新青社区未成年人学习雷锋

新青社区未成年人学习雷锋为进一步学习和弘扬雷锋精神，认真贯彻落实上级的文件精神，南站社区组织社区的未成人开展了丰富多彩的学雷锋宣传和服务活动，产生了较好社会效果现将半年工作情况总结如下

一、健全领导机制，成立领导小组为保证学雷锋活动有力，有序，经两委讨论研究决定，成立了新青社区学雷锋领导小组“”

二、加大宣传力度，营造学习氛围为把此次学雷锋活动真正落实到实处，社区两委努力从营造学雷锋的氛围抓起，共制作学雷锋宣传横幅条，版报二期，发放学雷锋倡仪书余份，并诚邀栋“”组长，单位代表及青少年召开学雷锋动员大会，特别是与巧与智幼儿园在湘江风光61000带联合开展的争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风的活动，吸引了社会各界人士的广泛参与，让更多的人得到帮助，掀起了学雷锋热潮“”

三、确保活动效果，活动形式多样

（一）组织开展环境卫生整治活动新年伊始，在社区书记、主任的带领下，来到公共汽车站，开展了大扫除活动，假期，青少年们主动来到社区开展志愿服务，对流动摊担、店外经营及一些不文明现象时行劝导

（二）组织开展送温暖、关爱活动在新年即将到来之际，社区志愿者们开展了学雷锋、献爱心的送温暖活动，为社区的空巢老人、留守儿童、残疾人等特殊群体送温暖，献爱心，为他们提供家政服“”务，为空巢老人跟他们话家常、话政策，了解他们的思想动态，替他们排忧解难

（三）是组织开展知识讲座活动为大力倡导平安自护，团结互助，推动形成扶贫济困、扶弱助残的社会氛围组织志愿者们，为社区居民讲授传染病、慢性病防治、健康保健、食品安全卫生、消防安全等知识，同时提供义诊服务，增强群众的自我保健和自我保护意识

（四）、组织开展了关爱社会服务活动以学雷锋、树新风为主题，广泛开展了普及文明礼仪、维护公共秩序、勤俭节约、文明交通、平安建设、便民志愿服务活动，引导广大居民群众知礼仪、重礼节、讲道德，营造出了规范有序、文明祥和的社会环境结合月日学雷锋日，社区与北京红缨巧与智在湘江风光带开展了学雷锋宣传活动，扎实推进社区文35化建设南滩办事处新青社区年月日第二篇长大未成人要用《长大未成人长大的感觉》教案设计2012710十五中刘玲——活动分析初二学生由于生理上发生的急剧变化，会强烈地体验到自己已正在长大成人，因此，成人感是这一年龄段学生自我意识发展的突出表现但是，初二学生在心理上的发展往往滞后于生理上的成熟，所以特别需要加以正确引导，才能使他们真正懂得成人的含义，主动走向身心的和谐发展活动目标、引导学生感受自己在心理上半成熟、半幼稚的发展特点、引导学生初步懂得怎样才算是真正的成年人，并努力促进自我成长活动准1备

2、教师指导学生朗诵散文，排演小品、上课前给每位学生家长发一封信，要求家长给辅导老师写一封回信结合具1体事例谈谈自己的孩子哪些方面长大了，哪此方面还没有长大2——、课前将家长来信随机分发到各个小组的课桌抽屉里、座位排列人一组，一张课桌，马蹄形围坐

