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未成年人思想道德建设成果展示汇报材小学生是祖国的花朵、民族的希望、未来的栋梁他们的思想道德直接关系到国家的繁荣富强让每个学生抬起头来走路,让每个学生都成人都成才已成为我校全体教职员工的共识健全的人格、良好的道德品质对学生的终生发展将发挥不可估“”量的作用经过多年的时间和探索,我校在未成年人思想道德建设方面,积累了一些行之有效的做法,找到了一些学校整体工作与未成年人思想道德建设工作的结合点,形成了围绕函和文化,突出五个方面的未成年人思想道德建设工作格局,学生在我校得到了快乐的生活,健康的成长“”
一、优美环境育人小学地处县,北临黄河,南眺翠屏山,东靠玫瑰湖湿地,占地面积平方米,绿化面积平方米,建筑面积平方米环xx xx xx境优美,地理位置优越走进校园绿树成荫,碧草青青,校园整体设计为西方东圆2570841524937格局,西规矩,东自然,取没有规矩不成方圆之意;两边之路形取和创新的第一个字母,使两边的绿化有分有合浑然一体;个英文字母镶嵌其间;西为“”“xx”“”休闲区,是师生休闲娱乐学习的乐园;东为生态区,百余种花草树木成为学生科学26探究的实践园优美的环境,赋予学校浓郁的函和文化气息,置身其间有赏心悦目之感艺术长廊以函、和、乐、活为主题,多形式、多角度、多内容进行展示,实现形式与内容的统一;精心打造主题文化走廊,理念走廊中同心共进、拼搏行远“”的学校精神及校风校训集中体现学校文化理念,励志走廊中校长寄语、教师感言、学生对母校感恩留言等不断丰富学校文化内涵;绿色走廊中环保课题研究、环保作品等注重培养学生的环保意识,科技走廊中科技知识、小发明提高科技创新的能力,书画走廊展示师生精品书画,艺术走廊尽显学生才艺,走廊内还设计制作了心理健康教育、环保教育、艺术教育、安全知识、行为教育等文化标牌;精心打造班级特色文化,每个班都设计自己的名字,每班一个主题,这是年级班,我们班的名字是,这是主题内置丰富多彩的专栏,彰显班级特色,功能室设施齐全,是师生活动的乐园,还倾力打造了办公室文化,由各班师生自主创作的百米文化墙,形…….式活泼,充分反映学生丰富多彩的绿色文化生活;班级文化、走廊文化、功能室文化等是学校和文化的主阵地,塑造了和谐统
一、内涵丰厚、绿色向上的育人氛围,让师生在有形的绿色校园文化中陶冶情操、启迪心智、厚重底蕴营造了“”浓郁的校园文化氛围“”“”
二、函和理念育人学校确立函和至乐文化理念,函和至乐,取自《庄子集释》,意为天人合一,人和心和,师生和谐发展、真诚互爱,从而达到快乐之境“”“”把彰显绿色理念、倡导和谐发展的阳光学校作为学校形象定位,确立了宽和立天地、兴学尚自然的校训,形成了和乐绽活力、真爱润童心的校风;养成了竞“”“合孕智慧、日新启真知的教风;促成了上下同求索、规矩成方圆的学风我们”“”“把办学思想、目标、方向、策略揉和在和文化理念体系里,突出学校办学个性,”“”形成学校文化特色需要向大家说明的是,我校的函和文化理念已经深入到每一位“”师生的心田,我们的做法并不仅仅是让师生死记硬背条条目目,更多的是采用各种不同的形式是全体师生理解、体会、感悟、深入灵魂当然,没有必要的背功是不行的,我们也会让大家懂得记背于童年,受益于一生“”
三、校本课程育人为使函和文化植根全校学生的心田,我们开发了函和文化校本课程,确立了仁义礼智信道宽孝忠和十个主题,已初步形成一套涵盖年级,有梯度、有层次的函和文化教材课程开发至今已进入到课例研讨阶段,十位老师精“”1-6心打造十个课例,这是《学会合作》一课,课堂上没有传统知识的灌输、机械的背诵,而是以孩子喜爱的游戏为载体,寓教于乐,孩子们在玩中学会了合作,体验到成功的快乐我们还开发了剪纸校本课程,我们用自己的巧手,剪出了十二生肖、福娃、金陵十二钗等栩栩如生的作品,这是六年级集体完成的孔子像,剪纸不仅增进了对中国传统文化的了解,培养了动脑动手能力和创新思维能力,还养成了良好的学习习惯、做事习惯,形成了刻苦勤学、团结创新的校园风气
