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新要求大实践活动总结第一篇新要求大实践活动总结舒家坝镇九年制学校关于在全校开展培育和践行社会主义核心价观新要求大实践系列教育活动的总结“•”根据上级关于在全校开展培育和践行社会主义核心价值观新要求大实践系列教育活动的通知,为贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神,落实立德树人根“•”本任务,建立全校培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育工作长效机制,加强学生综合素质评价,我校在全校广泛开展了新要求大实践教育系列活动现将活动开展情况总结如下“·”
一、加强组织领导,强化管理,积极践行社会主义核心价值观自年月份开展社会主义核心价值观新要求大实践系列教育活动以来,我校积极行动,成立了领导小组,制订了实施方案围绕社会主义核心价值观展开20153“•”了系列有效的学习教育实践活动,通过活动向学生渗透核心价值观的思路,将社会“”主义核心价值观与各项活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动
二、加大宣传力度,营造社会主义核心价值观建设氛围通过不同形式的宣传,营造了良好的育人氛围一是在校园内张贴了富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的字社“会主义核心价值观基本内容进行宣传,让全体师生熟知于心,让全体教师深刻理解”24社会主义核心价值体系四个方面的基本内容二是学校德育处通过宣传栏、班级黑板报、手抄报等形式向学生宣传,让社会主义核心价值观基本内容入脑入心,提高社会主义核心价值观知晓率进行了三节三爱教育,学生的良好品质逐步养成“”“”
三、开展多种活动,不断推进社会主义核心价值观建设、我们倡议学生向不良行为告别,做一个有道德的人要求全体同学严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向恶习告别,向陋习1“”告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人近年来全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象形成了目标明确,纪律严明,文明礼貌,团结友爱,奋发向上的良好校风,在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好氛围、开展放飞梦想读书读书实践活动将书香辐射到了每一位学生、每一个班级推动在全校形成多读书、读好书的良好氛围和文明风尚,为学生健康成长构2“”“”建和谐的育人环境“”、开展了美化校园我先行为主题的劳动实践活动本次活动,引导学生树立生态文明理念,积极参加节粮、节水、节电等环保活动,既培养了学生热爱校园、3“”热爱劳动、热爱集体的情感,真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与同“”时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐,使学生获得思想启迪和精神升华,从而进一步提高爱国精神和思想道德素质、抓好社会主义核心价值观进课堂活动以课堂为主阵地,音乐课上让学生学唱《习近平寄语》、《牢记核心价值观》歌曲,坚持每周上好一节主题班会课,对学4生进行爱国、文明、诚信、友善教育深入挖掘课程资源,科学设计各学科德育渗透内容,让社会主义核心价值观教育融入学校德育课程和学科教学、开展丰富多彩的教育活动我校结合核心价值观内容开展热爱祖国、诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等系列主题活动,引导5广大学生将核心价值观学习转化为实实在在的行动、成立红领巾督查岗,进一步推动学校文明礼仪建设对学生乱扔垃圾、随地吐痰、随地小便等不文明现象进行监督在学生中开展讲文明,讲礼仪主题教育活6动,教育学生从身边小事做起,培养孩子们学习文明行为,共同创造和谐的环境“”在每天的晨会上表彰班上的好人好事,以榜样的作用带动更多同学加入到讲文明树新风行动中
