教师人,学校还附设个幼儿班,共有幼儿余3230526名,幼儿教师名学校的各项设施设备齐全,为教育教学提供了保证学校办学18;1910280总体思路
13.一年来,我校以以人为本,科学管理,全面发展,学有所长为办学理念,以培养行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展的学生为办学“”目标,围绕县局年工作重点,全面实施精细化管理,深化课堂教学模式的改“”革,加强学生的养成教育,全面提高教育教学质量,为创办人民满意的教育而不懈10努力本学年,我校以培养行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展的学生为办学目标,规范校园管理,强化养成教育,大力推进字课堂教“学模式,学校整体工作有了进一步的发展现将本年度具体工作汇报如下”24
一、以人为本科学管理我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,处处有管理,事事见管理制度细化,有据可依管理精细,工作高效深刻反思我们的工作,我们深深的感到,扎实推行精细化管理,是推动学校工作再上新台阶的有效途径下面结合学校一年来的具体实施情况,从三个方面谈谈我们的体会、推进精细化管理,制定缜密的规章制度本学年,结合上级有关文件精神通知,我们认真分析学校现状、办学优势,理清办1学思路,并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求,对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位努力构建以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式在总的思路下,结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度编印了《胡村小学精细化管理制度汇编》一书主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项责任到岗、到人,变一人操心为大家操心,将管理责任具体化、明确化、推进精细化教育,营造和谐教育的氛围为了使精细化管理能够深入落实,该校成立了教育教学精细化管理组织,制定出学2校精细化目标管理措施,使学校各科室目标任务分工明确一是教学常规的精细化管理,这项管理工作由教导处负责,成员由教导主任、教研组长组成要求教师严格执行教学精细化管理常规,备好每一节课,上好每一堂课,为学生精选每一份练习,组织好每一次测试学校为每一位教师建立平时业务管理档案,记录每一位教师平时工作实绩,以便学期结束时给教师一个综合评价等第二是德育工作的精细化管理这项工作由政教处负责,成员由政教主任和少先大队辅导员组成研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施,如日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动,发挥和调动学生和队员的积极性,让其在实践中体验成长的快乐经常开展向先进模范和英雄人物学习活动,树立学生正确的人生观和价值观三是后勤管理精细化这项工作主要由总务处负责,做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理,让校园一草一木、一墙一廊都育人走进胡村小学,你会看到水泥通道平坦宽畅,各项设施规范合理、围墙内绿树环绕,教室门前绿草茵茵、花团锦绣四是建立科学、完善的监督机制,出台问责制学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标,采取定期与不定期相结合的检查方式,细致的对精细化管理的目标进行评分,并进行书面通报,表扬先进,激励后进对存在问题的部门和个人采用复查的形式,确保问题得到解决在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩一年来,我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面奏响校园和谐的旋律,为学校、教职工和学生的发展注入活力始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展,以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前;进
