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明礼诚信教育实施方案养成明礼诚信的道德规范,是公民教育的一个重要方面,学校教育的责任就是必须让每一名学生从小养成明礼诚信这种最基本的道德习惯学校做为育人场所,首先学校领导、教师和管理人员要做到诚实守信,按照教育政策,学校规章和计划办事、不违章、不失信、不毁约、不乱收费,倡导和发扬诚朴的校风、学风,发挥学校教育优势,把诚信作为素质教育的基本内容,促进学生人格健康,人生快乐和幸福
一、指导思想诚信应该是每一个公民必须具备的基本修养,为此,开展诚信教育是新时期学生道德教育的时代主题诚实守信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范从古至今,人们都把诚信视为修身养性,立业交友的根本,只有以诚待人,以信立业,才能赢得他人的尊重和信赖,才能使人与人之间更加和谐,才能使社会处于良性发展之中,因此,在社会积极弘扬诚信精神,大力提倡诚信教育有着十分重要的意义学校是培养人才基地,而诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一,只有教育学生从小明礼诚信,实事求是,坚持说老实话,办老实事,做老实人,才能培养出全面发展,身心健康的四有新人
二、加强领导“”为了切实加强明礼诚信教育的领导,学校决定成立诚信教育领导小组组长(主管德育校长)副组长(政教主任)**成员**各班班主任和政治学科教师****
三、诚信教育的主要内容诚认教育要以三个代表重要思想、八荣八耻和科学发展观为指导,认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、“”“”《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》重点做好诚实教育和守信教育坚持以诚实守信为荣,以见利忘利为耻,诚信指导下,通过多种形式教育活动,使学生基本掌握明礼诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,增强学生法律意识和诚信意识,提高遵规守法守纪的自觉性,牢固树立守信光荣,失信可耻的道德观念,从小立志讲诚信、讲道德的人
(一)在诚实教育方面培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和检测求真实,不抄袭、不作弊
(二)在守信教育方面培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改
(三)在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识、规则意识和社会公德意识,具备良好的道德品质
四、途径和方法教育活动要根据中学生的生理、心理特点和认知规律,遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则,既要有声势、影响,又要扎扎实实
(一)将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容,纳入学校德育工作计划诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育有机融合,提高整体教育效果
(二)以学生为主体,组织丰富多彩的教育活动诚信教育重点在知行统一,关键在导行精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动
(三)将诚信教育渗透到学科教学中教师在教学中要善于抓住时机,结合教学内容,将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中,培养学生诚实守信的品质
五、加强领导健全制度
(一)统筹规划,完善机制树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想,切实加强领导,将诚信落实到学校教育教学和学校管理的各个环节之中,建立健全诚信教育的各项制度活动由学校政教处和团委具体落实负责要将诚信教育纳入创建文明礼仪示范校的活动之中,把诚信作为学校对各条线的管理和考评、对教师的管理和考评、对学生综合素质评价的重要内容之一“”
(二)为人师表,率先垂范教职员工要带头讲诚信,做到言必信,行必果,要求学生做到的,自己首先做到,为人师表、身体力行、有诺必行,以教师高尚的品“”行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生、学生家长和社会,提高公信力,做诚信的表率要加强教师职业道德教育,通过各项制度建设,将诚实守信落实到全体教师的教育行为上
