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望终南山余雪范文一终南望余雪《终南望余雪》教学目标知识与技能、有感情地朗读古诗,背诵古诗、培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力,体会诗歌表达的思想感1情2过程与方法理解诗意,感悟诗情,熟读成诵教学重点通过吟诵,想象《终南望余雪》所描绘的终南山的雪景,体会作者的心情教学时数课时教学过程1
一、谈话导入,简介作者、唐诗是我国古代诗歌发展的高峰,成为我国宝贵的文学遗产之一今天,我们再来认识一位唐朝诗人祖咏
1、简介作者及时代背景——祖咏(),洛阳(今属河南)人少年时即有诗名,是王维的诗2友王维被贬济州时,曾赠诗给他诗中说结交二十载,不得一日展贫病子699—746既深,契阔余不浅(《赠祖三咏》)可见早年他生活境况很困窘开元十二年“()进士及第,但长期未得授官职由于仕途落拓,最后归隐汝水一带直到去”世他的诗作以描写山水自然为主,宣扬隐逸思想,辞意清新洗炼《终南望余724雪》曾传诵一时据《唐诗纪事》卷二十记载,这首诗是祖咏在长安应试时所作唐代应试诗限定写五言六言句的排律,共十二句,但祖咏作了四句就交了,有人问他为什么不做完,他回答说意尽
二、初读诗句,自学感知“”
(一)自学提示、自由读诗句,不认识的字查字典,注意读准字音、根据注释,联系上下文,想象一下这首诗描绘了一幅怎样的情景1
(二)检查自学情况
2、轮读古诗,正音个别读,齐读、交流自学后的初步感受
1、生质疑问难2
三、解疑答难,品读想象3终南山在长安之南,从长安城遥望终南山,只见到它的山北,所以诗人用了阴岭二字,表明所处的位置和所见到的山的部位阴字用得很准确、精炼因为是山“”阴,气温更低,阳光的热力不足以融化积雪,所以才有残雪秀字,点染终南山“”雪景的秀丽接下去,第二句就具体描绘山上的积雪浮云端三个字,表现了山“”的高峻、峭拔,也说明积雪很厚正因为山高雪厚,远远望过去白皑皑的积雪仿佛“”浮在云端浮字,用得生动传神,化静为动,使画面增添了生气这两句,将题目的意思相当完满地写出来了“”后二句,形象地表现了雪后的典型特征暮字说明这是傍晚林表明霁色一句,描绘雪后初晴,落日的余晖洒在林梢明字,令人仿佛看到积雪在夕阳的照“”“”射下闪闪发亮林表的表字,也用得妙因为是夕阳,所以只有山顶上树林的末“”梢才能浴着日光这一句集中表现了雪晴日出,山上积雪明亮、夺目的特征雪后“”在城里,地面上和房顶上的积雪在阳光照耀下消融,吸收了大量的热,以致比下雪时天气更冷诗人抓住了雪后寒冷的特点,传达出了自己的、也是人们普遍体验得到的生活实感这两句,一写山林,一写城中,仍紧扣着题目的这个望字;一写所见,一写所感,将雪后的特点全盘托出“”
四、体会写法,感悟诗情这首诗是不是意尽于言内了呢咀嚼这首诗,确实写足写尽了题意,却含不尽之意在言外“”诗人为什么采用对比的手法,将终南山与长安相比,以山上积雪浮荡云端、林表霁色明亮的美景,与城中暮色昏暗、寒气凛冽的景象作鲜明的对照这难道不是有意无意地透露自己厌恶混浊的官场和冷漠的世情,从而倾心向往高洁明丽的大自然吗
五、多种形式,激励背诵、个别背、小组对抗赛
1、全班齐背原文地址2《终南望余雪》3http//fanwen.wenku
1.com/article/
16144910.html教学目标知识与技能、有感情地朗读古诗,背诵古诗、培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力,体会诗歌表达的思想感1情2过程与方法理解诗意,感悟诗情,熟读成诵教学重点通过吟诵,想象《终南望余雪》所描绘的终南山的雪景,体会作者的心情教学时数课时教学过程1
一、谈话导入,简介作者、唐诗是我国古代诗歌发展的高峰,成为我国宝贵的文学遗产之一今天,我们再来认识一位唐朝诗人祖咏
1、简介作者及时代背景——祖咏(),洛阳(今属河南)人少年时即有诗名,是王维的诗2友王维被贬济州时,曾赠诗给他诗中说结交二十载,不得一日展贫病子699—746既深,契阔余不浅(《赠祖三咏》)可见早年他生活境况很困窘开元十二年“()进士及第,但长期未得授官职由于仕途落拓,最后归隐汝水一带直到去”世他的诗作以描写山水自然为主,宣扬隐逸思想,辞意清新洗炼《终南望余724雪》曾传诵一时据《唐诗纪事》卷二十记载,这首诗是祖咏在长安应试时所作唐代应试诗限定写五言六言句的排律,共十二句,但祖咏作了四句就交了,有人问他为什么不做完,他回答说意尽
二、初读诗句,自学感知“”
(一)自学提示、自由读诗句,不认识的字查字典,注意读准字音、根据注释,联系上下文,想象一下这首诗描绘了一幅怎样的情景1
(二)检查自学情况
2、轮读古诗,正音个别读,齐读、交流自学后的初步感受
1、生质疑问难2