二、率先垂范爱岗敬业作为学校行政一把手,我不断进取,努力提高自己的政治思想素质和理论水平坚持学习马克思主义哲学,树立正确的人生观和价值观,以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风,为教师作出表率坚持学习教育、教学理论,了解教育发展的信息,积极投身于课改大潮中,本学年,经常深入课堂教学进行听评课,还和老师们一起探讨新课改,通过自身学习,用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学同时对学校中层干部进行明确分工,实行目标管理,各司其职经常召开校委会班子成员会议,每次会议要求各位分管领导汇报前期工作,提出工作中发现的问题和遇到的困难,共同探讨解决问题的方案学校领导班子既各司其职,又互相合作班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可,一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈,通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况,促使全体教师树立了良好的师德师风,教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制,通过认真有效地落实,全体教师的工作积极性进一步提高
三、深化课改强化研训一年来,我校结合县字课堂教学模式的推进和中心校十六字教学模式,实施了激情导入课中预习展示点评课中检测教学模式学校教导处组织全体教师进行24教学模式的研究、探讨和交流主要做了以下工作---、首先学校制定了实施中心校模式的推进方案分别组织全体教师认真学习了语文、数学的十六字教学模式,通过学习领会模式的实质,对照模式,反思自己在教1学过程中的行为,找不足,制定出实施的措施,并付诸实践,这样为全面推开模式的实施奠定了基础、从学期初的第二周起,岁以下的教师每人上了一节模式研讨课,教导处组织相关教师进行了听课、评课的交流,授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思,245提出自己教学实践中困惑的地方,然后大家各抒己见,每人发表了自己的意见,最后达成共识,为课堂教学模式的推开迈开了第一步、在人人进行研讨课的基础上,我们发挥教研组的作用,采用集体备课,指定一人主讲的形式,由语文组的张燕老师和数学组的要海丽老师执教,进行了第二次的3研讨与反思,课堂教学模式真正在我校全面推开、教导处从规范备课入手,推行了语文、数学的教学设计卡,要求教师根据每单元的教学内容,有针对性地将模式有效体现
4、学校结合教学内容和年级特点,组织教师根据学校制定的统一反思主题,每周进行个人反思,每半月以教研组进行一次主题研究,每月进行一次课堂教学实施小5结,这样就把模式的实施落到了实处、学校还特别注重课堂教学的检测,每周全体教师要收集一次课堂教学检测的数据,每单元要进行一次大型的检测,要求把检测的情况进行对比分析,找出存在的6问题,制定出补救的措施、通过组织开展教研活动,随机听课,定期抽查等形式,帮助教师在实字上下功夫,在小字上做文章从小问题入手,深入研究,不断探索、总结,起到身先士卒7的作用经过不断的学习、研究与实践,我校的课堂教学有了显著的改观,主要体现在、教师的教学状态发生了明显的变化研读教材,研究课堂,研究模式正逐步成为教师探究教学的自觉行为比入第一次1探讨时,老师们积极参与尝试、讨论,主动发表自己的见解,提出一些可行的措施,集体备课时,发挥集体的优势,献计献策等比如经常听到一些教师在交流,原来课时就可以完成的任务现在要课时或课时,经过几天后,现在学生有点基础了,时间逐渐在缩短,效率逐渐在提高