(三)走向社区、进入家庭诚信教育要取得实效,仅仅停留在学校教育是不够的,要通过多种活动形式,将学校诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来社区和家庭是学生生活、学习的重要场所,对学生健康成长起着非常重要的作用,学校要主动与家庭、社区紧密配合,扩大学校教育对社会和家庭的影响,特别是要重视和加强对家庭教育的指导,帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性,以身作则,积极配合学校共同抓好诚信教育,促进学生诚信素养的提高
六、具体安排、利用黑板报、校园广播、宣传图片大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义,形成人人知诚信的良好氛围,为人人讲诚信打下舆论基础
1、各班组织好一次我们与诚信同行为内容的主题班队会“”“”坚持诚信教育与传统美德教育相结合,充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的2“”格言、楷模、典故、故事等,通过诵读、故事会、表演等形式,调动学生自主学习的积极性,在喜闻乐见、寓教于乐的活动中,使学生感受、体会诚信是做人的根本、举办一次人人知诚信、人人讲诚信的演讲赛、结合实际开展一次诚信伴我行的征文比赛3“”、充分利用月日全国公民道德宣传日的活动契机,将诚信教育作为重点之4“”一,安排时间组织相关教育活动5920“”第二篇明礼诚信明礼诚信、立志成才小时候的我,最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的现在看来,才觉得儿时的我多么的天真长大后,才渐渐地明白理想,不在于一朵娇嫩的鲜花,需要我们渴望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护“金色的童年,沉淀着儿时的快乐沉淀着淡淡的稻香就像陈年的女儿红,愈久弥香理想是石,理想是石,理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路理想是路,引你走向黎明当然,理想也是一股动力,推动着我们前进理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬确立远大理想,意味着事业成功了一半,此话并不过分纵观古今中外,哪一个成大事业的人胸中没有超乎常人的志向夫欲之人,不可能激起生活的层层浪花,无志之人不可能享受事业的种种辉煌前人说得好,有志之人立长志,无志之人常立志,那些无志之人的志,就是美梦,就是所谓的理想,他们把自己的蓝图构“画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了同学们,你是立长志之”“”“”人,还是常立志之人呢有一位哲人说过梦里走了许多路,醒来还是在床上它形象地告诉我们一个道理人不能躺在梦幻式的理想中生活是的,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但“”更要努力去做,在理想中躺着等待新的开始,如果不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去同学们,你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢但是,远大的志向往往夭折,因为挫折但不乏例外越王勾践兵败后给吴王当奴仆立志雪耻,以戈为枕,卧薪尝胆,后终灭吴;秦朝时的陈涉,少有鸿鹄之志,发出王侯将相宁有种乎的呐喊,首事反秦;马克思中学时代就立志为人类谋幸福,后来完成巨著《资本论》,为全人类的解放贡献了毕生精力“”千里之行始于足下,一切都需要从零开始立志,就要做到零的突破突破零不易,假如无远大的理想(志向),零是不可能突破的,因为没有志向的奋斗是不会有前进的动力的人们奋斗过程中巨大动力的形成就源于他所确定的目标,也就是说立志是奋斗的必要前提爱因斯坦说提出一个问题往往比解决一个问题更重要这句话是很值得我们青少年朋友们深思借鉴的,在我们看来,这句话中的提“出问题便是该确定一个什么样的志向夫志当存高远,我们在确定志向的时候不”“应该忘记这句话人若志趣不远,心不在焉,虽学无成,上了大学也未必成才””志不立,天下无可成之事,人生也就会变得毫无意义;要立志,立大志,需要有一“”个宽阔的视野,要纵观今古,横览中外,作长远的打算志需立,诚信也不可少诚信,是中华民族的传统美德,没有诚信的人是难以让人接受的,诚信就如同一盏生活中的明灯指点我们前行的路我国古代的教育家,思想家孔子曾经说过人而无信,不知其可也说的就是做人要讲信用的基道德诚信是我国传统道德文“化的重要内容之一,诚信者,天下之结也就是说讲诚信,是天下行为准则的关”键在我国传统儒家伦理中,诚信是被视为治国平天下的条件和必