四、总结现在,展望未来通过一系列的活动,同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼,增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围,同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面,有了明显好转在今后的工作中,我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来,创新工作思路,创新工作形式,努力开创我校德育工作的新局面,为培养社会主义合格接班人而贡献力量年月日第二篇新要求大实践活动总结南郑县大河坎九年制学校新要求大实践系列活201599动总结“.”“·”自年月份开展社会主义核心价值观新要求大实践系列活动进校园活动以来,我校积极行动,成立了领导小组,制订了相关实施方案围绕新要求大实20153“·”践展开了系列有效的学习教育实践活动,通过活动加强我校德育工作长效机制,“·加强学生综合素质评价,向学生渗透核心价值观的思路,将社会主义核心价值观与”各项活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结
一、加强组织领导,强化管理,突出新要求,落实大实践、我校召开领导班子会议,制定了《南郑县大河坎九年制学校培育和践行社会主“”“”义核心价值观实施方案》,成立了以校长为组长,以副校长、政教处主任为副组1长,以团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组,具体组织实施学习活动分工具体,职责明确,在学习中学习新要求,建立三爱三节教育,突出五大教育主题以大实践为主要形式结合中学校教学实际,通过课程知识传“”“”“授、课外文体活动、主题教育活动、学校文化氛围等活动,发挥了实践育人作用”“”、健全机制,实施到位()政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中,做到有计划,有目标,真正把工作落到实处()学生一日常规贯穿于每日21的行为之中,让学生知道在家、在校的每个时段要做什么,怎样做才能算好、算2对,教师要给予详细讲解和耐心教育()对班级中开展的各项活动的进行督查,不流于形式,既要检查活动的开展情况,更要讲究实效将学生参加演讲比3赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之
一二、加大宣传力度,营造社会主义核心价值观建设氛围通过不同形式的宣传,营造了良好的育人氛围首先利用学校宣传栏,电子大屏幕,板报专栏、网站贴吧、校讯通,微博微信等为媒介,营造了体现核心价值观、时代特征、学校特色的校园文化氛围,同时在校园几处电子显示屏上面轮回显示新要求的字社会主义核心价值观基本内容,让全体师生熟知于心,让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容二是安排专门的宣传栏、“”24班级黑板报等形式向学生宣传,让社会主义核心价值观基本内容入脑入心,提高社会主义核心价值观知晓率
三、开展各项活动,不断推进社会主义核心价值观建设我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动,真正丰富了师生的文化生活,提升了师生的文明素质,使学校、家庭、社会形成强大合力,有效的营造了和谐的校园气氛()政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中,做到有计划,有目标,真正把工作落到实处()中小学在课堂教学中渗透社会主义核心价值观教育,1围绕情感、态度、价值观目标,用生动形象、潜移默化的形式传递社会主义核心价2值观积极研发学生践行社会主义核心价值观的样本课程,赋予德育新形式()各班以班级为单位,开展了小小百家讲坛活动,学生在活动期间兴趣盎然,不但展现了个人口才,同时还将自己心中的道德方向与大家一起共享,共同促3“”进()学校还利用学校宣传栏,电子大屏幕,板报专栏、网站贴吧、校讯通,微博微信等为媒介,营造了体现核心价值观、时代特征、学校特色的校园文化氛4围()政教处配合其他处室及班主任,积极组织学生团队、兴趣小组,围绕新要求的内容,以不同形式,开展了主题班会、团队活动、书画比赛、书信文化、5“文体活动、等活动,具体落实社会主义核心价值观同时学校组织开展了少年传”“承中华传统美德庆六一讲故事演讲比赛活动,让学生在轰动中明辨是非,领会核心价值观()对班级中开展的各项活动的进行督查,不流于形式,既要检查活”动的开展情况,更要讲究实效将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活6动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一()开展弘扬雷锋精神、共建节约风尚主题的学雷锋活动,落实三节我校以传承和弘扬雷锋精神7“为主题,以创建雷锋式班级活动为载体,深入开展学雷锋活动,推动学雷锋活动”“”在学生中常态化开展,有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提“”升,将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号全体师生积极投身学雷锋见行动实践活动,树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观各班组织学习互助小组,“开展一帮一活动,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的”班干部或同学与班上学困生结成手拉手学习互助小组;立足身边,同时开展爱心“”捐款活动各班级都认真组织好本班同学积极参与爱心捐款活动,为我校生病的“”小江哲尽一份力体现了人与人之间的互帮互助