234、课堂教学设计有了较大改观,教与学的方式正在逐渐改变字教学模式的理念正逐步深入教师的课堂中来对于预习环节,老师们一开2始是比较模糊的,通过一月的研究与探索,老师们认识到预习不是为了让学生提24前学会应学会的知识,而是借此培养学生主动学习的精神同时也认识到,对于一种设想、一个方案、一种方法在我们教学中是否可行,不在于不惜口舌的争论,而在于以实践为基础的研究、为学生提供了积极参与、探究发现的空间通过听评课我们发现,老师们在教学实践中积极创建自由、民主、平等、和谐的课3堂,努力给学生提供展示学习成果的平台比如、张燕老师的生命生命,每一个环节都作了周密设计,个体学习与小组合作学习有效结合,交流、展示、点评,环环紧扣,容量大,效率高学生活动、小组交流、教师指导等各环节扎实有效,点拨到位,关注合作学习;
四、规范行为健全人格养成教育是学校德育工作的基础,学校以日常行为规范教育为抓手,切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度,我们严要求,狠管理结合学校实际情况,学校将行为规范教育作为创文明单位的起点,常抓常新在该项活动中,我们高举人文的旗帜,在创建平安、文明、卫生、和谐校园上,作了很多的工作,取得了比较大的成果学校制定的一系列的规章制度,体现了人本的思想校园精神文化氛围更具有特色演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神营造了和谐的师生关系、民主开放的管理,造就了一支高素养的教师队伍,促进教师教育理念的转变学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观为了使养成教育工作落到实处,我们围绕《公民道德建设实施纲要》,以行为良好,体魄健康、人格健全、生活自主为目标,大力加强学生日常行为规范的养成教育,制定了详细的日常行为规范考核方案,采用一天一公布、一周一评比、一月一小结的方法,成立少先队红领巾值日组,从学生上下学、在校活动、纪律、“卫生、两操等方面对全校个班级进行综合考核,根据《胡村小学日常行为规范”检查评比记载表》的得分汇总最终结果,每周评选一次优胜班级同时颁发流动红17旗,以此来促进学生日常行为规范的养成,同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育,形成了以校长为核心,教导处、大队部齐抓共管,班主任、课任合作管理的德育格局为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景,让学生在参与中健全人格,在活动中接受教育一年来,我们充分利用少先队活动、队报制作、国旗下的讲话、社会实践、开学典礼和寒暑假散学典礼,开展丰富多彩、生动活泼的五育教育活动校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理“”想教育和革命传统教育,渗透民族精神教育,增强学生社会责任感,帮助学生树立正确的荣辱观校外,组织学生进行社会教育实践活动,如为残疾和贫困学生捐款,鼓励学生到社区内做好事等,以此来培养学生高尚情操在进行阳光体育健;康成长活动时,每月一次的群体体育比赛已成为学校校园文化的传统,深受学生喜爱另外,我们还通过每周一三设立的读书活动时间,引导学生多读书、读好书,形成良好的读书习惯并通过演讲、征文、观后感等,帮助学生树立正确的人生观和世界观,提高德育效益同时还聘请政法部门和有关方面的专家,结合学生的成长实;际,通过法制宣传、专题讲座等形式不断增强学生的法制意识和安全意识,使学校;的法制教育和安全教育得以强化本年度我们组织了两次大型的队列队形体操比赛和歌咏赛、书法绘画展等,用以展示学生素质和才能,促进了学生的全面发展;