3、每人画一张想象中的大人形象的画活动时间课时活动过程45

一、散文朗诵《我长大了》

5、大屏幕显示散文，一位学生在抒情音乐声中朗诵《我长大了》，其他学生全神贯注地听不知怎样的一瞬间，也许发生在那朝霞拥抱的早晨，也许发生在暮色朦1胧的夜晚，就是那么一瞬间，我长大了是该欣慰，还是该悲哀是欢迎，还是该阻拦不管用什么态度，那不听指挥的身体像万物复苏的春天，洋溢着不可遏制的青春火焰渐渐地，日记本上多了几个小小的秘密，语句也变得耐人寻味了，默默时便从记忆的银河中摘几颗闪亮的星星，只有我知道它们曾属于怎样的一个夜晚渐渐地，一本本厚厚的世界名著取代了小人书和童话故事，我置身于书海中，用求索的目光去寻找青春的梦想无论是鲁迅犀利的笔锋，还是保尔坎坷的一生，都是那般令我痴迷，思绪犹如一叶小舟漂在这神奇的世界中渐渐地，我不愿做小公主了，我学会了伪装，面对母亲的喋喋不休，却装得耐心听取；经受失败之后，在别人面前却装得若无其事只有在夜深人静的时候，才会走进星光四溢的梦境中，“”去寻找真实的自我遥望万家灯火，不知何处可以停泊一只无帆的小舟；徘徊在十字路口，不知何处可以融入长大的我，蓦然回首，才觉得长大并不像上中学那么容易我，在摇曳的烛光中长大；在泪水与欢笑中长大；在不知不觉中长大、引出今天要讨论的话题我长大了2——

二、小品表演《戎戎长大了吗》、以下是学生表演小品的内容旁白戎戎已经上初二了一天下午放学后，他——在游戏室里玩了个痛快，直到五点半才急匆匆地赶回家瞧他来了戎戎（站在1门外听了一下，边摸钥匙开门，边自言自语）还好，爸妈还没回家（听到电话铃响起，忙去接电话）喂妈妈喂，儿子，是我“”戎戎妈，你看现在几点了快点回来烧饭给我吃“”妈妈今天晚上我和你爸加夜班，晚饭不回来吃了，冰箱里有你爱吃的菜饭热“”一下就行了记住，不要看电视，不要玩电脑，作业要写好，睡觉前把窗户关“上戎戎（不耐烦的样子）知道了，知道了，真罗嗦（把电话挂了）（看了看钟）还早，先做会儿作业吧，（拿出数学作业便开始做起来，遇到一难题皱起……”“”眉头来想了一会儿想不出，于是就抄书后面的答案，过了一会儿又把笔狠狠地扔在桌子上，站起来去开冰箱，自言自语）要我自己烧太麻烦了，不如到外面去吃吧（从口袋里仅摸出两块钱）唉，这么一点点钱，只够填填肚子角，要是自己会赚钱就好了（来回走，想办法，突然一拍脑袋）对到阿姨家去（打电话）喂，阿姨，我是戎戎阿姨是戎戎啊，好久不见了，有什么事戎戎爸妈今天加夜班，没人做“”饭阿姨那你到我家来吃吧，我们刚刚开饭戎戎好嘞“”“旁白戎戎高高兴兴地到阿姨家吃饭去了，匆忙中忘了带钥匙晚上八点，爸爸和……”“”“”妈妈回家了妈妈（爸爸扶着她一瘸一拐地回家来了）今天真是倒霉爸爸当心点，（为妈妈开门，扶她坐好，看到戎戎的书包，便问道）咦戎戎上哪儿“”去了妈妈吃晚饭前我还给他打过电话呢爸爸这孩子现在越来越不像话“了旁白晚上九点，戎戎终于回家了戎戎（一摸口袋没找到钥匙，轻声叫”“”“道）妈，开门爸爸（站起来气呼呼地向门口走去，打开门）你回来得倒”挺准时的干什么去了戎戎到阿姨家吃饭去了“”“爸爸；你看看现在几点了，你在吃法国大餐啊”“”戎戎我都长得比你高了，还一天到晚管着我，瞧我都有身份证了爸爸“”这么迟回来还犟嘴，我问你，作业做好了吗戎戎还有两天时间呢你们平“”时不也很迟才回家的吗爸爸我们是为了工作，你为了什么妈妈好了好“”“了，别吵了爸爸我不管，以后别后悔”“”“戎戎（看到妈妈站起来时一瘸一拐的模样，急忙问）妈，你的脚怎么了妈妈”“”唉，今天下班时不小心和别人撞了一下戎戎快坐下，你刚才站起来干嘛“”去妈妈我想到书房去拿本书戎戎我给你去拿妈妈（看到儿子把书“”“递到自己手上，）我们戎戎真懂事”“”“”、小组讨论一个问题（教师参与其中）戎戎长大了吗要找出依据来“”、全班交流，各抒己见