须遵守的重要道“”德规范古代圣贤哲人对诚信有诸多阐述比如孔子的信则人任焉自古皆有死,民无信不立人而无信,不知其可也民以诚而立;孟子论诚信至诚而不动“”“者,未之有也;不诚,未有能动者也;荀子认为养心莫善于诚;墨子曰志不强”“”“”“者智不达,言不信者行不果;老子把诚信作为人生行为的重要准则轻诺必寡”“”“信,多易必多难;庄子也极重诚信真者,精诚之至也不精不诚,不能动”“人庄子把本真看做是精诚之极至,不精不诚,就不能感动人,这就把诚信提”“高到一个新的境界;韩非子则认为巧诈不如拙诚总之,古代的圣贤哲人把诚信”“”作为一项崇高的美德加以颂扬,生动显示了诚信在中国人心目中的价值和地位从“”古到今,人们这么重视诚信原则,其原因就是诚实和信用都是人与人发生关系所要遵循的基本道德规范,没有诚信,也就不可能有道德所以诚信是支撑社会的道德的支点礼节呢同样是非常重要的,不论是在学习中,还是在生活中,工作中,交友中等他可以为我们加分为我们赢得最佳印象因此,诚信明礼,志高,有理想是每一个大学生应该具备的基本素养孙树杨材工班20110703106311-2第三篇明礼诚信明礼诚信18063003928文明礼让是高尚品德的追求文明礼让是维持人际交往友好、和睦的不可缺少的条件,也是个人道德修养境界和社会道德风貌的表现我国自古以来就格外讲究隆礼这里的礼,既是指礼仪礼节礼貌,又是指礼让中和谦敬所以,文明礼让主要表现在仪容端庄、待人和气、举止文“”“”“”“”“”明、谦恭礼让等方面其实质就是尊重他人,不骄傲,不蛮横,正确对待自己,正“”“”“”确对待他人特别强调一视同仁地以礼待人做到文明礼让,首先就要捉倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪青少年应该养成使用文明礼貌用语的习惯,做到谈吐高雅、彬彬有礼,适合不同的交流环境和交流对象自觉注重自己的仪表,做到整洁端庄、文明得体、端正大方、合乎时宜,符合年龄和身份,充分展示青少年朝气蓬勃、积极向上的精神风貌做到文明礼让,还要懂得谦让,学会宽容谦让是指在名誉、权位、利益上的让具体表现为处处为他人着想,把好处、方便或荣誉主动、自觉地让给别人,不为个人利益争先恐后、计较盘算,不争权夺利谦让还表现在发生人际矛盾时,“”多找找自己的不是,多做一点自我批评,主动沟通,化解矛盾,而不斤斤计较他人之过活动天地有人说私心太强的人是不会礼让的,因为这些人一天到晚考虑的都是自己的利益;愚昧无知的人是不会礼让的,因为这类人不懂规矩,自然也就不懂方圆,也就不会有什么文明修养;缺乏同情心的人是不会札让的,因为这类人对什么都很冷漠,要让他们待人热情,比登天还难;骄傲狂妄者是不会礼让的,因为这类人目空一切,什么人都不在他的眼里;好报复者是不会礼让的,因为这类人心胸狭1窄,吃一点亏就想报复,根本不可能以德报怨你认为具有礼让精神的人应该具备怎样的品质诚实守信是做人的根本要求诚信既是中华民族的传统美德,也是现代社会主义精神文明的一项重要内容诚主要是指诚实、诚恳;信主要是指讲信誉、重信用诚信的含义主要是忠诚老实、“”诚恳待人,以信用取信于人其表现是说老实话,办老实事,做老实人“”“”诚信作为一种道德要求,是一切道德的基础和根本,是做人必须具备的基本品德要做到诚实守信,就应做到言必行,行必果坚持实事求是的原则,是什么就是什么,说到就要做到,真诚待人,勤勉做事,言行一致,表里如一“”诚信的大敌就是欺骗要做到诚实守信,就应杜绝说假话、大话和空话,不欺骗他人,也不自欺欺人作为学生,我们要以老实、严谨的态度来对待生活、对待学习、对待朋友,不弄虚作假同时,在人际交往中力戒说大话、吹牛皮的不良习惯,坦言自己的缺点和不是第四篇明礼诚信浅谈《公民道德建设实施纲要》之明礼诚信――历史已经跨入了新世纪,社会主义市场经济的快速发展给我们带来了喜悦,也带来一个令人不安的问题不知什么时候起,诚信成为中国社会的一种衡缺品德就像一个司空见惯的事情,不提起来尚还罢了,提起来谁都知道这个问题有多严重社会上有些人以不讲信用、不守规则为荣,把不按规则出牌,能赚到钱,视为有本事的大能人,假冒伪劣成为社会公害,在某些地方某些领域愈演愈烈为“”“此,呼唤诚信成为一个热门话题,这反映了广大人民对诚信的渴求在中央颁布”“”的《公民道德建设实施纲要》中制定了爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自“”强、敬业奉献的字基本道德规范,把明礼诚信确定为公民的基本道德规范之“一,明确要求在全社会大力倡导明礼诚信,意义是十分重大的要在全社会形成诚”20“”实守信的道德风尚,强化诚实守信的观念,建立健全社会信用首先,在大学校园中,学生干部就必须带头讲诚信大学活动与一些社会活动是息息相关的,两者是.相互共存的,大学校园良好的风气,可以在很大的程度上影响社会而大学生干部则是带动好学校风气的一个重要因素下面,我浅谈一下我的看法与观点.