五、和谐校园艺彩飞扬为提高学生的艺术修养,促使学生全面素质的提高,一年来,学校举办了校园文化艺术节、美术书法绘画展和科技活动周等丰富多彩的活动活动中师生同台“献艺,节目精彩纷呈,小科技作品展、歌咏赛、卡拉赛、小报展、书法作品”“”“”展、体育趣味比赛等充分展示了胡村小学师生的素质与才能,使大家在同乐中感受ok到了胡村小学校园那浓浓的艺术氛围,也更好地营造了良好的育人氛围在开展好正常音体美等学科教学工作的同时,为了提高学生的综合素质,激发他们的学习兴趣,学校充分利用现有的教学设施和设备,强化了舞蹈、英语、武术、合唱、书法、绘画、乐队、体育、电脑等兴趣活动小组,每逢活动时间,整个校园内激情涌动、艺采飞扬值得一提的是,胡村小学的书画兴趣活动在本学年搞得如火如荼,得心应手,很有规模又较正规,每学期都能吸引许多家长、群众、上级领导、和兄弟乡镇教育同仁的参观与学习,并得到艺术同仁们的一致认可年冬季山西省教育厅在我校召开现场会,多名县局以上领导专门参观了我校书画活动现场演示省装备处李xx300处长等对活动进行了详细了解、热情问询,最后作了高度评价胡村学校的小朋友是有前途的,美术教育搞的有特色像剪纸等传统要坚持下去“显然,我校的书法、绘画艺术教育,在全县可以说是独树一帜,形成了自身独有的”特色,在美术教师孙安普老师的精心指导下,近百名同学在国家级、省级大型比赛中屡获殊荣综上所述,在过去的一年中,我校的教育教学工作取得了显著的效果,学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围,受到了山西省教育厅、市教育局等各级领导、外县教育同行和社会各界的高度评价今后的工作中,我校将继续遵循以人为本、科学管理、全面发展、学有所长的办学理念,不断深化课程改革,强化校园管理,全面提高教育教学质量,为创办人民满意教育而不懈努力第三篇校长述职报告()述职报告
一、自我提高2任何工作要一步步地做出来,这是务实,没有方向地干,或者是效果不好,或者是干了错事为此需要务虚,需要学习,需要尽可能地提高自己分析问题的能“”“”力这两年里我做到了四个必读每期的《山东教育》必读;每期的《给教师的“”条建议》必读;每期的《人民教育》必读;每期的《诸城教育》必读除此以外,党报党刊读得较多读完了《细节决定成败》、《面向美国人科学》(一套100册)等著作除了读书以外,参加了暑期的校长培训、山东省和诸城市的教师远程3培训,参加有关会议听了许多领导、专家的讲话、报告,得益匪浅
二、主要工作回顾这任职以来的工作,我的总结是坚持了四项传统;办成了六件大事;出现了两种转变、四种传统一个学校要发展,这个学校必须是在原有积淀的基础上发展,需要对学校的传统优1势进一步强化我们有很好的传统,要发扬一是领导要在一线总为学校的一把手,特别是基层的领导,要在队伍中间时时事事,都要走在教室前面担任学校领导这么些年,我深感与教职工打成一片带来的方便、愉悦与和谐二是坚持关注课堂教学工作是学校一切工作的中心工作,培养目标、课堂理念、教育效果主要是通过教学工作,特别是课堂教学工作去实现的三年前,我校“”的快乐秀课堂教学法在大家的共同努力下,学校教学工作出现了喜人的变化应该看到,任何一所学校都是以教学工作为中心的,如何以教学工作为中心,大家的“”做法不一样,近几年我们这样做了,得到了有关领导和家长的认同,我校的快乐秀课堂教学法,在原有的基础上更提高了一步,是我们在正确理念下关注课堂“”“”的结果,专家的肯定与同志们通过课堂教学取得的成果是一致的我一直认为教师课堂教学水平的提升,是学生减负的重要保证,以教师的辛勤劳动(教师增负)去获得学生的高效发展(学生减负),多次实践从而达到教师的驾轻就熟(教师减负)是可以做得到的,关键在于教师要先增加负担,即潜心地研究教育教学、潜心地研究教材教法、潜心地研究学生、潜心地研究课堂三是坚持公开、公平、公正学校是一个小社会,对教师对学生是否公平、公正,关系到整个学校氛围、