三、解疑答难,品读想象3终南山在长安之南,从长安城遥望终南山,只见到它的山北,所以诗人用了阴岭二字,表明所处的位置和所见到的山的部位阴字用得很准确、精炼因为是山“”阴,气温更低,阳光的热力不足以融化积雪,所以才有残雪秀字,点染终南山“”雪景的秀丽接下去,第二句就具体描绘山上的积雪浮云端三个字,表现了山“”的高峻、峭拔,也说明积雪很厚正因为山高雪厚,远远望过去白皑皑的积雪仿佛“”浮在云端浮字,用得生动传神,化静为动,使画面增添了生气这两句,将题目的意思相当完满地写出来了“”后二句,形象地表现了雪后的典型特征暮字说明这是傍晚林表明霁色一句,描绘雪后初晴,落日的余晖洒在林梢明字,令人仿佛看到积雪在夕阳的照“”“”射下闪闪发亮林表的表字,也用得妙因为是夕阳,所以只有山顶上树林的末“”梢才能浴着日光这一句集中表现了雪晴日出,山上积雪明亮、夺目的特征雪后“”在城里,地面上和房顶上的积雪在阳光照耀下消融,吸收了大量的热,以致比下雪时天气更冷诗人抓住了雪后寒冷的特点,传达出了自己的、也是人们普遍体验得到的生活实感这两句,一写山林,一写城中,仍紧扣着题目的这个望字;一写所见,一写所感,将雪后的特点全盘托出“”
四、体会写法,感悟诗情这首诗是不是意尽于言内了呢咀嚼这首诗,确实写足写尽了题意,却含不尽之意在言外“”诗人为什么采用对比的手法,将终南山与长安相比,以山上积雪浮荡云端、林表霁色明亮的美景,与城中暮色昏暗、寒气凛冽的景象作鲜明的对照这难道不是有意无意地透露自己厌恶混浊的官场和冷漠的世情,从而倾心向往高洁明丽的大自然吗
五、多种形式,激励背诵、个别背、小组对抗赛
1、全班齐背2范文二终南望余雪终南望余雪3朝代唐代作者祖咏原文终南阴岭秀,积雪浮云端林表明霁色,城中增暮寒译文遥望终南,北山秀丽,皑皑白雪,若浮云间雪后初晴,林梢之间闪烁着夕阳余晖,晚时分,长安城内又添了几分积寒注释⑴终南山名,在唐京城长安(今陕西西安)南面六十里处余雪指未融化之雪《全唐》此诗题下有小字注有司试此题,咏赋四句即纳,或诘之,曰意尽“‘⑵阴岭北面的山岭,背向太阳,故曰阴’”⑶林表林外,林梢霁()雨、雪后天气转晴赏析jì此诗载于《全唐诗》卷一百三十一据《唐诗纪事》卷二十记载,这首诗是祖咏在长安应试时作的按照规定,应该作成一首六韵十二句的五言排律,但他只写了这四句就交卷有人问他为什么,他说意思已经完满了这真是无话即短,不必画蛇添足题意是望终南余雪从长安城中遥望终南山,所见的自然是它的阴岭(山北叫做“”阴);而且,惟其阴,才有馀雪阴字下得很确切秀是望中所得的印“”象,既赞颂了终南山,又引出下句积雪浮云端,就是终南阴岭秀的具体内“”“”“”“”“”容这个浮字下得十分生动自然,积雪不可能浮在云“”“”端这是说终南山的阴岭高出云端,积雪未化云,总是流动的;而高出云端的“”积雪又在阳光照耀下寒光闪闪,正给人以浮的感觉或许有的读者要说这里并没有提到阳光呀这里是没有提,但下句却作了补充林表明霁色中的霁“”“色,指的就是雨雪初晴时的阳光给林表涂上的色彩同时,积雪浮云端一句写”“”“出了终南山高耸入云,表达了作者的凌云壮志”“”“”明字当然下得好,但霁字更重要作者写的是从长安遥望终南余雪的情景终南山距长安城南约六十华里,从长安城中遥望终南山,阴天固然看不清,就是在大“”“”晴天,一般看到的也是笼罩终南山的蒙蒙雾霭;只有在雨雪初晴之时,才能看清它的真面目贾岛的《望山》诗里是这样写终南山的日日雨不断,愁杀望山人天事不可长,劲风来如奔阴霾一似扫,浩翠泻国门长安百万家,家家张屏“新久雨新晴,终南山翠色欲流,长安百万家,家家门前张开一面新崭崭的屏风,非常好看唐时如此,现在仍如此,久住西安的人,都有这样的经验所以,”如果写从长安城中望终南馀雪而不用一个霁字,却说望见终南阴岭的馀雪如何如何,那就不是客观真实了“”祖咏不仅用了霁,而且选择的是夕阳西下之时的霁他说林表明霁色,而不说山脚、山腰或林下明霁色,这是很费推敲的林表承终南阴岭而来,自然“”“”“”在终南高处只有终南高处的林表才明霁色,表明西山已衔半边日,落日的余光平“”“”“”射过来,染红了林表,不用说也照亮了浮在云端的积雪而结句的暮字,也已经呼之欲出了“”前三句,写望中所见;末一句,写望中所感俗谚有云下雪不冷消雪冷又云日暮天寒一场雪后,只有终南阴岭尚余积雪,其他地方的雪正在消融,“”“”“”吸收了大量的热,自然要寒一些;日暮之时,又比白天寒;望终南余雪,寒光闪“”耀,就令人更增寒意做望终南余雪的题目,写到因望余雪而增加了寒冷的感觉,意思的确完满了,就不必死守清规戎律,再凑几句了王士禛在《渔洋诗话》卷上里,把这首诗和陶潜的倾耳无希声,在目皓已洁、王维的洒空深巷静,积素广庭宽等并列,称为咏雪的最佳之作诗中的霁色、阴岭等词烘托出了诗题中余“”“字的精神”“”创作背景这是一首应试诗《唐诗纪事》记载,祖咏年轻时去长安应考,文题是终南望余雪,必须写出一首六韵十二句的五言长律祖咏看完后思考了一下,写出了四句“就搁笔了他感到这四句已经表达完整,若按照考官要求写成六韵十二句的五言”体,则有画蛇添足的感觉当考官让他重写时,他还是坚持了自己的看法,考官很不高兴结果祖咏未被录取作者简介祖咏唐代诗人洛阳(今属河南)人生卒年不详少有文名,擅长诗歌创作与王维友善王维在济州赠诗云结交二十载,不得一日展贫病子既深,契阔余不浅(《赠祖三咏》)其流落不遇的情况可知开元十二年(),进士及第,长期未授官后入仕,又遭迁谪,仕途落拓,后归隐汝水一带724范文三终南望余雪《终南望余雪》作者祖咏终南阴岭秀,积雪浮云端林表明霁色,城中增暮寒霁(),雨雪停止,天放晴雪~~色(像雨后晴空那样的颜色)光风~月jì怒气消除~颜~威色~
1.【注解】