四、将新要求大实践与行为习惯培养结合起来,与学校工作结合起来“”、利用学生集会,我们带领学生宣誓,落实新要求,倡议学生向不良行为告“·”别,做一个有道德的人要求全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要1“求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别;力争把礼貌带进校园,把”微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象形成了目标明确,纪律严明,文明礼貌,团结友爱,奋发向上的良好校风,在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局、学校以活动,促教育的方式,开展了各种丰富多彩的校园活动开展经典诵读活动读书实践活动、精心选取中外优秀文学经典,供中小学生朗诵阅读,深入开2“展中华经典诵、写、讲活动,开展优秀传统美德教育,使广大学生感悟中华优秀传”统文化的精神内涵,增强民族自信心、自豪感经典赏析活动及墨香书法展示活动将书香辐射到了每一位学生、每一个班级推动在全校形成多读书、读好“”书的良好氛围和文明风尚,为学生健康成长构建和谐的育人环境开展节日认知“”“活动,以我们的节日为主题,鼓励学生认识传统节日,了解节日变迁历史,挖掘”节日的精神实质;开展经典影视赏评活动,要按照中小学爱国主义影视教育的要“”求,发挥教育院线和校园电视台的作用,定期组织学生观看爱国主义系列影视,组织参加全省影评活动,充分发挥影视育人作用、开展了美化校园我先行为主题的劳动实践活动本次活动,引导学生树立生态文明理念,积极参加节粮、节水、节电三节活动,既培养了学生热爱校园、热3“”爱劳动、热爱集体的情感,真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与同时“”也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐,使学生获得思想启迪和精神升华,从而进一步提高爱国精神和思想道德素质、充分发挥家长示范校的优势,不断把新要求大实践的社会主义价值观引向深入我们通过召开家长会,与家长们一起探讨了《家庭肩负着教育孩子学习和践行4“·”新要求大实践的重任》围绕什么是新要求大实践;培养和践行新要求大实践的重要意义;家庭肩负着教育孩子学习和践行新要求大实践核心价值观的重“·”“·”“·任;家庭如何教育孩子学习和践行新要求大实践核心价值观等四个方面引导家”“·”长共同学习讨论,展开交流,让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到“·”每个家长和学生的头脑中
五、总结现在,展望未来通过一系列的活动,同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼,增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性使新要求的字的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心,使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情“”“24”感我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围,同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面,有了明显好转在今后的工作中,我们会将新要求与我们的德育工作紧密结合起来,创新工作思路,创新工作形式,努力开创我校德育工作的新局面,为培养社会主义合格接“”班人而贡献力量南郑县大河坎九年制学校二一五年十一月十三日第三篇新要求大实践活动方案大保当小学新要求大实践活动方案0为了深入贯彻落实党的十九大、陕西省教育厅四新四大工作会议精神,落实立德“·”树人的根本任务,建立培育和践行社会主义核心价值观的长效机制,提高学生综合“”素质,推动我校教育教学事业的科学发展,根据上级有关安排,我校决定在全校师生中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观新要求大实践系列教育活动,特制定本工作方案“”