关系到师生员工的心态,关系到学校工作能否正常顺“”“”“”利地开展公平、公正的前提是公开,我们特别注重重大问题、敏感问题的公开,采用一周一次教职工会上的通气,敏感问题及时公示等形式,让每一个教职工感受到学校生命跳动的脉搏,让每一个教职工熟知学校大事和小事,减少不必要的内耗学校实行重大问题集体研究决定,报中心校批准后执行,越来越显现出它的好处,避免了最容易出现的校长说了算的弊端四是坚持德育为首我们历来认为学生德育是学生发展过程中的基础,也是检验“”学生质量的十分重要的依据什么是素质教育学生德育搞好了,素质教育就成功“”了一大半,学生文化质量也必定大有提高我们坚持学生行为规范和政治方向两者的结合,坚持点面结合、层次分明的传统做法,抓基本行为习惯的养成,应该说,学校绝大多数学生的行为习惯是好的,学生的上进要求是明显的“”、六件大事一是年月,我单位承担的中国教育学会十二五教育科研重点课题《性教2育实验促进师生发展的行动研究》的项目缔造完美教室,促进师生发展的行动研20137“”究被新教育研究院、新教育实验促进师生发展的行动研究总课题组立项该实验“已结题,正准备申请验收最近又上报省级研究课题一个”二是在一师一优课,一课一名师活动评选中,我校的刘佳萍、高蕾获诸城市一等奖,岳震宇获二等奖刘佳萍老师的被推荐参加省的评比岳震宇、高蕾被评为诸“”城市课堂改革优秀教师三是在省和市教师远程培训学习中,王清华老师在获省优秀学员,高蕾、岳震宇获得诸城市优秀学员四是课程意识的提高这里指的不是三类课程(基础型、拓展型、研究型)的实施,而是对规划、设计学校自己的课程方面意识的提高,或者说,是对课程在学生发展过程中作用的认识有提高课程大于活动,活动包含于课程我们还远远没有做到让课程适合于每一个学生,我们正在做的是让课程适合于一群一群的学生,也就是说,我们已经开始了学生对于课程的选择应该说,我们有较大的学生选择权的突破,但我们也是谨慎的,是根据学校情况的突破,不敢大步的飞跃,最近,《中国青年报》发表文章说跨越式发展应该是一种有条件的、可持续的全面发展,最基本的一条规律就是循序渐进不顾条件、一味超常规、高速度,多半是要“付出代价的这篇文章是谈教育的,这一段话我要铭记”五是师资队伍总体水平的提高四年前,学校开始扩容,加上一批老教师退休,师资队伍青黄不接现象严重,在任教师教学方法和水平也极待提高近三年,我们克服许多困难,投身教改,在各自提高的基础上实现了总体提高我校的快乐秀课堂,捧出新课堂已经取得了很好的教学效果,我校的教学成绩逐年提高“
六、青年教师安居工程现已给住校的三名女教师配备了高标准的席梦思、电视、”网线网络、浴室、衣橱等、三种转变一是基本上实现了学校工作、特别是教学工作向以学生发展为本的转变长期以3来,学校是以教师为主的,课堂是以教师为主的,是以书本为主的近几年,我们“”在学校舆论方面、考核检查方面、教育教学科研的选题方面狠下功夫,以学生发展为本基本上成为教师教育理念的重要组成部分学生的主动性、责任心大有提“高学习气氛越来越浓”二是基本实现了师资队伍新老更替近年来,我们每年新分配一名新教师,充实队伍的建设可以说,目前我校的师资队伍情况是同类学校中最好的,由于教师平均年龄相对较低,因此后劲很足,部分青年教师已经取得了良好的成绩,如高蕾、岳震宇、刘佳萍等教师
三、下一年度工作要点、做细是指的学校一切工作要进一步细化我们已对教学和德育的两大块工作进行了反思性研讨,找出了许多问题,正在请各学科组和年级组拟定整改方案
1、做大努力把快乐秀课堂教学法发扬广大,让每一个人人都有课题,并且搞好深层次的研究探索2“”、做宽指的是辐射作用目前学校的整体情况较为令人满意,下一步,我要带领全体教师从小事做起,点滴做起,要抓紧抓好,做出成绩3
四、问题由于自身素质的原因,日常工作中还存在许多不足,如管理方面,宽与严的尺度还要斟酌,教改的深度还有待于进一步研究等等第四篇科长终述职报告(个人述职演讲)科长终述职报告(个人述职演讲)科长终述职报告根据的个人工作情况和工作总结要求,现现在我将从工作、思想、效能、廉洁等四方面进行述职