一、诚信的内涵.时下,诚信一词,几乎成为大众传媒使用频率最高的词语之一诚信问题,也成为同学们议论最多的社会问题之一对诚信二字怎么理解顾名思义,诚者,诚实、真诚;信者,信任、信用、不欺诚信乃做人之原则,是社会文明程度的一个标志学生干部在大学校园中是不可缺少的一部分,是同学们学习的模范,在学校中发挥着重要的作用,是链接老师与同学的桥梁,只有学生干部保持诚信的习惯,始终如一,从一点一滴的小事做起,时时处处严格要求自己,说话办事坚持态度真诚,实事求是,心口如一,言行一致,才能带动好同学然而,诚信不是一个口号,更不是我们要达到某种功利目的的工具,诚信的完整内涵有三个方面.
(一)诚信是人品人品,即人的品质与仪表诚信作为一种人品,其核心是引导人格提升和情操高尚我国古人有极为精彩的论述《春秋彀梁传》说人之所.以为人者,言也人而不能言,何以为人言之所以为言者,信也言而无信,何“以为言孔子提出民无信不立苟子把是否有信作为区分君子与小人的重要道德标准作为学生干部,不仅在同学中要仪表端正,而且要言出必行,答应老师、”“”“”同学的事情要做到,要办好,要对别人真诚法国学者蒙田指出真诚是美德的首要和基本的部分,它制约着其他一切美德,没有真诚这种美德,任何美德都将不.“是真实的,或者都将不是真正道德的因此,诚信必须从提高大学生的精神追求和”道德品质的角度来把握,而不能将诚信作为一种交换手段,更不应该把诚信作为谋取某种功利目的的工具
(二)诚信是一种规范诚信,从一定意义上说,是忠诚老实、遵守信用的简称它是人们行为的一种范式,是协调人际关系的一种基本要求对于这一基本含义,我国古代思想家有过充分的论述《周易乾》就有修辞立其诚,所以居业也的说法,认为君子说话、立论都应该诚实不欺,真诚无妄,才能建功立业学生干部·“”身在校园中,虽谈不上建功立业,但至少要对同学们负责,要有所贡献第一次明确将诚信作为规范来定位的是孟子,孟子把社会的人伦关系归结为五个方面,即父.子关系、君臣关系、夫妇关系、长幼关系、朋友关系,简称五伦将朋友有信“”“”作为处理朋友关系的基本规范,并与父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序合为五伦道德作为学生干部,对自己的朋友也要讲诚信在现代社会中,诚信作“”为一种行为规范,不仅是调节朋友关系,而且对大学生以后的求职、与广泛的人际“”.关系,都具有重要的调节作用内诚于心,外信于人,言必信,信必行,行必果;不能言而无信
(三)诚信是一种制度所谓制度,就是社会所要求的人们的行为模式制度是一种规范形式,但在实现生活中,并不是所有的规范都以制度的形式存在诚信作为大学生的行为范式和人际关系模式,需要制度化才能持久,才有力量春秋时期思想家管子最先从管理国家的角度提出诚信《管子枢言》中说,先王贵诚信诚信者,天下之结也按照管子的意思,只有坚持诚信这种制度,才能集结人心,·“天下人团结一致才有保证管理一个班级体也一样,只有坚持诚信,让大家去信任”你,你才能获得人心俗话说天时不如地利,地利不如人和只有大家的团结,心凝聚在了一起,你才能管理好一个班,一个学院,才不会人心涣散,无法管理.信用是一切社会活动的基础,市场经济更是离不开信用这一基础马克思在《资本.论》中就明确提出,竞争和信用是资本集中的两个最强有力的杠杆随着资本主义银行的诞生和发展,信用得到了进一步发展,并在社会生活中发挥着越来越重要的作用因此,可以这样说,没有信用就没有正常的金融秩序和市场经济而诚信,则是信用制度的思想道德基础和精神支柱正是在这个意义上,今天我们讲诚信,人们大都是从经济制度上去定位十多年前,温州冒牌劣质鞋充斥市场,导致上海、杭州等十几个城市火烧温州鞋,大小商场贴出安民告示本店无温州鞋温州一时成了假冒伪劣的代称,企业不敢打本地牌,只好与外地厂商联营十几年来,.尽管温州人多次宣布与假冒行为诀别,并将每年月日定为诚信日,但其市场.损失无法估计然而,诚信在当今社会,不仅是一个经济伦理学范畴,而且还是一88“”个社会学范畴诚信作为一种制度,不但是一种经济制度,同时也是一种政治制度.和道德制度