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,按照习近平总书记对少年儿童践行社会主义核心价值观提出记住要“”求,心有榜样,从小做起,接受帮助的精神,落实立德树人根本任务,突出实践“育人,体现德育在行动理念,以新要求大实践为主题,把社会主义核心价值观”纳入中小学教育全过程,真正落实到教育教学和学校管理各个环节,把核心价值观“”“”教育落细落小落实,形成培育和践行社会主义核心价值观工作长效机制,使广大师生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行
二、教育内容新要求大实践是本学年度贯穿全校德育工作的主题,是培育和践行社会主义核心价值观、落实实践育人的创新举措“”新要求主要内容倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观“”“”建立爱祖国、爱学习、爱劳动三爱教育,节粮、节水、节电三节教育长效机制“”“”突出五大主题教育,即中华优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育、网络文明教育1
三、活动形式
(一)课堂延伸实践在课堂教学中渗透社会主义核心价值观,围绕情感、态度、价值观目标,用生动形象、潜移默化的形式传递社会主义核心价值观积极研发学生践行社会主义核心
1.价值观的校本课程,赋予德育新形式此项工作由教务处、教科研处负责开展向国旗敬礼、做一个有道德的人签名活动,组织道德讲堂讲座学习大力普及我校师生基本道德规范,提高全校师生的公民道德建设整体水平,培育学校
2.“”“”文明向上的健康风尚利用班级文化建设弘扬优秀传统文化,我校五年级的班级本学期班级文化墙主打陕西特色民间优秀艺术专栏,进一步宣传优秀特色艺术
3.各班每学期办一期社会主义核心价值观的板报,营造体现核心价值观、时代特征、学校特色的校园文化氛围
4.召开各类德育教育主题班会课,进一步落实育人为本,德育为先的教育理念
(二)走进经典实践活动
5.“”开展师生阅读,经典诵读活动,本学期学校为师生购置大量优秀书籍,精心选取中外优秀文学经典,供学生朗诵阅读,深入开展中华经典诵、写、讲活动,开展优
1.秀传统美德教育,使广大学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵,增强民族自信心、自豪感继续开展民俗体验活动剪纸是我校特色校本课程,为推动优秀传统文化的传承,并建有社团和兴趣小组,定期开展活动,从而使学生了解体验了民间艺术、民
22.间技能、乡土民俗及非物质文化遗产开展经典影视赏评活动按照中小学爱国主义影视教育的要求,各班要利用教室多媒体实施,定期组织学生观看开学第一课、爱国主义系列影视,并组织影评活
4.动,充分发挥影视育人的作用、通过国旗下演讲,以及周一的主题班会课上,进一步对学生进行德育教育
(三)自强自立实践活动5开展珍爱生命实践教育活动我校要一如既往开展安全教育活动,在每学期的安全教育周要通过安全讲座、主题班会、黑板报等形式广泛宣传交通安全、食品安
1.“”全、游泳安全、消防安全、人身安全等内容;每年举行纪防震疏散演练活动、火灾消防演练,让学生掌握基本的生存技能,提高自我保护能力开展三节教育实践活动学校通过标语、横幅、板报、网络等形式广泛宣传三节内容,少队部组织召开三节中队会活动学生食堂坚持值周领导轮流值班检
2.“”“查制度,坚持光盘行动、绿色行动,培养学生的节约意识,珍惜劳动成果,养”“”成勤俭节约、低碳环保的行为习惯“”“”开展家政体验活动班主任要鼓励学生回家后承担力所能及的家务劳动,通过摘菜、洗碗、洗衣、清扫、烹饪、缝补等方式,让学生体会家长的辛劳,提高生活自
3.理能力,培养感恩意识开展心理健康教育活动通过心理健康课程,集体或个体心理辅导、心理健康报告会、心理板报等方式,在学生中大力开展心理健康教育,开发学生的潜能,培
34.养学生直面失败、乐观向上、勇敢坚毅的品质,促进学生人格的健全发展
五、工作要求在学校开展培育和践行社会主义核心价值观教育系列活动,是落实立德树人根本任务的核心要求,是贯彻落实中央、教育部、省委省政府和市、县有关要求的重要举措,是学校教育工作的重要任务我们一定要高度重视,认真实施学校新要求大实践系列教育活动领导小组要定期召开专题会议,对该项活动分阶段进行安排、指导、协调、检查、考核
1.“”要按要求认真做好各项工作,留存完整的资料档案,并大力宣传活动内容,营造良好活动氛围,形成师生人人知晓系列教育活动,个个参与系列教育活动的良好格
2.局学校要把学生参加新要求大实践系列教育活动的情况纳入综合素质评价体系班主任要对本班学生参加活动的情况如实记录评价,并纳入学期综合考评之中
3.“”开展实践活动一定要精心组织,周密安排,坚持安全第一,加强管理,落实责任在组织参与人数较多的群体性活动时,必须制定安全防范预案,进行安全知识