23、小品表演者谈感受参考如下老爸我觉得这个儿子没有长大，为什么这么说呢因为他没有上进心，为什么没上进心呢因为他抄答案，抄答案只是为了交4差，只是为了他的父母来学习他不知道学习是为了他自己但儿子刚才跟我吵了一架，我觉得这个儿子有点长大了，至少他小的时候不可能这么倔强老妈我觉得他长大了，他看见我脚不好就会帮我去拿书还有，如果小时候的话，他没饭吃的话，一般不会想到打电话给他阿姨戎戎自己我觉得我跟我老爸吵架有一点长大，但当时我有点害怕，怕他打我（笑声）还有就是小时候看到妈妈脚伤我不会去管刚才我觉得有同学说我没有长大是因为忘了带钥匙，我认为那是因为我肚子饿，来不及，要去吃饭

三、父母眼中的我、导入我们同学都有自己的看法，有自己的见解那我想，我们在座的同学也肯定非常想知道，自己在爸爸妈妈眼里有没有长大所以接下去的一个活动是，先1阅读父母写给我们的信，看看父母们眼中的我们是怎样的自己看好后马上跟组里其他同学交换一下，然后每一组推荐一封比较有代表性的信，来和全班同学分享、学生阅读信，轻声与组内同学交流，教师参与阅读和讨论、每一组推荐一封比较有代表性的信，与全班同学分享2（）宣布读信规则姓名隐去用我的孩子、我们的孩子、或者用他和3她来代替，先不要揭开谜底读他长大的那段，你可以读信的一段，也可以读1

①“”“”“”整封信（）学生说明推荐这封信的理由（）信中的主人公亮相，并谈体“”

②会23

四、我心目当中的大人形象、导入从刚才的交流我们已经知道了，在爸爸妈妈看来，我们同学做了怎么样的事才算是真正的长大不过最重要的还是我们在座的同学的看法，你们认为怎样1做，才算是真正的大人呢课前，我请每位同学画了一张想象中的大人形象的画，用画来表达你们心目当中对大人的理解，请大家互相来欣赏一下、学生小组讨论真正的大人应该是怎么样的、同学发表自己的看法

2、师小结刚才我们同学对真正的大人应具备的条件提了很多很多我们同学正3在长大的过程中，几年之后我们就是真正的大人了，千万别忘了今天自己说过的4话好，我们刚才说的真正的大人应具备的条件不能停留在口头上呀心动不如行动，请大家拿出笔和纸，策划一次大人行动计划、小组讨论策划，教师参与讨论“”

五、结束因为时间关系，我们把这件事情留到课外去做，希望各小组代表将指定5好的行动计划交给班主任老师，她是你们执行行动计划的见证人通过今天这次辅导活动，若干年之后，当你经历了长大的过程，当你拥有了一个无怨的青春，也许你还会记得这堂课，也许你也会说长大的感觉真好最后在刘德华《回家的感觉真好》的歌声中结束活动——第三篇预防未成人犯罪工作总结张戈庄小学未成年人保护和预防未成年人犯罪工作总结未成年人是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人关注未成年人的健康成长，加强未成年人的思想道德建设，预防未成年人违法犯罪，是一个世界性的问题，也是一个长期的任务，是学校德育工作的重中之重根据《中共中央国务院进一步加强和改革未成年人工作的若干意见》和教育部有关文件精神，结合我校师生的具体情况坚持以人为本，以让学生健康发展为目标，精心构筑教育平台，着力整和教育资源，不断探索关注未成年人健康成长、预防未成年人违法犯罪工作的新思路、新方法，使我校该项工作呈现出健康发展的势头，取得了较“”“好的教育效果下面就我校关注未成年人健康成长预防未成年人违法犯罪工作”谈谈具体的做法“”“”