二、诚信是做人之本世事洞明皆学问,人情练达即文章为人处世虽然复杂,需要察颜观色,见机行事,灵活多变,但万变不离其宗,做人最根本的一条便是讲诚信目前社会上假文“”凭、假证书、假学术之风也刮及高雅校园,难怪莘莘学子为之躁动不安,急功近.利,一些学生不守诺言,作风虚浮,毕业违约等,不良现象有所抬头中国十三亿人,社会的竞争是激烈的,但即使如此竞争的环境下,也不能弄虚作假,你可以在.一时骗了所有的人,但你绝不可能骗所有的人一世是金子的总会发光,一个守信用的人,即使是身无分文,也可以凭借信誉得到各个方面的帮助,成就一番事业.诚信是一个人立身做人的根本准则古人言,立信才能立业,人之所助,信.也诚信,就是要说真话,道实情,守信用,讲信任在中华民族深厚的文化底“”“蕴中,诚信二字的份量可谓沉甸甸的因为讲诚信,刘备实践了自己的真言我”得军师,犹鱼之得水也他充分信任、特别重用诸葛亮,最终成就了一番事业,“同样因为讲诚信,诸葛亮知恩图报,辅助后主,力保蜀汉政权,鞠躬尽瘁,死而后”已还是因为讲诚信,关羽铭记桃园结义,身在曹营心在汉,千里走单骑,“”“”“”过五关斩六将历尽千辛万苦也要回到刘备身边人们崇拜诸葛亮,敬关羽,就是崇拜、敬仰他们这种讲诚信的可贵品质我们学生干部要始终如一地做到诚实守“”信,随时加强思想道德的修养,自重,自省,自警,自励,自觉地接受老师与同学.的监督,只要我们学生干部首先做诚实守信的模范,从自身做起,从本职工作做起,从具体事情做起,像珍惜生命一样维护诚信,通过坚持不断的努力,诚信就会回到你我中间,同时在大学校园中行成诚实守信的良好校风,校园的信用道德观必将逐步确立,一个明礼诚信的社会就一定会在我们手里建设好第五篇明礼诚信明礼诚信团结友爱两千多年前,至圣先贤孔子就曾说过君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也,又说自古皆有死,民无信不立可见,明礼诚信早已被古人所“重视、所推崇今天,在我们的公民道德建设中,明礼诚信又被列为公民基本道德”“”规范之一,足见其意义深远中国素以礼仪之邦、文明古国著称于世贵者敬焉,老者孝焉,长者弟焉,幼者慈焉,贱者惠焉,入境而问禁,入国而问俗,入门而问讳,这些都是中国自古“讲究礼仪、礼貌的代表言论”“”在纽约的河边公园里矗立着南北战争阵亡战士纪念碑,每年有许多游人来祭奠亡灵那是一座极小极普通的墓,在任何其他地方,你都可能会忽略它的存在墓碑“”和旁边的一块木牌上,却记载着一个感人至深的关于诚信的故事故事发生在两百多年以前年这一年,这片土地的小主人才五岁时,不慎从这里的悬崖上坠落身亡其父伤心欲绝,将他埋葬于此,并修建了这样一个小小的1797陵墓,以作纪念产数年后,家道衰落,老主人不得不将这片土地转让出于对儿子的爱心,他今后的土地主人提出一个奇特的要求,他要求新主人把孩子的陵墓作为土地的一部分,永远不要毁坏它新主人答应了,并把这个条件写进了契约这样,孩子的陵墓就被保留了下来沧海桑田,二百年以后,年的时候,为了缅怀格兰特将军,当时纽约市长朱利安尼来到这里那时,刚好是小孩去世两百周年的时间,朱利安尼长亲自撰写了1997这个动人的故事,并把它刻在木牌上,立在无名小孩陵墓的旁边,让这个故事世世代代流传下去团结,是一个重要的精神,一个要想成功,除了自身要有诚信的品德,还必须要有能够同别人合作的精神……………..在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮她们一个双目失明,一个双耳失聪然而,就是这样的两个人组成了海伦、凯勒号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮“”的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两个人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩他们为什么会取得成功那是因为他们掌握了成功的一个法宝团结友爱我们新一代的中学生应该传承这些传统美德,明天我们要为构建一个和谐社会而付——出这是历史付给我们的重任这是时代付给我们的使命初三十班华靖芬指导老师雷建华。