4.教育,落实安全保障措施,确保在安全方面万无一失第四篇紫荆九年制学校新要求、大实践活动方案紫荆镇紫荆九年制学校践行核心价值观新要求、大实践活动方案为贯彻党的十九大和十八届三中、四中全会精神,落实立德树人根本任务,建立培“”育和践行社会主义核心价值观、加强我校德育工作长效机制,加强学生综合素质评价,按照上级要求,结合我校实际,开展新要求大实践系列教育实践活动特制订如下活动方案“·”
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,按照习近平总书记对少年儿童践行社会主义核心价值观提出记住要“”求,心有榜样,从小做起,接受帮助的精神,落实立德树人根本任务,突出实践“育人,体现德育在行动理念,以新要求大实践为主题,把社会主义核心价值观”纳入小学教育全过程,真正落实到教育教学和学校管理各个环节,把核心价值观教“”“·”育落细落小落实,形成培育和践行社会主义核心价值观工作长效机制,使全体师生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行
二、主要内容和形式新要求大实践是年贯穿全省中小学德育工作的主题,是培育和践行社会主义核心价值观、落实实践育人的创新举措新要求主要内容倡导富“·”2015-20171强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善社“”“会主义核心价值观建立爱祖国、爱学习、爱劳动三爱教育,节粮、节水、节电”三节教育长效机制突出五大主题教育,即中华优秀传统文化教育、公民意识教“”育、生态文明教育、心理健康教育、网络文明教育“”大实践主要形式
(一)课堂延伸实践“”课堂延伸实践,结合教学实际,通过课程知识传授、课外文体活动、主题教育活动、学校文化氛围等,发挥实践育人作用在课堂教学中渗透社会主义核心价值观教育,围绕情感、态度、价值观目标,用生动形象、潜移默化的形式传递社会主义核心价值观积极研发学生践行社会主义
1.核心价值观的校本课程,赋予德育新形式开展小小百家讲坛活动,以践行核心价值观、争当道德小讲师为主题,进行演讲等活动,在学校组织道德讲堂演讲比赛
2.“”“”开设法治知识课程,每年组织法制第一课及宪法日教育,在学生中开展模拟法“”庭实践活动
3.“”“利用黑板报、手抄报、校园广播、升旗仪式等形式,”营造体现核心价值观、时代特征、学校特色的校园文化氛围
4.发展兴趣小组,围绕新要求的内容,积极开展知识竞赛、主题班会、团队活2动、书画比赛、书信文化、诗歌童谣、文体活动等活动,具体落实社会主义核心价
5.“”值观开展德育主题辩论赛活动,让学生在辩论中明辨是非,领会核心价值观开展网络文明教育,通过新媒体教育、网络文明教育、网络法制教育、德育工作信息化,帮助学生树立虚拟网络下的正确世界观
6.
(二)走进经典实践活动通过开展经典诵读、经典赏析、民俗体验、传统节日、艺术赏评等,强化实践效果开展经典诵读活动,精心选取中外优秀文学经典,供学生朗诵阅读,深入开展中华经典诵、写、讲活动,开展优秀传统美德教育,使学生感悟中华优秀传统文化的
1.精神内涵,增强民族自信心、自豪感开展经典赏析活动及读书节活动,选取优秀古典诗词、书画、音乐、戏剧等作品,带领学生聆听、观赏、体验、书写、评述,陶冶学生的高尚情操
2.开展民俗体验活动,支持和鼓励学生积极了解体验民间艺术、民间技能、乡土民俗等项目,将这些传统项目引入社团活动,推动中华优秀传统文化的传承
3.开展节日认知活动,以我们的节日为主题,鼓励学生认识传统节日,了解节日变迁历史,挖掘节日的精神实质;组织学生参加学校或当地举办的节日风俗活
34.“”动开展经典影视赏评活动,要按照中小学爱国主义影视教育的要求,定期组织学生观看爱国主义系列影视,组织影评活动,充分发挥影视育人作用
5.
(三)志愿服务实践活动通过学习雷锋、志愿服务、理想教育、公益活动等,提升实践作用开展学雷锋活动,组织学习雷锋、服务社会主题志愿服务实践活动,赋予雷锋精神时代性,弘扬社会正能量,培养乐于助人的精神,使学雷锋活动深入持久开
1.“”展开展学榜样活动,开展心有榜样寻找身边最美等实践活动,发现身边好人好事,学习身边秀同学的先进事迹,用榜样的力量塑造学生健全人格,激励小学生健
2.“”“”康成长积极组织开展社会公益活动,通过社区服务、环境保护、扶弱济困、敬老爱幼等常态活动,激励学生热心社会公益活动,培养社会责任感
3.开展理想教育活动,让学生通过阅读名人传记、整理有关理想的名人警句,撰写个人宣言、座右铭等多种学习激励方式,构建理想、成就理想,让我的梦成为未
4.来的中国梦“
(四)研学旅行实践活动”通过红色旅行、走进博物馆、走进实践基地等活动,深化实践作用发挥青少年活动校外教育活动场所的辐射作用,开展丰富多彩的寻访红色足迹活动及综合实践活动
1.“”组织学生走进纪念馆、科技馆、博物馆、德育基地等场所,让学生全面了解国家建设、家乡发展、历史文化等方面的成就
2.开展寻找家乡先贤的教育活动,鼓励学生走进乡村、走进自然,分层次开展乡情、县情、市情、省情以及国情教育
3.