2.1、终南山名,在陕西省西安市南面2、林表林梢3、霁色雨后的阳光【韵译】终南山的北面,山色多么秀美;峰顶上的积雪,似乎浮在云端雨雪晴后,树林表面一片明亮;暮色渐生,城中觉得更冷更寒【评析】祖咏(),唐朝洛阳(今属河南)人,后迁居汝水以北,开元十二年进士曾因张说推荐,任过短时期的驾部员外郎诗多状景咏物,宣扬隐逸生活其699-746诗讲求对仗,亦带有诗中有画之色彩,其与王维友善,盖物以类聚,人以群分或近朱者赤,近墨者黑故也代表作有《终南望馀雪》、《望蓟门》、“《七夕》、《汝坟秋同仙州王长史翰闻百舌鸟》、《陆浑水亭》、《家园夜坐寄郭”“”微》、《送丘为下第》、《古意二首》等,其中以《终南望馀雪》和《望蓟门》两首诗为最著名《望蓟门》诗描写沙场塞色,写得波澜壮阔,令人震动,其中万里寒光生积雪,三边曙色动危旌为有名的佳句诗一卷“据《唐诗纪事》卷二十记载,这首诗是祖咏在长安应试时作的按照规定,应该作”成一首六韵十二句的五言排律,但他只写了这四句就交卷有人问他为什么,他说意思已经完满了这真是无话即短,不必画蛇添足诗写遥望积雪,顿觉雪霁之后,暮寒骤增;景色虽好,不知多少寒士受冻咏物寄“”情,意在言外;清新明朗,朴实俏丽题意是望终南馀雪从长安城中遥望终南山,所见的自然是它的阴岭(山北叫阴);而且,惟其阴,才有馀雪阴字下得很确切秀是望中所得的印“”象,既赞颂了终南山,又引出下句积雪浮云端,就是终南阴岭秀的具体内“”“”“”“”“”容这个浮字下得多生动自然,积雪不可能浮在云端这是说终南山的阴岭“”“”高出云端,积雪未化云,总是流动的;而高出云端的积雪又在阳光照耀下寒光闪“”闪,不正给人以浮的感觉吗读者也许要说这里并没有提到阳光呀是的,这里是没有提,但下句却作了补充林表明霁色“”“中的霁色,指的就是雨雪初晴时的阳光给林表涂上的色彩”“”明字当然下得好,但霁字更重要作者写的是从长安遥望终南馀雪的情景终“”“”南山距长安城南约六十华里,从长安城中遥望终南山,阴天固然看不清,就是在大“”“”晴天,一般看到的也是笼罩终南山的蒙蒙雾霭;只有在雨雪初晴之时,才能看清它的真面目贾岛的《望(终南)山》诗里是这样写的日日雨不断,愁杀望山人天事不可长,劲风来如奔阴霾一似扫,浩翠泻国门长安百万家,家家张屏“新久雨新晴,终南山翠色欲流,长安百万家,家家门前张开一面新崭崭的屏风,多好看唐时如此,现在仍如此,久住西安的人,都有这样的经验所以,如”果写从长安城中望终南馀雪而不用一个霁字,却说望见终南阴岭的馀雪如何如何,那就不是客观真实了“”祖咏不仅用了霁,而且选择的是夕阳西下之时的霁怎见得他说林表明霁色,而不说山脚、山腰或林下明霁色,这是很费推敲的林表承终南阴岭而“”“”“来,自然在终南高处只有终南高处的林表才明霁色,表明西山已衔半边日,落日”“”“”“”的馀光平射过来,染红了林表,不用说也照亮了浮在云端的积雪而结句的暮字,也已经呼之欲出了“”前三句,写望中所见;末一句,写望中所感俗谚有云下雪不冷消雪冷;又云日暮天寒一场雪后,只有终南阴岭尚馀积雪,其他地方的雪正在消融,“”“”“”吸收了大量的热,自然要寒一些;日暮之时,又比白天寒;望终南馀雪,寒光闪“”耀,就令人更增寒意做望终南馀雪的题目,写到因望馀雪而增加了寒冷的感觉,意思的确完满了;何必死守清规戎律,再凑几句呢王士稹在《渔洋诗话》卷上里,把这首诗和陶潜的倾耳无希声,在目皓已洁、王维的洒空深巷静,积素广庭宽等并列,称为咏雪的最佳作,不算过誉“”范文四终南望余雪赏析文学赏析题意是望终南余雪从长安城中遥望终南山,所“”“”见的自然是它的阴岭(山北叫做阴);而且,惟其阴,才有馀雪阴字下得很确切秀是望中所得的印象,既赞颂了终南山,又引出下句积雪浮云“”“”“”“”“”端,就是终南阴岭秀的具体内容这个浮字下得十分生动自然,积雪不可能“”“浮在云端这是说终南山的阴岭高出云端,积雪未化云,总是流动的;而高出”“”“”云端的积雪又在阳光照耀下寒光闪闪,正给人以浮的感觉或许有的读者要说这里并没有提到阳光呀这里是没有提,但下句却作了补充林表明霁色中的“”霁色,指的就是雨雪初晴时的阳光给林表涂上的色彩同时,积雪浮云端一“”“”句写出了终南山高耸入云,表达了作者的凌云壮志明字当然下得好,但霁字“”“”“”更重要作者写的是从长安遥望终南余雪的情景终南山距长安城南约六十华里,“”“”从长安城中遥望终南山,阴天固然看不清,就是在大晴天,一般看到的也是笼罩终南山的蒙蒙雾霭;只有在雨雪初晴之时,才能看清它的真面目(贾岛的《望山》诗里是这样写终南山的日日雨不断,愁杀望山人天事不可长,劲风来如奔阴霾一似扫,浩翠泻国门长安百万家,家家张屏新久雨新晴,终南山翠色欲“流,长安百万家,家家门前张开一面新崭崭的屏风,非常好看唐时如此,现在仍”如此,久住西安的人,都有这样的经验所以,如果写从长安城中望终南馀雪而不用一个霁字,却说望见终南阴岭的馀雪如何如何,那就不是客观真实了)祖咏不仅用了霁,而且选择的是夕阳西下之时的霁他说林表明霁色,而不“”说山脚、山腰或林下明霁色,这是很费推敲的林表承终南阴岭而来,自然“”“”“”在终南高处只有终南高处的林表才明霁色,表明西山已衔半边日,落日的余光平“”“”“”射过来,染红了林表,不用说也照亮了浮在云端的积雪而结句的暮字,也已经呼之欲出了“”前三句,写望中所见;末一句,写望中所感俗谚有云下雪不冷消雪冷又云日暮天寒一场雪后,只有终南阴岭尚余积雪,其他地方的雪正在消融,“”“”“”吸收了大量的热,自然要寒一些;日暮之时,又比白天寒;望终南余雪,寒光闪“”耀,就令人更增寒意做望终南余雪的题目,写到因望余雪而增加了寒冷的感觉,意思的确完满了,就不必死守清规戎律,再凑几句了由雪霁后寒气加重,想到城中人的受冻全诗紧扣望这个字正面写终南山之雪,以城中增暮寒反衬终南山余雪范文五《终南望余雪》赏析终南望余雪祖咏“”终南阴岭秀,积雪浮云端