一、在未成年人保护工作方面

（一）建立健全组织，统一思想，强化认识我国青少年占全国人口的近半数，青少年能否健康成长，关系到国家的存亡、民族的兴衰由于种种原因，当前社会上、校园内影响未成年人健康成长的因素依然存在，侵犯未成年人合法权益的行为时有发生，未成年人犯罪率不断上升且呈现出低龄化、智能化的特点鉴于目前的这种状况，学校在紧抓教学质量的同时，高度关注未成年人健康成长预防未成年人违法犯罪工作由校长室督查，各部门具体操作，广大教职工协同配合，形成一个立体的教育管理网络，使学生的违法、犯罪“”“”行为消化、遏制在萌芽状态为此，学校成立专门的组织未成年人保护和预防未成年人犯罪工作领导小组由校长任—组长，派出所领导任副组长，校行政领导、各班主任、任课教师、心理健康教师为-1-组员校长全面负责，各成员协同配合如每周一的行政例会，校长室都要过问关注未成年人健康成长、预防未成年人违法犯罪工作的进展状况，并督促德育处、总务处、团队定期组织班主任、课任教师、后勤工作人员、团员干部学习《未“”“”成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法规以及中小学生自我安全防范常识要求各部门一定要做到思想认识和行动的高度统一，使关注未成年人健康成长预防未成年人违法犯罪工作真正做到齐抓共管、常抓不懈；日常工作要求各部门有计划，工作过程有记录，工作信息要做到学校、学生家“”“”庭双向反馈确保该项工作不留于形式，要有实效

（二）加强教师德育队伍建设，以人格魅力感召学生小学生处在一个特殊的年龄阶段，可模仿性、塑造性、个性伸展意识、自我表现欲强，情绪变化明显针对这一特点，学校要求广大教师要能适应新课改的精神要求，树立学高为师，身正为范身教重于言教的思想，树立民主、和谐的师生观，不断完善考评机制自觉以高尚的情操和人格道德魅力去感召学生广大教师“”“”要认真贯彻落实中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，严谨治学，对业务精益求精，做到思想上和行为上保持一致；语言上讲文明；行动上遵纪守法，诚信守时；“”穿着上肃穆端庄，处处做学生的表率；不体罚或变相体罚学生；在学习上做学生的伙伴，生活上做学生的知己教师高尚的师德，良好的师风，对学生的思想道德建设起到了潜移默化的教育作用，„„也为关注未成年人健康成长、预防未成年人违法犯罪工作的开展奠定了坚实的-2-基础“”“”

（三）发挥课堂主渠道作用，全方位渗透德育教育学校作为保护未成年人健康成长、预防未成年人犯罪工作的主阵地、主渠道，对做好保护未成年人健康成长、预防未成年人犯罪的工作负有重要责任长期“”“”以来，课堂是教学的主要形式，也是素质教育、德育的主渠道我校广大师生牢固“”“”树立教书育人、以人为本的思想各任课教师认真钻研教材、挖掘教材的德育资源，不断改进教法、学法，通过师生互动、学生自主学习、合作学习、探究学习，“”引导学生培养真、善、美的品质和情操在课堂教学评价中，不光重视知识的正确传授，更注重学生能力培养、兴趣的培养，通过课堂教学使学生获得知识和思想道德的双赢

（四）积极开辟第二课堂，以高尚的情操塑造学生农村小学不比城市小学的学生，信息面、知识面相对要狭窄些，但同样具有可塑性、伸张性强的特点，而且学生的精力充沛，业余时间无从打发，所以，开辟第二课堂教育，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，寻找学生的闪光点，进行个别教育是必不可少的为此，我校除了每学期请县电影队来学校放爱国主义电影外，还充分利用学校现有的多媒体、远程教育等设施，组织学生观看爱国主义影片，学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的内容；学习未成年人自我保护常识；观看不尊重知识、不努力学习的严重后果个案以及迷恋网吧、校园暴力事件的危害性的事例，并组织学生讨论、写观后感，激发学生强烈的爱国热情和民族自尊心，增强学生的维权意识，-3-提高自我保护的能力音体美等兴趣小组，发挥了学生的特长爱好，激发了学生的学习兴趣，增强了学生的才干和知识，陶冶了情操学校利用班会、中队活动对学生进行小学生守则、日常行为规范的教育，并分年级组织相应的知识竞赛；请思品与社会教师召开弘扬中华民族伟大民族精神的主题校会；请思想品德课教师“”“”开设如何交友、如何培养正确的世界观、人生观、价值观的讲座；在学生中开“”“”“”展远离毒品、远离暴力、远离网吧的征文活动；每学期聘请法制工作人员给学生作一次法制报告“”