(五)自强自立实践活动通过生存技能培养、感恩教育、生命教育、节俭品德养成、家政服务体验、科技活动探索、健全人格教育、畅想中国梦等,升华实践育人作用开展珍爱生命实践教育活动,培养生命高于一切的意识,学会生存教育,通过创伤救护、应急逃生、防火防灾、防盗防抢、交通安全、饮食安全教育等活动,
1.“”“”让学生掌握基本生存技能,提高自我保护能力开展三节教育实践活动,让学生自觉节粮、节水、节电,坚持光盘行动、水滴行动、绿色行动,培养学生的节约意识,珍惜劳动成果,养成勤俭节约、低
2.“”“”“碳环保的行”“”为习惯开展家政体验活动,鼓励学生承担力所能及的家务劳动,通过摘菜、洗碗、洗5衣、清扫、烹饪、缝补等方式,让学生体会家长的辛劳,提高生活自理能力,培养
3.感恩意识开展探索创新活动,通过小制作、小发明、小种植、小论文等,培养学生的创新精神,激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情,提高学生的观察能力、思考能力
4.和动手能力开展心理健康教育,通过综合实践课程、集体或个体心理辅导、心理主题班队会、团队协作训练、富有挑战性的社会实践活动等,开发学生的潜能,培养学生直
5.面失败、乐观向上、勇敢坚毅的品质,促进学生人格的健全发展
三、工作要求
(一)高度重视,加强领导开展培育和践行社会主义核心价值观教育系列活动,是落实立德树人根本任务的核心要求,是贯彻落实中央、教育部和省委省政府有关要求的重要举措,是全市教育工作的重要任务学校加强组织领导,成立领导小组,校长负总责,并由政教处负责组织协调统筹活动的开展;明确责任,采取定性定量相结合的原则进行考评;发挥学校少先队组织的作用,在队会活动中,突出新要求大实践主题及时总结,把活动不断引向深入“·”
(二)有序推进,合理安排新要求大实践系列教育活动坚持开展,根据活动统一安排,科学制定实施方案,将系列教育活动纳入教育教学工作进行部署,在开学第一周升旗仪式上以新“·”要求大实践为主题进行国旗下讲话,让师生人人知晓系列教育活动,个个参与系“列教育活动·”
(三)精心组织,确保安全结合本地实际,明确各个阶段的工作重点,扎实有序推进,确保教育活动取得实效学校把学生参加新要求大实践系列教育活动的情况纳入综合素质评价体系,科学设置评价标准,做好评价记录学生外出实践活动一定要精心组织,周密“·”安排坚持安全第一,加强管理,落实责任,在组织外出活动时,必须制定安全防范预案,进行安全知识教育,并建立报告审批制度,确保万无一失
(四)加强宣传,形成氛围利用红领巾广播、展板展出手抄报等进行宣传引导,为教育活动深入开展营造良好的舆论氛围推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设,是一项十分复杂的系统工程,需要一以贯之、常抓不懈广泛开展新要求大实践系列教育活动,我们还要在求真务实、不断创新中丰富活动内容、创新活动载体,确保活动实“·”效,努力提高我校德育工作的整体水平年月第五篇实践活动要求《思修与法基》作业与实践活动考核规定20179总体说明、笔头作业一次,学生独立完成,满分分统一格式、统一封面,字数——字以上在课程结束前周即第周由各班班长收齐后统一交给老师
1301000、实践活动考核,分值为分,分组集体完成(人一组),随课向老师、213同学汇报检查24010-
15、老师给出参考题目,学生也可依据《思想道德修养与法律基础》的各章主题自行选择不作特别限制,但应观点正确、立场鲜明,分工明确,论述充分3第一部分作业(分)方式一研读经典,撰写读书心得——30目的和要求、利用课下业余时间以学习经典文献的方式提升学生的道德理论修养和法律素养可以是经典著作,或者是与课程相关的文章、讲话及政府文献、国家法规等1通过认真地阅读思考,撰写《读书心得》、《读书心得》的撰写统一格式、统一封面,字数至少字以上