①·林表明霁色,城中增暮寒
②注释
③终南终南山[]阴岭背向太阳的山岭
①林表林木树梢霁()色雪停后的日光
②赏析《终南望余雪》是一首咏雪诗诗的前三句从望字着眼,句句写雪景,描
③jì绘了从长安城里看到的终南山阴岭的秀色最后一句露出作者原意,抒发了感慨,[]“”由雪霁后寒气加重,想到城中人的受冻全诗紧扣诗题正面写终南山之雪,以城中增暮寒反衬终南山余雪作者简介祖咏,生卒年不详洛阳(今属河南)人其诗以写山水田园为主,清“”丽自然,恬静闲适其边塞诗则雄浑壮丽,情调昂扬【评析】据《唐诗纪事》卷二十记载,这是作者在长安的应试诗诗写遥望积雪,顿觉雪霁之后,暮寒骤增;景色虽好,不知多少寒士受冻咏物寄情,意在言外;清新明朗,朴实俏丽【诗文解释】终南山北岭的景色秀丽,积雪好像浮在云端上初晴的阳光照在树林末梢,傍晚的长安城中增添了寒意【简析】通过山与阳光的向背表现了各处不同的景象,又联想到山头的积雪消融后,丛林明亮,低处的城中反会增寒,使诗达到全新的境界据《唐诗纪事》卷二十记载,这首诗是祖咏在长安应试时作的按照规定,应该作成一首六韵十二句的五言排律,但他只写了这四句就交卷有人问他为什么,他说意思已经完满了这真是无话即短,不必画蛇添足“”题意是望终南馀雪从长安城中遥望终南山,所见的自然是它的阴岭(山北叫阴);而且,惟其阴,才有馀雪阴字下得很确切秀是望中所得的印“”象,既赞颂了终南山,又引出下句积雪浮云端,就是终南阴岭秀的具体内“”“”“”“”“”容这个浮字下得多生动自然,积雪不可能浮在云端这是说终南山的阴岭“”“”高出云端,积雪未化云,总是流动的;而高出云端的积雪又在阳光照耀下寒光闪“”闪,不正给人以浮的感觉吗读者也许要说这里并没有提到阳光呀是的,这里是没有提,但下句却作了补充林表明霁色中的霁色,指的就是雨雪初晴“”“”时的阳光给林表涂上的色彩“”“”明字当然下得好,但霁字更重要作者写的是从长安遥望终南馀雪的情景终“”南山距长安城南约六十华里,从长安城中遥望终南山,阴天固然看不清,就是在大“”“”晴天,一般看到的也是笼罩终南山的蒙蒙雾霭;只有在雨雪初晴之时,才能看清它的真面目贾岛的《望(终南)山》诗里是这样写的日日雨不断,愁杀望山人天事不可长,劲风来如奔阴霾一似扫,浩翠泻国门长安百万家,家家张屏“新久雨新晴,终南山翠色欲流,长安百万家,家家门前张开一面新崭崭的屏风,多好看唐时如此,现在仍如此,久住西安的人,都有这样的经验所以,如”果写从长安城中望终南馀雪而不用一个霁字,却说望见终南阴岭的馀雪如何如何,那就不是客观真实了“”祖咏不仅用了霁,而且选择的是夕阳西下之时的霁怎见得他说林表明霁色,而不说山脚、山腰或林下明霁色,这是很费推敲的林表承终南阴岭而“”“”“来,自然在终南高处只有终南高处的林表才明霁色,表明西山已衔半边日,落日”“”“”“”的馀光平射过来,染红了林表,不用说也照亮了浮在云端的积雪而结句的暮字,也已经呼之欲出了“”前三句,写望中所见;末一句,写望中所感俗谚有云下雪不冷消雪冷;又云日暮天寒一场雪后,只有终南阴岭尚馀积雪,其他地方的雪正在消融,“”“”“”吸收了大量的热,自然要寒一些;日暮之时,又比白天寒;望终南馀雪,寒光闪“”耀,就令人更增寒意做望终南馀雪的题目,写到因望馀雪而增加了寒冷的感觉,意思的确完满了;何必死守清规戎律,再凑几句呢王士稹在《渔洋诗话》卷上里,把这首诗和陶潜的倾耳无希声,在目皓已洁、王维的洒空深巷静,积素广庭宽等并列,称为咏雪的最佳作,不算过誉“”此诗的题眼为望,又重点写出了雪景的美与不可及“”“”范文六终南望余雪的诗意终南望余雪的诗意《终南望余雪》作者祖咏原文终南阴岭秀,积雪浮云端林表明霁色,城中增暮寒注释、终南望余雪《全唐诗》此诗题下有小字注有司试此题,咏赋四句即纳,或诘之,曰意尽终南,山名,在唐京城长安(今陕西西安)南面六十里处余1“雪,指未融化之雪‘’”、阴岭北面的山岭,背向太阳,故曰阴、林表林外,林梢表,外表
2、霁色雨雪后的阳光霁,指雨雪后初晴3诗意4终南山的北面山色秀美;山上的积雪好像与天上的白云相连;雨雪后初晴的阳光照耀着树林表面;城中也增加了一丝寒意赏析此诗载于《全唐诗》卷一百三十一下面是中国古典文学专家、陕西师范大学文学研究所所长霍松林先生对此诗的赏析据《唐诗纪事》卷二十记载,这首诗是祖咏在长安应试时作的按照规定,应该作成一首六韵十二句的五言排律,但他只写了这四句就交卷有人问他为什么,他说意思已经完满了这真是无话即短,不必画蛇添足题意是望终南余雪从长安城中遥望终南山,所见的自然是它的阴岭(山北叫做“”阴);而且,惟其阴,才有馀雪阴字下得很确切秀是望中所得的印“”象,既赞颂了终南山,又引出下句积雪浮云端,就是终南阴岭秀的具体内“”“”“”“”“”容这个浮字下得十分生动自然,积雪不可能浮在云端这是说终南山的阴“”“”岭高出云端,积雪未化云,总是流动的;而高出云端的积雪又在阳光照耀下寒光“”闪闪,正给人以浮的感觉或许有的读者要说这里并没有提到阳光呀这里是没有提,但下句却作了补充林表明霁色中的霁色,指的就是雨雪初晴时的“”“”阳光给林表涂上的色彩同时,积雪浮云端一句写出了终南山高耸入云,表达“”“”了作者的凌云壮志“”“”明字当然下得好,但霁字更重要作者写的是从长安遥望终南余雪的情景终南山距长安城南