（五）加强校园文化建设，构建和谐校园学校是培养人的摇篮浓厚的文化氛围、洁净的校园环境，能陶冶学生的情操，净化的心灵，使学生自觉规范个人的行为，做到与校园文化环境的完美融合学校想方设法用好宣传栏，鼓励学生积极参与栏目的编排、设计；结合构建和谐社会的时代精神，开展构建和谐校园、温馨班级的活动；结合自然活动兴趣小组，组织学生认养绿树、草坪等活动，激发培养了学生热爱集体、关心同学、奋发向上、讲究卫生、爱护环境、勤俭节约、助人为乐的良好品质真正树立了育人为本，德育为首的观念

（六）整合德育资源，拓展德育阵地根据农村小学学生的特点和成长的规律，结合学校和学生的实际，我们整合德育资源，充分利用各种阵地对学生进行思想品德教育，为做好保护未成年人健康成长、预防未成年人犯罪的工作奠定了坚实的基础“”“”积极发挥红领巾广播台、宣传栏的作用宣传栏鼓励学生自己撰稿、书写；广播-4-台鼓励学生积极投稿，表扬好人好事；学校电脑教室定期向学生开放，为学生营造

1.了健康的网络环境这些对学生的健全成长都有巨大的教育作用升国旗仪式利用国旗下演讲，对学生进行弘扬爱国主义为核心的民族精神教育

2.学习园地各班教室都学习园地，这是各班学生学习、教育、生活的园地本学期以创建温馨班级为主题，目前各班已举办了三期形式多样，内容丰富的学习园

3.地，学习园地就像一个百花园，激励同学们全面发展，不断进步“”积极开展学生集体活动学生的集体活动不仅能调动学生的积极性，发现学生的闪光点，而且有利于培养学生的团队合作意识，积极健康的竞争意识，尊重自己、

4.尊重他人的意识等如学校经常举行班级跳踢比赛、拔河比赛等

（七）真情温暖留守学生、贫困学生贫困学生、留守学生在校学生中的弱势群体，是辍学、失学、违法犯罪的主流，“”也是学校德育工作的重要对象，是做好保护未成年人健康成长、预防未成年人“”犯罪工作的核心内容学校对于留守学生、贫困学生的态度，并不是不管不问，“”“或直接推向家庭而是倾注更多的温暖、关怀、教育”对于留守学生的教育措施主要有；

1.-5-（）建立留守学生档案学校以班级为核心，摸清留守学生数量，了解他们的状况，登记存档

1.（）实现教职工结对帮扶制度，定期与留守学生谈心，引导他们健康成长学校向留守学生极其家长、监护人公布校长、班主任和课任教师电话号码，加强了学2生、家长、教师三者之间的联系，充分发挥学校的主导作用（）营造健康向上的校园文化积极开展形式多样的校内教育活动，有序地强化学生文化习惯养成训练，组织社会活动，积极开展综合素质评价，将评价过程变为3教育过程，实现由纪律到自律的转变过程对于贫困学生，学校积极贯彻中共中央有关文件精神，除了给予相应的减免之外，还不定期的在生活上给以关心、扶助在精神上给予宽慰、鼓励，使他们真正

2.感觉到学校、老师并没有歧视他们、放弃他们，相反却在更多地关心、照顾他们此举也收到了良好的效果如我校学生小强（化名），在五年级下学期就迷恋上了网吧，经常旷课，学习成绩直线下滑，家长得知后，就是一顿毒打，事后，该生就连夜离家出走事情发生后，学校并没有处分该生，而是本着保护未成年人“”健康成长的角度出发，动员班主任将该生每天放晚学的时间通知其家长，使他在家„„“长的接送中按时回家并从思想上、心理上打消该生的顾虑，动之以情，晓之以理从此，该生再没有去网吧，而且学习成绩稳步上升，五年级结束学习成绩位居前列，成了我校教师教育工作的模仿事例