四、多彩活动育人学生在课堂上活动中学生学会了合作、懂得了感恩,快乐成长,和在篮球操中体现的淋漓尽致,今年月,在县首届全民健身运动会开幕式上,我们小学的《动感篮球》赢得了观众的阵阵掌声三百名手执篮球的学“”6xx子生龙活虎般跑进操场,篮球在同学们手中划出一道道美丽的弧线,娴熟的技巧通xxxx过巧妙的组合和精心的编排,在音乐的衬托下更呈现出韵律美看台上叫好声、掌声不绝于耳,参加这次表演可以说是全校学生齐上阵,怎样在展现学生技术水平的基础上做到整齐划一,是最大难题,训练起来有一定的难度,课堂上系统的学习专业的篮球知识,课下老师手把手教我们拍球、运球、转球等规范动作看,这是我们的学校的转球明星,不要小看这个小小的转球动作,它可花费了我们不少的心血,一开始怎么也转不起来,总是掉球,不止磨破了多少次手,几次都想放弃,在老师一次次的鼓励和指导下,我们找准了窍门,越转越灵活,现在不但十个手指都能转,还创新了花样,现在我们全校每个学生都会转,我们就是这样认真学习一个个篮球操动作,刻苦训练直到熟练,现在,我们喜爱打篮球,从什么都不会,成长为热爱篮球的阳光少年,看着自己完美的投篮,巧妙的带球动作,以及篮下的突破,我们变得更加自信,更加快乐毕竟是三百多名学生啊,怎样提升团队表演的整体水平呢,关键是低年级的小同学们篮球放在手里是那么的大,旋转起来是那么难,可是同学们没有放弃,一进校门就看到楼前广场上学生们都在练球,高年级的学生正在手把手教低年级孩子们转球、拍球,给他们做示范、讲要领,正是由于我们小学全体师生的同心共进,拼搏行远的精神,使得篮球成为我校一大特色,并把篮球作为学校课程开发研究,快乐篮球校本课程深受同学们喜爱,现xx在,我们小学学生人人都有篮球,人人都爱篮球,人人会打篮球“”
五、社区资源育人返璞归真,亲近自然,是我们所有人的渴望与追求艺术能力人xx文素养的提高是现代艺术教育的发展目标作为农村学校,地处黄河岸边,有着独特的地理位置,因此我校根据地域特点,学生实际确立了黄河泥塑校本课程它以黄河泥土为原料,以手工捏制成形,或素或彩,以人物、动物、器物为主,这是“”我们的泥塑室,我们在这里摔泥、捏泥,一件件可爱有趣又有创意的作品都出自我们的小手,这是和共同完成的作品,老师们也参与其中,这是,泥塑使我们走进自然、感受生命的意义,体验成功的快乐充分利用丰富的社区资源,找到综******合实践课程与社区资源相结合的契合点,不仅丰富了综合实践课程而且能让同学们关心生活、关注社会,使他们在了解社会的同时,更轻松愉快地溶入社会围绕学校核心理念开展了以绿色家园为主题的综合实践活动课程,学生利用假期到社区“”进行环保宣传,开展课题研究,《走进南水北调》《让我们告别狼烟》《掀起玫瑰湖湿地的盖头来》参加县小课题评比,其中《走进南水北调》被推荐参加市评选,取得优异成绩;确定了以绿色为主题研究性学习,我们积极参与了《黄河文化》《绿荫满校园》、《阳光大课间》等十个子课题研究课题研究培养了我们创新能“”力和实践能力增强了我们的环保意识和安全意识,我校多名学生被评为济南市环保小卫士和玫乡环保小卫士学校注重加强与社区教育之间的沟通和协调,充分发挥社区的育人功能,努力营造和谐育人氛围,促进学生健康成长学校开展了《小手拉大手共建新农村》的社区服务活动,我们走进社区义务清扫、宣传环保知识,社区服务活动使我们更加关注周围的生活,关注社区的发展变化,增强我们对家乡的情感在函和文化理念引领下,学校工作顺利开展,实现跨越式发展,学校先后荣获省级绿色学校、济南市规范化学校、课改先进校、少先队三星级学校、县教学示范学校、教书育人先进单位、体育工作先进单位、文明校园等荣誉称号;在xx济南市示范乡镇复验中获得满分一百分;学校办学经验和成果先后被电视台《新闻视点》、教育、济南时报、《山东教育》年、期合刊头版报xx道,年月日山东教育报、年月日、月日、月日xx201078中国教育报对小学的经验进行了报道学校以丰厚的文化底蕴,优美的校园2011523“”201151082823景色,务实的工作作风,优异的教学质量,展现出了小学与时俱进的特有魅“”xx力xx注汇报材料还是分成几个方面比较好列出的五个小标题,用来说明学校未成年人思想道德建设工作的做法和经验,也是结合点至于小标题、或者顺序、或者内容
1.的调整等是否合适,请按贵校的实际修正;有的方面还需要做些例子补充,根据情况有的可以具体些,有的可以一两句话说明,轻重详略即可
2.语言方面已很不错,没多动是否把最后的荣誉部分提到开头,请考虑
3.
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