约六十华里,从长安城中遥望终南山,阴天固然看不清,就是在大“”“”晴天,一般看到的也是笼罩终南山的蒙蒙雾霭;只有在雨雪初晴之时,才能看清它的真面目贾岛的《望山》诗里是这样写终南山的日日雨不断,愁杀望山人“天事不可长,劲风来如奔阴霾一似扫,浩翠泻国门长安百万家,家家张屏新久雨新晴,终南山翠色欲流,长安百万家,家家门前张开一面新崭崭的屏风,非常好看唐时如此,现在仍如此,久住西安的人,都有这样的经验所以,”如果写从长安城中望终南馀雪而不用一个霁字,却说望见终南阴岭的馀雪如何如何,那就不是客观真实了“”祖咏不仅用了霁,而且选择的是夕阳西下之时的霁他说林表明霁色,而不说山脚、山腰或林下明霁色,这是很费推敲的林表承终南阴岭而来,自然“”“”“”在终南高处()只有终南高处的林表才明霁色,表明西山已衔半边“”“”“”日,落日的余光平射过来,染红了林表,不用说也照亮了浮在云端的积雪而结句m.lz
13.cn的暮字,也已经呼之欲出了前三句,写望中所见;末一句,写望中所感俗谚有云下雪不冷消雪冷“”又云日暮天寒一场雪后,只有终南阴岭尚余积雪,其他地方的雪正在消融,“”“”“”吸收了大量的热,自然要寒一些;日暮之时,又比白天寒;望终南余雪,寒光闪“”耀,就令人更增寒意做望终南余雪的题目,写到因望余雪而增加了寒冷的感觉,意思的确完满了,就不必死守清规戎律,再凑几句了诗经终南王维终南别业*王维终南山终南望余雪的诗意*《终南望余雪》*作者祖咏原文终南阴岭秀,积雪浮云端林表明霁色,城中增暮寒注释、终南望余雪《全唐诗》此诗题下有小字注有司试此题,咏赋四句即纳,或诘之,曰意尽终南,山名,在唐京城长安(今陕西西安)南面六十里处余1“雪,指未融化之雪‘’”、阴岭北面的山岭,背向太阳,故曰阴、林表林外,林梢表,外表
2、霁色雨雪后的阳光霁,指雨雪后初晴3诗意4终南山的北面山色秀美;山上的积雪好像与天上的白云相连;雨雪后初晴的阳光照耀着树林表面;城中也增加了一丝寒意赏析此诗载于《全唐诗》卷一百三十一下面是中国古典文学专家、陕西师范大学文学研究所所长霍松林先生对此诗的赏析据《唐诗纪事》卷二十记载,这首诗是祖咏在长安应试时作的按照规定,应该作成一首六韵十二句的五言排律,但他只写了这四句就交卷有人问他为什么,他说意思已经完满了这真是无话即短,不必画蛇添足题意是望终南余雪从长安城中遥望终南山,所见的自然是它的阴岭(山北叫做“”阴);而且,惟其阴,才有馀雪阴字下得很确切秀是望中所得的印“”象,既赞颂了终南山,又引出下句积雪浮云端,就是终南阴岭秀的具体内“”“”“”“”“”容这个浮字下得十分生动自然,积雪不可能浮在云端这是说终南山的阴“”“”岭高出云端,积雪未化云,总是流动的;而高出云端的积雪又在阳光照耀下寒光“”闪闪,正给人以浮的感觉或许有的读者要说这里并没有提到阳光呀这里是没有提,但下句却作了补充林表明霁色中的霁色,指的就是雨雪初晴时的“”“”阳光给林表涂上的色彩同时,积雪浮云端一句写出了终南山高耸入云,表达“”“”了作者的凌云壮志“”“”明字当然下得好,但霁字更重要作者写的是从长安遥望终南余雪的情景终南山距长安城南约六十华里,从长安城中遥望终南山,阴天固然看不清,就是在大“”“”晴天,一般看到的也是笼罩终南山的蒙蒙雾霭;只有在雨雪初晴之时,才能看清它的真面目贾岛的《望山》诗里是这样写终南山的日日雨不断,愁杀望山人天事不可长,劲风来如奔阴霾一似扫,浩翠泻国门长安百万家,家家张屏“新久雨新晴,终南山翠色欲流,长安百万家,家家门前张开一面新崭崭的屏风,非常好看唐时如此,现在仍如此,久住西安的人,都有这样的经验所以,”如果写从长安城中望终南馀雪而不用一个霁字,却说望见终南阴岭的馀雪如何如何,那就不是客观真实了“”祖咏不仅用了霁,而且选择的是夕阳西下之时的霁他说林表明霁色,而不说山脚、山腰或林下明霁色,这是很费推敲的林表承终南阴岭而来,自然“”“”“”在终南高处()只有终南高处的林表才明霁色,表明西山已衔半边“”“”“”日,落日的余光平射过来,染红了林表,不用说也照亮了浮在云端的积雪而结句m.lz
13.cn的暮字,也已经呼之欲出了前三句,写望中所见;末一句,写望中所感俗谚有云下雪不冷消雪冷“”又云日暮天寒一场雪后,只有终南阴岭尚余积雪,其他地方的雪正在消融,“”“”“”“”吸收了大量的热,自然要寒一些;日暮之时,又比白天寒;望终南余雪,寒光闪耀,就令人更增寒意做望终南余雪的题目,写到因望余雪而增加了寒冷的感觉,意思的确完满了,就不必死守清规戎律,再凑几句了诗经终南王维终南别业*王维终南山*范文七终南望余雪赏析赏析《终南望余雪》是一首咏雪诗诗的前三句从望*字着眼,句句写雪景,描绘了从长安城里看到的终南山阴岭的秀色最后一句露出[]“”作者原意,抒发了感慨,由雪霁后寒气加重,想到城中人的受冻全诗紧扣诗题正面写终南山之雪,以城中增暮寒反衬终南山余雪作者简介祖咏,生卒年不详洛阳(今属河南)人其诗以写山水田园为主,清“”丽自然,恬静闲适其边塞诗则雄浑壮丽,情调昂扬【评析】据《唐诗纪事》卷二十记载,这是作者在长安的应试诗诗写遥望积雪,顿觉雪霁之后,暮寒骤增;景色虽好,不知多少寒士受冻咏物寄情,意在言外;清新明朗,朴实俏丽【诗文解释】终南山北岭的景色秀丽,积雪好像浮在云端上初晴的阳光照在树林末梢,傍晚的长安城中增添了寒意【简析】通过山与阳光的向背表现了各处不同的景象,又联想到山头的积雪消融后,丛林明亮,低处的城中反会增寒,