二、在预防未成年人犯罪工作方面现如今，未成年人犯罪率不断上升，犯罪年龄不断下降，且犯罪手段日趋智能化-6-针对这一特点，学校结合未成年人保护工作紧抓预防未成年人犯罪工作不松懈突出表现在以下几个方面建立健全组织学校成立了专门的组织，聘请派出所指导员担任法制副校长（组员同上）各成员积极协同法制副校长工作副校长不定期来学校了解学生的情况，宣传当前预防未成年人犯罪工作的必要性每学期还要举办一次专题法制教育报告会本学期，在学校餐厅举行的报告会，学生们不顾天气的闷热，认真聆听，且会后讨论热烈，反响很大，有部分学生还写了笔记、反思，与教师进行交流多渠道进行法制宣传教育配合法制副校长的专题法制教育报告会，学校抓住机遇，不断升华，确保法制宣传教育紧抓不懈巧用班级黑板报德育处、少先队具体分管，结合时事要求各班出相关题材的板报，每学期固定一周出一期法制教育黑板报，并进行专门的评比活用学校宣传栏学校宣传栏一般都在醒目的位置我校除了定期出法制宣传教育专题外，还不定期-7-的结合当前社会上发生的违法犯罪事件，及时地利用资料、图片进行宣传教育积极发挥校会的宣传教育功能我校间周进行一次校会（一般固定在周五），学校要求预防未成年人犯罪工作小组成员，每人必须要在校会上做一次简短的报告会（题材要结合当前社会上发生的违法犯罪事件）以此来不断培养学生懂法、守法、用法、护法的意识设法调动学生的积极性单一的说教，对学生的教育效果并不是很理想为此，学校利用现有的教学资源（网页、多媒体、电视等），对当前社会上发生的违法犯罪事件，学校组织思品与社会课教师专门选题、策划，由学校组织各班学生定时观看、讨论，对积极参与的学生予以鼓励，充分调动学生的积极性同时，学校还鼓励学生对教师的言行进行大胆的质疑，并将质疑的内容，以书面的形式，投入到校长信箱，校长做到有问比答保护未成年人健康成长、预防未成年人犯罪的工作是一项系统工程我校既有自己的经验也有诸多不够完善的地方，为此，我们决心以此为挈机，不断努力、探“”“”索，努力把该项工作提高到一个新的水平在此，就我校今后保护未成年人健康成长、预防未成年人犯罪工作的途径和工作谈几点“”“”尽快健全德育评价体系-8-学校评价、奖励教师，教师评价学生不能单以升学率和学习成绩为标尺，而要同时考察评估学生的思想道德教育通过考察学生的道德观念、精神面貌和校风、班风建设等来评估学校和教师的德育工作，并适当增加德育业绩考核比重对学生而言，改变目前单以学习好坏评价学生的现状，而是从学生的道德思想转变、亮点的发光等多角度来进行评价切实加强教师职业道德教育加强教师、班主任职业道德教育是学校保护未成年人健康成长、预防未成年人犯罪工作的关键尽管以前在这方面取得了一些成效，但并没有真正的从思想深“”“处引起广大教师的充分重视，众所周知，学生对老师都有一种天然的崇敬，教师的”思想品格，道德情操，胸怀气节，对学生的影响深刻而深远因此，学校经常举行教师之间的帮教活动，组织教师进行理论学习等办好家长学校从教育的角度、法律的角度来讲，学校有必要担负起指导和培训家长正确施教的责任，而过去的家长学校也只不过是挂牌而已，没有起到其真正的作用今后，学校将要更多地通过它联系社会、家庭，加强与家长的沟通和交流，主动引导家长对“”孩子进行正确的教育、引导和监护，切实履行《义务教育法》规定的家庭、学校的职责我校在保护未成年人健康成长、预防未成年人犯罪工作中，做了一些探索，也-9-取得了一些成绩，但我们深知，十年树木，百年树人中学生思想道德的教育培“”“”养、保护未成年人健康成长、预防未成年人犯罪是一项长期而又艰巨的任务，为此，我们将进一步认真学习有关文件，不断探索保护未成年人健康成长、预“”“”防未成年人犯罪以及教书育人的新途径，求实创新，与时俱进，开创我校思想道“”“德建设、保护未成年人健康成长、预防未成年人犯罪工作的新局面”“”“”第四篇人社部未现公务员离职潮-10-人社部未现公务员离职潮http//ha.huatu.com/公务员考试网年针对河南乡镇公务员考试、选调生考试、公务员考试，华图教育、华图网2015-04-251030http//www.xiexiebang.com/raovaej校联合出版发行最新、最全、最权威的联考密卷华图连续五年出版发行联考密2015卷，每年行测试题题型命中率达以上，热点词汇类申论多次命中考题题干和问题，华图出版的密卷几年来成为考生考前必备的备考神器90%喜迎河南华图扎根中原八年庆典之际，凡与年月日至月日期间购http//ha.huatu.com/买联考密卷考生均可享受最低折扣，原价元套，现价元套（含邮201544420费）173/128/联考密卷活动交流群一群，二群（加群与群主直接沟通购买即可，邮寄地址要详细）联考密卷活动抢购电话vip397082462vip144196997转特别说明，凡是在活动期间购买联考密卷考生我们均会在邮寄的时候再赠0371-87095130送一套微礼包，价值千元（含一个档案袋学习卡公考知识图册便签本）828密卷会员群密卷会员群+980++第五篇未成人思想道德建设调查报告未成人思想道德建设调查报告vip1397082462vip2144196997为未成年人营造良好的生长环境一直是社会关注的热点，而学校教育则是未成年人的思想教育的主阵地我校自接到关工委的问卷调查后，组织德育处及心理健康教师对此项工作认真深入的开展调查现将调查情况反馈如下