一、脚踏实地,认真履行职责我始终把踏实工作作为自己的工作要求进入外经外包科以后,我一方面学习提升专业知识,另一方面对区服务外包产业进行了调研,确定了服务外包的产业特点,并在此基础上积极推动产业发展截止月,我区服务外包实现离岸合同额万美元,离岸合同执行额万美元,提前完成杭州市下达的万美元的目77037标任务,比上年同期增长境外投资亿美元,完成全年目标的外经53435300外包科已完成杭州市58%194%下达的任务指标实现了服务外包和外经工作的平稳、快速发展加强宣传,营造产业氛围服务外包在还是一个新兴的产业,我们充分利用各种机会向全区企业宣传、解读各类政策,通过上门服务、培训讲座、网络交流等方式,将各种最新政策传达给企业我们编制了《区服务外包政策汇编》同时联系省厅、市局领导多次走访我区重点服务外包企业,提高服务外包产业在省市一级的影响力积极向省、市级主管部门上报服务外包动态资料,今年以来,科室已经有三篇报道被省、市一级主管部门录用落实政策,争取资金扶持新产业的发展离不开政府资金的扶持我们在制定完善《区关于鼓励服务外包产业的实施意见》的同时,还积极落实国家及省、市各项优惠政策,组织符合条件的服务外包企业、境外投资企业申报各类扶持资金今年以来我区企业已经取得市、区级资金补贴近万元人民币省级服务外包扶持资金也将在近期兑现300抢抓机遇,拓展招商渠道招引知名企业是外经外包科的一项重要任务我们不断加强与国际知名外包企业联系,提供投资信息,组织人员来考察采取敲门招商的方式,对有意向的企业进行上门招商通过与国际服务外包管理协会等中介合作,在举办服务外包投资及项目对接会,拓宽本地企业的业务渠道整合资源,培养人才产业发展人才为先近两年,我们将英之孚语言培训中心和浙江发展技校作为服务外包人才培养机构,从事语言、医药、等多方面的服务外包专业培训,加大服务外包人才储备英之孚语言培训中心被评为省级重点培训基ito地今年以来已完成服务外包人员培训期,共计人,全区累计完成培训人数人9220积极配合,做好局里其他事项600外经外包科在完成本科室工作的同时,积极配合其他科室做好工作凡是全区性的活动,科室每次都参与其中,并出色的完成领导交派的各项任务我多次协助审批科做好商务部的外资审批工作,对金地香湖、东风裕隆这些大项目,我都提前做好工作,使得企业在最短的时间内完成备案审批
二、以人为本,提升服务意识在工作中,我始终坚持以人为本,不断提升服务意识,想企业之所想,为企业排忧解难我们多次上门帮助企业做好项目入库工作,并结合实际情况,为企业仔细讲解各级相关政策同时,认真筛选国内外各类展会和服务外包会议,鼓励企业参加有针对性的展会,拓展视野,扩大影响力积极推动企业走出去,为参与国际竞争做好基础服务工作
三、严格要求,提高工作效能在工作中,我严格遵守政府各项纪律,依照四条禁令,以及区委区政府治庸治懒治散亮剑行动的要求,工作时间内“”“全心投入,不干与工作无关的事,并贯彻到科室内每名成员科室曾多次接受市、”区效能办的突击检查,无一发生违规事项重视工作效能,对交派的工作做到事事有着落,件件有回音对于企业上报的各种事项办事不推诿,不拖延及时做好与其他部门以及省、市主管部门的沟通工作,提高企业办事效率
四、作风正派,廉洁自律作为一名工作多年的机关工作人员,我在工作中勤恳敬业,谦虚谨慎;为人淡泊名利,不计较个人得失,与同事和谐相处,团结和关心身边的人自觉遵守廉洁自律的各项规定,做到大事讲原则,小事不含糊,决不以工作之便谋取私利,不利用职务之便谋取利益,吃卡拿要做到公正办事,公开办事在商务部挂职期间,我曾负责房地产审批,每天接待来自各地的房地产商,我始终摆正自己的位置,公正办事,成为当时唯一没有被投诉的经办人,受到了司领导的表扬这两年来我通过不断学习提高工作素质和个人修养,恪尽职守、扎实工作,取得了一定成绩,大家对我工作的支持和理解是密不可分的同时我也不断地分析工作方式和方法,通过与周边同行对比,我觉得自己所作的工作与预期目标还存在着一定的差距,主要是业务知识还不够深、不够广,工作思路缺乏超前意