使诗达到全新的境界据《唐诗纪事》卷二十记载,这首诗是祖咏在长安应试时作的按照规定,应该作成一首六韵十二句的五言排律,但他只写了这四句就交卷有人问他为什么,他说意思已经完满了这真是无话即短,不必画蛇添足题意是望终南馀雪从长安城中遥望终南山,所见的自然是它的阴岭(山北叫“”阴);而且,惟其阴,才有馀雪阴字下得很确切秀是望中所得的印“”象,既赞颂了终南山,又引出下句积雪浮云端,就是终南阴岭秀的具体内“”“”“”“”“”容这个浮字下得多生动自然,积雪不可能浮在云端这是说终南山的阴岭“”“”高出云端,积雪未化云,总是流动的;而高出云端的积“”雪又在阳光照耀下寒光闪闪,不正给人以浮的感觉吗读者也许要说这里并没有提到阳光呀是的,这里是没有提,但下句却作了补充林表明霁色中的“”“霁色,指的就是雨雪初晴时的阳光给林表涂上的色彩明字当然下得好,但”“”“”“”“”霁字更重要作者写的是从长安遥望终南馀雪的情景终南山距长安城南约六十华里,从长安城中遥望终南山,阴天固然看不清,就是在大晴天,一般看到的也是“”笼罩终南山的蒙蒙雾霭;只有在雨雪初晴之时,才能看清它的真面目贾岛的《望(终南)山》诗里是这样写的日日雨不断,愁杀望山人天事不可长,劲风来如奔阴霾一似扫,浩翠泻国门长安百万家,家家张屏新久雨新晴,终南山“翠色欲流,长安百万家,家家门前张开一面新崭崭的屏风,多好看唐时如此,现”在仍如此,久住西安的人,都有这样的经验所以,如果写从长安城中望终南馀雪而不用一个霁字,却说望见终南阴岭的馀雪如何如何,那就不是客观真实了祖咏不仅用了霁,而且选择的是夕阳西下之时的霁怎见得他说林表明霁“”色,而不说山脚、山腰或林下明霁色,这是很费推敲的林表承终南阴岭而“”“”“来,自然在终南高处只有终南高处的林表才明霁色,表明西山已衔半边日,落日”“”“”“”的馀光平射过来,染红了林表,不用说也照亮了浮在云端的积雪而结句的暮字,也已经呼之欲出了“”前三句,写望中所见;末一句,写望中所感俗谚有云下雪不冷消雪冷;又云日暮天寒一场雪后,只有终南阴岭尚馀积雪,其他地方的雪正在消融,“”“”“”吸收了大量的热,自然要寒一些;日暮之时,又比白天寒;望终南馀雪,寒光闪“”耀,就令人更增寒意做望终南馀雪的题目,写到因望馀雪而增加了寒冷的感觉,意思的确完满了;何必死守清规戎律,再凑几句呢王士稹在《渔洋诗话》卷上里,把这首诗和陶潜的倾耳无希声,在目皓已洁、王维的洒空深巷静,积素广庭宽等并列,称为咏雪的最佳作,不算过誉此诗的“”题眼为望,又重点写出了雪景的美与不可及“”“”范文八一望即景,意尽言止祖咏山水诗《终南望余雪》赏析递赏一——ml拭缃肇子..祖咏山水诗《终南望余雪》赏析赖庆沅祖咏,和生,阳(属河南)卒年不详有文名,长诗歌创作,,宇洛今人生少擅◎是唐时期著名的山水田园诗人祖咏与王维交情甚深,维被贬济州时王曾赠诗给健诗中说结交二十载,得一目展贫病子既深,不契阔余不浅《祖三咏》彼.(赠)“”流落江湖、治上不得志的情况,想而知政可然而,活境况虽然很困窘,咏还是坚持而优则仕一心上进开元十生祖学,年(2)终于进士及第,朝廷一直将他闲置,授官职,不派事务后来,74,但“”.不也在.代名相、坛名宿张说的引荐下,咏在兵部任过掌管马政的驾部员外郎张说,诗祖世后,咏很快就遭受贬谪,祖仕途从此一落千丈他心灰意冷,隐于汝水一带归着超然世外的隐逸生活,到去世可以说,咏是一个终生郁郁不得志的人{直祖.而,诗人不幸诗歌幸,在环境不遂人意,不妨碍诗人内在诗情的蓬勃进发陶j外并的不得志,就了陶潜的田园诗;咏的不得志,成祖成就了祖咏的山水诗祖咏的诗现存不多,以描写山水自然为主,意清新,字洗练代表作有《辞文南望余雪》望蓟门》七夕》汝坟秋同仙州王长史翰闻百舌乌》陆浑水亭》家园{《《《《《坐寄郭微》送丘为下第》古意二首》,中以《南望余雪》《蓟门》《《等其终和望两首流{最广,终南望余雪》脍炙人口七律《蓟门》绘边地景色,写立功报国的l《尤望描抒动心情,境浑融阔大,人震撼,中里寒光生积雪边曙色动危旌有意令其万三为的诗句殷皤在《岳英灵集》河中说诗翦刻省净,思尤苦,虽不高月祖咏用气“.”调.“凌俗生之友21,1下半删001”阅读详情明积雪很.厚正因为山高雪厚,http//www.wenku
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4.html远远望去白皑皑的积雪仿佛浮山暮前三句所见;一写望中末”在云端用得生动传神,浮字化静为动,使画面增添了生气这两句,题目的意.“”思相当完满将“”句写望中所感俗谚有云下雪不冷消雪冷又云,日暮天寒雪后在城里,面上和房.“”顶地“”“”上的积雪在阳光照耀下消融,吸终南望余雪祖萌地写出来了诗的后两句表明霁色,林城中增暮寒完全是升级、分,加的象地表现了雪后的典型特形征表明霁色句,个字林一五“”.收了大量的热,以致比下雪时更冷E暮之时,比白天寒;终l又望南余雪,光闪“”耀,令人更增寒寒就意诗人抓住了雪后寒冷的特点,传达出了人们普遍体验得到的生终南阴岭秀雪浮云端积林表明霁色中增暮寒城.《南望余雪》祖咏的一首终是.写色林中景色)三个修饰林(,的字都用得非常好当然用得好人仿明字令佛看到积雪在阳光的照射下闪闪发亮更重要人写的但霁字诗“”“”.是从长安城中遥望终南余雪的情“”传世名作王士祯在《洋诗话》渔中这首诗和陶潜的耳无希把倾声目皓已洁王维的空深在、洒巷静,素广庭宽并列,为积等称咏雪的乘之作.