一、基本情况我校共有学生余名，教职员工名，无严重不良行为的未成年人

二、具体调查反馈24050通过与班主任、任课教师等和学生直接接触并对其进行教育的人员的谈话，对个别学生进行电话家访和到家中家访（注要有选择性的，如各班问题突出学生、及家庭困难等电话采访名，家访名）从在青少年成长环境中，影响青少年成长的突出问题是什么和在学校青少年教育工作者难点和热点问题是什么这两个主要问1010题展开，通过与教师谈话家访，就以上两个问题总结如下

一、在青少年成长环境中，影响青少年成长的突出问题是什么、家庭教育的失调，尤其是家庭残缺、家庭矛盾等（我校八年级学生阿某，女，孤儿，由姨妈抚养，该生行为自由散漫、对师长毫无礼貌八年级学生帕某，1男生，该生是一位典型的问题学生，曾在教师上课时，在教室座位后排尿尿，该生的父亲无固定职业，整天就是打牌、喝酒还有许多学生父母离异，对孩子的影响很大）、家长、老师教育方法简单粗暴（四年级学生伊某，男生，曾在教室和任课教师对骂，一个四年级的孩子和教师对骂并且说出一些与年龄不符的话，通过调查，事2情的原委是该生上课说话，教师劝阻几次无效，教师说了一些过激的话语，最终导致师生起争执）、网吧、动漫城等不健康消费的影响（文化市场的整治亟待加强，特别是网吧、游戏机室等场所对未成年人的危害很大，已成为一大社会热点问题）3

二、在学校青少年教育工作者难点和热点问题是什么、逆反心理、网络成瘾

1、没有目标和理想（我校学生学习习惯差，行为习惯差究其主要原因在于没有目2标理想，在我校的理想主题班团会上，学生无话可说，不知从何说起）

3、手机控（学校有相当一部分学生有手机，每个班都有名左右的学生上课玩手机，有学生还在上课时给教师留言，教师找其谈话、叫家长、没收手机收效甚42微）总之，未成年人思想道德建设任重道远，应当引起家长、教师、学校、关部门和全社会的高度重视，多管齐下，净化未成年人的成长环境。