21000、学生单独完成,严禁抄袭,一经发现,此项目为零分、参考书目3《读大学究竟为什么》《求职从大一开始》《大学生涯规划》4《做最好的自己》《情商它为什么比智商更重要》《谁动了我的奶酪》《致加西亚的信》《如何掌控自己的时间和生活》《高效能人士的七个习惯》《论语》《道德经》《曾国藩全集》《胡雪岩全传》《六顶思考帽》《工作中无小事》《你在为谁工作》《不要只做我告诉你的事》《人际交往学说》《人类本性与社会秩序》《富爸爸穷爸爸》方式二观看励志影片或相关道德、法制栏目,撰写观后感目的和要求、以生动可感的方式提升学生的道德理论修养和法律素养、利用课下业余时间观看,完成成果为《观后感》统一格式、统一封面,字数1至少字以上
2、要求学生独立完成,严禁抄袭,一经发现,此项目为零分
1000、建议影片及电视栏目3影片《金花南路号》《鬼子来了》《海上钢琴师》《活着》《大话西游》4《美丽人生》《绿色奇迹》《霸王别姬》《辛德勒的名单》《肖申克的救赎》《现——5代启示录》电视栏目《忏悔录》《大家看法》《道德观察》《第一线》《法律讲堂》《法制视界》《庭审现场》《天网》《中国法治报道》——第二部分实践活动(分)、活动形式此部分由集体共同完成,人一组用或进行课堂汇——40报,时间分钟110-15ppt mv、根据教材每章内容设计主题,既可是老师的参考题目,也可自行设计10—
15、人一组,选出组长组长上报组员名单,经协商后,进行分工
2、组内人员注意分工明确,各行其职,群策群力,团结协作组长作最终的汇310——15报在或的末尾注明组员的分工或承担的角色(具体做了什么)
4、或的设计要作到精致,注意技术的运用,讲解生动,立意深刻,给人ppt mv以启迪5ppt mv、根据或的汇报,给出的最终分数即为每个小组成员的最终分数6ppt mv方式一人物访谈目的和要求、通过对他人的采访,解读他人的成功历程与失败教训,尤其是其中所展示的人性(德性)光辉,对大学生来说,将有榜样的力量这就是人物访谈的目的
1、以课程相关主题为依据,自行选择具体主题,展开人物访谈采访人物可以是高年级的同学、学校的领导、老师或成功人士
2、要求附上与被访人的合照等采访照片幅内容包括访问主题、访问人物、访问时间、访问地点、事件、启示或感受,重点是启示或感受32-3方式二公益活动目的和要求、鼓励大学生积极参与各种公益活动,社团活动,如献爱心、做义工、慰问鳏寡孤独、公益劳动等,在行动中进行德性内化,在实践中成长
1、内容包括公益活动主题、人物、时间、地点、事件、启示或感受,重点是启示或感受2方式三社会调查目的和要求、了解国情、熟悉社会、体察民情,有利于大学生的德性成长、编写调查问卷或采取实地采访等多种方式展开专题社会调查,并撰写《社会调1查报告》
2、内容一般包括社会调查主题、人物、时间、地点、事件、启示或感受,重点是启示或感受3实践活动参考主题我的大学理想方面a理想与人生b大学生信仰教育研究大学生理想信念教育的现状、问题与对策研究天下兴亡,匹夫有责爱拼才会赢挫折是人生的财富爱国方面西安印象我的家乡我的祖国出国与爱国c经济全球化条件下爱国主义形式的当代嬗变大学生与理性爱国///漫淡建党年我的人生观我的金钱观我的义利观我的幸福观道德方面90市场经济与道德///d大学生传统美德现状研究论诚信大学生感恩现状调查社会公德现状校园爱情面面观、大学生恋爱利弊谈爱是一种责任(不要亵渎爱情)高等教育大众化背景下大学生择业、就业与创业教育研究就业面前我们有所为创业面前我们有所为法律意识培养依法治国与法律意识培养e论自由论权利大学生权利意识和社会责任感教育研究/。