“据《诗纪上唐事》载,首诗是祖咏在长安应记这.”“”“”活实感这最后两句,句写城外一山林句写城里寒意,紧扣题一仍目的这个句写所见,望字一一句写所感,将雪后的特点全盘托出咀嚼这首诗,实写足写尽了确“”景终南山距长安城南约六十华里长安城中遥望终南山天从阴固然看不清,是在大晴天般就一看到的也是笼罩终南山的蒙蒙雾..霭有在雨雪初晴之时能看只才.题意,含不尽之意在言外却.考试题目规定要写十二句,而祖咏却只写了四句虽然令人叫绝,然有尽样的绝好虽意这说辞,毕竟违反了规范,不就但这.“”试时所作也就是说,这是一篇考满分作文唐代应试诗限高定写五言排律六韵十二句,共这些条条框框和当今.高考作文中少于80字等要求如出一不0“”.清它的真面目贾岛的《(南)望终“”山》诗,就可以证明祖咏所言非像当今考生高考作文只写了400字一样吗他的命运会如何呢唐代到底是唐代更何况祖辙是作为规范,制考生作文都限.的但祖咏作了四句就交了,官考.问他为什么不写完,回答说他意尽的确如此短四句已经道短题,景,情,有境诗尽此有有更人已完完全全地写出了雪后初霁“”之景,再写下去,就成了没话找话、画蛇添足了“”虚贾岛是这样写的日日雨不断杀望山人天事不可长,愁劲“风来如奔阴霾一似扫,翠泻国浩咏生活在一个可以包容和消化一切的盛唐,盛唐自有盛唐的气魄和风度当时的主考官叫杜绾,是一门安百万家,家张屏新久长家雨新晴,南山翠色欲流,安百终长”万家,家家门前张开一面崭新的个认真、厚的长者如果说盛宽唐是一个不拘一格降人才的时屏风,等清新,等壮观唐时何何如此,现在仍如此,久住西安的代,么,绾则是那个时代里一那杜个不拘一格降人才的官员祖咏诗的前两句南阴岭秀终积雪浮云端写终南山的雪景终,南山在长安之南从长安城中遥“.”.人,有这样的经验所以,果都如写从长安城中望终南余雪而不用一的诗虽然没有按要求来写,但仍以质取胜,绾喜其文,其才,杜爱面对祖咏制造的疑卷并没怀,有因此而为难他这就有点像20年、00年的古文奇才蒋昕0121捷、云飞分别用文言文写“”出《王赤望终南山,见到它的山北,以只所诗人用了岭字,明所处阴二表的位置和所见的部位用阴字个说望见终南阴岭霁字却“”“”的余雪如何如何,那就不是客观“”.真实的了表,用得妙林字也表从来承南阴既望而也终得很准确、炼因为是山北,精气”““”“”.“温更低,阳光的热力不足以融化岭来,远望去,看到林表而远只是明亮的,没有说山脚、腰或而山林下是明亮的明正是山已表西”兔之死》绿色生.“活》一样,被宽《容,破格祖咏果然才华出众,被最后三场考下来,录为进士祖被积雪,以才有残雪是望中所秀所得的印象赞颂了终南山既又引出了下句雪浮云端是积就“”衔半边日,日余晖照林表落既.“”是日落西山结句一个,暮字”咏赶考的故事也被后世引为佳话,代相传代“”“”.秀的具体内容云端个浮三字现了山的高峻、拔,说表峭也也已经呼之欲出了,谓所日落西“”“”.生之友211 ̄半删001“..范文九关于雪的诗句《终南望余雪》《终南望余雪》原文终南阴岭秀,积雪浮云端——林表明霁色,城中增暮寒《终南望余雪》作者简介祖咏,唐代诗人洛阳(今属河南)人生卒年不详少有文名,擅长诗歌创作与王维友善王维在济州赠诗云结交二十载,不得一日展贫病子既深,契阔余不浅(《赠祖三咏》)其流落不遇的情况可知开元十二年(),进士及第,长期未授官后入仕,又遭迁谪,仕途落拓,后归隐汝水一带724《终南望余雪》简介祖咏年轻时去长安应考,文题是终南望余雪,必须写出一首六韵十二句的五言长律祖咏看完后思付了一下,立刻写完了四句,他感到这四句已经表达完整,按照““考官要求,写成六韵十二句的五言体,有画蛇添足的感觉当考官让他重写时,他又坚持了自己的看法,考官很不高兴结果祖咏未被录取但这首诗一直流传至今,被清代诗人王渔称为咏雪最佳作诗人描写了终南山的余雪,远望积雪,长安城也增添了寒意这诗精练含蓄,别有新意通过山与阳光的向背表现了各处不同的景象,又联想到山头的积雪消融后,丛林明亮,低处的城中反会增寒,使诗达到全新的境界据《唐诗纪事》卷二十记载,这首诗是祖咏在长安应试时作的按照规定,应该作成一首六韵十二句的五言排律,但他只写了这四句就交卷有人问他为什么,他说意思已经完满了这真是无话即短,不必画蛇添足题意是望终南余雪从长安城中遥望终南山,所见的自然是它的阴岭(山北叫做“”阴)而且,惟其阴,才有馀雪阴字下得很确切秀是望中所得的印“”象,既赞颂了终南山,又引出下句积雪浮云端,就是终南阴岭秀的具体内“”;“”“”“”“”容这个浮字下得多生动自然,积雪不可能浮在云端这是说终南山的阴岭“”“”高出云端,积雪未化云,总是流动的而高出云端的积雪又在阳光照耀下寒光闪“”闪,不正给人以浮的感觉吗读者也许要说这里并没有提到阳光呀是的,;这里是没有提,但下句却作了补充林表明霁色中的霁色,指的就是雨雪初晴“”“”时的阳光给林表涂上的色彩“”“”明字当然下得好,但霁字更重要作者写的是从长安遥望终南馀雪的情景终“”南山距长安城南约六十华里,从长安城中遥望终南山,阴天固然看不清,就是在大“”“”晴天,一般看到的也是笼罩终南山的蒙蒙雾霭只有在雨雪初晴之时,才能看清它的真面目贾岛的《望(终南)山》诗里是这样写的日日雨不断,愁杀望山;人天事不可长,劲风来如奔阴霾一似扫,浩翠泻国门长安百万家,家家张屏“新久雨新晴,终南山翠色欲流,长安百万家,家家门前张开一面新崭崭的屏风,多好看唐时如此,现在仍如此,久住西安的人,都有这样的经