识我将通不断地总结提高,在局党委的指导帮助下,在同志们的关心支持下,扎实做好区的外经外包工作感谢大家对我工作的支持,希望得到大家的批评和建议第五篇校长个人述职报告年秋季个人述职报告2011争胜小学徐军尊敬的各位领导、各位老师年秋学校的教育教学工作,在县教育局、学区和当地党政的关怀和大力支持下,经过全体教师的共同努力,学校的各项工作取得了可喜的成绩本着以高效务2011实的服务态度和工作作风,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,努力学习并积极探索素质教育的新规律,在上级的领导下,积极主动地开展各项工作;很抓常规,使学校井然有序的发展,现将工作汇报如下
一、加强自身建设,塑外在形象本期以来,认真坚持学习,时刻不忘自己肩上的责任重于泰山,时时注重自己形象,加强自身修养,事事走在群众前列,处处起表率作用,要求教师做到的,一定身先士卒在学校附属工程的建设工作中,坚持小时值班,身先士卒,无论何时何地,总是严格要求自己教学上,坚持深入课堂,教学管理上,立足课程改24革,着眼于教学观念的转变,着力于教学改革,狠抓课堂教学,向四十分钟要质量对同志,以诚相待,宽以待人,关心群众疾苦,想群众所想,急群众所急;对学生,视如已出,宽严相济;对家长,悉心解疑,热忱相待平时工作之余,加强教学管理的学习,留心各类报刊、杂志、电视及网络等新闻媒介,关心国家大政方针,教育动态,及时传递给教师,因此单位干部职工思想解放,观念更新努力调整自己的节奏,使自己的思想、工作与时代合拍
二、注重思想建设,谋求学校发展学校工作以支部为核心,学校行政、工会、少先队及全体教师的配合协作,使学校思想政治工作沿着既定目标稳步前进本期中,以发展的态度执行党的路线、方针、政策,始终坚持四项基本原则,以一个共产党员的标准严格要求自-1-己,做三个代表最忠实的实践者,认真组织全体教职工学习理论和法律、法规,以先进的教育理念,创新的思路、良好的社会效益为自己的工作方向工作中,严“”于律已,克已奉公,任劳任怒,始终把谋求学校发展,把提高办学效益放在首位,积极带领全体教职工全面贯彻党的教育方针,以热爱教育、热爱学生为已任,以爱岗敬业,严谨治学,开拓进取为工作方向以良好的品格去影响学生,以高尚的情操去陶冶学生,以渊博的知识去培养学生,并严谨、公正地对待每一位学生,学校全体同仁始终精诚团结、上下齐心,形成了纪律严明、作风严谨的良好风尚时至今日,争胜小学已成为社会满意,家长放心,学生健康成长的乐园为学校健康“”发展奠定了坚实的社会基础
三、加强师资队伍建设学高为师,德高为范实践证明,高素质的师资队伍是全面实施素质教育的关键,因此,我们着眼于未来,树立起以人为本的教育理念,努力造就一支高素质、复合型的师资队伍本期以来,把师德建设和业务素质的提高作为学校工作的头等大“”事来抓首先,利用每周集中政治学习和寒暑假教师职业道德集中整顿之机,组织教师学习了《教育规划纲要》、《四川省教师行为八不准》、《绵阳市教师行为十不准》以及《三台县师德师风规范》等,并把职业道德教育与年段岗位考核、年度职称考核、绩效考核相结合通过学习,使干部职工更加深刻地认识到职业道德建设的重要性,职业理想信念进一步坚定,遵纪守法、依法执教、依法治校的自觉性明显增强,师德师风不良现象得到有效遏制其次,以课改为龙头,以教学技能培训为重点,狠抓业务素质的提高,组织教师积极参加各种层次的继续教育培训
四、一份耕耘,一份收获本期以来,自己始终坚持教学为中心,德育为先导,把学校安全工作放在首位,带领全体教职工围绕争一流、创名校而努力工作,学校班子内部团结和谐,民主气氛浓厚,在工作期间除参加上级会议外始终与全体师生奋战在一“”起,正因为辛勤耕耘,上下齐心,配合默契,顺利实现了教育教学目标,取得了可喜成绩
五、存在问题学校的管理工作还有待进一步加强,进一步完善学校的各项规章制度,努力提高学校的教育教学成绩;由于个人性格急躁、工作方式、方法定有欠妥之处,望谅解,敬请各位领导和同仁悉心指教述职人徐军年月日2011918。