验所以,如”果写从长安城中望终南馀雪而不用一个霁字,却说望见终南阴岭的馀雪如何如何,那就不是客观真实了“”祖咏不仅用了霁,而且选择的是夕阳西下之时的霁怎见得他说林表明霁色,而不说山脚、山腰或林下明霁色,这是很费推敲的林表承终南阴岭而“”“”“来,自然在终南高处只有终南高处的林表才明霁色,表明西山已衔半边日,落日”“”“”“”的馀光平射过来,染红了林表,不用说也照亮了浮在云端的积雪而结句的暮字,也已经呼之欲出了“”前三句,写望中所见末一句,写望中所感俗谚有云下雪不冷消雪冷又云日暮天寒一场雪后,只有终南阴岭尚馀积雪,其他地方的雪正在消融,吸“”;“”“”;收了大量的热,自然要寒一些日暮之时,又比白天寒望终南馀雪,寒光闪耀,就“”令人更增寒意做望终南馀雪的题目,写到因望馀雪而增加了寒冷的感觉,意思的;;确完满了何必死守清规戎律,再凑几句呢王士禛在《渔洋诗话》卷上里,把这首诗和陶潜的倾耳无希声,在目皓已洁、王;维的洒空深巷静,积素广庭宽等并列,称为咏雪的最佳作,不算过誉诗中的“”霁色、阴岭等词烘托出了诗题中余字的精神“”“”范文十《终南望余雪》教学设计终南望余雪教学目标、能正确、流利、有感情地朗读古诗,并背诵古诗、能借助注释、图画,展开想象,在诵读中理解诗句意思,感受终南山的绮丽雪1景,体会诗歌表达的思想感情
2、培养学生想象古诗意境,感悟内在诗情的能力教学重点正确流利地朗读、背诵古诗,理解诗句大意,想象诗句描写的画面3教学难点想象诗中的美景,感悟诗人的情怀教学过程
一、赏雪导入,解诗题、同学们,武汉入冬以来的两场雪带给我们无数快乐,现在我们再次走进雪中,欣赏那美丽的景色吧(课件出示雪景图)绮丽的雪景带给你什么样的感受(生1自由谈)、古往今来,人们对雪都情有独钟,今天我们就一起跟随唐代诗人祖咏感受另一番雪景请看老师板书诗题(板书课题),谁
2、师终南望余雪,这个诗题是什么意思呢(远望终南山上未消融的积雪)残雪未消的终南山是怎样的一番景象现在我们就一起走进这首诗领略一番3
二、初读古诗,读通读顺、(出示古诗)请同学们先自由读诗,要求读准字音,读通诗句,读出古诗的节奏
1、指名读诗,集体正音,齐读古诗
三、自学交流,明诗意
2、学习古诗不仅要读得准确、通顺,还要能明白古诗的意思我们平时学古诗都有哪些方法(借助注释,理解诗句;结合插图,想象画面;串联词义,明晰诗1意;搜集资料,悟出诗情)、今天我们就用这些方法来自学古诗看看自学提示,请位同学读一读(出示自学提纲2借助注释、插图和资料,说说自己对诗句的理解读懂的地方做批注,不懂的地方打上
①读一读,想一想,在这首诗中,诗人描写了哪些景物,描绘了一幅怎样的画“”面
②、学生自学,老师巡视指导、学生交流通过自学,你读懂了什么指名交流并带着理解读诗句
3、秀丽的终南山上,洁白的积雪漂浮于云端,初晴的夕阳给树林涂上了淡淡的余4晖,多美的景色呀咱们回过头来再读读这首诗,感受诗人那精炼的语言(齐读5古诗)
四、入情入境悟诗情、诗人祖咏在诗中描写了哪些景物(板书景)学生边交流,教师边板书(阴岭秀、浮云端、明霁色)
1、(板书后配乐)同学们,闭上眼睛,想象一下诗人所描绘的画面吧(师配乐朗诵)
2、睁开眼,你仿佛看到了什么样的景色预设我仿佛看到了终南山北面被积雪覆盖,但白色的积雪中却透出了绿色的嫩3梢(能用你的读体现终南山的秀吗)预设我仿佛看到了终南山上的积雪很1多很厚,直插云天,分不清哪是白云,哪是积雪(把你的感受读出来或读出浮2的动感)想看看这样的景色吗(课件展示图片浮云端看到这样的美景,你的“”心情怎样带着这种感受读一读“”过渡语远望白雪皑皑的终南山,你看,高大俊秀的山峰直插云天,洁白的积雪漂浮云端,云、雪相映成趣,面对此番美景,诗人怎能不喜爱不兴奋他不禁赞道(读前两行)他不禁赞道(指名读)他由衷地赞道(齐读两行诗)师除了白云积雪,你仿佛还看到了什么——————预设我仿佛看到夕阳西下时,落日洒满终南山的树林,树梢上闪着金色的光芒(体会得真好,带着这种情感来读读这行诗)3师(配乐欣赏雪后初霁图)残雪、余晖,此时的终南山是如此沉静、秀美,真是别有一番意境在心头面对这样的景色,你又有什么感受呢(指名交流预设陶醉了、夕阳无限好只是近黄昏等)、是呀,日暮西山,当夕阳慢慢坠下,那洒满林梢的余晖也逐渐消散,饱览终南山美景的祖咏回望长安,丝丝凉意已悄然而至,不禁情由心生,感慨道城中增暮4寒(指名读)这行诗中,哪个字最能体现诗人此时的心境(板书寒)齐读诗句、此时的诗人仅仅是感到了天气的寒冷吗了解这首诗的写作背景,也许你会有不同的感受(介绍诗作背景)
5、再来读读这句诗,说说你的感悟(对寒的感悟心寒)、引读是呀,余雪消融的黄昏,长安城也挡不住那冬日里的阵阵寒意,诗人不6“”禁感慨(齐读城中增暮寒)回望繁华的长安街头,却仍有衣不蔽体的百姓流7落街巷,诗人不禁感慨(再读)夜幕降临,长安城中谁来怜惜那些挨饿受冻的人“”们诗人寒由心生(齐读)、(配乐朗读)同学们,这就是诗人的情怀,终南山的美景带给他享受,却也挡不住他的忧愁让我们再一次用我们的读走进诗人的内心,感悟他的心境女生读8写景的诗句,男生抒情,合作读、我们一起齐读全诗
五、背诵,拓展延伸
9、《终南望余雪》是祖咏的一首传世名作,咱们学了还得试着背一背(指名背诵)
1、终南山以其独特的景色吸引了众多的文人骚客游览,唐代的孟郊、王维等就留下了吟咏终南山的佳作课后大家可以收集积累(课件出示课后拓展)2。